幼儿园中班健康教案:今天,你喝水了吗。
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,每个老师都要认真写教案课件。尤其是新入职老师,教案课件写好了才会课堂更加生动。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?以下是小编精心收集整理的幼儿园中班健康教案:今天,你喝水了吗,带给大家。相信你能找到对自己有用的内容。
【活动目标】
1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是的饮料。
2、养成主动饮水的习惯。
【活动准备】
ppt、一桶温开水,每人一只水杯。
【活动过程】
一、导入活动。
1、师:小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样?
2、师:请你去倒半杯水,先观察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的?
二、欣赏ppt。
1、师:请你欣赏完ppt后告诉我,儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
(口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)2、喝水有益健康。
(1)师:我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?
(引导幼儿懂得,不管在什么时候,人们都需要补充水分,它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外,使我们的身体更健康。)(2)师:小朋友,老师这里准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?
(出示各种饮料的外包装盒、瓶,向幼儿简单说明只有白开水才是的饮料。)【活动延伸】
教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。
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中班健康优秀教案《今天,你喝水了吗》
【活动目标】
1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的习惯。
【活动准备】
ppt、一桶温开水,每人一只水杯。
【活动过程】
一、导入活动。
1、师:小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样?
2、师:请你去倒半杯水,先观察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的?
二、欣赏ppt。
1、师:请你欣赏完ppt后告诉我,儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
(口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)
2、喝水有益健康。
(1)师:我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?
(引导幼儿懂得,不管在什么时候,人们都需要补充水分,它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外,使我们的身体更健康。)
(2)师:小朋友,老师这里准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?
(出示各种饮料的外包装盒、瓶,向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。)
【活动延伸】
教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。
中班社会优秀教案《今天你微笑了吗》
活动地点:河滨公园
参与人员:中班全体幼儿和教师
活动目标:
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,知道游园的礼仪,并能够遵守。
活动准备:
1、与家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋
2、家长配合讲述一些出游安全知识。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)。
早上8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可引导幼儿认识多种标志,例如:斑马线等,增强幼儿的知识经验)。
三、活动安排:
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。
2、组织幼儿进行礼仪宣传活动,今天你微笑了吗?让孩子们将笑脸送给过往的游客,让孩子们体验宣传的乐趣。
2、各班级自由组织简单的游戏:击鼓传花、木头人、密码游戏等。游戏结束后,可组织幼儿安静的游戏。
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)。
5、教师与幼儿拍照留影。
四、活动结束
1、工作人员清理卫生。老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结。
幼儿园中班健康教案《鬼鬼盯着你》
活动目标:
1、 能细致地观察,根据画面线索推测故事的主要内容。
2、懂得养成不挑食的好习惯,才能更健康更强壮。
重点与难点:
重点:理解故事内容,知道不挑食才能更健康更强壮。
难点:能细致地观察,根据画面线索推测故事的主要内容。
活动准备:
ppT课件
活动过程:
一、 激发兴趣,引发悬念
1、出示图片,认识一些蔬菜及食物。
2、引入故事题目及人物。
二、欣赏故事,理解故事内容
1、请鬼鬼帮忙(先欣赏再提问)讲述故事:从开头至鬼鬼帮太郎吃牛奶
提问(1):太郎遇到不喜欢吃的食物时是怎么办的呢?
小结:太郎把自己不喜欢吃的东西都让鬼鬼帮忙吃掉了。
讲述故事:爸爸妈妈表扬他说:太郎把胡萝卜大家向太郎学习。
提问(2):爸爸妈妈为什么要表扬太郎?(教案出自:)他们是怎样表扬太郎的?(可以请幼儿来学学爸爸妈妈说的话)
2、鬼鬼的变化(边观察边提问)出示鬼鬼变大的图片:
提问(1):鬼鬼吃了这么东西后,鬼鬼有什么变化?太郎有什么变化
提问(2):为什么鬼鬼从原来的这么瘦小变成现在这么强大,而且身上这么有劲呢?
小结:什么都吃的鬼鬼变的越来越大,挑食的太郎变得越来越瘦小。
提问(3):出示太郎和鬼鬼搏斗的图片:你看到发生什么事情了?你觉得太郎能战胜鬼鬼吗?为什么?(挑食、力气小)(教案出自:)(幼儿猜测回答后,教师讲述故事中的原话)小结:瘦小的太郎力气很小战胜不了强壮的鬼鬼。
3、赶走鬼鬼(边猜测边观察)
提问(1)猜一猜谁会来帮助太郎?
看看到底谁来帮助太郎了!出示小朋友赶鬼鬼的图片,并讲述:小朋友见了逃亡了。
提问(2)为什么小朋友能战胜鬼鬼呢?
小结:因为这些小朋友不挑食,所以力气大。
三、活动延伸:
样样食物我爱吃过度句:鬼鬼被太郎的朋友们赶走了,他还在寻找挑食的新朋友提问:如果鬼鬼找到你,你会怎么办?
总结:只要我们样样食物都要吃,做个不挑食的好孩子,才能更健康更强壮。有了力气,才能把鬼鬼打跑。
中班健康课教案《今天你喝了没有》
幼儿园中班健康教案:今天你喝了没有
活动目标:
1、帮助幼儿认识乳类食品:牛奶、酸奶、豆奶等。
2、让幼儿初步懂得乳类食品有利于健康。
重点难点:能认识各种乳类食品。
活动准备:
1、牛奶、豆奶各一瓶。
2、教学挂图
活动过程:
一、出示牛奶,提问引起幼儿兴趣。
班里有几个小朋友喝牛奶?爸爸、妈妈为什么要给你们喝牛奶?
二、介绍牛奶的营养价值,让幼儿知道应该每天喝牛奶。
三、介绍其他乳类产品:你们还喝过哪些用牛奶做成的其他奶类产品。
1、看教学挂图:工人叔叔把牛奶加工成奶粉,让我们喝起来更方便。
2、工人叔叔把牛奶加工成各种口味的酸奶,味道更好。
3、工人叔叔把牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶,营养也很好。
四、介绍适合不同年龄的人喝的不同牛奶。
1、幼儿看广告录像,知道工人叔叔、阿姨加工了适合婴儿、幼儿、学生及适合老年人喝的不同牛奶。牛奶适合不同的人喝是因为在不同的牛奶里添加了不同的营养素。
2、欣赏《今天,你喝了没有》广告,鼓励幼儿给牛奶或豆奶等做广告。
(1)师:我们来动动脑筋,把广告词编得更好一点。
(2)请个别幼儿说广告词,其他幼儿进行回答。
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