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有关竞争力的演讲

优秀范文:打造学习型企业提升企业竞争力。

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随着知识经济和科学技术的迅猛,给国有的发展带来前所未有的挑战。型管理理论是一种宏观的管理理论,倡导组织学习,构建企业,将使企业的人力资源管理发展到新的阶段,企业的生产、经营管理将立于不败之地。创建学习型企业对于现代企业至关重要,这不仅是企业的一项重要职能,而且为全面提升企业竞争力提供了“解决之道”,成为企业生存和发展的前提与基础,对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。尤其是面临迅猛发展的信息社会和知识经济时代,企业组织学习变得特别重要,展望未来,学习型企业的建设将成为新时期企业管理的潮流。在新的时代背景下,企业竞争的实质是学习能力的竞争,企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此,打造学习型企业,鼓励员工不断学习,更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力,是企业参与知识经济时代竞争的必然选择,也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。学习是企业生命的源泉,未来真正出色的企业,将是学习型企业,其实象人一样,企业的成长过程也是一个持续的学习过程,毫不夸张地说,企业的每一项进步都是通过学习实现的。当前企业管理界新的理论、方法层出不穷,令人眼花缭乱,无所适从。但学习型组织管理理论为企业全面增强“体质”提供了一剂良药,提升了企业竞争力。因此企业应把打造学习型企业作为一项战略性目标。组织学习本身就是一个系统,几乎囊括了企业管理中所有重要的因素,如人、组织、决策、沟通、技术等等,通过周密筹划的组织学习过程,企业不仅可以提高内部资源、知识的利用率,还能不断创造出新知识,弥补缺陷与不足,不断提高企业的核心竞争力。
创建学习型企业,打造团队学习精神,实施共同进步,是国有企业选择的最好捷径。我们要充分认识到当前企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争,只有具备高素质的人,才能有高素质的企业。而员工的高素质,在很大程度上取决于其学习能力。因此创建学习型企业对于企业前途命运的起着决定性作用,我们要积极提升经营理念,切实加强人才资源的开发管理,加大继续教育的智力和财力投资。注重提高员工的学习能力和实践能力,着力提高职工的创新能力,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境,形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制,要建立一种持续学习的理念和机制,努力创造良好的学习环境,增强职工自我学习的意识和能力,使学习知识、追求发展和自我完善成为职工内在的自觉要求,在企业内形成一种浓厚的团队学习氛围,并激励员工把学习能力转化为创造能力,从而实现员工和企业共同发展的目标。学习型组织理论告诉我们,学习型组织永无止境,它是一种持续性学习过程的发展力量,它的作用是长期的、渐进式的。打造学习型企业,是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。我们要把学习作为企业的一种精神,而不止是提高队伍素质的途径和手段,鼓励员工不断学习新知识、更新知识结构,最大限度地挖掘自己的潜能,才能不断提升企业的竞争力,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

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学习型企业心得体会(打造学习型企业提升企业竞争力)


学习型企业心得体会(打造学习型企业提升企业竞争力)随着知识经济和科学技术的迅猛发展,给国有企业的发展带来前所未有的挑战。学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论,倡导组织学习,构建学习型企业,将使企业的人力资源管理发展到新的阶段,企业的生产、经营管理将立于不败之地。创建学习型企业对于现代企业至关重要,这不仅是企业的一项重要职能,而且为全面提升企业竞争力提供了“解决之道”,成为企业生存和发展的前提与基础,对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。尤其是面临迅猛发展的信息社会和知识经济时代,企业组织学习变得特别重要,展望未来,学习型企业的建设将成为新时期企业管理的潮流。在新的时代背景下,企业竞争的实质是学习能力的竞争,企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此,打造学习型企业,鼓励员工不断学习,更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力,是企业参与知识经济时代竞争的必然选择,也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。学习是企业生命的源泉,未来真正出色的企业,将是学习型企业,其实象人一样,企业的成长过程也是一个持续的学习过程,毫不夸张地说,企业的每一项进步都是通过学习实现的。当前企业管理界新的理论、方法层出不穷,令人眼花缭乱,无所适从。但学习型组织管理理论为企业全面增强“体质”提供了一剂良药,提升了企业竞争力。因此企业应把打造学习型企业作为一项战略性目标。组织学习本身就是一个系统,几乎囊括了企业管理中所有重要的因素,如人、组织、决策、沟通、技术等等,通过周密筹划的组织学习过程,企业不仅可以提高内部资源、知识的利用率,还能不断创造出新知识,弥补缺陷与不足,不断提高企业的核心竞争力。创建学习型企业,打造团队学习精神,实施共同进步,是国有企业选择的最好捷径。我们要充分认识到当前企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争,只有具备高素质的人,才能有高素质的企业。而员工的高素质,在很大程度上取决于其学习能力。因此创建学习型企业对于企业前途命运的起着决定性作用,我们要积极提升经营理念,切实加强人才资源的开发管理,加大继续教育的智力和财力投资。注重提高员工的学习能力和实践能力,着力提高职工的创新能力,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境,形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制,要建立一种持续学习的理念和机制,努力创造良好的学习环境,增强职工自我学习的意识和能力,使学习知识、追求发展和自我完善成为职工内在的自觉要求,在企业内形成一种浓厚的团队学习氛围,并激励员工把学习能力转化为创造能力,从而实现员工和企业共同发展的目标。学习型组织理论告诉我们,学习型组织永无止境,它是一种持续性学习过程的发展力量,它的作用是长期的、渐进式的。打造学习型企业,是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。我们要把学习作为企业的一种精神,而不止是提高队伍素质的途径和手段,鼓励员工不断学习新知识、更新知识结构,最大限度地挖掘自己的潜能,才能不断提升企业的竞争力,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
学习型企业心得体会(打造学习型企业提升企业竞争力)

创建学习型企业文化全面提升农行的核心竞争力


创建学习型企业文化全面提升农行的核心竞争力


在当今知识经济、信息经济、科技经济时代,农行要适应变化加剧的客观世界,必须始终把学习当作永恒的主题。银行间的竞争,归根到底是人才素质的竞争,是学习力、创新力的竞争。全球经济一体化和金融改革进一步深入,金融业的发展面临着诸多的挑战和机遇,如何顺应这一发展趋势,构筑全新的学习型企业文化,是摆在农行面前的一个重要课题。
一、创建学习型企业文化是实践“三个代表”重要思想的客观要求。学习型企业文化是充满生机和活力,不断追求进步和发展的。创建学习型企业文化,是突出“以人为本”,激励员工全身心投入学习,以形成充沛的学习力、激发旺盛的创造力和竞争力。它以全体员工人人认同的发展战略目标为共同愿景,通过学习与实践,促进员工自我超越,抛弃落后的思维方式和工作模式,形成系统思考能力,促进农行可持续发展。由此可见,创建学习型企业文化,体现了“与时俱进‘不断创新”的精神,是实践“三个代表”重要思想的客观要求。
二、创建学习型企业文化能培养员工良好的思想作风。
创建学习型企业文化,就是通过培养行内的学习风气,注重全员学习、终身学习、全过程学习,以学习激发创新思维、创新方法,以适应不断变化的客观实际,从而构建学习型的管理组织形态。具体地讲,就是增强员工学习的原动力,要求员工把学习作为提高自身素质、解决自身发展后劲的一种有效手段,使学习成为个人生活的重要组成部分,成为一种生活质量的体现,成为人生的一种终极追求。也只有通过学习,才能进一步坚定员工求真务实之信念,鼓足求真务实之勇气,寻求求真务实之方法,真正把求真务实的精神熔铸到员工的人生观、价值观和世界观中去
三、创建学习型企业文化有利于保持农行旺盛的竞争力。
随着中国金融业竞争的日益加剧,农行能否在今后保持增长的持续性,不仅要不断增强农行综合能力,还要注重留住人才,吸引人才和容纳人才,更要挖掘人才,注重人力资源开发,这就需要创建学习型企业文化。通过创建学习型企业文化,激发员工的潜在能量,提升员工的境界,增进相互了解,适应新时代的发展要求。如果我们不注重学习,既便是有了人才,不注重学习新的东西,不注重吸收更多先进科学的知识,也同样跟不上时代的发展要求。就如同一棵参天的大树,如果不再吸收新的养分和肥料,就是再大的树也会慢慢的枯萎而死去。因此,创建学习型企业文化不仅能提高全员的综合素质,更能使农行在激烈的市场竞争中,保持旺盛而不败的发展势头。
四、创建学习型企业文化,通过学习应用到生产中,转化为创造力。
如果不能创造自我、提高效率,那么学习型企业文化只是形而上学。在学习型企业文化里体现出的就是反思和系统思考。对于员工个人,通过在工作学习化和学习工作化过程中不断获得新知,并不断地反思、反馈,从而调整自己,完善自己;对于企业,通过学习培养员工尤其是决策层系统思考的能力,决策时大家都进行整体非局部、动态非静止、本质非现象的思考,确保实现共同愿景的有效性、正确性。
我们要深入学习胡锦涛同志十六大讲话精神,坚持“以人为本,促进人的全面发展”的创建思想,不断深化对学习型企业文化理念的认识和理解,进一步提高农行干部员工创建学习型企业文化的意识和能力。要通过思想观念的更新,促进农行管理体制、运行机制、企业文化、教育培训等多方面的创新,营造农行的合作氛围并形成良好的气候,全面提升农行员工队伍的学习力和创造力,促进农行事业的持续发展与创新。

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