为今天喝彩,为明天奋进中队活动方案。
与其忧虑未来，不如计划未来。为了达成工作上的某个目标，方案的构思与内容简单明了，方案是一个活动或项目的基础。什么样的方案比较高质量？下面是小编为大家整理的“为今天喝彩,为明天奋进中队活动方案”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
为今天喝彩,为明天奋进中队活动方案
活动目的：
1、通过看、说、唱、赞奥运等活动方式，促使学生积极的去了解“团结、和平、友谊”的宗旨，感受奥林匹克精神，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、培养学生收集信息的能力、语言表达能力和应用的综合能力。
3、通过活动进一步增强竞争意识，树立民族自豪感。
活动准备：
学生分小组查找奥运历史材料。
收集奥运会中的动人故事。
组织学生听并学唱歌曲《手拉手》、《我和你》。
活动过程：
一、走近奥运
师：小朋友们,中国奥运会的圣火已经熄灭,你知道中国得到了多少块金牌?
师：你们知道和奥运有关的物品有哪些吗？
生1：奥运圣火、奥运吉祥物。
生2：还有奥运五环和奥运的徽章。
师：同学们知道的真多呀。想看看它们吗？
二、走进奥运
师：走！和老师一起走进奥运吧！
看奥林匹克体育集锦：奥运圣火的传递、奥运标志、会旗，精彩的比赛镜头和我国运动员夺得奥运冠军，颁奖升旗的激动人心的场面。
听歌曲《手拉手》
三、了解奥运
1、师：同学们，看了奥运集锦，你们的心情如何？此时此刻，你又想说些什么呢？
生1：老师我有种热血沸腾的感觉，特别是看到我国的运动健儿站在冠军台上，看着五星红旗冉冉升旗，他们的眼睛里闪着泪花。
生2：我很激动。
生3：我觉得每一届奥运会的吉祥物都很可爱，很特别。
生4：老师我好羡慕那些运动员，我真希望有一天站在冠军台上的是我！（全班同学露出惊讶的表情）
师：说的真好，只要你朝着自己的目标努力，终有一天理想会变为现实的，老师为你加油。
生：要是你真有一天当了世界冠军可要给我签名啊！（全班哄笑）
“奥运知识我来猜”抢答比赛
2、宣布比赛规则：
师：同学们已经在课下查找了很多关于奥运的资料，现在分小组进行知识抢答。（学生六人一组，没组有一个充气锤，先锤的小组先答，每答对一题奖一朵花，最后桌上花最多的组获胜。）
（此时，现场气氛十分火爆，大家都精神抖擞作好( ）了充分的抢答准备。）
3、抢答开始：
①第一届奥运会是哪一年？在哪个国家举行？
②奥运五环分别代表着什么？
③那一年我国哪个选手参加什么项目打破了中国奥运金牌“零”的纪录？
④谁被称为体操王子？
⑤号称世界飞人亚洲百年唯一的是谁？他参加的是什么比赛项目？
⑥哪一年在什么地方谁宣布奥运会在我国举行？
⑦北京奥运会徽的标志是什么图案？
⑧北京奥运会主题口号是什么？
⑨我国哪一年第一次派代表参加奥运会？
⑩北京奥运会吉祥物是什么？有什么意义呢？
4、师小结并颁奖：
同学们，刚才进行的“奥运知识我来猜”的比赛中，我真切地感受到大家对奥运知识了解的很多，这和同学们认真学习，积极搜集、探究的结果，让我们一起为奥运喝彩吧！
四、歌颂奥运
师：在奥运会中涌现了很多十分感人的故事，令人难以忘怀。
1、我说故事你来听
两名学生讲自己奥运人物的感人故事。
2、小小火车开起来
每位同学用一句话赞扬奥运人物或奥运精神。
3、歌唱奥运之歌《红旗飘飘》
五、为奥运喝彩
1、学生讨论
我能为奥运做些什么？
2、写奥运
写下你对奥运的赞美之情。
3、祝福奥运
六、师总结
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我为校园添光彩活动方案
我为校园添光彩活动方案
为认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，引领全校师生自觉践行社会主义核心价值观，营造“弘扬正气、凝聚正能量”的校园文化氛围，创建“风清气正，阳光健康，幸福快乐”的校园，党支部、团委及学生会共同倡议，在全校师生中开展“我为校园添光彩，发现身边闪光点”活动，方案如下：
一、活动目的
在校园里形成三个正能量气场。聚集学校正能量的气场：人人聚集正能量，个个释放正能量，相互传递正能量；营造相互欣赏的气场：人人懂得相互欣赏，个个学会相互欣赏，彼此善于相互欣赏；创设“闪光点”发光发热的气场，人人发现闪光点，个个传播闪光点，处处充满闪光点。
二、活动安排
（一）宣传动员
学校通过校园网（校办负责）、政治学习及教职工大会（党支部、校办负责）、学生团员大会（团委负责）、给家长的一封信（政教处负责）等途径，在全校进行广泛学习宣传动员，使每一位教师、学生及家长知晓活动目的，了解活动要求，并积极参与该活动。
（二）具体要求
1.广大党员干部及党员、团干部及团员、学生会干部、班干部等要起带头作用，用一种欣赏的眼光及时发现校园中师生的闪光点并传播闪光点。
2.学校领导要带头欣赏和点赞全校师生，点赞教职工尽心、尽力、尽责的敬业精神，教职工欣赏和传播管理团队精心、精细、精致的管理作风。
3.教师要真诚地欣赏学生，着力发现学生的闪光点，点赞闪光点，学生热诚欣赏教师，积极捕捉教师的闪光点，传播闪光点。
（三）活动安排
1.学校每学年召开一次“我为学校添光彩，发现身边闪光点”全校师生动员大会。
2.学校党支部每学期开展一次中青年教职工“我为学校添光彩，发现身边闪光点”演讲比赛。
3.校团委及学生会每学期开展一次“我为学校添光彩，发现身边闪光点”征文大赛，同时开通校园广播“我为校园添光彩，发现身边闪光点”专栏，每周播报2次。
4.各年级每学期举办以“我为学校添光彩，发现身边闪光点”为主题的形式多样的系列活动。
5.各班级教室开辟“闪光点”专栏，及时宣传本班“闪光点”，同时每学期分别召开一次“我为学校添光彩，发现身边闪光点”主题班会及总结表彰会。
6.学校在校门口设置校园“闪光点”专栏，每周更换一次，校园网开辟校园“闪光点”窗口，及时上传相关信息。
三、征集与呈现
1.内容要求：“闪光点” 文字要简练，不超过100字，一两句、三四句都可；以纸质或电子版形式，学生类发送团委权艳萍老师处，教职工类发校办蔺维或刘百海老师处。师生“闪光点”要有提供人、时间、闪光的人和事等信息。
2.多渠道征集：坚持“事实凸显人、品质影响人、正能量感染人”的主调，采取各职能处室、年级组、教研组、班级推荐和个人自荐的形式，引导师生及家长广泛参与，发现校园“闪光点”。
3.多形式呈现：团委负责汇总并在宣传专栏张贴每周学生的“闪光点”，并以电子版上传校办；校办负责汇总并在宣传专栏张贴每周教职工的“闪光点”；校园网展示全校师生“闪光点”。每月汇总并公布，每学期及年终汇总并公布。
四、表彰与奖励
1.学校每学年召开一次专题表彰大会，表彰奖励教师和学生“十佳闪光点之星”及“十佳闪光点发现者”。
2.政教处、团委应将“我为学校添光彩，发现身边闪光点”活动开展情况纳入各级评优的考核体系。
五、组织机构
学校成立“我为学校添光彩，发现身边闪光点”工作领导小组：
组 长：* 副组长：*
组 员：*
中队活动方案
中队活动方案（一）
一、活动目的：
随着如今生活条件的不断提高，学生对于节约粮食体会的还不是很深刻，学校食堂、家庭餐桌、公共餐厅常有不雅、浪费的现象，通过这次班队活动让队员体会到节约的重要，同时注意用餐过程要文明用语、减少交谈、杜绝大笑、不挑食、避免洒落的现象。让队员通过活动能真正自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐，并在师生、家长中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
二、活动准备：
1、 资料收集：安排队员收集、记录自己身边各种餐饮场所存在的同餐不雅片段（视频、照片等），收集渠道可以是实际经历或网络搜集。
2、 剧情排演：根据典型的情景，由队员自行进行排演情景剧。
3、 个人观点：遇到不文明用餐现象自己的感受是什么？了解文明中餐的常识和重要性？哪些是印象深刻的一个文明举动？
4、 场地布置：教室布置成中间的方形空地，四周是队员课桌（模拟成用餐形态）
5、 教具准备：音乐、视频、 ppT 等
三、活动过程：
（一）出旗、敬礼、唱队歌（ 2 分钟）
（二）看一看：“餐桌文明”情景剧表演（ 10 分钟）
1、进餐馆乱点菜
2、吃自助餐浪费
3、家中就餐挑食
（三）听一听：交流遇到过的学校内不文明用餐现象（ 3 分钟）
吃饭时大声喧哗。
有些队员浪费粮食。
有些队员吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭。
有些队员把饭菜当作打架的武器。
有些队员菜未吃完又去添菜。
有些队员故意把汤泼在地上。
有些队员故意把饭菜泼在他人身上。
有些队员吃完饭后不能把椅子放好。
（注：看着刚才队员们表演的小品，听着队员们的讨论，大家都觉得很可笑。那么从今天开始我们就应该做到文明用餐。）
（四）、学一学：《吃饭歌》（ 2 分钟）
“吃饭时，勿嬉戏，细细嚼，慢慢咽；不挑食，不浪费，身体营养才全面；小调羹，手中拿，一口饭，一口菜；自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。”
（五）说一说：你知道的关于勤俭节约的感人故事（ 5 分钟）
（六）、读一读：“家庭用餐礼仪”（最好是图片展示）（ 3 分钟）
1、在家时 , 要注意的礼仪有：
（1） 请长辈先入座。
（2） 等长辈先拿碗筷后 , 自己再拿碗筷。
（3） 吃东西或喝汤时要小口吞咽 , 闭嘴咀嚼 , 尽量不发出响声。
（4） 别人给自己添饭菜 , 要说“谢谢”。
（5） 主动给长辈添饭加菜。
（6） 先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
2、吃饭时 , 同学、朋友来访时 , 要注意的礼仪有：应主动邀其一起用餐 , 如果客人申明吃过 , 先安排朋友就坐 , 找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
3、如果在主人家用餐时 , 要注意的礼仪有：要注意用餐礼仪 , 不能抢先入座 , 不能先动食物。
（七）考一考：小组文明用餐知识竞赛（ 3 分钟）
在参加宴请中 , 应等〔 〕坐定后 , 方可入座。 A、主人 B、长者 C、女士
用餐中途需离开时 , 筷子暂时不用时应该放在〔 〕。 A、插在碗里 B、搁在餐碟边上 C、放在碗上
用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是〔 〕。 A、并排放在盘子上 B、交叉放在盘子上 C、随意放在桌子上
你认为学校的就餐文明如何 ?…… 〔 〕 A 很好 B 马马虎虎 C 很差 D 没注意
在你排队时有没有看到别人插队 ?…… 〔 〕 A 经常看到 B 偶尔 C 没有 D 没注意
你有把餐盘放在规定位置的习惯吗 ?…… 〔 〕 A 很早就有 B 来这学校才有 C 现在还没有
你平时爱护学校的餐具吗 ?…… 〔 〕 A 很爱护 B 马马虎虎 , 随随便便 C 不爱护
你还在学校餐厅看到什么不文明现象 ? …… 〔 〕多选 A 插队 B 乱丢碗筷 C 饭菜浪费严重 D 饭后垃圾扔桌上不去扔垃圾箱里 E 餐盘乱扔
（八）评一评：中队中的“文明用餐小标兵”（ 2 分钟）
（九）、争一争：成立中队文明用餐检查小分队，争做志愿者。（ 1 分钟）
队员将在用餐时间轮流检查，维持用餐秩序，劝导队员文明用餐，争做“文明用餐小标兵”。
（十）、中队辅导员讲话（ 1 分钟）
队员们，你们今天的中队活动搞得很成功。文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
（十一）、全体起立，呼号、退旗、敬礼（ 1 分钟）
附：《吃饭歌》参考
小学生 , 讲礼貌 , 就餐礼仪不可少。用餐前 , 要洗手 , 细菌才能都赶走；
搬饭时 , 不能乱 , 你争我夺不雅观；任务要 , 分配好 , 一齐动手多勤劳；
饭桌上 , 需安静 , 说说笑笑都不行；不暴食 , 不厌食 , 均衡饮食才是好；
细细嚼 , 慢慢咽 , 食物才能都消化；要勤俭 , 讲节约 , 盘中粒粒皆辛苦；
放饭时 , 有顺序 , 饭盒摆放要整齐；用餐后 , 嘴边油 , 纸巾擦嘴水漱口；
好习惯 , 要培养 , 点点滴滴我做起；既卫生 , 又文明 , 小朋友们礼仪行。
中队活动方案（二）
一、 活动目的：
1、寻访最美靖江人，给学生传递了一种“正能量”，以让学生感受到生活的美好和榜样人物的高尚品格，精神力量带领着学生去发现美、展现美、传递美、创造美，激励孩子们努力使自己成为一个外表美、心灵美的好少年。
2、通过寻访，理解“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观。
3、引导队员们向榜样学习，立志成才，报效祖国。
二、活动时间 ：
**年3月到11月
三、参与对象：
六（3）中队全体队员
四、活动过程：
1、确定寻访对象。
郁建兴是中国人民解放军总参防化指挥院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，2003年3月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。胡锦涛同志在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”我们学校是郁建兴的母校，六（1）中队是建兴中队，每年清明时节，队员们都会前去瞻仰郁建兴烈士墓，对郁建兴有一定的了解。他是一位国之骄子，队员们确定寻访他。
2、确定寻访途径
郁建兴牺牲于**年，他的老母亲也于几年前去世，他的妻子儿子都不在靖江，该去寻访谁呢？这成了困扰队员们的难题。经过大家的讨论，终于最终确定了寻访途径。
3、查阅资料，认识他。
确定寻访对象后，队员们分成几个小队，共同合作，先通过上网查阅相关资料，认识郁建兴。在这一过程中，队员们了解到：
郁建兴，中国人民解放军总参防 化指挥工程学院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，2003年3月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。
郁建兴在家是个“孝子”，在学校是个“尖子”，在社会是个“骄子”。胡锦涛同志在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”郁建兴牺牲后，联合国监核会决定：今后每一份核查报告都要签上郁建兴的名字。
4、追寻烈士的足迹，走近他。
队员寻访、瞻仰郁建兴的烈士墓，观看图片介绍，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到：郁建兴，中国化学武器检查专家，联合国对伊武器检查员，有“和平卫士”之称，1964年9月出生于江苏靖江，1980年9月考入解放军防化指挥工程学院。1984年毕业后，直接入该院工程系攻读硕士学位。1989年考入北京医科大学药学院攻读博士学位。生前是解放军防化指挥工程学院三系主任、教授、上校军衔。
5、听建兴中队的队员讲述，了解他。
我们学校的六（1）中队是省关工委命名的“建兴中队”，寻访队员们祭扫烈士墓，听“建兴中队”的队员讲述郁建兴的故事，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到，郁建兴上学时家中贫困，但是他的学习成绩非常优秀，在参加高考时，成为当地轰动一时的高考状元。他没有填报名牌学校，而是填报了“中国人民解放军防化指挥工程学院”，当时，为了凑足上北京的18元火车票，他勤工俭学，上山采药，历尽了艰辛，终于跨入学校大门立志携笔从戎，报效祖国。
6、听郁建兴老师的讲述，怀念他。
寻访队员们在辅导员刘老师的帮助下，请来了郁建兴小学时的老师支国亮，他也是我们学校的退休老教师。队员们请支老师给大家讲述郁建兴小时候上学时的情景。
7、听郁建兴同学的讲述，学习他。
郁建兴是靖江西来人，队员们想到我们学校附近肯定有他曾经的同学。队员们发挥集体力量，回家询问家长、亲朋、邻居，寻找他的同学。就在队员们费心寻找时，竟意外得知我们学校的姚老师就是他的同学，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
8、寻访队员整理寻访资料，畅谈寻访感受。
郁建兴
我们寻访的对象，我们学习的榜样！一位学之尖子、家之孝子、国之骄子！我们将永远踏着烈士的足迹前行！
中队活动方案（三）
一、实施背景：
中华民族素有“礼仪之邦”的美称，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
二、活动主题
《文明礼仪伴我行》
二、活动时间：**年9月2日
三、活动形式：队活动形式
四、活动组织：中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。
五、活动的目的：
1、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。
2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察人情、懂得回报和感恩。 3、让文明礼仪走进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同文明。
六、活动准备：
1、针对班中普遍存在的一些不文明现象，编排小品《课间十分钟》。
2、鼓励学生检讨自身和观察他人的不文明的言行。
七、宣传报道：利用板报进行宣传；每位同学写活动感受。
八、活动的过程：
（一）整队、报告人数
（二）出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
（三） 队歌
（四）中队长讲话，宣布活动开始
（五）活动开始
1、（主持人杨宛乔走上讲台主持活动）
同学们，大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人杨宛乔，下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。
2、活动内容：
小组一：汇报礼貌用语了解情况
1、主持人点评：说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。
除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）
2、主持人点评：大家知道得还真不少啊。我们一起来看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。
小组二：扔垃圾了解情况
3、点评：是啊，咱们班有57位同学，试想，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？
刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？
小组三：打招呼了解情况
4、点评：相信很多同学都有和她一样的想法。可是你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。如果实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以后进社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？所以，从现在开始就应该养成一个好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学们从今天开始，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？
小组四：取外号了解情况
5、点评：说得很对。我们应该设身处地为别人想一想，不要因为图自己的一时之乐，而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为，如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。
六、附资料
“文明礼仪伴我行”
三（3）中队全体少先队员们：
你们好！
中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。为了纯洁我们的心灵，净化成长的环境，现在我代表大港一小三年三班全体学生，向全校少先队员发出如下倡议：
一、学习“三礼”活动。“三礼”指礼仪、礼节、礼貌，每个队员都参加“三礼”学习实践活动，学习和遵守《小学学生礼仪常规》、《小学生日常行为规则》，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，培养良好文明素质，提高文明素养，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。
二、树立“十个文明形象”活动。
这十个文明形象是：
1、升国旗
2、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
3、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
4、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。
5、行车走路，遵守规则，不闯红灯。
6、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
7、爱护公物，节约公用资源，遵守公共秩序。
8、 情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
9、争当标兵，落实、监督“弯弯腰”、“三个轻轻”活动。
三、开展“十个一”评选活动。
每名队员：
1、讲一个礼仪故事
2、发现身边的一个礼仪榜样
3、编一个礼仪歌谣
4、在校园提醒一次不文明行为
5、改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯）
6、开一次“文明礼仪”的主题队会
7、办一期“文明礼仪”板报、“文明礼仪”作品展示活动旗，奏唱国歌时肃立、行礼。
8、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
9、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”
10、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动
四、增强社会责任感，做文明礼仪的小宣传员。不但要在学校做一名文明队员，还要将文明新风带回家庭、带进社区，让文明新风吹遍大港的大街小巷、千家万户；而且要提请身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。同时，我们更要大胆机智地向有关部门举报社会上的黑网吧、利用网络违法犯罪的行为，积极配合有关部门为改善我们成长的环境做些力所能及的事情。
队员们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，让文明礼仪伴我行，让文明行为伴随我们健康成长。
我为留守儿童送温暖活动方案
一、活动目的：
为了有针对性的开展本次活动，增城市侠客行义工总队广州支队现拟定搭建一个课外轻松学习的“大学堂”。我们希望通过自己的努力，给萝岗区甚至整个社会的留守儿童更多的关注与关爱，让留守儿童得到更多的关爱，健康成长。
二、活动时间： XX月4月20日
三、活动地点： 萝岗区九龙镇镇龙黄竹园
三、活动对象： 萝岗区九龙镇农村儿童和外来务工人员的子女（学前班及小学生）
四、活动单位： 增城侠客行义工总队广州支队广州康大职业技术学院安管系义工联服务队
五、活动主要内容：
第一堂（针对学前儿童）
1、学前准备：由志愿者到指定家庭带领小朋友到活动场地，小朋友须自行携带小矮凳及书包。（书包里的东西有功课簿、铅笔盒及饮用水。）
道具准备：空啤酒瓶5个、 剪刀5把 、 一盒画笔、 每名志愿者自带一些家里不要的物品，作为diy的原材料【鸡蛋壳、废纸、水果皮】 、长矮桌
2、破冰游戏
破冰游戏一：所有小朋友围成一个大圈，听主持人口令做动作（帮前面的人锤锤背、捏捏肩、剪剪腰）
破冰游戏二：相互介绍自己。视具体情况而分组围圆，由其中一名组员转动空啤酒瓶，至瓶子静止，其头说对的人就进行自我介绍。
3、废弃品diy
这个活动环节是让小朋友发挥自己的想象力变废为宝。按照破冰游戏二的分组，组员经商量后，开始协作做作品。
4、评价作品
第二课堂（针对小学生和中学生）
1、功课辅导
对上学的学生进行功课辅导，主要教数学、语文及英语。实行一对一服务。对于未上学的小朋友，教写字。
2、布置功课，活动结束。
3、主持人总结本次活动。
4、课后作业。
六、活动人员： 增城侠客行义工总队广州支队队员16名，带队队长增城侠客行义工总队广州支队副队长许胜
七、注意事项:
（1） 志愿者们要在8点30分在康大校门集中、签到；（乘车指引：乘
广州公交345路或575a路在镇龙一中下车即可步行至目的地）。
（2）为了有效地开展本交活动，一天的志愿服务时间中会用2个服务时数做好志愿者培训工作；其培训的内容有：1、了解义工联活动；2、了解本次活动实施的目的及意义；3、安排任务。
（3）服务时间：4月20日早上9点至下午17点。
（4）自备饮用水、午餐（自费），自带笔纸。
（5）出行时谨记交通安全、人身安全；
（6）保证志愿者队伍的言行、礼仪，维护团队的形象；
（7）若活动当天下雨，请带好雨具。
增城市侠客行义工总队广州支队
XX-4-19
我为留守儿童送温暖活动方案范文
一、活动目的：
为了有针对性的开展本次活动，增城市侠客行义工总队广州支队现拟定搭建一个课外轻松学习的“大学堂”。我们希望通过自己的努力，给萝岗区甚至整个社会的留守儿童更多的关注与关爱，让留守儿童得到更多的关爱，健康成长。
二、活动时间： XX月4月20日
三、活动地点： 萝岗区九龙镇镇龙黄竹园
三、活动对象： 萝岗区九龙镇农村儿童和外来务工人员的子女（学前班及小学生）
四、活动单位： 增城侠客行义工总队广州支队广州康大职业技术学院安管系义工联服务队
五、活动主要内容：
第一堂（针对学前儿童）
1、学前准备：由志愿者到指定家庭带领小朋友到活动场地，小朋友须自行携带小矮凳及书包。（书包里的东西有功课簿、铅笔盒及饮用水。）
道具准备：空啤酒瓶5个、 剪刀5把 、 一盒画笔、 每名志愿者自带一些家里不要的物品，作为diy的原材料【鸡蛋壳、废纸、水果皮】 、长矮桌
2、破冰游戏
破冰游戏一：所有小朋友围成一个大圈，听主持人口令做动作（帮前面的人锤锤背、捏捏肩、剪剪腰）
破冰游戏二：相互介绍自己。视具体情况而分组围圆，由其中一名组员转动空啤酒瓶，至瓶子静止，其头说对的人就进行自我介绍。
3、废弃品diy
这个活动环节是让小朋友发挥自己的想象力变废为宝。按照破冰游戏二的分组，组员经商量后，开始协作做作品。
4、评价作品
第二课堂（针对小学生和中学生）
1、功课辅导
对上学的学生进行功课辅导，主要教数学、语文及英语。实行一对一服务。对于未上学的小朋友，教写字。
2、布置功课，活动结束。
3、主持人总结本次活动。
4、课后作业。
六、活动人员： 增城侠客行义工总队广州支队队员16名，带队队长增城侠客行义工总队广州支队副队长许胜
七、注意事项:
（1） 志愿者们要在8点30分在康大校门集中、签到；（乘车指引：乘
广州公交345路或575a路在镇龙一中下车即可步行至目的地）。
（2）为了有效地开展本交活动，一天的志愿服务时间中会用2个服务时数做好志愿者培训工作；其培训的内容有：1、了解义工联活动；2、了解本次活动实施的目的及意义；3、安排任务。
（3）服务时间：4月20日早上9点至下午17点。
（4）自备饮用水、午餐（自费），自带笔纸。
（5）出行时谨记交通安全、人身安全；
（6）保证志愿者队伍的言行、礼仪，维护团队的形象；
（7）若活动当天下雨，请带好雨具。
增城市侠客行义工总队广州支队
XX-4-19
中队活动方案4篇
活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。
活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。
活动过程：
一、揭示课题
同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言？
二、夸夸爸妈
生：我采访我妈，我妈说我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直在房间里走来走去。
生：我爸爸妈妈为人很好，邻居需要糖或者桌子，爸爸妈妈都会借给他们。
生：我爸爸很了不起，老师们经常有问题要请教他。
生：我到五岁半还不懂得讲话，大家都说我是哑巴，可妈妈不信，一直教我讲话。
生：我爸爸妈妈在超市工作很辛苦。
生：我妈比你妈更辛苦，我妈在针织厂打工，晚上还要加班呢。
生（轻声地）：陈老师，我告诉你一个秘密，我采访我妈的时候，我妈说我小时候会尿床，我妈一个晚上要起来好几次，抱我起来小便。
生：我爸爸为了增长我的见识，经常带我到外地去玩，回来还叫我写小作文呢。（教师对学生以上的发言相机评价。）
生：我爸爸妈妈在外地工作，我跟我爷爷在一起，我很想念我的爸爸妈妈。
师：瞧，这位同学好想念她的爸妈哦，怎么办呢？
生（急切地站起来）别伤心，我跟你一起玩！
生：我也跟你一起玩！
师：有我们这样温暖的大集体，父母在外地工作的同学肯定不会感到孤独的。
生：老师，你也谈谈你的爸爸妈妈好吗？
师：好的。
生：大家欢迎！
师：（略）
师：大家都说爸爸妈妈好，那么x老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？（大多数同学都摇头。）
生：我知道我妈妈的生日是1976年5月4日。
师：想为她过生日吗？生：我想做一张生日贺卡送给她。
师：这位同学真懂事。从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢？（学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱。⑤生病时陪他们。⑦讲笑话，逗爸妈开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。）
生：我给妈妈朗诵一首诗叫《游子吟》（全班都跟着朗诵起来。）
师：课前张航同学悄悄地告诉我，他要表演快板《好爸爸，坏爸爸》，大家欢迎（上台表演）
生：老师，我来提个意见，我总觉得表扬妈妈的作品很多而表扬爸爸的作品很少，还说爸爸是坏爸爸。（同学们罗列出好多赞扬妈妈的作品。）
师：表扬爸爸的作品也有，不过相对来说少一点，老师希望大家好好学习，将来当诗人、作家、作曲家，写出好多歌颂爸爸的作品，好吗？可是爱爸爸妈妈不能只用美丽的词汇来夸他们，更应变成实实在在的行动。我在家长会上了解到，我们班有几位同学在家里就表现得非常好，请大家认真看他们在干什么。
三、行为指导
（多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①帮爸妈煮饭。②帮妈妈拣莱。③帮妈妈倒水。）（同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）
师：老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。
师：你们认为咚咚表现得怎样？（同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。）
师：那么，你们认为在家里应该怎样做？请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。（同学们分组表演，个别小组上台表演。）
师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格发给你们，让你们的爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好？
（全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》，班会结束。）
中队主题教育活动方案:孝敬父母中队活动方案（2）中队主题教育活动方案:孝敬父母
活动目的
1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。
活动准备
1、录音机一台。
2、准备有关孝敬的故事，对自己的名简单的解析。
3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。
活动过程
一、开幕词：
(主持人1):亲情、友情、爱情，最美是亲情。
(主持人2):父爱、母爱，养育之恩永不忘。
(主持人齐) “孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。
二、“爱的回顾”篇：
(主持人1)： 在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下，朵才会吐露着芬芳；亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。
(主持人2)：当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名了。
同学们：你们谁能讲一讲自己名的含义吗？
4——5名同学介绍自己名的意思。
(主持人1)：简简单单的名，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。
请听诗朗诵《妈妈的爱》
一生诗朗诵：
(主持人2)：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ？
(老师)：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。
其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈？
三、“爱的体验”篇
(主持人1)：前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受
(老师)：有道是‘十月怀胎，一照分娩’。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少？妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同学们养育之恩永不忘怀。
(主持人2)：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？
(学生活动)：4---5位学生将腿脚绑住后进行 走路，谈感受。
(主持人1)：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事？
(同学1)：我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。
(同学2)：《冬笋的由来》的故事你听说过吗？
(其他同学的故事)
四、“爱的回报”篇
(主持人2)：听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢？我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。
(主持人1)：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话，在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话。
(主持人2) ：我们的妈妈都是平平常常的，那么我们了解我们的妈妈？我们做个小小的测验
1、你妈妈的生日是_________。
2、你妈妈的体重是_________。
3、你妈妈的身高是________。
4、你妈妈穿_______码鞋。
5、你妈妈喜欢颜色是________。
6、你妈妈喜欢水果是________。
7、你妈妈喜欢的花是________。
8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
(主持人1)：我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演《三句半》
(主持人2)：我们想对全体同学提出几条倡议：
第一：多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候。
第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。
第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。
第四：在学校里好好学习，就是对父母的最大回报
(主持人1)：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。
(主持人2)：最后让我们的班主任作一个总结吧。
五、辅导员讲话
六、呼号
七、宣布活动结束
少先队中队活动方案中队活动方案（3）一、活动主题：文明之花处处开
二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以"三月--文明礼貌月"为契机，开展文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生
五、活动时间：3月
六、活动准备：
1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3.课室布置。
七、活动安排及要求：
第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）
广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出"讲文明、知荣辱"主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好"讲文明、知荣辱"活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次"讲文明、知荣辱"主题班会。（3月8日负责人：班主任）
（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上"讲文明、知荣辱"主题班会的标语。做好记录。
5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。
第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日-26日）
1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。
2、在全校内开展"净化校园"大型劳动，创设洁净校园。
3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（3月15日）。
①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？
②什么是真正的美？
③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
④你是否有"走出校园，我代表着郑电校"的明确意识？
4、举办"讲文明、知荣辱"征文比赛，（征文上交截至3月21日）。
第三阶段：总结评比阶段（3月27日-31日）
1、学校"文明礼貌月"活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。
2、各班于3月27日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。
3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。
八、宣传标语：
以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；
以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；
以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；
以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；
以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；
以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；
以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；
以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；
1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！
2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。
3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
7、文明是彼此沟通的桥梁。、
8、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。
9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。
10、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、树礼仪之风，建文明校园。
15、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！
九、制作文明之花
十、宣布主题班会结束：
合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。"文明之花处处开"少先队活动到此结束。
“我做环境小卫士”中队活动方案中队活动方案（4）活动设想：良好的习惯是成功的一半。对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随意乱扔，因此，能从小养成他们的爱护环境卫生的习惯非常重要。
活动目的：通过活动，培养学生不随意扔纸屑的习惯。并能逐渐学习打扫卫生，形成一定的技能。关心周边环境，能督促、提醒他人保护环境。
活动过程：
一、活动宣传
老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传，让学生了解环境整洁的重要，我们存在哪些问题，如何进行环保活动等内容，以便进一步开展活动。
二、活动实施
从自己做起：1.保证自己不扔赃物。同桌互相监督，每天一查。
2.学习一项劳动技能。一周后检查、比赛，并逐步增加项目。
从教室做起：1做小小卫生监督员，督促他人。每周定期表扬。
2能主动捡起教室里的纸屑，保持教室卫生。
从学校做起：1能关注校园环境卫生，主动拾捡纸屑等物。
2保护校园绿化，不攀爬，攀折。
三项内容逐个实施，定时检查、反馈、评比。
三、活动延伸
掌握了一定的劳动技能，可以帮助家里干一些力所能及的事。能把这种关心周围环境卫生的习惯带到校外，并且还能向保护绿化、节约用水等更高层次的环保活动过渡。
“爱我宝岛”中队活动方案
“爱我宝岛”中队活动方案
活动方式：
本次中队活动以调查、搜集资料为主，分三个阶段，分别是“宣传阶段、活动阶段、汇报阶段”。
活动过程：
第一阶段：宣传阶段
我们利用国旗下讲话、晨会课、班会课对学生进行宣传：台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，任何势力都无法将其分裂出出去；让学生了解到台湾现在所面临的重大抉择。在充分调动学生认识台湾的同时，班委会宣布了活动方案的小组分工。
第二阶段：开展活动
全班共63人，分四个活动小组。活动时间为一个星期。
第一小组：（16人）他们活动的目的是“了解台湾”。同学们通过各种形式，泡图书馆、上网查资料、剪报、看影片，从各个方面了解台湾，从美丽的日月潭到《日月潭的传说》，从汉族到高山族，从人们信奉的妈祖到爱国的西藏活佛，从服装到饮食，从地理位置到经济政治，内容无所不包。
第二小组：（16人）他们活动的目的是“了解台湾的历史”。从社会书上，从影片《中华五千年》上，从网上，从报纸上，从电视媒体上，他们了解到，早在秦始皇时，就派人到过台湾；他们还了解到唐代鉴真大师也曾随风浪经过台湾到，他们还了解到郑成功为了收复台湾，发展台湾，鞠躬尽瘁，积劳成疾；他们还了解到清代时为了( ）反抗清政府的苛捐杂税，发生了林清文农民起义；在侵略者的炮舰下，台湾被迫割让给了日本，整整五十年，直到第二次世界大战结束------通过同学们的努力，大家对台湾的历史发展都有了相当程度的了触，一致认同“台湾自古以来就是中国不可分割的一部分”这一论点。
第三小组：（16人）这一小组的目标是认识“台湾风云人物”，主要是寻找历史上影响台湾的重大事件和人物。一个星期的活动，这一组的同学几乎每个人都能脱口而出三至四个风云人物。其中有带领村民反抗荷兰侵略者的英雄郭怀一，有在台湾修铁路、建邮局、兴办新式学堂的台湾发展先驱的刘铭传，还有那在史册上留下铄金功绩的民族英雄郑成功；也有周总理、邓小平等老一辈无产阶级革命家为了祖国统一而付出的各种尝试。即便是作为国民党反动派头目的蒋介石父子，也有生前对xx份子深恶痛绝。活动过后，这一组的同学更是深深明白，作为一个中国人，便都会热爱自己的国家。
第四小组（共15人）他们的主要任务是“让世界了解中国人的心”。他们主要的活动方式是从电视、网络、报纸上了解台湾当局这次“3·20”公投的真正的险恶用心以及所有炎黄子孙的讨伐之声。这中间有李登辉的“两国论”以及他厚颜无耻的“我身上流着日裔的血”的声明，有陈水扁渐进式xx的险恶用心，有台湾“副总统”吕秀莲数典忘祖的丑恶嘴脸，还有那群公然叫嚣支持xx的狂热份子色厉内荏的神情。当然也有邓小平同志的“一国两制”的设想，有***主席的关于和平统一的“八点主张”，有台湾同胞和所有爱国的有识之士的声声讨伐，还有中国人民解放军坚决维持祖国统一的决心。
第三阶段：汇报阶段
为了让各小组同学的劳动成果得以共享，让所有同学都能够全方位的了解台湾的一切。我们特意举行了一次“爱我宝岛”中队活动的成果展示。展示的方式有：
1、出一期介绍有关台湾风情民俗的黑板报；
2、在美术老师的配合下，各小组根据自己所搜集的资料出一至两份手抄报；
3、开展一次“台湾英雄”故事会；
4、设计一块展板，展示xx势力步步为营的险恶用心以及世界各国人民对于xx的态度，还有中国人民坚决维护祖国领土统一的决心；
5、开展一次“我和台湾”的作文竞赛；
6、组织观看《郑成功》等影片。
最后进行本次活动的总结。
通过这次活动，我们要最大限度的了解台湾，认识台湾，能解亿万炎黄子孙的意愿，明了自己身上所担的历史重任。
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《为今天喝彩,为明天奋进中队活动方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“感恩奋进为主题的演讲”专题！