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幼儿大班优秀美术教案

幼儿园大班优秀美术教案《抽线画》。

教案课件是我们老师的部分工作,要是还没写的话就要注意了。与此同时老师写好教案课件,对自己教学情况也能有所提升。那网上有哪些值得推荐的优秀教案课件?考虑到你的需求,小编特意整理了“幼儿园大班优秀美术教案《抽线画》”,相信一定会对你有所帮助。

一、活动目标
1.通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画,知道画面是对称的.
2.通过自主观察,记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。
3.根据画面大胆想象,并体验美术创作的乐趣。

二、活动准备
1.棉线若干.铅画纸若干。
2.(红、绿、黑、蓝)四种颜料,装盘。
3.教师范画三张。

三、活动过程
1.活动导入
---小朋友你们知道线有什么用处吗?
---今天我们就要用我手中的棉线来变个魔术,你们想看吗?
2.自主学习抽线画的方法
(1)教师用动作示范,吸引幼儿仔细观察,激发幼儿兴趣。
---将棉线蘸取少量的颜料,轻轻拿起棉线的一头。
---轻轻放在对折好的纸上,进行随意的围绕、留出线头。
---将纸合上,另一只手用力按住棉线,另一只手慢慢地将棉线抽出来。
---小朋友们你们来猜猜看,这里面会有什么样的效果呢?这根魔法线会给我们带来怎样的惊喜呢?
---教师向幼儿展示作品:小朋友用你的小眼睛观察一下,这个图案像什么呢?
(2)回忆总结老师的操作步骤,并用自己的语言归纳出第一步、第二步、第三步、第四步。
(3)个别幼儿根据归纳的步骤示范操作,其余幼儿观察,找出他做对和做错的地方。
-----展示幼儿的作品,体验自己制作的成就感。
------这里面藏着一个什么有趣的故事呢?
3.幼儿尝试并进行创作---现在要请我们小魔术师自己来变一变魔术了,还记得我们变魔术的步骤吗?(和幼儿一起回忆制作过程,讲述重点、难点。)
---幼儿制作,教师个别指导。
---幼儿向大家介绍自己的作品。说出自己与别人作品的不同。
4.教师总结---我们小朋友都是很棒的魔术师,变出了这么多美丽的东西,下次我还要交给你们更多的魔法,你们想学吗?
---现在带着你们的作品介绍给你旁边的伙伴吧。

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幼儿园大班优秀美术教案《手掌线描树》


活动目标:
1、积极尝试用勾画手掌来形成树的轮廓,并通过各种线条、图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、培养幼儿探索树的能力,通过感官观察并记录树的样子。

活动准备:
1、多媒体课件、电脑、电视机。
2、线描笔、画纸人手一份。

活动过程:
1.谈话导入,引起幼儿兴趣。
(1)师(点击课件,出示树):这是什么字?你认识吗?
(2)师:世界上的树有很多种,你知道的有哪些?
(3)师:树的种类多,形状也是各种各样,让我们一起来欣赏一下(点击课件)这些树象我们的什么?
(4)师生小结:这些树是我们的小手变成的,这些树有的树干粗、有的细;有的树冠大、有的小,有的树冠像三角形,有的像椭圆形,真是千姿百态、形状各异。
(5)师:我们到幼儿找一找各种各样的树。

2.讲解示范,掌握绘画要求
(1)师:今天我们就用线描的方法来画树,你想怎么画?
幼:用各种线条、图案
(2)师:你们熟悉哪些线条?
幼:波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线(教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法)。
(3)欣赏线描画范作,感受线条变化带来的艺术美感。
师:在这些作品中你发现了哪些线条?这些线条有什么变化呢?它们是怎样排列、组合的?
(4)师:不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美,你们愿意来试试吗?你想怎么设计?和旁边的小朋友商量一下。
(5)幼儿自由交流,介绍自己的想法。
(6)师(点击课件示范):如果添画上自己喜欢的图案,一定会更满意,你喜欢什么图案呢?

3.幼儿作画,教师巡回指导
(1)交代要求:在电脑中选一棵或者是平时看到过的树,在纸上画好外形(轮廓),要画得尽量大,布局合理。
(2)幼儿作画,提醒先画好的幼儿写好名字,将作品贴在展板上。

4.讲评作品,结束活动
(1)引导幼儿互相欣赏,用贴五角星的方法选出你最喜欢的树
(2)请幼儿说说喜欢的理由,并请其他幼儿提点意见。
(3)介绍线描画,鼓励幼儿自由尝试创作。

幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》


【活动目标】
1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。

【活动准备】
课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。

【活动过程】
一、开始部分:
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分:
1、出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的)
教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。
2、朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观察静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
(1)大熊猫圆圆的大脑袋。
(2)出大熊猫椭圆形的白色身体。
(3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
(4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
(5)给大熊猫进行着色。
4、幼儿在绘画纸进行绘画。
(1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。
(2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫 。
(3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
(4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。
7、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
8、小朋友,今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮,它们可高兴了。让我们一起祝贺一下,来做一个《大熊猫钻圈》的游戏,好不好?(好!)
老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。
玩法:幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍第二个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。
规则:必须手脚着地钻过呼啦圈。
注意事项:不能碰倒呼啦圈。
三、活动延伸:
刚才小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。
听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。
四、结束部分:
随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫,发动家人和朋友一起爱护国家一级动物--大熊猫。

幼儿园大班优秀美术教案《有趣的刮蜡画》


活动目的:
1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。
2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣,激发幼儿大胆创作的能力
3、培养幼儿爱干净,整洁的好习惯。

活动准备:
大张范画几张,半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品,一张在浅色底色上涂好深色的半成品)作业本、竹签(可用牙签代替)、各色油画棒、旧报纸人手一份。

活动过程:
(一)引出课题
今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝,我们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手,脸贴着脸,正一起高兴的玩呢。正玩的高兴,忽然被一大片乌云盖住了,闷得它们喘不过起来,心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢?让它们出来,重新看到这美丽的世界(老师边说边演示道具)
(二)欣赏范例 示范讲解
老师带来了一件工具,可以救出颜色宝宝,你们看是什么(出示牙签)
教师示范,我要用牙签坚硬的头去刮破乌云,看,救出一只小鸟(老师用刮出一只小鸟)看又救出了一架飞机颜色的宝宝又能看见美丽的世界,心里真开心。
(示范用不同方法的线条,让幼儿了解出现的不同结果)
欣赏范例,竹签继续去救更多的颜色宝宝,发生了许多有趣的故事。我们来看一看,说一说。
(三)认识刮蜡画 熟悉作画步骤
刚才救出那么多的颜色宝宝,出现的这些漂亮的图画,这有个好听的名字,叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。
交代作画步骤:
⒈先用自己喜欢的浅色,在纸上涂一层,可以用几种不同的颜色,可以用几种不同的涂色方法,要稍稍用力,用点劲,涂厚些。
⒉再在浅色上面涂上一层深色,盖住浅色,涂色要均匀。
⒊最后用牙签刮出一个有趣的故事来
(四)幼儿作画 教师指导 提出要求。
⒈先涂一层浅色的颜色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,涂得均匀,涂得满,动作要快。
⒉想好了主题再刮画,错了的话用同样的深色蜡笔,盖上重画。
⒊用牙签刮蜡时,力度要适度,不能太重,也不能太轻。
⒋注意安全,牙签不能往口里含,不能往小朋友的身上,脸上戳,注意保持手和衣服的干净。
⒌发作画工具,人手一盒油画棒,作业本,一支牙签,一张旧报纸。(旧报纸垫桌子上,防止油画棒画在桌上)
(五)幼儿作品完成 教师对幼儿作品进行评讲
(六)活动结束
幼儿将旧报纸,油画棒,按常规放好。老师组织幼儿有秩序的洗手。

大班优秀美术教案《吹画》


活动目标:

1、能够学习用吹画和手指点画的方法表现树和花的基本特征。

2、培养创作的乐趣,体验成功与快乐。

活动准备:

物质准备:ppT、颜料、餐巾纸、白纸、吸管、印泥。

活动过程:

一、出示图片,引导幼儿观察树的形状和花的结构、形状、颜色。

1、引导语:师:你们看,这是什么树。它的树干长的怎么样?那树干还长着什么?树枝是什么样的,朝哪个方向长?

2、师:树上还长着什么?你们看这些花有几个部分组成呢?(花芯,花瓣)是什么颜色呢?是什么形状?

3、那我们看看其他的花?

二、欣赏范画,介绍作画方法和工具。

1、师:你们看这些画跟我们平时画的画有什么不一样的地方?谁能猜出来?

小结:这种借用墨水或颜料作画,(教案出自:)用嘴代替工具作画的方法叫做吹画。用手指作画的方法叫做手指点画。

2、师:今天老师给你们带来了作画的工具。墨汁、印泥、吸管。

3、作画步骤:

(1)先用吸管蘸墨汁,点在纸的下半部分的适当位置,对着墨汁往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出树枝的形状。也可以运用吸管来吹墨汁。

(2)吹好树枝后稍等一等,等干后用手指蘸上颜料,在树枝的适当位置点画花和花蕾。花瓣尽量要和花芯靠在一起。

三、幼儿操作,教师指导。

1、提出要求:(1)画画之前要把袖子卷起来。

(2)用吸管吹得时候,不能将墨汁吸进嘴巴,要往外面吹。

(3)印画时,手指不能将两个颜色混在一起,要用纸巾擦干净再沾另外一种颜色。

(4)尽量保持画面,桌面干净。

2、幼儿操作,教师巡回指导。

四、作品展示,集体评价。

让我们大家一起来看看,谁吹出来的树最好看呢?

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