大班语言公开课教案《快餐店》。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，每天老师要有责任写好每份教案课件。做好教案课件的前期设计，才能按质按量地达到预期教学目标。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？相信你应该喜欢小编整理的大班语言公开课教案《快餐店》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
幼儿园大班语言教案：快餐店
活动目标：
1、初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤。
2、让幼儿体验吃快餐的乐趣，在体验中学会有礼貌地与服务员沟通。
3、培养幼儿养成良好的用餐习惯。
活动准备：
布置一个快餐店服务员一个自制面条、米粉、米饭、汤数碗餐票。
活动过程：
1、肚子好饿呀！我们去吃点东西吧。带领幼儿走到快餐店前。
2、幼儿进去参观快餐店。
3、小朋友想吃什么呢？今天我请客。（幼儿答）
4、好吧，我这儿有一些餐票，你们可以拿餐票去买东西吃，不过一定要按餐票上的名称买相应的食物，否则，服务员不会买给你的。我们先来认认这些餐票。
5、带领幼儿认识餐票上的汉字。
6、幼儿领取餐票去购买食物，与同伴一起分享。
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大班语言公开课教案《拜年》
幼儿园大班语言教案：拜年
活动目标：
1、感知三句半的形式美和韵律美。
2、能围绕拜年这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。
3、能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。
活动准备：《恭喜》的动画，锣鼓一副，三句半的图标、祝福的话汉字卡片。
活动过程：
1、播放《恭喜》动画，导入课题：师：今天，老师给小朋友带来了一个动画片，想看吗？师：好看吗？你看到了什么？听到了什么？恭喜谁？恭喜什么？（心想事成、万事如意、新年快乐、眉开眼笑、中头彩、乐开怀。）
2、采用平行示范的方式引导幼儿讲述祝福语。
（1）教师：我也喜欢歌曲里新年快乐，万事如意，恭喜恭喜的祝福，（出示字卡）。
（2）你喜欢过年吗？你是怎样给人们祝福的？（学一学福娃祝福恭喜的样子，并出示相应的字卡），引导幼儿分别说说什么样的祝福话可以对谁说？
3、出示三句半的图标，初步感知三句半的形式美和韵律美。
（1）师：今天我带来了一首《拜年》的三句半，你们想听吗？如：新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我们大家上台来，拜年啦！你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺利！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给小朋友们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜！
（2）老师刚刚念的是什么？给谁拜年的，祝福什么？你最喜欢老师念的哪一句？我们一起来学一学。（带领幼儿念两遍）
（3）你有什么地方听不懂的话？让我们一起来帮助他。
（4）看图完整地朗诵二遍三句半。
4、看图标创编三句半。
（1）你们喜欢过年吗？那么你在过年的时候会给谁拜年、祝福什么呢？请你来编一段拜年的三句半。
（2）根据幼儿的回答，在原来的图标上粘上祝福的话。并让幼儿集体来念一念。（鼓励幼儿大胆地表述自己创编的三句半。）
5、给老师拜年。师：刚刚有的小朋友很主动，能大胆地告诉大家自己编的三句半。今天我们班来许多老师，你想给她们拜年吗？祝福老师什么？现在，请你们把自己编的三句半念给她们听一听。
6、延伸活动：三句半表演《拜年》。
大班语言公开课教案《落叶》
大班语言公开课教案《落叶》
集中教育活动：语言落叶（散文）
活动目标：
1.理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。
2.能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。
活动准备：
幼儿用书，投影。
活动过程：
1.通过谈话，激发幼儿学习兴趣。
秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？
2.幼儿完整的欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。
（1）文诗的题目叫什么？
（2）落叶都飘到哪里去了？
3.教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句。
（1）树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？
（2）树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？
（3）树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？
（4）树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？
4.幼儿分角色边欣赏散文诗边表演。
5.启发幼儿进行联想.仿编。
树叶还会落在哪里呢？谁会看见，它会把树叶当成什么？
6.朗诵自己仿编的新诗。
附散文：
落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它动作屋子。
树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落到院子里，小燕子看见了，说：来信了，催我们到南方去了。
大班语言公开课教案《洗澡》
设计意图：
排图讲述是一种创造性的讲述。大班经过幼儿园两年的学习，幼儿积累了一定的看图讲述的有益经验。幼儿已经有了初步的逻辑思维能力，大部分幼儿能较认真地观察图片、能用较有条理的语言讲述图片内容，但在逻辑思维、合理想象的能力还有待提高。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步使学习超越个体的直接感知。排图讲述，是幼儿对打乱的图序重新排列并进行连贯讲述的教学方式，由于图序的变化，幼儿需要变换观察与思考的角度，想象合理情节，有利于提高幼儿逻辑思维、连贯、完整讲述的能力。根据幼儿的年龄特点及现有水平与学习需要，我选择了排图讲述《洗澡》，本次活动主要是通过根据图片提供的线索，进行排图讲述。启发幼儿在观察理解每一幅图意的基础上，分析图片内容之间的内在关系，将图片合理地有序排列，创编故事情节和讲述故事的内容，体验排图讲述、自主阅读的乐趣，提高幼儿逻辑思维、合理想象和连贯、完整讲述的能力。
活动目标：
1、能根据图片提供的线索，进行排图讲述。
2、尝试根据他人的讲述思路和画面所提供的信息延续讲述。
3、体验同伴间互相友爱带来的快乐。
活动准备：
1、大挂图四幅
2、与大图一样的小图（每组幼儿一套）
3、大象、小兔头饰
4、小兔跳音乐
活动过程：
一、以游戏形式引入活动。
师与幼儿头戴小兔头饰伴随小兔跳音乐进入教室。
二、引导幼儿完整观察挂图，理解画面表现的故事内容。
教师出示四幅挂图，用提问的方式引导幼儿观察四幅挂图的画面以及画面之间的关系：每幅画面上有什么？这四幅画讲的是一件什么事？请几名幼儿分别讲述挂图中的故事。
三、教师引导幼儿从不同角度展开讲述，体验和感受人物的心理活动。
提问：
1、大象在小河中干什么？小兔在干什么？
2、大象为什么要帮助小兔洗澡？小兔这时会想什么？
3、小兔在用什么帮助大象洗澡？为什么要帮助大象？大象心里会怎么想？
四、幼儿通过游戏的方法分组讲述不同的故事
1、每组幼儿一套小图片，用游戏（剪刀、石头、布）决定讲述顺序，讲述手里的小图片。
2、第一名幼儿讲述自选的图片，第二名幼儿从剩下的三张图片中选一张接着讲述，第二名幼儿从剩下的两张图片中接着讲述，第四名幼儿讲第四张图片。
3、幼儿讲述故事时，教师要求幼儿必须打破大挂图的顺序进行讲述。
五、请各组幼儿在集体中展示和介绍自己所讲述的故事内容
1、每组选一名代表讲述本组根据图片编出的不同故事。
2、幼儿讲述结束后，教师通过复述帮助各组整理讲述思路
3、教师鼓励各组变出不同的故事，引导幼儿理解不同的图片顺序，可以产生不同的故事。
活动延伸：
将小图片放到语言区，引导幼儿在活动区玩图片接龙游戏。也可引导幼儿自己用图片进行排图讲述。
附：讲述内容 洗澡
夏天，小河边，大象在用自己的鼻子吸水和喷水，岸上有两只小兔玩得非常高兴，玩得大汗淋漓。
大象用鼻子为两只小兔喷水洗澡，小兔们高兴极了。
大象为小兔洗完澡后，就开始用鼻子为自己冲澡。
小兔用找来的长把刷、水桶、为大象洗澡。
中班语言公开课教案《森林车店》
活动目标：
1.步加强对机动车、非机动车特点的了解。
2.认识机动车给人们生活带来的方便和其排放废气对人们生活环境造成的影响。
3.愿意向大家宣传环保知识，培养爱护环境的习惯。
活动准备：
1.图片3张。
2.自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。
活动过程：
(一)出示背景图，引导幼儿观察小狐狸车店。
师：小狐狸车店里有什么车?
引导幼儿用小猴车店里有......，有.......，还有.......的句式。[通过提问掌握这一简单句式。]
(二)在幼儿观察的基础上提问
1.教师：小狐狸站在柜台里干什么?它会怎样吆喝?(用广告、主持人形式，强调机动车的优点)
2.教师：哪些动物来买车?它们会买什么车?为什么?(将动物特点与机动车特点结合起来回答)
3.教师：生病的动物为什么越来越多?
4.情景表演：教师带领幼儿一起开着助动车在森林里转一圈，发出突突突的声音，接着发现天灰蒙蒙的。[幼儿在情景表演中更增加了对故事的兴趣。]
(三)完整讲述故事，引导幼儿了解机动车的危害
(四)出示车辆图卡，引导幼儿分析、比较机动车、非机动车的优点和不足总结：与幼儿一起总结非机动车的优点是没有污染，缺陷是费时费力;机动车的优点是便利、快捷，缺陷是排放到大气中的废气污染较大。通过电动车的导入，激发幼儿的科学兴趣及探索欲、求知欲。
活动延伸：
请幼儿在家长的帮助下，设计几种减轻机动车污染问题的方法，上课时与大家一起分享。
故事：森林车店
在美丽的森林里，小狐狸开了一家车店。车店里的车可多了，有自行车、摩托车，还有最新产品：小狐狸牌省力机动车。
一天，聪明的小狐狸在树林里贴了一张广告：小狐狸牌省力机动车体积小，速度快，省时、省力、省油，价格便宜。消息传开，乌龟爷爷驮着小乌龟赶来了，袋鼠妈妈抱着小袋鼠赶来了，胖胖的熊猫奶奶和年迈的山羊公公也拄着拐杖来了。大家争着购买小狐狸牌省力机动车，它们觉得有了机动车方便极了。
从这以后，森林里到处回响着机动车突突突的声音，弥漫着机动车冒出的一股股黑烟。
没多久，奇怪的事情发生了：树林里的树叶没以前那么绿了，天空也总是灰蒙蒙的。生病的动物也越来越多，咳嗽的，流鼻涕的，喉咙痛的，严重的还住进了医院。狮王很着急，命令黑猫警长进行调查。
黑猫警长经过几天几夜的奋战，仍未查出原因。小朋友，你们能帮助黑猫警长查出原因吗?
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