学习《领导干部要重视提高战略思维能力》心得体会。
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编经过整理，为你编辑了学习《领导干部要重视提高战略思维能力》心得体会，相信你能从本文中找到需要的内容。
最近，了中央政策研究室综合局局长邱敦红的《领导干部要重视提高思维》一文，感受颇深。这篇文章指明了思维的重要性，当前需要进一步战略思维的重点领域和提高战略思维能力的途径和方法。战略思维作为一种特殊的思维方式，具有全面性、根本性、长远性和前瞻性等特点，必须以科学的世界观和方法论为指导，遵循基本原则，讲究基本方法，注重统筹兼顾，把握四个基本要求，即总揽全局、突出重点、解决瓶颈、抢抓机遇。
作为青年干部结合实际工作将在以下几个方面下工夫，培养和提高战略思维能力。
1、加强方法学习。战略思维能力本质上是一种思维能力,需要深厚的理论功底。要有好学不倦、孜孜以求的精神，深入学习理论，努力学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，以及党的路线、方针和政策，用理论真谛武装头脑，提高理论思维能力。
2、优化结构。是人类认识世界、改造世界的武器。战略思维作为较高层次的综合性思维形式，更需要广博的科学文化知识。领导干部的战略思维能力只有通过知识的丰厚积累才能形成和发展起来。面对日新月异的改革和创新，必须紧跟时代发展步伐。养成学习习惯，把学习当作首要的、长期的，乃至终身的任务，并注重知识的积累与更新，根据工作需要不断优化自己的知识结构。
3、注重战略实践锻炼。战略思维能力的培养,不仅需要接受理论的指导和熏陶，更重要的是在实践中锻炼和运用，在复杂的工作实践中加以体会。在实践中意对敏感的现实问题和热点、难点问题进行战略性思考和研讨，提出解决问题的创新思路。
刘衍丽
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学习《领导干部要重视提高战略思维能力》的心得体会
一、是领导干部必备的一种素质和能力
所谓战略思维，就是关于实践活动的性思维，其根本特征是正确处理实践的战略思维能力,只有正确把握好战略思维的重要性，才能正确处理战略目标、战略布局、战略重点、战略步骤、战略保障、战略转变等一系列事关的战略问题，才能有正确的战略规划和战略行动，才能驾驭全局取得事业的成功和可持续发展。
有的同志可能会说，总揽全局的战略思维是中央领导同志的事，是大领导的事，他们应当成为战略家，而我们在地方、基层或部门，处于地位，做的是具体的事，何以有必要提高总揽全局的战略思维能力呢?我们的回答是必要的。因为：第一，全局和的区别是相对的，不是绝对的。例如，团委这个部门是学校重要部门的其中之一，但是作为团员来讲，又是极为重要和不可缺少的部门。相对于你所管辖的部分而言，你又是全局，也有一个总揽全局的问题。因此，每一个领导干部都应当具有战略思维能力。第二，即使从你所处的局部地位来说，你也需要了解全局，具有全局意识，这样才能自觉服从和服务大局，而不是妨碍大局、甚至危害大局。一切工作都有全局和局部关系问题，都必须懂得全局高于局部、局部服从全局的大道理。团委工作事无巨细，这就更需要有战略意识和战略思维能力。
二、战略思维的基本要求是一切着眼全局
第一，对工作必须有全局谋划，即整体和长远谋划，不可陷入事务主义。对于工作一定要重视规律性、系统性、前瞻性的思考，重视想大事、谋全局，努力做到高瞻远瞩。现在流行一种说法，叫细节决定成败。这个说法带有很大的片面性。细节当然是重要的，有时某一细节甚至具有某种决定性意义。但是，这里必须有一个前提，即战略指导是正确的，离开了这一前提，战略上发生了失误，细节就没有了意义。
第二，判断是非得失必须以全局利益作标准，不可因小失大。
在中国土地革命战争时期，左倾军事冒险主义者在敌强我弱、力量对比悬殊的情况下，反对一切必要的退却，结果造成全局的失败。邓小平说：有些事从局部看可行，从大局看不可行;有些事从局部看不可行，从大局看可行。归根到底要顾全大局。
第三，在事关全局的问题上必须旗帜鲜明，不可随波逐流。
全局利益是根本利益，丢掉了全局就是丢掉了根本，在事关全局的问题上，一定要立场坚定、旗帜鲜明，这是原则性、党性的表现;
而在事关全局的问题上模棱两可、摇摆不定、随波逐流，甚至颠倒黑白、混淆是非，就是丧失原则、丧失党性。所谓妥协、让步、退却等等，都是联系于全局的需要所采取的策略和手段，是为了实现原则性而实行的必要的灵活性;如果离开了原则性，离开了全局的需要，甚至破坏了全局的发展，那就不是灵活性，而是机会主义。
三、战略思维必须坚持的基本原则
第一，是把握重点。
抓住事物的主要矛盾和中心任务，掌握事物的重大矛盾和战略布局。把握事物的关键环节和工作的着力点。
第二，是统筹兼顾。强调重点不是否定一般，而是为了更好地带动一般。这就要求在突出重点的基础上，统筹兼顾各个方面。
第三，是开阔视野。系统作为整体不但在内部包含诸多要素，而且在外部同周围环境相关联，其发展变化总是受到周围环境的影响。
作为团委工作的负责人，不仅要把握好青少年的心理健康，掌握好团委工作的主要矛盾问题，还要统筹兼顾好学校发展规划的目标，结合局团委的文件精神，努力打造服务性、建设性、育人性团委。
学习《思维能力培养的理论与实践》心得体会
物理学家杨振宁曾说：优秀的并不在于优秀的成绩，而在于优秀的方式 。当我了《能力培养的理论与实践》后，感触颇深。联想十余年来自己的细节，虽说教学水平在不断提高，但不尽人意的地方也很多，尤其是在思维训练方面，做得还很不够。
课堂教学是实现教育目标的主阵地，也是实施教育的主渠道。教育要逐步增强课堂教学的选择性和开放性，构建以学习为中心，以学生自主活动为基础的新型教育过程，大力推进教学活动由教向学转变，使教学活动真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上。这样，就需要努力创设一个让学生能更积极主动地思维和参与教学活动，并乐于、勇于表现自己所知、所想、所能的新型教学氛围，以利于师生共同进行知识的发现、创造和成果分享
1、给学生以充分的思维空间，不把学生的思维局限在设置好的教案框架里面，让学生始终处于独立探索、主动积极地构建自己的认知结构、发展创造性思维能力的状态中，使学生不断地处在热情、活跃、关注等积极的情绪体验中。
2、善于捕捉新的或突发信息，及时判断其价值，并创造性地将其转化为新的教学情景，不断为学生提供新的学习良机。尤其是要敏锐地发现学生中闪耀的具有独特性和新颖性的思想，并努力促进、及时鼓励那些标新立异、异想天开的行为，尽可能给以全体同学表现的机会。
3、要放手让学生自己组织教学，自己制定方案计划，自行探索和研讨问题，使学生真正处在自主学习、创造学习和积极交流与合作中。同时教师要花大力气研究如何提出问题和提什么问题，在关键时刻不断地提出具有争论价值的问题，以维持学生学习的适当难度，不断激发学生的创造欲，并努力引导到更高水平。任何教学活动，都是在特定的心理氛围中进行的，开展创新教育，就要形成促进创新的心理氛围。只有在这样的背景下，才有真正的创新教育。
在今后的教学中，我会更加重视学生创新思维能力的培养，在课堂教学实践中不断的去训练学生的思维能力，是学生成为更善于思维，更有理想追求，更为成熟的人
领导干部要提高联系群众的能力
领导干部要提高联系群众的能力
领导干部肩负着组织领导一个地方一个部门一个单位改革发展稳定的重任，必须切实增强联系群众的能力，调动一切积极因素，推动工作的开展。一、领导干部提高联系群众能力需要正确把握三个方面的关系。一是坚持正确的权力观，摆正“主人”与“公仆”的关系。党的宗旨是全心全意为人民服务，领导干部的权力是人民授予的，这就从根本上决定了领导干部是为人民服务的公仆，要把权力用来为国家和人民谋利益上。要真正从思想上解决好“为谁掌权，如何掌好权、用好权”的问题，牢固树立“立党为公，执政为民”的从政理念。要实现对上负责与对下负责的有机统一，切实履行领导职能，及时吃透上情，摸清下情，把上级的要求和本地的实际以及人民群众的愿望有机结合起来，创造性地开展工作。要强化服务意识，坚持领导就是服务的理念，把服务寓于领导和管理之中，及时为广大人民群众的生产生活提供优质服务，进一步加快群众致富的步伐。二是坚持正确的群众观，摆正领导与引导的关系。党的事业是人民群众的事业，不依靠群众我们将一事无成。领导干部要自觉坚持正确的群众观，在任何时候都要把群众的呼声当作第一信号，把群众的需要当作第一选择，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一追求。一方面要自觉与群众打成一片，充分相信群众，真心实意地依靠他们，努力寻求群众的支持。另一方面，相信群众不是无原则的迁就，甘当群众的尾巴，必须充分认识到群众的素质参差不齐，以及对党的路线方针政策理解认识上的差异。要把领导群众与引导群众结合起来，在相信群众的同时，注重抓好对群众进行党的方针、政策、法律知识、科学文化知识和实用技能的培训，统一群众的思想，提高群众的整体素质，凝聚群众的力量。三是坚持科学的发展观，摆正眼前利益与长远利益的关系。为群众谋利益是提高联系群众能力的根本目的。但群众的利益有眼前利益、局部利益与长远利益、全局利益之分。实现群众的利益也有个循序渐进的发展过程。这就要求领导干部要树立科学的发展观，妥善处理好显绩与潜绩，近期效果与长远目标，前任与后任的辩证关系，始终做到以人为本，在坚持加快发展不动摇的前提下，努力实现速度与效益、数量与质量、经济与生态等诸多方面的最佳结合，不断实现经济、政治、文化、社会特别是人的全面发展，坚决杜绝政绩工程等短期行为，使眼前利益与长远利益相互统一协调，最终实现人民群众的根本利益。二、领导干部提高联系群众能力的基本途径。第一，坚持情为民所系，准确把握群众工作的理念。要深入进行群众观点和群众路线的教育，使广大领导干部进一步提高对增强联系群众能力的认识，把握群众路线的深刻内涵、精神实质和基本要求，充分认识新时期贯彻群众路线，不断提高联系群众能力的重要意义，始终坚持人民群众的历史主体地位，虚心向人民群众学习，尊重群众的首创精神，全心全意为人民群众服务，把“一切为了群众”作为全部工作的出发点和落脚点，认真学习谷文昌、郑培民、朱玉儒先进事迹，忠实实践“三个代表”，密切与人民群众的血肉联系，增进与人民群众的感情，不断增强联系群众的主观愿望。第二，坚持权为民所用，不断创新群众工作方法。要善于为基层解难，结合日常工作，主动深入基层了解社情民意，倾听群众呼声，开展调查研究，及时发现问题，制定对策，加强对基层的指导，帮助基层解决发展中遇到的困难和问题。要善于科学决策，积极实践，注意掌握第一手资料，汲取思想营养，广泛集中群众意见，经过充分的民主讨论和集体研究，制定合乎客观规律，给人民群众带来实际利益的正确决策。要善于引导群众，适应形势的变化，主动转变职能和服务方式，努力用谈心谈话、说服教育、示范引导和优化服务等方法，加强沟通、交流，主动赢得群众的理解和支持。第三，坚持利为民所谋，努力创造群众工作业绩。一是加快发展经济，保证人民群众的物质利益。以科学发展观为指导，充分发挥本地优势，探索适合本地发展的新路子，努力实现经济、社会和人的全面发展，既为广大人民群众谋利益，也为推进政治文明和精神文明提供坚实的物质基础和保障。二是推进基层民主政治建设，保证人民群众的民主权利。建立社情民意反映制度、干群沟通联系制度、重大事项社会公示制度，继续推行职工代表大会、村民代表大会制度，充分发挥党代表、人大代表、政协委员等联系党员、群众的桥梁和纽带作用，让人民群众更好地参与管理国家和社会事务。三是严格执行党的政策，保证群众利益不受侵犯。认真执行党的政策，维护群众利益，进一步改善党群、干群关系。强化法治意识，提高领导干部依法行政的能力，防止行政权力部门化，部门权力利益化，避免以权谋私、与民争利等行为的发生。此外，要关心社会弱势群体，妥善解决困难群众的住房、就业、医疗等难题，充分体现党的温暖。
领导干部做人要实心得体会
做人要实，是中华民族的优秀品格和优秀传统，是社会关系发展进步的基石，是新时期每一位领导干部应具备的基本品格。总书记指出：做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。
领导干部做人要实，就是要对党和人民的事业忠诚老实。忠，德之正也。忠诚老实是领导干部为民执政、为民谋利的根本保证。一名领导干部真正做到忠诚老实就要始终不折不扣地贯彻党的路线方针政策，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，在工作和生活上，坚持原则，不徇私情，吃苦在前，享受在后，把党和人民的利益放在第一位。
领导干部做人要实，就是要为群众多做好事、实事。做好事、实事是领导干部需要遵循的最为基本的原则，想多做好事、实事就不要不学无术，耻于下问;不要浮夸谎报，瞒哄上级;不要弄虚作假，文过饰非;不要遇事推诿，怕负责任;不要人云亦云，得过且过;而是要求真务实、真抓实干，坚持走群众路线，时刻把群众利益放在心上。
领导干部做人要实，就是要有襟怀坦荡，公道正派的宽广胸怀。君子坦荡荡，小人长戚戚。领导干部无论对待上级还是下属、工作还是生活都要胸怀坦荡，正大光明;不狂妄自大，骄傲自满;不官气熏天，不可向迩;不结党营私，打击报复;不假公济私，移私作公;不顺我者上，逆我者下;不功则归己，过则归人。大贤秉高鉴，公烛无私光。公道正派作为一种政治品质、一种思想作风、一种人格力量，是领导干部的立身之本、为人之道、处事之基。每一名领导干部都应将其视为自己的生命，树立起廉洁操守、立党为公、执政为民的形象，始终保持一份清醒、一份清静，正确行使党和人民赋予的权力。
领导干部做人要实，就是要发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。领导干部干任何工作都要有韧性和毅力，要坚持不懈，锲而不舍，要活到老做到老，不能一曝十寒;不能好大喜功，片面追求高大全，而是要像钉钉子，实打实地从小处做起，做深做透做清楚。
领导干部做人要实，就是干任何事，做任何工作都要善始善终、善作善成。在工作和生活上，要树立牢固的机遇意识，准确认识机遇，有效把握机遇，并推动机遇转化为实际发展成果的过程;要树立科学的发展意识，做到顺时、乘势、有度，从而得出正确的结论，做到扬长避短、扬长补短。要筑牢廉洁防线，公生明，廉生威。廉是领导干部做人之基、立身之基、为政之基。领导干部只有真正做到廉洁自律，工作生活才会善始善终，善作善成。