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幼儿园中班教案大全

幼儿园中班教案大全:跳过小河。

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【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。
2、学习助跑跨跳的基本动作。
3、建立与同伴友好合作的意识。

重点:引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。
难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】
1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。
2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。
3、现场准备:如图。

【活动过程】
1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。
2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。
带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。
3、游戏“打大灰狼”。
教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。
4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价:
活动设计技巧,取材方便,利用幼儿熟悉的材料,围绕着“跳过小河”这个“任务”,通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领,并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河,使幼儿在探索中得出结论,并发展了体能,促进了动作的发展,很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究,与同伴合作拼摆小河时,表现出了初步的合作意识。

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中班体育游戏教案:跳过小河


【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。
2、学习助跑跨跳的基本动作。
3、建立与同伴友好合作的意识。

重点:引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。
难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】
1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。
2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。
3、现场准备:如图。

【活动过程】
1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。
2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。
带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。
3、游戏“打大灰狼”。
教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。
4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价:
活动设计技巧,取材方便,利用幼儿熟悉的材料,围绕着“跳过小河”这个“任务”,通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领,并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河,使幼儿在探索中得出结论,并发展了体能,促进了动作的发展,很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究,与同伴合作拼摆小河时,表现出了初步的合作意识。

幼儿中班体育活动教案评价《跳过小河》


【活动目标】

1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。

2、学习助跑跨跳的基本动作。

3、建立与同伴友好合作的意识。

重点:引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。

难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】

1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。

2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。

3、现场准备:如图。

【活动过程】

1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。

2、学习游戏跳过小河,探索学习助跑跨跳。

带幼儿来到教师用榻榻米连接成的小河边,介绍游戏场地。

3、游戏打大灰狼。

教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。(.教案.出自:.教案网.)要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击大灰狼吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。

4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价:

活动设计技巧,取材方便,利用幼儿熟悉的材料,围绕着跳过小河这个任务,通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领,并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河,使幼儿在探索中得出结论,并发展了体能,促进了动作的发展,很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究,与同伴合作拼摆小河时,表现出了初步的合作意识。

幼儿小班健康教案《跳过小水洼》


一、活动目标:
1.遵守游戏规则,学会按箭头方向前进。
2.在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。

二、活动准备:
音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。

三、活动过程:
(一)开始部分
1.热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一起活动双腿及脚腕等关节,为跳跃动作做准备。
师:小猫们,跟着猫妈妈出去做运动吧,跟随音乐做运动。
(二)基础部分
1.创设游戏情境,幼儿自由探索跳过小水洼的方法。
师:今天是小猴子过生日,要请小猫们去它家做客,但是刚刚外面下了一场大雨,地上都是一个一个小水洼,怎么才能既不弄湿鞋子,又能马上到达朋友的家?请你去想个办法,试试看。
2.集中,共同讨论跳过小水洼的方法。
师:你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的?请你来试试看。
师:他是怎么跳的?(双脚跳)双脚用力蹬地,并学习向前摆动双臂助力的技巧,我们一起来学一学。
师:你还有其他方法吗?那些比较大的小水洼,你是怎么过去的?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地,同时将前面跨步的脚尽力向前迈,跳过小水洼,我们也来学一学。
师:原来这两种方法都可以跳过小水洼,大一点的小水洼我们可以用单脚跨步跳的方法跳过,现在我们可以轻松的去小猴子家做客了。
3.介绍游戏场地,材料和玩法。
师:小猫们,这条就是通往小猴子家的路,路上有好多小水洼,除了小水洼你还看到了什么?(箭头)谁来猜猜看这是什么意思呢?(箭头是表示往哪个方向走)4.游戏:去小猴子家做客师:现在我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧,记得要看清楚地上的标记哦,别踩进小水洼里了。(根据情况游戏可进行两次)师:咦,小猴子怎么不在家呀,也许出去买东西了,那我们过会在过来吧。(游戏再进行一次)
(三)结束部分
带领幼儿放松整理,结束游戏。
师:到了朋友家,我们都很高兴,我们一起开心的点点头,伸伸腰,踢踢腿,拍拍膝,和小猴子一起去过生日吧。

幼儿园中班体育教案:跨越小河


目标
练习立定跳远和助跑跨跳,发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。
准备
粉笔、长绳等。
过程
1.设置小河
教师和幼儿一起,在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河,小河可排列成圆形、曲线等。
2.示范与练习
先让幼儿自告奋勇,尝试不同的跳跃方法,向大家表演。教师给予指导,并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领(如,以前脚掌落地。)然后,让幼儿自由练习这两种方法。
练习一定时间后,让幼儿排成一队,逐个跨越小河。
3.跨越小河比赛
将幼儿分成两组,先自由练习,然后两组比赛。要求:立定跳和助跑跳相结合。
建议
1.教师要控制好幼儿的活动量;场地要安全;小河的宽度要适合幼儿的跳跃能力。
2、活动结束,让幼儿收拾场地,培养幼儿善始善终的良好习惯。

幼儿园中班体育活动教案《跳过挂历纸》


【活动设计】
在小班时幼儿已学过跳远,有一定的基础。到了中班,我们将跳远的难度逐渐增大,不但能跳得更远并且能跳过一定高度。那么,怎样在活动中调动孩子的积极性、主动性和创造性,让孩子在快乐的活动中达到体育锻炼的目的呢?本次活动,我们在材料选择方面,作了充分考虑。挂历纸是生活中的常见用品,它纸质相对厚实、长度和宽度距离不等、能够站立起来,便于距离和高度的多重组合,既安全又有可变性,幼儿可以根据自己跳的能力进行选择、组合、调节。

【活动目标】
1、尝试用立定跳远的方法,跳过一定的距离和高度,促进跳跃能力和肢体动作协调发展。
2、能与同伴合作游戏,养成大胆尝试、不怕困难、勇于挑战的意志品质。

【活动准备】
大小不同的挂历纸人手一份。

【活动过程】
一、热身运动。
1、幼儿成两路纵队踏步入场。
2、请幼儿调节间距并用挂历纸做热身操。
二、尝试跳过一定的宽度。
1、用立定跳远的方法跳过挂历纸。
(1)幼儿自由尝试跳过挂历纸。
师:纸不仅可以用来做操,还可以用来锻炼身体。你能跳过这张纸么?请试试看。
(2)请个别幼儿示范,师幼共同总结跳法。
提问:小朋友用各种方法都能跳过这张纸,这次就用XXX小朋友的方法来跳。XXX小朋友跳得轻松而且远,你有没有发现他跳的时候有什么小秘密?
总结跳法:小脚并拢膝盖弯,手臂摆动往前跳。
(3)幼儿练习用立定跳远的方法,连续跳数次。
2、尝试跳过增加了宽度的挂历纸。
(1)引导幼儿逐步打开挂历纸,增大跳的距离和跳的次数。
(2)比较纸的宽度和长度的距离,激发幼儿想办法增加难度,不断挑战自我。
师:我们来看看这两个小朋友是怎样跳的,你觉得他们谁的本领更大一点?为什么?竖着跳你也能跳过去么?
3、尝试两两合作,跳过更大的距离。
师:看来把纸打开到最大,也难不倒你们,你们还能想出办法,( )让你的纸变得更长?距离变得更远么?请小朋友两两合作试试。
三、尝试跳过有一定高度的距离。
1、将纸对折后站立起来,变得有一定的高度和距离,尝试跳过。
2、两两组合,尝试跳过更远的距离。
师:如果把2张纸放到一起,你还能跳过去吗?
3、将纸组合成各种有一定高度的距离,激励幼儿选择合适的难度不断挑战自我。
师:两张纸你们挑战成功了吗?那三张呢?你们还愿意接受更大的挑战吗?用你们手里的纸摆一摆,然后选择你们能跳过去的试一试。
四、放松活动。
1、在挂历纸上做放松运动。
师:玩了半天,宝宝们都累了。来,我们起站在纸上踢踢腿、扭扭脚、抖抖身体,敲敲捏捏,按摩腿部肌肉。
2、收拾整理器械。
师:现在让我们的纸变成一个金箍棒,扛在肩膀上,我们一起出发了!

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