政府办副主任干部八小时外行为规范学习体会。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“政府办副主任干部八小时外行为规范学习体会”，供您参考，并请收藏本页！
政府办副主任干部八小时外行为规范学习体会文章标题：政府办副主任干部八小时外行为规范学习体会Ｘ月Ｘ日下午，政府办全体人员在Ｘ主任的带领下，深入学习了《市委办公室市政府办公室关于印发〈ＸＸ市党员干部八小时外行为规范〉的通知》（Ｘ办〔200Ｘ〕ＸＸ号）和《市委办公室市政府办公室关于印发〈关于禁止党和国家机关工作人员在工作时间饮酒的规定〉的通知》（Ｘ办〔200Ｘ〕ＸＸ号），这两个文件在提高我办政治业务素质、做好我单位职务预防和警示教育工作方面起到了积极的作用。通过学习，我对两个文件的规定有了一些粗浅的认识。下面，我将自己的心得体会汇报如下：当前我们正处在一个社会转型期，随着我国经济成分、就业方式和分配方式的多样化，社会利益关系日趋多样化，发展不平衡问题日益突出。人们思想观念活跃，追求和实现利益的意识增强，某些腐朽思想也有所滋长。加上法律和制度建设滞后，一些行政行为、市场行为短期内难以得到规范，各种社会问题大量出现，腐败现象在一些领域易发多发。在这样的社会背景下，爱护干部，最有效的办法就是多教育、早提醒、常预防。扎实开展系统预防和行风建设，可以有效遏制职务犯罪等腐败案件的发生，可以及时纠正不正之风，这些都有利于我们的同志保持清醒的头脑，防微杜渐，远离犯罪，有利于我们的干部队伍从整体上提高拒腐防变能力。预防职务犯罪必须放到构建教育、制度、监督并重的惩防体系总体框架中，突出重点，抓住关键，统筹兼顾，整体推进。重点开展学习贯彻党章的宣传教育活动，推动广大党员认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，从而达到推进党风廉政建设，进一步加大防治腐败力度的目的；加强制度建设，着力构建制约机制；加强监督检查，保证权力的正确行使和行风建设各项措施的全面落实；加大惩处力度，充分发挥查办案件的治本作用。我认为，首先要坚持“五个结合”，即：坚持眼前要求与长远目标的结合，着眼于当前，立足于长远；坚持动态与静态的结合，抓住世界观、人生观、价值观这一根本，不断地解决思想问题；坚持点和面的结合，抓点带面，通过正面和反面典型引路，说服教育更多人；坚持集中教育和平时教育的结合，实现教育的经常化，增强教育的穿透力；坚持内在与外在的结合，坚持言行一致、表里如一，达到内外的统一。在集中深入的学习了两个文件后，一是使我充分认识和深刻理解了规范公务员行为的重大现实意义，进一步强化了为民意识、质量意识、效率意识、责任意识和人本意识。二是使我们更清楚的看到本人、本部门在行为规范方面存在的问题和薄弱环节，使以后的工作更有重点和针对性。三是在自身行为和形象方面深入反思，为进一步做到思想上自省、纪律上自律、工作中自励、形象上自重努力。
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检察人员八小时外行为禁令专项警示教育活动心得
坚守底线，才能走得更远
--检察人员八小时外行为禁令专项警示教育活动心得
漾濞县检察院办公室 朱顺权
恪守《检察人员八小时外行为禁令》，我们就要严格按照习近平总书记的要求，把握和贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的基本指示，坚决反对“四风”，以“踏石留印”的精神将我们的专项警示教育整顿活动落到实处，全体干警都严于律己，坚守检察官的行为底线，让我们的干警队伍永葆清正廉洁、为民服务的优良作风。
--杨志明检察长在专项警示教育整顿活动动员会议上讲话
（ 一 ）
近日，我院接上级检察院的通知，我院全体检察干警在专项警示教育整顿活领导组的动员和带头下，学习最高院下发的《禁令》（以下简称《禁令》）并开展了为期一周的专项警示教育整顿活动。目前，活动已经结束，但身为新入职的检察干警，深知要做好廉政建设，我们依旧任重而道远。因为廉政不是一时的，不是固定一段时间内的忍耐，而是把廉洁奉公当作一种追求，一种信仰，并做到一辈子的恪守和坚持。
通过对最高院《禁令》的学习，我深刻领悟到，作为一名检察官，我们不仅要在八小时上班时间内做好自己的本职工作，完成工作任务，更重要的是时刻牢记自己的检察官身份，时刻把握“人民公仆”的自身本质所在。八小时之外，我们依旧是检察干警，制服在身，国徽威严，我们不再是一个独立的个体，而是代表着国家检察的形象，代表着国家法律监督机关的尊严，所以，工作之外的八小时，我们依旧要严于律己，作风正派，所有言行举止都要符合社会主义核心价值观，符合社会公序良俗，践行社会主义荣辱观，杜绝“四风”，做人民群众的模范，身担纪律监督责任的我，更要做全院检察干警的表率。
这次我院领导班子带头学习和开展专项警示教育活动，同时在检察系统内部对近期相关违纪人员进行通报处分，意在为我们打预防针，惩前毖后，防微杜渐。作为检察官，我们要牢记党和人民的重托，切忌重蹈他人的覆辙，就要牢记习近平总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求和嘱咐。
（ 二 ）
通过对《禁令》的学习体会，我感到其基本精神与我们所反对的的“四风”（即形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）内容相吻合的，二者在内容上相互补充，形式上相得益彰，互为补充。要恪守《禁令》，就要控制“四风”，守住八小时外行为底线，就要按照总书记的要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，这也是贯穿党的教育实践活动全过程的总要求。这个要求通俗鲜明，符合实际，对我们检察干警具有很强的针对性和指导性。
古人说，“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失”，就个人的理解而言，“照镜子”就是要以党的基本理论为镜，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期望，对照先进典范，衡量自己与模范们在公仆意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；“正衣冠”就是要按照为民、务实、清廉的要求，对于我们检察队伍而言，就是要永远正视自己的缺点和不足，严明党的纪律，特别是政治纪律，敢于正视现实存在的矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，树立检察队伍的良好的形象。作为一名检察干警，我们要遵守八小时禁令，就要以史为鉴，以近期被查处的山西省某副检察长为前车之鉴，正自己的衣冠，正检察队伍的作风。
（ 三 ）
这次专项警示教育活动，是我们检察系统内部的又一次整风运动，检察长、活动领导组组长杨志明要求我们，要比任何一次都严肃对待，鼓励干警之间相互提醒，相互督促，也接受群众监督，并要求每个干警认真总结学习心得，使整顿活动不流于形式，落到实处。今后，我们还要经常“洗洗澡”，以党的优良作风开展批评和自我批评，深入分析形式主义等“四风”的根源所在，大方而勇敢地通过群众提，自己找、上级点、互相帮等方式清洗自己思想和行动上的灰尘，这样，才能够达到“治治病”的效果。
“治病”是这次专项警示教育整顿活动的根本落脚点和归宿，党委一直在“惩前”，就是要在我们这里“毖后”，我们每个检察干警都要牢记禁令，牢记前车之鉴，防病治病，绝不讳疾忌医，才能使自己远离“四风”和八小时外禁令，在今后的工作和生活中“无病一身通”。
我知道，现代社会的形势一直在变，各种歪风邪气势如破竹地席卷而来，就使我们的廉政建设任重而道远，所以，让我们的队伍抵御诱惑，坚守检察干警的行为底线，就将是是我们永恒不变的追求，因为只有坚守底线，我们才能走得更远！
2013年10月27日
员工行为规范学习体会
通过对于员工行为规范的学习，让我更加的认识到自己的不足，以及跟个人行为规范之间的差距。
例如；我们的走路，都习惯性的一群人一起走，一起说话不排队走走停停一边走一边大闹嘻嘻哈哈.........通过对于员工行为规范的学习，让我们认识到我们行为是不对的，因为我们的行为举动都不只是单单的代表我们自己，而是我们的行为代表的是炼焦车间形象，更代表了中煤旭阳的形象、所以我们每个人都要认真得学习员工行为规范，更好的规范自己的行为。
从这学习仲让我们更加的认识到在以后的工作中，我们应付从领导的工作安排，办事认真负责，具有全局意识，在工作中培养自己的综合素质和工作能力，对自己的本职工作和领导交办的任务能按时按质完成，工作，对时间和标准性重求比较严格，容不得一点的失误和拖延，也要我们在工作上细之又细，慎之又慎，工作作风正派说的少做的多，能严格遵守各项规章制度，不迟到不早退尊敬领导，团结同 事。
教师行为规范及师德学习体会报告
近段时间，在学校整体部署下，我认真学习了《教育法》、《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料，并进行了对照检查。现将我的学习体会和对照检查结果报告如下：
一、师德的重要意义和六字衡量标准
师德，即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的学生们。教师的工作态度及道德观直接影响学生品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。对此，教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话：“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。”
同时，教师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保证，它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着学校的教学水平和学生的整体素质。我校历史上曾形成了许多优秀的师德传统，如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。在新时期继承和弘扬学校的优秀传统，进一步加强和改进师德建设工作意义深远。
师德的内涵是很宽广的，但衡量师德的最基本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱生”六个字。
教师是学生心目中的榜样和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。正人先“正己”，“正己”是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。
“敬业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件；一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。教师在爱生方面主要表现为：从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面；十分重视保护学生的自尊心；注意尊重学生的人格；强调对每一个学生负责；重视激发学生的进取心；严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。首先要热爱学生，这是师德的核心。只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。
二、师德建设情况和个人对照检查结果
由于社会经济发展的负面影响，近年来师德问题也逐渐突现出来。像有些学校单纯强调升学率，把教学成绩作为衡量教师水平的唯一标尺，只重视教学，忽视了对教师自身师德的要求，对本校在师德方面出现的一些问题不及时制止。久而久之，一些教师在职业道德上的要求越来越低，粗暴的教育方式和对学生的体罚渐渐地就成了他们的家常便饭。另外有些个别从业教师本身就存在着与教师身份不相称的问题，如品行不良、利欲熏心、侮辱学生等。像前不久发生的华阳市一女教师在学生脸上刻“贼”字、陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一（１）班荒唐的“投票选小偷”事件，这些极少数教师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄，让人触目惊心。这在学生和家长之中造成极不良的影响，严重损害了教师的社会声誉。
但我校教师忠于职守、默默耕耘、无私奉献、为人师表、以身作则、严于律己，以自己高尚的职业道德教育学生、影响社会，涌现出了许多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀教师，像3年级小班班主任程老师就是他们中的典型代表。对照她们这些优秀教师，我感觉自己欠缺得东西还很多。首先自己在关心学生的生活方面还有待加强，我在课程教学过程中能重视学生思想和学习的变化，但对他们业余生活及其对学习成长的影响了解得不够、分析得不深。第二在管理教育低年级的学生方面，耐心和细致程度上有待进一步提高，特色班的学生们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强，这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持学生像就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定学生情绪、处理突发事件。这些工作对教师的耐心考验很大。第三在 “严与爱”的尺度把握上，还要向身边的优秀教师们多多学习。
三、加强师德建设的八条举措
本人在今后的“师德师风”教育和教学实践过程中将努力做到以下八点：
1.爱岗敬业,热爱学校。忠诚人民的教育事业,热爱教师岗位,热爱仁寿路小学,积极参与学校组织的各项活动,为学校全面建设献计献策，把自己的知识、才华奉献给光荣的教育事业。
2.遵纪守法,依法执教。树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制拜金主义和不正之风，要自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。
3.弘扬师德,积极工作。学高为师,身正为范,我要不断提高自身师德和人格修养，为培养明天社会的有用之才尽心尽责,为办好学校的特色班作出自己的贡献。
4.热爱学生,诲人不倦。认真履行教师职责,全面关心学生的成长,要把了解、尊重学生和严格要求学生有机结合起来。要教育学生热爱党、热爱祖国、热爱人民，促进学生德、智、体全面发展。
5.积极进取,勇于创新。要在教育教学的内容、方法等方面不断探索，遵循教学规律，坚持教改方向，使课堂教学常讲常新。注重学生能力培养不断提高教学水平和教学质量。
6.严谨治学，追求真理。要刻苦钻研业务，锐意进取，努力实践。
7.关心集体,团结协作。树立全局观念，正确处理学校、集体和个人三者之间的关系，弘扬集体主义精神。与其他教师相互尊重，团结协作，营造良好的育人环境。
8.讲究文明，以身作则。仪表整洁，朴素大方；举止表现出良好的教养和振奋的精神；语言规范纯洁，善于运用语言的力量启动学生求知的欲望，把知识、真理和美好的情感送进学生的心田。
“手执金钥匙的人”是人们对中小学教师的赞誉。知识与道德的完美结合使教师在开启学生智慧，陶冶学生情操，净化学生心灵中起着不可替代的重要作用。教育改革和发展任重道远；师德建设，影响深远。让我们共同努力，以高尚的职业理想，以高尚的职业道德教育学生，服务社会，迎接灿烂辉煌的明天。
《中小学教师行为规范》学习体会
最来，我认真学习了《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料，通过学习我得到以下体会:
一、师德的重要意义和六字衡量标准
师德，即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的孩子们。教师的工作态度及道德观直接影响幼儿品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。对此，教育 家胡昭广 先生曾经有一句十分形象的话：教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。
同时，教师的思想道德状况它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着幼儿园的教学水平和幼儿的整体素质。许多优秀的师德传统，如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。在新时期继承和弘扬幼儿园的优秀传统，进一步加强和改进师德建设工作意义深远。
教师是幼儿心目中的榜样和楷模，教师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己，要求幼儿做到的，教师首先要做到。正人先正己，正己是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。
二、敬业与爱生是师德的核心
一个教师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件；一个教师是否爱孩子，是师德最集中的表现。教师在爱生方面主要表现为：从多方面去关心每一个幼儿，十分重视保护孩子的自尊心；注意尊重其人格；强调对每一个孩子负责；严也是爱，做到严而有度。首先要爱幼儿，这是师德的核心。只要爱幼儿，才爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱幼儿，才能理解、尊重、信任幼儿。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。其次，在管理方面，耐心和细致程度上有待进一步提高，幼儿们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强，这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持幼儿就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定幼儿情绪、处理突发事件。这些工作对教师的耐心考验很大。我想，严与爱的尺度把握上，更要向身边的优秀教师们多多学习。
手执金钥匙的人是人们对教师一职的赞誉。知识与道德的完美结合使教师在开启幼儿智慧，陶冶幼儿情操，净化幼儿心灵中起着不可替代的重要作用。教育改革和发展任重道远；师德建设，影响深远。让我们共同努力，以高尚的职业理想，以高尚的职业道德教育学生，服务社会，迎接灿烂辉煌的明天