从上大学的目的透视考生心理。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“从上大学的目的透视考生心理”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
从易迈步的调查和研究发现，参加高考的学生，上大学的目的各有不同，其学习心理状况也不一样。我们在此做一分析，同学们可以借鉴。
类型一：上大学是为了探索知识，充实自己，造福人类
这种类型的考生是确信知识的价值和力量的人。在这种类型的人的心中，有一个“神奇”的世界在召唤，使其为之激动，为之奋发。人生对于这类型的人来说，是漫漫的征途，而其愿意“上下而求索”。“生有涯而知无涯”，这种类型的人愿意驾驭生命之舟，横渡知识之海。
如果能持之以恒，会成为有成就的人！
这类型的人有发自内心的求知欲，这种求知欲的程度可以用“如饥似渴”来形容。相信知识是开启人生一切奥秘的钥匙，因而着实渴望能得到这把钥匙。这种愿望是那样地强烈，罗素称之为“内心的风暴”。这种愿望是开启世界上任何一扇大门的原动力。许多圣哲伟人，都是在这种愿望的启导下，而走上了富有意义的人生大道的。子曰：“吾十五而志于学。”这“志于学”三个字，大概就包含了这种愿望。拥有这种愿望的人，求知对于他来说，是自觉自愿的行为，虽苦而乐.知识往往使其着迷，足够的好奇心促使其去探求，其也有足够的耐心去研究，更有足够热情和意愿，去发现问题和真相。具有这种愿望而又能永远保持的人，一生都将会与求知为伍。
类型二：上大学是为了摆脱现在的处境，有更好的社会地位
这种类型的考生是很有头脑的人。许多人由于环境所迫，奋发图强而一步步走上成功之路。这种类型的人读书的最大目的就是“找出路”，因此，其学习动机是属于现实度量的类型。这种类型的人学习会有一股韧劲和冲劲，不达目的誓不罢休，学习的主动性比一般人要强。具有这种动机的人，一般不在挫折面前心灰意冷，而只要有这股劲， “出路”总会有的。假若这一股劲消失了，便很难想象将会成为怎样的人。希望有一天推动前进的动力不但是环境的压力，而且是知识的吸引力。
类型三：上大学是为了满足父母的期望
这种类型的考生学习动机很一般，对于人生的自我意识尚在沉睡中，因此仍然是“好宝宝”。来自父母的压力，既然一直是努力学习的动力，那么这种动力也正好是自我成长的阻力。知识对于这类型的人来说，似乎从未显示过它应有的魅力，因而这类型的人从未领略知识的真谛，从没有在知识自身中找到追求和寄托，学习的推动力仍然来自父母的期望。这类型的人缺少的是探求的精神和创造的欲望。
因此，及时把父母的期望真正转化为自我的力量，是这类考生需要尽快解决的问题。
类型四：对于上大学为了什么从未认真想过
作家罗兰说：世上有两种人一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为了过日子，至于为什么要过日子.他们是不去理解，不去追究的。类型四的考生恐怕就是属于这一种类型的人。这类型的人假若一天不解决学习目的这一根本问题，就一天处在这种状态之中。这类型的人每天的大部分时间都是在学校度过，但却不知道学习是为了什么，只是依习惯而学习，毫无主动性可言。
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从对待上大学的态度来看学习动机
参加高考的学生，虽然普遍上大学的愿望都比较强，但我们也发现部分同学对上大学有不同的看法，由于态度不同，也会产生不同的心理状态，进而影响到学习的结果。我们在此做一分析，同学们可以借鉴。
类型一： 时刻准备上大学，并经常受到父母的鼓励。
这类同学一般有着明确的学习动机.而且这一学习动机受到周围人的认同。也就是说.拥有一个很好的学习环境，而且这一环境也已对他产生了极为良好的影响。调查结果表明，父母的期望和态度对孩子的学习动机具有相当大的影响，绝大多数的大学生在考上大学之前，都能得到父母明确的支持。
古语说：“豫则立，不豫则废”；心理学家也说：“意志的强弱，决定在自我的暗示上。”潜意识具有使确信的事情一一实现的力量，因此只要对目标有足够的信心，并努力付诸行动，就一定能使之实现。
这类考生往往有持续的学习动力，学习效果也比较明显。
类型二：认为遥不可及，从未想过自己有上大学的可能。
这类学生是为学习而学习的人。状态决定心态，反过来.心态也反映了学习状态。在班中，这种类型的人的成绩应该是属于中下层。当别人问及学习目的是什么、为什么要学习、课业内容以及学习这些内容有什么意义时，往往会不知道怎样回答，因为对这些问题从未好好地深究过、思考过，只是感到这是客观要求使然，所以每天必须去从事学习这一活动而已。这类型的人的学习动机，仍处于尚未开发的状态。
不能肯定谁一定上不了大学，但可以肯定的是.上大学是需要学习动机得以明确之后才能实现的事情。因此建议对未来做一番梦想，并从行动上为实现这一梦想而奋斗。
类型三：看不上上大学.认为那是一条挣不了钱的路
这种观念的考生，可能受当前大学生就业难这种现象的影响。也许这类考生是具有独立思考能力的人。凡事喜欢通过自己的观察、理解、判断来下结论。可以说，这种类型人的人生观中挣钱占有相当重要的地位，因此有着很强烈的挣钱愿望。而社会的一些现象使其感到上大学与挣钱是两件成反比的事情，因而认为所受的教育程度越高，挣钱的机会就越少。
总的来说，这种类型的人不是心态有问题，而是见解出现了偏差，因此影响了学习态度。希望这种类型的人不要走向极端，更不要成为知识无用论者。
类型四： 把上大学当作一个美好的梦想来追求。
这种类型的考生是愿意为梦想而奋斗的人、实干的人。这类型的人的学业状况和学习环境可能都不算好，但依然执著地走求学之路。这种类型的人心中有一股相信未来的奋斗动力。虽然周围的一切都似乎在作对，种种的迹象都在证明难以实现理想，但这种类型的人对这一切都毫不在意.只相信自己，相信能实现自己的目标。
任何愿意真心实意地去为自己的梦想而奋斗的人，最终都能实现自己的梦想。因此建议，不管目前的环境有多糟，都要树立理想.因为这是信心之所在，也是力量的源泉和成长的精神支柱。
大学的心理课程学习体会
大学生心理健康问题是我们大学生目前所关注的重要话题之一, 这学期，我们学习了大学生健康教育这门课程。经过了几个礼拜的学习，我学到了许多有关于大学生心理健康方面的知识。
在通过这门心理课的学习中，让我对一个问题的认识有了转变。以前总觉得在心理方面上遇到问题时，去咨询老师就觉得会把自己当做一个心里不健康的人，说的通俗点就是会在心理上把自己当做一个病态人，所以排斥去心理咨询，但是现在，老师的讲解，让我认识到，去咨询心理老师真的是件很普通的事情，只是跟老师的一次心理交流而已。同时，老师的正确引导也使自己想问题不再很一根筋，明白了当你越是往一处钻牛角尖，就会无端给自己增加了更多的烦恼和郁闷。不管遇到什么事情，想开点，笑一笑没什么事情大不了的。不能死抓着一点不放。就像手里的沙子，你攥的越紧，就失去的越多。看开了，好了点压力和烦恼，或许会有意外的收获。
同时，要消除子心理障碍，首先是自己这关要做好。养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。生活要有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。我们大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。让自己永远保持一个轻松的心。另外要加强自我心理调节，锻炼意志品质，改善适应能力。积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为我们的健康发展提供了课堂以外的活动机会。通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。如果自己开导不了自己，在要的时候求助心理老师或心理咨询机构。
在学习大学心理健康教育这门课程中，我很快乐，因为每个星期都能有几节课，可以完全把自己的烦恼抛开，跟老师和同学们在一起，谈论下自己的心情，以及对某些问题的看法。在轻松、愉悦的氛围中，有时候，也会使自己原本郁闷的心情顿时开朗，想不明白的事情也会想开了。所以，真的是很受益匪浅。
心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件。个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，所以我学习了这门课程后感觉到受益匪浅，对我以后的生活都起到了积极的作用。
高考高分考生的“独门武器”
“独门武器”：好习惯
贵州省XX年高分考生贾崇俊和伍晨
贾崇俊：11点前，铁定睡觉
贵阳师大附中 理科
成绩单
语文136分
数学134分
英语144分
理科综合278分
一大早，老师就打电话给贾崇俊报喜：你考了692分。贾崇俊和妈妈当场就开心得跳起来。
692分，和自己之前的估分只差几分，她估分相当“精确”。
“她对自己定位很准，学习也很有计划性，而且发展全面，都很优秀。学习对她来说，是一种乐趣，而且她很享受这种快乐。”带了崇俊三年的班主任卢老师这样总结，“贾崇俊学得深、学得广，我在家里经常接到她的电话，有时候一问就是一个多小时。”
而不管平时学习多么紧张，贾崇俊都铁定在晚上11点前上床睡觉，从不恶补或者连续作战。就连放考试假的那几天，她还约妈妈和好朋友到学校操场上打羽毛球。贾崇俊还喜欢游泳、画画、手风琴……“这次报考清华建筑学专业，很大一部分原因就是因为我喜欢画画。”
和很多女生一样，崇俊同样迷恋看韩剧，她一样会为了《浪漫满屋》的剧情而感动得落泪，对小崇俊的这些爱好，爸爸妈妈从来不干涉。
对自己的学习方法，贾崇俊调皮地说，自己并没什么“独门武器”，“就是平时和同学交流，向老师多请教。”“别人的错题可以成为你的镜子。”
崇俊的爸爸是一位职员，妈妈是一位普通的校医。在孩子进高三的时候，爸爸送了她24个字：凡事尽力即可，切莫苛求自身，成功来得自然，失败内心不悔。小崇俊希望以此与大家共勉。
伍晨：执着女孩
贵阳一中 文科
成绩单
语文121分
数学133分
英语138分
文科综合260分
初见伍晨，给人一种健康清新的感觉，短发，皮肤白皙，带着一副眼镜，1.72米的身高。
伍晨出生在一个平凡的工薪阶层家庭，母亲是中学体育老师，父亲是某工厂的医生。伍晨告诉记者，她去年也参加了高考，目标只有一个——北大。在估分后，觉得达不到北大的录取线，所以就填了人大，“没填第二所学校，”伍晨说。
然而，命运还是捉弄了小伍晨，最终她以627分高分落选。“我和父母商量后，决定复读一年。”执着的伍晨说。
伍晨从来都不是一个读死书的孩子，和普通女孩一样，她也爱打扮自己，喜欢休闲娱乐。但在学习和玩之间，她特别懂得如何调剂。“我其实和同学们一样，爱看电影、爱读读书，喜欢运动，学习累了，就看看电视，和父母打打羽毛球，这样再看书就不觉得特别累了。”
现在，北大的梦想几近实现，19岁的小伍晨说，这还得感谢父母从小帮她养成的良好学习习惯。比如一个本来记住答案就可以的数学题，她总是要彻底弄清楚为什么会是这个答案，而且还会把一些相关的问题都罗列出来，一一攻破，一定不会死记硬背。久而久之，伍晨知识面广了，考试时一点都不会慌。
“我的梦想不仅是北大，我还会更加努力，因为还要考研、考博，”采访结束时，伍晨笑着对记者说。