大班健康教育活动教案《勇夺能量石》。
老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，所以老师写教案可不能随便对待。同时在写教案课件时，设计内容需要让学生更快地理解各知识要点。那老师应该从什么方面去写教案课件？小编收集并整理了“大班健康教育活动教案《勇夺能量石》”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
【活动形式】户外
【活动目标】
1、有勇往直前的精神和战胜困难的决心。
2、发展幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。
3、增强正义感，提升合作意识。
【活动准备】
1、幼儿观看过动画片《猪猪侠》。
2、荡桥一座、石头（能量石）若干、沙包20个、呼啦圈5个、篮子（红蓝各2）等。
3、幼儿红蓝臂带。
【活动重点难点】
重点：幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。（夺能量石的过程）
难点：投掷（5米）
【活动过程】
一、开始部分。
1、热身活动。
（平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等动作的训练）
2、整理幼儿。
3、以动画片《猪猪侠》内容中野狼君想要侵占地球，猪猪侠和超人强要找到能量石阻止他来导入活动。
二、基本部分。
1、创设情境，这里是仿照野狼君藏能量石的地方设置的，他设了很多的障碍，你们敢去拿能量石吗？激起幼儿战胜困难的决心和勇气。
2、幼儿观察游戏场地及障碍物，教师讲解游戏规则并引导幼儿说出过障碍的方法。
游戏规则：平稳的走过荡桥，钻过山洞（纸箱自制），走过独木桥，快速跑20米，跨过石块（呼啦圈），炸掉大门（沙包投进盒子），拿到能量石，跑到终点将能量石放进篮子。有一项未做到等于失败（被野狼君吃掉）。
3、榜样示范：请两个能力较强的幼儿尝试游戏，其他幼儿观察。
4、教师点评并作示范。（难点突破：投掷的技巧和方法）
5、游戏情境设置：拿到能量石可是大功一件，猪猪侠和超人争着要去，到底让谁去呢？国王决定让他俩比试一下，谁拿到的能量石多，就让谁去。
幼儿分成猪猪侠和超人强两组（系臂带）进行比试。
6、比试结果点评
a、拿到的能量石数量和被野狼君吃掉的数量。
b、投掷技巧。
建议猪猪侠和超人强两组合作完成，再尝试一次。
7、小结。（强调合作的重要性）
三、活动结束及延伸。
1、整理活动
2、请小勇士们舒展筋骨（抖手、踢腿、转头），休息一下，随时等待国王的命令，勇夺能量石。
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大班健康教育活动教案《不许摸》
【活动意图】
据专家介绍，虽然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性侵害的地步，但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害。幼儿身体隐私部位的自我保护，是典型的幼儿安全、保健教育问题。如何在大班开展相应的活动，让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位，如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办，笔者经过认真思考，设计了这一健康教育活动。
【活动目标】
1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。
2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。
【活动准备】
1、多媒体课件：《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。
2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、小花贴图。
【活动过程】
一、创设情境，激趣导入
1、师幼随着音乐律动自然地玩碰一碰的游戏。
师：小朋友，我们来玩一个碰一碰的游戏吧。
2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。
师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）
（评析：活动开始，在游戏碰一碰、玩一玩中，将幼儿带入情境，并为自然过渡到下一环节做好铺垫。）
二、感知理解，操作体验
1、说一说。
（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？
2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用小花遮盖起来。
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用小花把这些部位遮盖起来吧。
（评析：先讨论再操作，避免了幼儿操作的盲目性与随意性。幼儿贴小花遮盖的过程，其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位，并建立保护隐私部位概念的过程。）
3、辨一辨。
展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。
（1）教师借助电子白板的拖拉功能，将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用小花遮盖起来。
（2）对于幼儿操作中出现的有异议的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。
师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？
（评析：这一反问，将球抛给幼儿，达到欲擒故纵的效果，并水到渠成地引出下面的小结。）
师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。
三、拓展经验，丰富认识
师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢？
1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。
2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。
师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：不许摸、不许摸！如果再要摸，我就喊大人！）
师：如果是你，你会怎么办？
（评析：师幼一起分析小羊的做法，自然地将幼儿迁移到现实生活中，引导他们想办法。）
师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。
3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。
师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？
我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？
（评析：在小组讨论的基础上，让幼儿分辨出一些正确的保护隐私部位的方法和尊重别人隐私的行为。利用白板的拖拉功能，给在图片上做得正确的小朋友送上大拇指，从而强化正面行为。）
师幼小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
【活动延伸】
1、在区域活动中，引导幼儿将保护隐私部位的经验用自己的方法把它们记录下来，并装进自制的系列《自我保护小画册》。
2、在带小活动中，将自制的《自我保护小画册》讲给小、中班的小朋友听，让他们一起分享有关自我保护的经验。
幼儿园大班健康教案详案《勇夺红缨枪》
案例背景
提起电影《柳堡的故事》应该说是家喻户晓，其中的主角二妹子留给我们的是一个鲜活的女民兵形象。她的精神鼓舞了新老柳堡人，踏着她的足迹，一路走来的柳堡二妹子民兵班，经过不懈努力取得了一页页辉煌的成绩，近几年不断受到党中央和地方政府的高度赞扬。为了培养新一代的柳堡二妹子，江苏省扬州市宝应县柳堡镇中心幼儿园(简称我园，下文同)构建了《我是小小二妹子》的园本课程。在与二妹子姐姐的共同活动中，幼儿参与的积极性很高。且在平时的区角活动中男幼儿们总喜欢用各种材料自制红缨枪、手榴弹、小手枪、小坦克等军用武器，自由活动中他们则开心地用自制玩具玩起了打仗、抓坏蛋、小小兵等游戏，百玩不厌。他们的游戏吸引了众多女小朋友的兴趣，课间主动积极地参与到男小朋友的游戏队伍中，学两下掏拳、打枪等，她们是那么的满足和开心!对此，根据幼儿兴趣的需要，同时也为了让他们亲身体验二妹子的军营生活，培养幼儿不怕苦、不怕累的意志，发展他们的基本动作，增强他们的体质，我们特设计了此项体育活动。
一、活动目标
1.练习跨跳20~40厘米高的小山坡。
2.学习匍匐前进的动作，尝试手脚协调的向前爬行。
3.增强对体育活动的兴趣，培养不怕苦、不怕累的意志。
二、活动准备
1.布置场地：低网、小山坡、投弹区、碉堡。
2.音乐磁带：《红星闪闪》、《九九艳阳天》。
3.红缨枪人手一个，迷彩服每人一套，教师一套迷彩服。
4.邀请两名二妹子姐姐。(二妹子身穿迷彩服装)
三、活动过程：
1、准备活动。
(1)幼儿、教师身穿迷彩服，手握红缨枪进入场地。
师：小朋友们瞧，是谁来到我们中间?我们一起向二妹子姐姐问声好!我们穿上迷彩服都变成谁啦?
幼：小小兵。(穿上军装，幼儿们觉得自己就是一个兵，在二妹子姐姐面前显的很骄傲，满脸是开心的笑容，回答的很有力，站的也特别精神。)
师：(出示红缨枪)今天我们就来跟二妹子姐姐学做小小兵，这是我们自己做的武器红缨枪，带上它我们出发吧!(幼儿手握红缨枪听音乐《红星闪闪》踏步进入场地。)
(2)练习做红缨枪操。幼儿手持红缨枪随教师自编的口令做相应的热身运动。(幼儿没有一个东张西望，学做的动作十分认真、到位，俨然就是一个小小二妹子。)
2、探索红缨枪的不同种玩法。
(1)师：红缨枪可以用来做枪操，还可以怎么玩呢?小朋友们试一试或互相探讨一下。
(2)幼儿自由探索红缨枪的不同玩法。幼儿在教师鼓励下大胆探索，有的把枪夹在腿间骑马;有的人练枪法(这些幼儿煞有介事的耍来耍去，时不时的嘴里里还发出哈哈声);有的几人互相合作做成小池塘，在池塘里游玩;有的玩打仗的游戏我走到他们的中间，及时肯定他们的新发现，随机表扬，并要求他们之间相互介绍自己的玩法，再主动尝试别人的玩法。(此举不但激发了幼儿再创造的欲望，同时也让幼儿尝到了合作、分享的愉悦。)
(3)幼儿将红缨枪集中放在一起，教师小结幼儿的玩法。(此时配班老师悄悄将红缨枪偷放到敌区。)
3、游戏：勇夺红缨枪。
(1)教师交代游戏名称并讲解游戏的玩法。
师：刚才我们休息时，敌人抢走了我们的红缨枪，瞧，放在远处的碉堡后面。(教案出自：.教案网)我们都是一个个勇敢的小兵，现在必须去夺回红缨枪，但途中危险重重，首先要越过敌人布置的低低的电网，再跨过小山坡，然后去拿手榴弹炸毁碉堡，最后才能安全夺回红缨枪。(教师用神秘的口吻说，幼儿听得很认真，完全投入到设置的情节中，因为他们太喜欢玩这样的游戏了。)小兵们，我们要向二妹子姐姐学习，克服困难取回红缨枪，有没有信心?
幼：有。(幼儿回答的声音响亮而又干脆，非常兴奋。)
(2)幼儿练习基本动作：请二妹子姐姐现场示范并讲解基本动作。匍匐前进(要求幼儿把身体尽量贴近地面，头微抬，利用双肘及借助双脚的蹬力向前攀爬)，跨栏，投掷(幼儿练习时二妹子姐姐注意及时纠正错误动作)。
(3)组织幼儿游戏：教师组织全体幼儿进行游戏。并提醒幼儿做任何动作要轻，千万不要让敌人发现，尤其是过低网时，要匍匐前进，头一定要不能抬高，小心网上有电。跨小山坡时要把腿尽量抬高，不要碰倒山坡，发出声响敌人会发现的。跨过山坡，迅速拿起手榴弹用力向碉堡投去，一定要用力，才能炸掉碉堡。
(4)幼儿分组，开展比赛。教师按幼儿性别将幼儿分成男兵队、女兵队，比一比，赛一赛，看哪一队先夺回红缨枪。(此时幼儿的兴致更高，有了刚才积累的经验，他们比赛的很激烈。)
(5)与二妹子姐姐进行比赛。(幼儿们群情高昂，摩拳擦掌，争抢着要与二妹子姐姐比一比。)
4、教师小结游戏情况，为胜利队颁发奖杯，并鼓励未获胜的一队在平时多练习基本功，争取下次大获全胜。
5、幼儿听音乐《九九艳阳天》，进行放松活动。(音乐《九九艳阳天》是电影《柳堡的故事》的主题曲，我们柳堡的老老小小都会唱上几句，幼儿听起来非常熟悉，他们一边听着音乐，一边与二妹子姐姐自由的做一些轻松的动作，满脸写的是开心、满足。)
大班健康教育教案《健康饮食》
幼儿园大班健康教案：健康饮食
一、活动目标
1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
二、活动准备：
准备制作营养食谱的纸笔人手一份
自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡
三、活动过程：
（一）我最喜欢吃
我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？
幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？
（二）营养宝塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？
2.教师出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。
3.吃的最多的应该是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）
4.可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）
6.吃的最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）
（三）我的营养食谱
1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗？
3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱（如水果，牛奶馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4.折拢食谱在封面处美化装饰
5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。
大班体育教案：勇夺红缨枪
【案例背景】
提起电影《柳堡的故事》应该说是家喻户晓，其中的主角——“二妹子”留给我们的是一个鲜活的女民兵形象。她的精神鼓舞了新老柳堡人，踏着她的足迹，一路走来的柳堡二妹子民兵班，经过不懈努力取得了一页页辉煌的成绩，近几年不断受到党中央和地方政府的高度赞扬。为了培养新一代的柳堡二妹子，江苏省扬州市宝应县柳堡镇中心幼儿园(简称我园，下文同)构建了《我是小小二妹子》的园本课程。在与二妹子姐姐的共同活动中，幼儿参与的积极性很高。且在平时的区角活动中男幼儿们总喜欢用各种材料自制红缨枪、手榴弹、小手枪、小坦克等“军用武器”，自由活动中他们则开心地用自制玩具玩起了“打仗”、“抓坏蛋”、“小小兵”等游戏，百玩不厌。他们的游戏吸引了众多女小朋友的兴趣，课间主动积极地参与到男小朋友的游戏队伍中，学两下“掏拳”、“打枪”等，她们是那么的满足和开心!对此，根据幼儿兴趣的需要，同时也为了让他们亲身体验“二妹子”的军营生活，培养幼儿不怕苦、不怕累的意志，发展他们的基本动作，增强他们的体质，我们特设计了此项体育活动。
一、活动目标
1.练习跨跳20~40厘米高的小山坡。
2.学习匍匐前进的动作，尝试手脚协调的向前爬行。
3.增强对体育活动的兴趣，培养不怕苦、不怕累的意志。
二、活动准备
1.布置场地：低网、小山坡、投弹区、碉堡。
2.音乐磁带：《红星闪闪》、《九九艳阳天》。
3.红缨枪人手一个，迷彩服每人一套，教师一套迷彩服。
4.邀请两名二妹子姐姐。(二妹子身穿迷彩服装)
三、活动过程：
1、准备活动。
(1)幼儿、教师身穿迷彩服，手握红缨枪进入场地。
师：小朋友们瞧，是谁来到我们中间?我们一起向二妹子姐姐问声好!我们穿上迷彩服都变成谁啦?
幼：小小兵。(穿上军装，幼儿们觉得自己就是一个兵，在二妹子姐姐面前显的很骄傲，满脸是开心的笑容，回答的很有力，站的也特别精神。)
师：(出示红缨枪)今天我们就来跟二妹子姐姐学做小小兵，这是我们自己做的武器“红缨枪”，带上它我们出发吧!(幼儿手握红缨枪听音乐《红星闪闪》踏步进入场地。)
(2)练习做红缨枪操。幼儿手持红缨枪随教师自编的口令做相应的热身运动。(幼儿没有一个东张西望，学做的动作十分认真、到位，俨然就是一个小小“二妹子”。)
2、探索红缨枪的不同种玩法。
(1)师：红缨枪可以用来做枪操，还可以怎么玩呢?小朋友们试一试或互相探讨一下。
(2)幼儿自由探索红缨枪的不同玩法。幼儿在教师鼓励下大胆探索，有的把枪夹在腿间骑马;有的人练枪法(这些幼儿煞有介事的耍来耍去，时不时的嘴里里还发出哈哈声);有的几人互相合作做成小池塘，在池塘里游玩;有的玩打仗的游戏……我走到他们的中间，及时肯定他们的新发现，随机表扬，并要求他们之间相互介绍自己的玩法，再主动尝试别人的玩法。(此举不但激发了幼儿再创造的欲望，同时也让幼儿尝到了合作、分享的愉悦。)
(3)幼儿将红缨枪集中放在一起，教师小结幼儿的玩法。(此时配班老师悄悄将红缨枪偷放到敌区。)
3、游戏：勇夺红缨枪。
(1)教师交代游戏名称并讲解游戏的玩法。
师：刚才我们休息时，敌人抢走了我们的红缨枪，瞧，放在远处的碉堡后面。我们都是一个个勇敢的小兵，现在必须去夺回红缨枪，但途中危险重重，首先要越过敌人布置的低低的“电网”，再跨过“小山坡”，然后去拿手榴弹炸毁“碉堡”，最后才能安全夺回红缨枪。(教师用神秘的口吻说，幼儿听得很认真，完全投入到设置的情节中，因为他们太喜欢玩这样的游戏了。)小兵们，我们要向二妹子姐姐学习，克服困难取回红缨枪，有没有信心?
幼：有。(幼儿回答的声音响亮而又干脆，非常兴奋。)
(2)幼儿练习基本动作：请二妹子姐姐现场示范并讲解基本动作。匍匐前进(要求幼儿把身体尽量贴近地面，头微抬，利用双肘及借助双脚的蹬力向前攀爬)，跨栏，投掷(幼儿练习时二妹子姐姐注意及时纠正错误动作)。
(3)组织幼儿游戏：教师组织全体幼儿进行游戏。并提醒幼儿做任何动作要轻，千万不要让敌人发现，尤其是过低网时，要匍匐前进，头一定要不能抬高，小心“网上有电”。跨“小山坡”时要把腿尽量抬高，不要碰倒山坡，发出声响敌人会发现的。跨过山坡，迅速拿起手榴弹用力向碉堡投去，一定要用力，才能炸掉碉堡。
(4)幼儿分组，开展比赛。教师按幼儿性别将幼儿分成“男兵队”、“女兵队”，比一比，赛一赛，看哪一队先夺回红缨枪。(此时幼儿的兴致更高，有了刚才积累的经验，他们比赛的很激烈。)
(5)与二妹子姐姐进行比赛。(幼儿们群情高昂，摩拳擦掌，争抢着要与二妹子姐姐比一比。)
4、教师小结游戏情况，为胜利队颁发奖杯，并鼓励未获胜的一队在平时多练习基本功，争取下次大获全胜。
5、幼儿听音乐《九九艳阳天》，进行放松活动。(音乐《九九艳阳天》是电影《柳堡的故事》的主题曲，我们柳堡的老老小小都会唱上几句，幼儿听起来非常熟悉，他们一边听着音乐，一边与二妹子姐姐自由的做一些轻松的动作，满脸写的是开心、满足。)
大班健康教育活动教案《我会刷牙了》
教学目标：
1、感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。
2、认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。
3、愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
教学准备：
1、有关刷牙的ppt。
2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。
教学过程：
一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。
1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。
2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。
3、老师就动画片里的内容提问。
4、小结；细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友，让他的牙齿生病，牙齿生病了不仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。
二、借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。
1、提问：刷牙用到什么？小朋友快告诉小明。
2、平时如何刷牙的，请小朋友来示范。
3、告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口（念漱口歌边做动作）开始刷牙最后漱口。
三、学习正确的刷牙方法。
1、拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。
2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。
3、学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。
4、观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。
四、发刷牙记录表，强化天天刷牙的意识。
五、幼儿带口杯牙刷刷牙，教师观察指导。
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