人武部学习全国组织工作会议精神心得体会。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？请阅读由小编为你编辑的人武部学习全国组织工作会议精神心得体会，相信你能从中找到需要的内容！
人武部学习全国组织工作会议精神心得体会
学习全国组织工作会议有关文件精神，结合个人自学心得，联系人武部工作实际，谈一些学习心得体会。
谋事在人，成事在人，败事也在人。没有高素质的人，就没有建成世界一流军队的战略支撑。
习近平总书记提出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方包括对军队党和干部建设提出四有和四铁要求，都表明要建设世界一流军队，就要吸收、培养、造就世界一流军事人才。
自古成大事者多敬才。周公吐哺、天下归心;刘邦用人中三杰，萧何、韩信、张良，使力拔山兮气盖世的楚霸王自刎乌江;曹操忘履迎接袁绍谋士许攸，奠定官渡之胜的基础;刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，贯彻隆中对战略指导，有了三分天下之格局;以毛泽东为首的党中央第一代领导集体，用信仰吸引人才，以人格感召人才，用事业培养人才，使延安成为高素质人才心中的圣地，得天下英才而用之，使中国共产党及其领导下的人民解放军战无不胜、攻无不克，把纵横中国30余年的一代枭雄蒋介石及其班底打得一败涂地，建立了新中国。
与之相反，楚霸王有一范增而弃之;袁绍能聚才而不能用才，田丰刚而犯上，许攸贪而不知，审配专而无谋，逢纪果而无用;蒋介石除了其代表反动大资产阶级的根本弱点之外，有才而不能善用、尽用，任人唯亲、唯黄埔系、亲小人而远君子也是其失败原因之一;苏联斯大林在二战前期，大批处决以图哈切夫斯基为代表的优秀人才和军中骨干，导致二战初期惨败于德国，二战胜利后，又不重视人才，费劲力气从德国拆走大量先进机器，唯机器论，反之美国却大量引进世界各国人才(包括战败后德国科学家和人才)，人才政策高下立见，最终苏联败于美国，人才战略的失败也是其因。
作为国动委系统最基层的人武部，贯彻落实组织工作会议精神和人才战略。一方面，要组织好自身中心组带动机关和专武干部职工的理论学习、抓好职工专武干部培养和实践锻炼，人人强化本领恐慌意识，结合比武竞赛，争当武装工作的多面手。另一方面，从军民融合入手，借市委议军会的政策东风，充分利用地方人才资源，引进来、走出去，借船出海、借梯登高，大量聘用优秀大学生，弥补当前人员不足，做好国防动员主业主责。
作为人才，有其长必有其短，应当尽可能扬其长避其短，不可求全责备。
我想到了魏文侯的用人。魏文侯是魏国的开国之君，叫魏斯，在当时颇有贤名。小学课本里有西门豹治邺的故事，中学历史课本里有李悝变法的故事，都与魏文侯有关。其实，最足以说明他的用人标准的，还要算他任用吴起为将。
吴起是当时很有抱负的军事家，可是开始的时候，他的名声并不好。《史记》载：他年少时，家累千金。当时游说风气渐开，非贵族的知识分子要想有所作为，非花重金去找门路不可。吴起开始走的也是这条路，谁知千金散尽，官却没捞到，落得个遂破其家的结果 。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门，继续出去碰机会。由于功名心切，他竟然连母亲死了也不回家治丧。好容易在鲁国找到饭碗，偏偏齐师攻鲁，而吴妻又是齐女，鲁欲将吴起，就因为这一位家庭主要成员有海外关系而发生犹豫。吴起为了个人升官，遂杀其妻，以明不与齐也。悲剧在于：鲁国领导人终因这件事对他有看法，疏远并辞退了他，可见当时人们对他的印象并不佳。
就是这样一个人，在被鲁国赶走之后，投奔魏文侯。《史记》上记载：文侯问李克曰：吴起何如人哉?李克曰：起贪而好色，然用兵，司马穰苴(春秋时名将)不能过也。于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。
李克者，李悝也，一句贪而好色，讲清了吴起不是完人，然而李悝又非常了解他的超人之长。这样的荐贤者，知贤信贤，不因循情而拔高，也不因妒忌而贬低。更加难能可贵的是魏文侯。这位开国之君，为了打开新局面，听了李悝介绍之后，毫不犹豫地拜吴起为将，难怪魏国很快就跻身于七雄之列!
吴起其实是很有优点的。司马迁说他在魏为将时，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。在政治上，他也极有远见。正因为他具备这些优点，又深谙兵法之道，所以他才能为魏国守西河而秦兵不敢东向，达到了士卒乐死，敌国不敢谋的程度。
魏文侯的用人标准，被六百年后的曹操所推崇。建安二十二年，曹操在他的《举贤勿拘品行令》中说：吴起，贪将，杀妻自信，散金求官，母死不归。然在魏，秦人不敢东向。毛泽东曾说使贪使诈，魏武有焉就是指的曹操举贤不求全。当然，我们并不是赞同吴起的残忍做法和魏文侯的用人标准，但魏文侯那种求贤若渴、敢于用人的做法在今天实现强国梦，实现强军梦的征程中，确有值得借鉴的地方。
得亦风气，失亦风气，爱才、护才、惜才，就要在实践中培养人才的优良作风，用严格的管理引导他们建功立业。
八项规定改变中国，十八大以来之所以取得不平凡业绩，中国特色社会主义之所以进入了新时代，很重要的原因是我们有了一个好的风气做基础。
司马氏篡曹魏建立西晋，王浚楼船下益州，金陵王气黯然收，统一南方如秋风扫落叶，军队战斗力何其之强，便一旦陷入腐败的魔咒，八王之乱，很快就灭亡，末代晋帝身死人手，为天下笑;淝水之战，北府兵仅有万人，便以顽强战斗作风使号称百万的后秦军队大败而逃，苻坚至于八公山上，草木皆兵，曾经号称强大的后秦一战而亡，苻坚最后也被部将所杀;蒋介石纵横天下，一手拿钱袋子、一手掌握国民革命军枪杆子、加上权谋说客，灭掉了一个又一个旧军阀，建立起八百万军队，拥有美式装备，却在小米加步枪的人民军队面前节节败退、直到台湾，很重要的原因就是，作风腐化导致纵有千军万马也是乌合之众。历史再往前回看，蒙古骑兵、八旗子弟就是非常好的例子，曾几何时，横扫千军如卷席，却因为腐败不堪一击。
人民军队战胜国内外一个又一个武装到牙齿的强大敌人，重要原因是这支军队上下同欲，作风顽强。但正如新古田会议上所指出的，军队领导干部存在的诸多问题，郭徐流毒，使我们的作风发生了很多问题，如果不认真解决，必将会影响部队战斗力。通过近几年来反腐的伟大斗争，使我军的作风重新步入了良性发展的轨道，但作风建设永远在路上，我们每一名军人，特别是党员领导干部，要时刻自警自省，把优良作风延续好，通过严格的管理，而不是放养，保证在实现强军目标的过程中没有一个人因贪腐倒下，这才是真正的爱才护才惜才。
就基层人武部来讲，贯彻全国组织工作会议精神，贯彻军队党的建设会议精神，一是要抓好各项工作落实，用好的作风抓落实，把兵役登记、民兵整组、潜力调查落实在到行动上;二是持续用力，久久为功，把国防教育抓好，抓出成效;三是反好四风，在征兵等工作中廉洁自律，在敏感问题上守住底线。用好的思想作风、工作作风把人才培养好，为强军目标落到实处奠定基础。
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组工干部学习全国组织工作会议精神心得体会节选
组工干部学习全国组织工作会议精神心得体会节选
(心得体会节选1)
学习了习近平总书记在全国组织工作会上的讲话，感受颇深，作为新时期的组工干部要着力培养三种精神，培养向日葵精神，坚定理想信念，培养骑士精神，工作敢于担当，培养愚公精神，认真履职尽职，做好本职工作。在今后工作中努力做到：坚定信念书品行，勤奋学习提素质、踏实工作强本领、树高目标争亮点。
(心得体会节选2)
习近平总书记在全国组织工作会议上的讲话，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，是新时代做好组织工作的总遵循、总纲领。报告中关于建设高素质专业化干部队伍、做好年轻干部工作的一系列论述，充分体现了党中央和习近平总书记对干部队伍建设的高度关注与高瞻远瞩。作为一名组工干部，要立足岗位实际，认真学习讲话精神，苦练业务本领，牢记总书记对组工干部政治上绝对可靠、对党绝对忠诚的殷殷期待，用实干实绩诠释组工干部的忠诚和担当。
(心得体会节选3)
习近平总书记在全部国组织工作会议上的讲话高屋建瓴，纲举目张，在总结过去5年组织工作的基础上给广大组织工作者指明了大方向，提出了新要求。作为一名初入工作岗位的新组工人，感受最深的莫过于总书记对广大青年干部的谆谆教诲，通过学习讲话，首先更加深了对党忠诚的理解，对党忠诚不是嘴上说，纸上写，而是要体现在行动上，工作上对党组织安排不能挑三拣四，生活上严格按照党员要求自己，坚决不做两面人;其次就是深感本领恐慌，在这个岗位上意味着之前的专业知识很少能用得上，因此面对新的领域，必须沉下心来学习，学习政策法规理论文件，学习工作方式方法，学习同事领导的经验，尽快让自己成长为抗得了事、干的成事的干部。
(心得体会节选4)
通过此次系统学习感悟颇多，主要有以下几点：一是能成为一名组工干部我倍感骄傲，但更多的是对自己本领的恐慌，面对习近平总书记对年轻干部的要求和希望，对标自身反省自己，作为组工新兵的自己还存在很多不足，如工作中思考不全面、不深入、不细心等。二是通过学习、反省，在今后工作中要多看、多学、多问，不断提高自己，争取成为一名优秀的组工干部。
基层干部学习组织工作会议精神心得体会
《基层干部学习组织工作会议精神心得体会》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
201x年x月28日至29日，全国组织会议在北京召开，原题目为：建设一支宏大高素质队伍，确保党始终成为坚强领导核心。读完该讲话精神后，结合友人提出的“个人如何更快”有以下启示：
一、党的好干部的标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、
二、具体的：共产主义远大理想，坚定的马克思主义信仰，忠诚于中国特色社会主义事业，牢记为人民服务的宗旨，正确的世界观、权力观、政绩观，保持共产党人的政治本色。
三、成长途径：坚持自身努力，争取组织培养
四、争取进步的抓手：树立“终身努力”的意识，不断加强党性修养，做到勤学敏思、深入实际开展调研，一为了解情况、二为解决问题、三为做出业绩。
五、干部提拔标准：选贤任能，两层含义：当官的，都是有能力的人；但升职的，是能力相当的官员中的贤士，即品德高尚、群众拥护的人。人品是最大的竞争力。
六、组织部门的工作要求：对看准的、潜力大、有发展前途的人，要分任务、压担子，早日锻炼成才。
七、组织部门的工作方针：党要管党、从严治党。作为党的一名干部，要想获得任用提拔，必须付出更多辛劳、接受更多的约束；作为一名党员，平时要看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出去。对基层干部，要在平时监督考核的基础上，更加充分地理解、信任、关心和爱护，多雪中送炭、少锦上添花。少些“明星村”，多些“结对村”。
八、组工干部的要求：公道正派。有一颗公心，讲政治原则，行事光明磊落，作风正派优良。概况而言：讲政治、重公道、业务精、作风好。
个人愚见，高层要团结、围绕中心，党才会协调一致；中层要务实、干事创业，党才会枝繁叶茂；基层要廉洁、贴近群众，党才会扎根大地。那么，怎么打通层级之间的交流呢？
答案是：要在做好本职工作的基础上，勤学多思。这实际上就是（第四项、争取进步的抓手）要求我们的：终身努力的意识，踏实工作为基础，工作业绩是表现，老实做人、踏实干事、充实生活，肯定会得到上级的认可和群众的拥护。
最后，愿朋友能成为百姓之福、党之英才、国之干臣，祝朋友早日获得进步！《基层干部学习组织工作会议精神心得体会》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
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组织工作会议心得体会
组织工作会议：如何做一名党的好干部
2013年6月28日至29日，全国组织工作会议在北京召开，原题目为：建设一支宏大高素质干部队伍，确保党始终成为坚强领导核心。读完该讲话精神后，结合友人提出的“个人如何更快进步”有以下启示：
一、党的好干部的标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、
二、具体的要求：共产主义远大理想，坚定的马克思主义信仰，忠诚于中国特色社会主义事业，牢记为人民服务的宗旨，正确的世界观、权力观、政绩观，保持共产党人的政治本色。
三、成长途径：坚持自身努力，争取组织培养
四、争取进步的抓手：树立“终身努力”的意识，不断加强党性修养，做到勤学敏思、深入基层实际开展调研，一为了解情况、二为解决问题、三为做出业绩。
五、干部提拔标准：选贤任能，两层含义：当官的，都是有能力的人；但升职的，是能力相当的官员中的贤士，即品德高尚、群众拥护的人。人品是最大的竞争力。
六、组织部门的工作要求：对看准的、潜力大、有发展前途的人，要分任务、压担子，早日锻炼成才。
七、组织部门的工作方针：党要管党、从严治党。作为党的一名干部，要想获得任用提拔，必须付出更多辛劳、接受更多的约束；作为一名党员，平时要看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出去。对基层干部，要在平时监督考核的基础上，更加充分地理解、信任、关心和爱护，多雪中送炭、少锦上添花。少些“明星村”，多些“结对村”。
八、组工干部的要求：公道正派。有一颗公心，讲政治原则，行事光明磊落，作风正派优良。概况而言：讲政治、重公道、业务精、作风好。
个人愚见，高层要团结、围绕中心，党才会协调一致；中层要务实、干事创业，党才会枝繁叶茂；基层要廉洁、贴近群众，党才会扎根大地。那么，怎么打通层级之间的交流呢？
答案是：要在做好本职工作的基础上，勤学多思。这实际上就是（第四项、争取进步的抓手）要求我们的：终身努力的意识，踏实工作为基础，工作业绩是表现，老实做人、踏实干事、充实生活，肯定会得到上级的认可和群众的拥护。
最后，愿朋友能成为百姓之福、党之英才、国之干臣，祝朋友早日获得进步！
学习全国人才工作会议精神心得体会
学习全国人才工作会议精神心得体会
今年，全国人才工作会议在北京正式召开，此次会议的召开具有非凡的意义，因为它是在我国全面建设小康社会进入关键时期、人才发展面临战略机遇期召开的一次重要会议。会议贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，总结交流人才工作经验，就落实《国家中长期人才发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》、做好当前和今后一个时期人才工作作出部署。这次会议的召开，对于全面提高人才发展水平、加快建设人才强国，推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。
胡锦涛总书记在会上发表的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的高度，深刻阐述了加快建设人才强国的重大意义，对贯彻国家中长期人才发展规划纲要、落实加快建设人才强国战略任务进行了全面部署，就加强和改进党对人才工作的领导、动员全党全社会为加快建设人才强国而奋斗提出了明确要求。温家宝总理在讲话中阐述了我国社会主义现代化建设对人才的迫切要求，强调了发展人才事业、建设人才强国的重要性和紧迫性，就创新人才发展体制机制、完善相关政策、关心和爱护人才提出了重要意见。胡锦涛总书记和温家宝总理的重要讲话，体现了党中央、国务院对加快建设人才强国的战略思考，体现了对做好新形势下人才工作的高度重视，必将极大地鼓舞和激励各类人才各尽所能、各展其长，在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中建功立业。
人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。新中国成立特别是改革开放以来，党中央制定和实施了一系列重大方针政策，为党和人民事业发展培养和集聚了宏大人才队伍，我国已经从人才资源相对匮乏的国家发展成为人才资源大国。尤其是２００３年全国人才工作会议以来，我国人才事业进入高速发展阶段，人才总量不断扩大，人才素质不断增强，人才效能不断提高，各类人才在经济社会发展中发挥了引领和推动作用，这些都为建设人才强国奠定了良好基础。但也要清醒地看到，当前我国人才发展总体水平与世界先进水平相比还有较大差距，与我国经济社会发展需要相比还有很多不适应的地方，特别是高层次创新型人才匮乏，人才创新创业能力不强，人才结构和布局不尽合理，人才发展体制机制障碍尚未消除，人才资源开发投入不足。我们必须进一步增强责任感、使命感和危机感，坚定不移走人才强国之路，加快形成我国人才竞争比较优势，逐步实现由人才大国向人才强国的转变。
人才是强国的根本，人才资源是第一资源。夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，迫切要求我们切实做好新形势下人才工作、加快建设人才强国。实践证明，只有把人才工作纳入国家经济社会发展总体布局，大力开发人才资源，才能为实现我国发展战略目标提供有力人才保证。只有进一步形成育才、引才、聚才、用才的良好环境和政策优势，不断增强我国核心竞争力，才能在日趋激烈的综合国力竞争中掌握主动。只有牢固树立人人都可以成才的观念，努力形成人才辈出、人尽其才的生动局面，才能进一步提高全民素质、促进人的全面发展。只有吸引更多优秀人才进入党的组织，把各类人才更加紧密地凝聚在党的周围，才能为提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提供坚实支撑。
加快建设人才强国，是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来的一项重大战略任务。国家中长期人才发展规划纲要是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的纲领和指南。我们要以改革创新精神贯彻落实好这个纲要，扎实做好新形势下人才工作，坚持人才工作指导方针，确立人才优先发展战略布局；坚持突出工作重点，统筹抓好各类人才队伍建设；坚持推进改革创新，激发各类人才创造活力；坚持德才兼备原则，全面提高人才队伍素质；坚持扩大人才工作对外开放，统筹开发利用国内国际两种人才资源，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定坚实的人才基础。
“江山代有才人出，各领风骚数百年”。时代洪流滚滚向前，历史使命催人奋进。随着我国经济实力、综合国力和国际影响力的不断增强，随着人才发展的经济、政治、文化、社会条件大大改善，我们有信心有能力建设一支浩浩荡荡的亿万人才大军，有信心有能力到２０２０年进入世界人才强国行列，进一步开创我国人才事业新局面。
学习全国教育工作会议精神心得体会
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对2016年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2016年实现4%并保持稳定增长。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%，表明了党和国家坚定的决心。
四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。
七、全面推进素质教育，总理特别强调：重提德智体美全面发展具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
八、教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。
九、推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
十、教育的根本任务是培养人才。党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模。如果说教师是太阳下最光辉的职业，其光辉之处就在于教师可以照亮一代又一代新人，从而提高全民族的素质和推动社会的发展进步。教师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。必须更加重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。”《纲要》的制定和实施是一个新的起点，“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！
广州松田职业学院管理系陈勇平
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通过学习，我感受最深的明白了要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以身心健康和为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2012年实现4%并保持稳定增长。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%，表明了党和国家坚定的决心。
四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。
七、全面推进素质教育，总理特别强调：重提德智体美全面发展具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
八、教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。
九、推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
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开学工作会议精神心得体会
8月29日上午，实验中学开学工作会议在多功能会议室召开。几位校长在会议上的分别进行了讲话，描绘了今年我校教育改革和发展的宏伟蓝图，为我校教育事业的改革和发展指明了方向。局长在讲话中对我们提出了新的要求。学习了窦局长的讲话后，我感到我们肩上的责任是如此之重，我们的教育关系到一个国家的兴衰和发展。作为一名普通的人民教师，我们不光承担着传授知识的责任，更肩负着育人重任。我们的一言一行直接影响到孩子们的健康成长。为此，我要从现在做起，努力成为人格修养的楷模；我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅重言教，更重身教；我们要以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生。作为一名人民教师，我学习了校长的讲话后，自己有几点粗浅的体会，希望与大家共勉：
1、学高为师、身正为范是为师之前提，加强自身的学习和专业水平的提高，研究新方法、解决新问题；靠提升业务来得到学校、家长、学生的认可。
2、热爱学生、教书育人是教育之核心，在课堂教学中奋力拼搏，用自己的个性与魅力去激发学生的兴趣。爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、注重合作沟通。教育教学中遇到问题，多与同行交流磋商，在交流的同时丰富自己的知识，提高自己的能力。
教育的根本任务是培养人才。党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。
德育、智育、体育、美育是一个有机整体。德育的核心是帮助学生树立正确的人生观、价值观，确立崇高的人生目标，使学生有高尚的道德情操，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。智育不是简单灌输知识，而是点燃人心智的火焰，把受教育者内在的潜质开发、启蒙出来，让学生积极主动地去追求新知。体育不仅可以强身健体，而且可以培养人的坚毅勇敢、吃苦耐劳和团结协作精神。美育陶冶人的情操，提高人的审美情趣，激发人对真善美的追求和美好未来的向往。多年来我们所强调的素质教育，实质上就是强调学生的全面发展，就是促进德育、智育、体育、美育的有机结合。
教育要发展，根本在改革。教育体制改革是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就。必须解放思想，大胆探索，坚决破除不利于教育发展的障碍，为教育事业持续健康发展提供强大动力。
教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模。如果说教师是太阳下最光辉的职业，其光辉之处就在于教师可以照亮一代又一代新人，从而提高全民族的素质和推动社会的发展进步。教师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。必须更加重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。广大教师要自觉加强师德修养，学为人师，行为世范。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。
作为一名教育工作者，淡泊名利、志存高远是我们必须具备的道德情操和精神追求；甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师是我们工作的目标。我相信，只有我们认真贯彻落实窦局长的讲话精神，立足本职工作，就一定能办好人民满意的教育。
20xx-8-30.