软土路基处理施工作业指导书。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？为此，小编特意呈上“软土路基处理施工作业指导书”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
软土路基处理施工作业指导书
软土路基处理施工作业指导书
为确保集团公司创优目标，确保渝（重庆）怀（化）铁路25标我管区软土地基处理工程质量，根据《渝怀施路—25》蓝图和版《铁路路基施工规范》及《验标》要求，结合我段线路长、软土地基段不连贯、里程跨度短，工艺原理相似等现场情况，特制定本作业指导书，望施工现场遵照执行。
一、软基概况
本管区地质属低山溶蚀槽谷地貌，线路行进于坡脚槽谷边缘，地形起伏小，槽谷内多为水田和旱地。为冲积淤积地表，表层覆土为软粘土，厚0.6~1.0m不等，多为软塑砂粘土，含水量偏大，承载力小，不能满足路基基底承载力要求。必须坚决、彻底地对软基进行有效地处理。
二、前期检测与要求
1、根据设计、技术交底和现场地段，进行地基情况调查，通过走访村民，开挖探测基坑等手段，复核设计蓝图。
2、软基两端过渡段区域，应一同检查、确定，遇与设计不符，应遵照先报告、后（设计）确定，再处理的原则，现场人员不得擅自处理。
3、施工前，应根据设计和技术交底要求，做一段试验路段，以检测基底承载力和换填质量。
4、施工前，应修好便道，确保换填的清淤、清挖、换填土石方施工能顺利进行。
5、施工前，应选好取石场，换填石方必须经试验人员检查、试验合格，石方粒径经现场技术主管和施技科质检人员的检测合格后，方可填筑。
6、桥涵缺口处（路基施工过渡段）的地基处理与相邻路堤同步施工，施工办法按“桥涵缺口填筑”专项办法执行。一是涵背覆盖0.2m厚粘土包裹涵洞；二是涵洞两侧同时分层，每层厚0.3m，填筑渗水料，分层填筑，分层检测，检测合格，方可逐层回填；三是填料石块粒径不得大于0.15m；四是填筑的范围，涵两侧平涵顶2b（涵顶宽）扇形区域；五是不得把大量粘土回填至涵顶及两侧区域。
7、软基挖基前，应做好各方面的准备工作，基底一般情况不易暴露时间过长，以免发生积水和四周侧面软粘土坍塌。
三、挖基及基础检测质量要求
1、软基处理施工，挖基可选在非雨天，或安装水泵抽排水，基础不得积水。
2、挖基宽度和厚度尺寸应满足设计和技术交底要求。
3、基础应清理平整。
4、基础清好后，应及快做基底承载力试验，及时报有关技术人员和监理检测，合格后，方可按《路基路堤填筑办法》逐层、分层填筑。
四、换填施工质量保证措施及注意事项
我管区软基处理，设计各有不同。根据设计要求，各段施工方案如下：
㈠塑料排水板（塑料插板）
1、施工段为dk388+800~+885段路基。
2、严把材料（采用帖覆式塑料排水板）进场关，材料主要性能、要求如下：
①截面厚度4.5mm，截面宽度96~100mm；
②复合体抗拉强度＞2.0kn/10cm；
③纵向通水量（在侧压350kpa时）不小于5510-6m3/s。
不断裂不剥落。
3、塑料排水板施工注意事项：
①施工前，先平整场地，上面铺设0.3m厚的砂垫层，表面形成自右向左4%~8%的横向排水坡。
②施工前，应测量放样，按正三角形（即梅花形）布置，定点插桩或撒石灰圈。
③塑料排水板施工，采用插板机施工，顺线路（渝—怀）方向逐排进行，现场技术人员旁站，插板动力杆上，先做好深度标记，旁站并逐桩记录（桩点和深度）。深度不得小于设计值，插板必须垂直插下。
④塑料排水板不考虑搭接，实行无搭接施工。
⑤每块板露出地面0.5~0.6m，并统一将外露部分向线路左侧方向倾斜。
⑥发现插板倾斜或跟袋，应重新施做。
⑦施工完毕，并检测合格后，方可铺设土工格栅。
㈡土工格室
1、施工段dk387+800~+900，长( ）100m。
基床采用中粗砂夹土工格室加固处理。
2、注意事项：
①土工格室高0.15m，焊距0.33m，格室内充填中粗砂，格室下铺0.1m厚中粗砂底层，上铺复合土工膜，表层铺0.1m厚中粗砂。
②土工格室底部两侧（侧沟处）安装pc材料泄水孔，孔纵向（线路方向）布置每米1个。
③线路中线向两侧布置4%~10%的横坡。
㈢铺设土工格栅
1、铺设地段dk393+810~+970段等处。
2、严把进料关，复合土工膜在运输、贮存和铺设时，不可受强烈撕拉、穿刺，注意防火。
3、铺设时，铺设长度、宽度等，注意事项：
①土工格栅铺设前，地面应平整，有4%的横坡，碾压密实，检测合格后，先铺一层0.1m厚中砂；
②土工格栅
软土路基处理施工作业指导书第2页
按设计和技术交底要求的尺寸、规格铺设，路堑段复合土工膜幅宽6.0m，路堤段复合土工膜幅宽4.0m；③土工格栅铺设时，应拉直、铺平整；
④各幅间搭接尺寸不得小于0.3~0.3m，联接牢固；
⑤砂料应采用含泥量小（不大于5%）的中粗砂，砂中不得含尖石、树根、石块等杂物。
4、在处理完的加筋垫层上填第一层土时，应先填两边，后填中间，平铺、夯压，压实时，先静压2~3遍，然后振动压，直至合格。
软土路基处理施工作业指导书
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浆砌圬工作业指导书
浆砌圬工作业指导书
浆砌圬工作业指导书
为了确保工程质量，规范施工，现将我部编制的《浆砌圬工作业指导书》下发给你们，凡浆砌工程施工，其操作规程及质量标准均按本指导书执行，望严格实施。
一、砌体材料
1、石料
（1）、石料石质一致，不风化，无裂纹，无软弱的硬石，表面干净，没有污泥及水锈，其抗压极限强度，通过实验室检验，达设计文件要求或≮30mpa，对于浸水的砌石主体工程，其软化系数不低于0.8。
（2）、石料加工规格
表1－1
名称开采方法规格
片石打眼放炮形状不受限制，其中部厚度部小于15cm，表面较平整，边缘厚度不小于15cm。
块石用铁楔或放炮劈出形状大致方正，无锋棱凸角，顶面及底面较平整，厚度不小于20cm，长宽不小于其厚度，镶面块石外露面稍加修整，凹入深不大于2cm，由外露面四周向内修凿的进深≮7cm，尾部较修凿部分略小，镶石丁石长度不小于顺石宽的1.5倍。
粗料石用铁楔或放炮劈出厚度不小于20cm，并不小于长度的1/2，宽不小于厚度，长度不小于厚度的1/2，丁石长比相邻顺石宽大15cm以上，由外露面四周向内修凿的进深不小于10cm，其修凿面与外露面相垂直，每10cm内有凿切条纹4~5条，用于镶面其突出部分不高于2cm，周围细凿边缘的宽度为3~5cm。
半细料石及细料石用铁楔或放炮劈出比粗料石修凿更细，规格尺寸同粗料石，抗压极限强度较高。
河卵石中部厚度不小于15cm，无脱层，圆蛋及薄片不准使用。
二、砂浆
水泥必须经过试验室分窑检验，合格后方可由物资科购进，严禁私自购进；砂由试验室经过有害物质含量及筛分级配检验合格后，到指定产地购进。砌体工程所用水泥砂浆的标号，符合设计要求，浆砌工程开始前，由实验室按设计标号通过试验选定配合比，并向技术人员、监工员及施工队发出《砂浆成份配合比选择报告单》，接受签字后严格按配合比施工。
施工时砂浆拌合严格控制计量标准，不准使用体积比，必须严格按重量比计量，并按试验规程制作好试件。砂浆须有适当的流动性和良好的和易性，以保证砌体灰缝充分密实。其和易性，根据试验确定掺入粉状活性材料及外加剂。其稠度符合要求。零星工程在工地直接检查，用手捏成小团，指缝不出浆，松手后不松散。
三、浆砌施工
1、浆砌片石
浆砌石必须用挤浆法分段砌筑，不准使用灌浆法，每段砌筑高度不大于120cm，段与段间砌缝大致水平，段内各砌块的灰缝互相错开，灰缝饱满、密实，各部位浆砌片石方法及要求如下表3－1：
2、浆砌块石
砌筑镶面块石，采用一丁一顺相间或采用两顺一丁砌筑。砌筑可不按同一厚度分层，但每砌0.7~1.2m须找平一次，段内和两段接缝处的竖向错缝均不小于8cm，灰缝宽度不大于2cm。
填腹块石砌筑，水平灰缝宽度不大于3cm，竖向灰缝不大于4cm，杜绝通缝。
各部位浆砌方法
表3－1
内容方法
基础底层铺砌土质基础先用较大石块干砌，片石大面向下，不许竖砌，并用力夯实，再用小石块度塞空隙，最后用砂浆灌满。
石质基础先铺砂浆，岩石空隙处，先堵塞砂浆，再用小石块插塞，使基础大致平整。
安砌定位镶面石（1）、镶面定位石表面较平整且尺寸较大，并稍加修整，砌于转角处的较方正，三面平，相邻面约垂直，高度大致相等，定位行列与腹石之间，应互相交错连接成一体。
（2）、分层砌筑，每层厚0.7~1.2m，层面大平小不平。
（3）、砌缝宽度不大于4cm，三块料石相接处内切圆直径不大于7cm，缝中全部充满砂浆。
（4）、上下两层之间必须错缝，错缝距离不得小于8cm，杜绝通缝。
填腹石砌筑（1）、镶面定位石砌完之后，先向圈内底部铺一层适当厚度的砂浆，砂浆厚度保证石块挤压安砌时能紧密相连，灰缝饱满。
（2）、石块间砌缝互相交错，咬接密实，不得使石块无砂浆直接接触，严禁先干填石料而后灌砂浆的做法。
（3）、石块应大小搭配，以大面为底，较宽的灰缝用小石块挤塞，挤浆时用小锤稍稍敲打石块，将灰缝挤紧，砌石中不得有任何孔隙。
3、浆砌粗料石：
（1）、镶面石分层砌筑，每层事先按规定的灰缝及错缝位置等放样配好，然后在砌处铺一层比砌缝稍厚的砂浆，按顺序安砌料石，随即填塞垂直灰缝并捣石。
（2）、每层镶面石均从砌体转角部分开始安砌，首先安砌角石。
（3）、镶面石先将一个整层砌成，然后砌腹石，并与镶面石大致同高，如填砼，可先砌数层面石，不超过三层。
（4）、镶面石分层砌筑，每层应成水平，每层中各邻接石间灰缝垂直，每层砌石的高度应不变或向上递减。
（5）、每层以一丁一顺交替砌筑，上下的垂(
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秘114"> ）直缝错开不小于10cm，在丁石的上层或下层不得有垂直灰缝，如错缝有困难时，允许在丁石的上层或下层有一侧的灰缝稍小，但不小于4cm。（6）、粗料石灰缝宽为1.5~2.0cm。
4、浆砌河卵石
河卵石不打破使用，使用前用水冲洗干净，除铺砌及护坡工程采用栽砌法外，其他工程均以平砌。
河卵石采用挤浆砌筑，大空隙尽量填塞小卵石或小片石，较大的卵石砌在砌体的下部，各层石块间相互错叠，咬接紧密，严禁使用各层均系单个卵石砌到顶的砌筑方法，卵石间靠边但不能直接接触。砌筑时先要配料，再座浆，石料要轻放轻移，安砌后，不准撬移，如须移动，将卵石向上提起，放正位置，互铺砂浆安砌，本段任何浆砌圬工均不得采用河卵石进行砌筑。
5、拱圈砌筑（见表3－2）
表3－2
石料及砂浆强度拱圈跨度≤10cm，石料强度≥300公斤/立方米
拱圈中跨度＞10cm，石料强度≥400公斤/立方米
砂浆强度≥100公斤/立方米
拱石尺寸宽度不小于20cm，高度为最小宽度1.5~2.0倍,长度为最小宽度的1.5~4.0倍,拱石按样板加工,宁小勿大,石面平整,拱石及镶面石的加工同于粗料石。拱石类型要少拱石允许误差。
浆砌圬工作业指导书
路基实习心得总结
实习是我们大学生由大学校门踏入社会实现人生角色转换的时期。下面带来路基实习心得总结，欢迎参考!
路基实习心得总结【1】
新学期开始了，为了加深对路基路面书本知识的进一步理解 ，为把理论知识和实践很好的结合起来，在贾老师和马老师的带领之下，我们交通工程04级1班到兰工坪的施工现场进行了为期一天的实习。
七月八号早上八点整，我们一行51人，乘坐校车，向施工现场进发。
在贾老师的带领之下，我们首先参观了路面的铺设。现场，贾老师给我们详细介绍了路面的铺设情况。沥青面层由三层组成，下面层和中面层均采用粗粒式沥青混凝土，厚各为6cm。中、下面层中的粗集料一律采用石灰岩碎石，虽料源尚可满足，但粒形不好，针片状含量较高。实践证明，用鳄式轧石机不可能生产出粒形完全符合要求的集料。交通部公路二局镇江段油面施工中采用锤式轧石机自行加工的集料，由于粒形好，其配比设计较顺利，摊铺后的油面质量也高出一筹。另外还向我们详细介绍了铺设机器的具体工作过程。
我们一路沿着施工现场走去。边走贾老师边给我们具体讲述了遇到的各种施工情况和各种设施的修筑过程和注意事项，以及在什么情况下采用何种处理方法。在参观路基的铺设时，贾老师给我们介绍了：路基的压实作用，方法，步骤及路面施工的具体措施，具体讲到：气候因素影响着路基施工的质量，不同地区应根据本地气候特点选择合理的施工季节。四季差别不明显，但夏季多雨，路基填土含水量难以控制，故不是理想的施工季节。其它时间降水较少，气温适度，便于路基填土含水量及路基压实度的控制。在路基施工中，如果土质不良，即使松铺厚度适中，碾压合乎规范，仍然很难达到压实度标准。所以，一切路基填土都必须经过试验。在高速公路的施工中，路基填土普遍采用粗粒土，这种土的级配良好，加之本身的性质，一般只要机械碾压合理、松铺厚度适中，比较容易达到规范的要求。
同时，贾老师还给我们介绍了挡土墙、截水沟、边沟等的施工方法和原理，以及例如种植植被等各种防护措施。
在实习期间，虽然天比较热，可是同学们和老师都没有叫苦。贾老师一直在向我们讲解着遇到的各种情况，同学们也都认真的听着，深怕漏掉每一句。大家还不停的提出自己的问题，都得到贾老师的一一解答。
在这次实习中，我们将书本上的东西与实际相结合，又向经验丰富的贾老师请教了很多平时不明白的问题，获益不浅。希望以后能经常进行这样是实习，这样我们才能学到更多的东西。同时也体验了工地的辛苦，天气的酷热。 我们的实习虽然已经结束，我的心却在不停地跳跃着!建筑工地虽说杂乱无章，但正是这些杂乱无章合奏了一支强悍有力的交响乐，唱响祖国大地。相信祖国的建筑事业明天更美好。
路基实习心得总结【2】
一、实习目的
通过对市政工程断头路项目杭州东路施工的实地实习，使我对城市道路的路基处理、沥青路面的施工、道路的设计与施工以及其它公路相关设施的设计与布置，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合.
二、实习时间
20XX年11月10日至20XX年11月15日
三、实习地点
鄂东大道标段施工。
四、实习内容
路基部分实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是过度到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。当我第一天到工地时，面对这工作的环境显的是那么的无助，但工程类的实习似乎都是这样的，只有亲身体会才会懂，同时也会让你受益匪浅。虽然我们是路基队的，在这么短暂的实习中没能接触到路面的知识，但作为一名内业员，对外业我更有几分的好感。通过相关的资料和现场的观摩等让我更加了解公路路基部分的施工。
五、工程概况
路基施工是实现理想设计方案的重要过程，路基施工是检验设计合理性的手段。精心设计、精心施工是一个完整的过程。
施工时应实现的基本要求：1、路基的位置、标高、断面尺寸、材料规格及压实或砌筑等质量应符合设计文件和有关的施工技术规范的规定，以保证路基良好的使用性能。2、根据条件，选择适用的施工方法，合理的调配和使用劳力、机具与材料，做到人尽其才，物尽其用，以提高劳动生产率，降低建筑成本和确保工程质量。3、路基施工的各项工作要紧密配合，路基工程同其它工程也要相互协调，并服从整个道路施工组织与计划的统一安排，以便按时或提前完成施工任务。4、路基施工必须贯彻安全生产的方针，制定安全技术措施，严格执行安全操作规程，做好事故的预防工作，确保施工安全。总之，为实现优质、经济、快速、安全的要求，必须重视施工技术与组织管理。路基的实习主要在包括了地基处理、路床开挖、换填等内容。1.路基处理：路基处理：路基处理该路段位于湿陷性黄土地区，处理办法就是换填戈壁法。就是将上面100公分路床范围内的多余的土全部挖掉，然后分层回填上100公分的戈壁料。为了保证工程质量，回填戈壁料是要把里面的大石块清除。这样做可以防止因雨水下渗和重物碾压导致的路基下沉、断面等问题，从而保障了工程质量安全。回填时要分层回填，每次回填50公分，分2次回填。
对于湿陷性黄土有两种处理方法：一是冲击碾压，二是强夯法。另外，对结构层的处理。由于湿陷性黄土对结构层会有很大的影响，处理方法就是先把基坑开挖，然后用机械进行强夯，保证结构物安全。对于路堤的处理，用碾压夯实法。提高稳定性。方法是先原地面进行碾压，用灌沙法测密实度。压实是应注意：相邻两次的轮迹应重叠轮宽的三分之一，保持压实均匀，不漏压，对于压不到的边角，应辅以人力或小型机具夯实。压实全过程中，经常检查含水量和密实度，以达到符合规定压实度的要求。2.沥青混合料的拌制与运输.在工厂拌制混合料所用的固定式拌和设备有间歇式和连续式两种。在拌制沥青混合料之前，应根据确定的配合比进行试拌。试拌时对所用的各种矿料及沥青应严格计量。通过试拌和抽样检验确定每盘热拌的配合比及其总重量(间歇式拌和机)、或各种矿料进料口开启的大小及沥青和矿料进料的速度(连续式拌和机)、适宜的沥青用量、拌和时间、矿料和沥青加热温度、以及沥青混合料出厂的温度。对试拌的沥青混合料进行试验之后，即可选定施工的配合比。材料的运输是靠卡车直接运到施工路段进行摊铺。
铺筑工序如下：(1)基层准备和放样面层铺筑前，应对基层和路基进行检查处理，确保道路的基层和面层有很好的黏结，减少水分浸入基层。(2)摊铺沥青混合料可用人工或机械摊铺，高等级公路沥青路面应采用机械摊铺。(3)碾压沥青混合料摊铺平整之后，应趁热及时进行碾压。碾压的温度应符合规定的要求。压实后的沥青混合料应符合压实度及平整度的要求，沥青混合料的分层压实厚度不得大于10cm。沥青混合料碾压过程分为初压、复压和终压三个阶段，并确保路面表面的平整。4.接缝施工接缝施工沥青路面的各种施工缝(包括纵缝、横缝、新旧路面的接缝等)处，往往由于压实不足，容易产生台阶、裂缝、松散等病害，影响路面的平整度和耐久性，施工时必须十分注意。本路段采用的半幅机械施工，中间设计有分隔带。在施工中有两台机械同步摊铺，则机械间的纵缝应注意处理。5.排水设施排水设施整个路面为一个拱型，所以一般路面采用坡面向两侧漫流，流入公路两边的边沟中排走;在道路曲线的地段，公路外侧设有超高，采用单面排水，在中央分隔带设有雨水管道，收集曲线外侧路面的雨水，再由路基下敷设的横向排水管流入边沟。
六、实习心得
通过这次道路施工的实习，使我们对城市道路的路基、路面的设计与施工有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，使理论在实际的生产中得到了运用。近年来，我国的公路事业得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于从事道路的工作者来说，既是一个机遇，也是一个挑战。作为将要走出学校的我来说，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。想要成功就要付出努力，我始终坚信一点诚恳做人，勤恳做事。
路基实习心得总结【3】
在两个月的实习过程中，我不但学到了施工技术和施工组织过程，还体会到了作为一个工程人员的艰辛和责任，以及创造历史的自豪。
我首先参加了，由业主和项目部共同开展的为期两周的开工前技术培训和安全质量教育。是我对工程有了初步了解，学到了好多新的施工方法和工艺，总工讲了整个施工过程中可能出现的问题，即为预防问题出现个方面工作人员应做的工作。并针对在八月十三号湖南凤凰县大桥坍塌事故，召开了专门的质量管理安全的座谈会。会上经理讲到：我们对待每个工程就像对待我们的孩子，我们要时刻关注他成长的每个细节，从一开始就做到万无一失。书记题为《建造工程就是创造历史》的讲话也引起了强烈反响。体会到作为一个工程人员的自豪和责任。
我在这两周的学习过程中，正可谓受益匪浅。我不但学到了施工技术及组织知识，更了解到质量管理的重要。我还有幸参加了项目的QC小组，和公司领导和技术前辈们一同参与了质量管理工作。对我以后的学习、工作一定会有很大帮助。
两个月来的实习，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，我想我最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近距离的观察、学习，使我对桥梁工程施工有了更加全面的认识。掌握了一些具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。对我将来的工作有着重大意义的知识。现场的体会，还让我了解到工程施工是一个艰苦的行业，所以，我应端正思想，屏弃享乐主义，甘于寂寞，耐得艰辛，才能更好的为祖国的现代化建设服务。感谢辛劳为我指导的老师，耐心无私为我传授经验的公司高总工曹部长及所有技术人员，你们的教诲让我们受益非浅。同时也感谢生活上给予我关怀与帮住的公司领导。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我把所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作。
正如书记所说，我们建设工程的过程就是创造历史的过程，创造公司历史，创造自己历史，同时也创造着社会的历史。所以我要本着对自己负责，对人民负责,对历史负责的态度，为祖国基础设施建设贡献自己的力量，实现自己的人生价值。
路基路面实习心得范文
光阴似箭，日月如梭。我们两年的大学生活即将告一段落，而在最后的这一个半月里迎来了我们充实而又忙碌的实训。在前面的两周我们实训了桥涵工程及公路与桥梁检测技术，而这周在陈老师和两位王老师的带领下我们实训了路基路面施工技术，虽然才短短的一周，也使我受益匪浅。我体会到每一次实训学到的东西不仅仅局限于课本上的知识，还有很多课本上学不到的东西。
在这为期一周的实训当中，我们对实训路基路面几何尺寸测试方法、路面工程施工组织设计、回弹仪测定水泥混凝土强度试验方法、贝克曼梁测路基路面回弹弯沉试验方法与三米直尺测定平整度试验方法有了更深刻的认识，也充分的体现了理论与实践相结合的道理。 在实训期间，不懂得地方有很多，但是在陈老师和王老师仔细讲解下，也都能听懂。虽然有时候有点儿累，但是这种生活真的很充实，有时候我们这组的同学之间互相开点儿玩笑也是一种乐趣，每一次实训也增进了我们之间的友谊。也让我明白了课本上的东西理论性很强，有些地方似懂非懂，而当我们真正的处于实际应用当中过后，在很多的地方就不攻自破，也大大的加深了我们的记忆。然而每一次实训最重要的我觉得不是书本上的知识，而是教会了我们很多做人的道理。我深刻的体会到要想在这个社会上跟好的生存，光凭一个人的力量是不可能的，必须要有团队精神，让我明白一个人的力量再大，有些事情注定不可能完成。
通过对这课程的学习，我对我们长走的路面有了新的认识。也明白了万事应打好基础，只有牢固的基础，才有强大支撑力量，坚强的后盾。从这门课程我们学会了怎样去更好的设计路基和路面，该如何合理安排它们每层的厚度。怎样把路基路面的排水系统设计好。学习了这门课程后，对路面出现的裂缝也表现出了极大地兴趣。对修筑道路的大概过程有所了解，这些为我们以后的工作打下了牢固的理论基础。
而通过这次外业的道路实习，使我们对公路的路基、路面的设计与施工有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，使理论在实际的生产中得到了运用。近年来，我国的公路事业特别是高速公路得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于从事道路的工作者来说，既是一个机遇，也是一个挑战。
总而言之，作为将要走出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为！
20xx级道桥3班
王润林
[路基路面实习心得范文]
《巾帼文明岗创建工作业务指导》讲座培训心得范文
本月18日、19日两天，我参加了由宁波市妇联举办的巾帼文明岗负责人培训班，聆听市妇联基层工作部谢岳兰部长的《巾帼文明岗创建工作业务指导》讲座，也听了全市各个单位创建巾帼文明岗的经验介绍，受益匪浅。
通过培训，我对文明岗创建的目的、方法和台帐资料的积累等方面有了进一步的了解，使今后在做这项工作的时候思路清晰了一些，所以也有了一些思考：
首先：巾帼文明岗是以妇女为主体，在生产、经营、管理和服务中，充分体现职业文明、创造一流工作业绩的先进集体（良好的经济效益、社会效益、人才效益和示范辐射效应）。我们幼儿园本身就是以女职工为主的单位，在结构上她本身就是一个巾帼文明岗。我们可以依托文明岗的创建，来带领大家更好地明确自己的工作目的，把我们单位的工作重点跟女职工的岗位建功、成才成长结合起来。所以说创建文明岗是很有意义的。
其次，文明岗的创设在我们幼儿园已经有些年头了，在李晓芳和其他各位教师的努力下，我们已经被授予了市级文明岗的光荣称号。但是，由于兄弟姐妹单位都很积极参与这项工作，所以别人的进步是很大的，其他单位已经在进行省级文明岗的申报与创评了，作为我们有基础的也可以积极跟进，把这项工作更正常化，
，更规范化。
另外，通过培训我也发现，创建工作任重道远，对照我们现在所做的还是有很大很大的差距，要真正做好这项工作，我们要做的事情还有很多很多，需要花很多功夫和精力。当然是最重要的是还要创新创建工作的思路，把创建工作和我们单位的办园方向，重心工作结合起来，走出创建的特色之路，这是我们好好要思考的问题。
万事开头难，当然，相信只要通过我们幼儿园各级领导和教师们的共同配合，一起努力，创建是一定没有问题的。
强化“硬实力”更要提升“软实力”
强化“硬实力”更要提升“软实力”党的十七大报告指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”。深刻理解和实践这一科学论断，对于全党高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领全国各族人民从新的历史起点出发，在强化“硬实力”的同时，不断提升“软实力”，无疑是一个充满智慧的战略选择。何为“硬实力”？所谓“硬实力”，就是由经济、科技、军事影响力表现出来的综合国力。如我国的外汇储备、两弹一星、载人航天、嫦娥一号等。何为“软实力”？所谓“软实力”，就是指以文化、意识形态吸引力体现出来的如影随形的根本实力。如电影、电视剧、文学作品、书法、绘画、摄影、饮食、服饰等。
“软实力”这一概念，是十六年前，由美国哈佛大学肯尼迪政府学院前院长约瑟夫·奈首次提出的。按照他的观点，“软实力是通过劝说和魅力而非通过威胁或军事力量来影响别国的能力，主要包括文化影响、外交合作、经济互利以及在发展模式和意识形态等价值观方面对其他国家的吸引力”。
深入贯彻落实科学发展观，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，转变经济发展方式，统筹国际国内两个大局，提高自主创新能力，建设创新型国家，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的奋斗目标，都需要我们以与时俱进的科学态度，重新审视“软实力”的构建，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
当今时代，任何国家的综合实力都是由“硬实力”和“软实力”构成的，两种实力的关系不是和而是积，在许多时候，“硬实力”与“软实力”是互为补充的。我国有着五千多年的文明史，是世界公认的文明古国，在很长时间内引领着世界先进文化。但是，由于思想的僵化和一味排斥外来文化，我国“软实力”在近代远远落后于世界。如今，许多国家和地区认为中国的“软实力”似乎更有“吸引力”。何也？这是因为中国历来主张“和为贵”，从不像某些国家那样，把自己的意识形态和道德观念强加于别国，不在别国强行推进自己的政治体制，提供经济援助从不附加任何政治条件，更不会诉诸武力解决争端。2016年“中非合作论坛北京峰会”的成功举办，可谓举世瞩目，全球关注。与某些发达国家比，非洲似乎更愿意接受中国的合作和援助模式，因为非洲国家的领导人知道，中国使用的是不牺牲其他成员的发展方式，而且没有任何政治附加条件，因此赢得了国际社会的广泛赞同。
“硬实力”贵在一个“硬”字，靠的是发展。“发展是硬道理”，“发展是党执政兴国的第一要务”。发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性的意义。只有牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，才能不断解放和发展社会主义生产力。“硬实力”的强弱，是衡量一个国家强盛与否的标尺；“硬实力”靠数据说话，这是显而易见的。
“软实力”靠的是培养、培育和创新。国力强盛之后，如果忽视“软实力”的培养，在国际舞台上很难取得应有的地位。经济发展并非我们的唯一目的，至少一个没有文化崛起的发展是不完善的发展。未来的国际话语权，一定是建立在“硬实力”基础上的文化“软实力”的运作。“软实力”的主要来源是文化、价值观念和政策。中华文化内涵丰富，“和为贵”的传统思想尤其受到普遍的重视。重新审视“软实力”的构建和运作，对内，可以满足人们日益增长的精神文化诉求，重拾日渐迷失的传统价值；对外，可以传播优秀传统文化，树立文明古国风范，彰显文化价值追求上的求同存异。美国创造了世界上最强大的文化产业，日本是仅次于美国的第二大文化产业强国，韩国依靠“文化立国”战略在短时间内跃升为世界第五大文化产业强国。以韩国为例，韩国产的电视剧，已作为“韩流”文化现象，风靡整个亚洲。众所周知，由于历史的和现实的原因，韩日关系和中日关系一样，一直有些不那么融洽。特别是日本右翼势力不肯对侵略战争深刻反省，引起韩国民众强烈不满，反过来也影响了一些日本人对韩国人的看法。但“韩流”登陆日本之后，韩国男女明星在日本男女老少中引发了追星狂潮，日本人在追星过程中对韩国人有了进一步了解，印象和感情也有了很大改变。有的日本媒体哀叹说：“韩国没费一枪一弹就征服了日本”。
强化“硬实力”，更要提升“软实力”。提升“软实力”，既是历史赋予我们的
强化“硬实力”更要提升“软实力”使命，又是现实国情的需要，同时又是和平崛起的战略需要。当前，麦当劳快餐文化、电视剧“韩流”现象、迪斯尼乐园等活动场所，正占据着中国青少年一代的生活空间。尽管已有80多所以圣人“孔子”为名、回归中华文化主流的孔子学院在世界各国应运而生，但是，由于思维的僵化和一味排斥外来文化，我国“软实力”在近来远远落后于世界。相比之下，目前中国在国际舞台上仍是一个文化制造弱国和文化输出小国，这与我国文化资源大国和文明古国的地位极不相称。因此，要缩小与世界大国“软实力”差距，使中华民族重新崛起于世界民族之林，必须提升我国的“软实力”。文化是一个民族的灵魂和血脉。文化产业被称为“无烟工业”，具有低消耗、高回报和经济波及效应大、对外输出不易产生摩擦等特点。因此，发展文化产业，是提升我国“软实力”的必由之路。大力发展文化产业，是一项系统工程，需要政府推动，全民参与，更需要发展教育以提高全民族素质，通过深化体制改革，为“软实力”的构建和运作，创造一个良好的环境。“只有民族的，才是世界的”。笔者认为，文化产业全面健康发展之际，当是我国“软实力”迅速提升之时。只有建设社会主义核心价值体系，才能增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；只有建设和谐文化，才能培育文明风尚；只有弘扬中华文化，才能建设中华民族共有精神家园；只有推进文化创新，才能增强文化发展活力；只有提高国家文化“软实力”，才能真正推动社会主义文化大发展大繁荣；只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，才能实现全面建设小康社会的奋斗目标。
指导员工作心得
总的来说，要“动之以情，晓之以理”。既要有慈母般的关爱，又要有严父式的高请求；既要在“面”上抓好班风班貌，又要在“点”上懂得个别学生的思想，进修和生活；既要有切近学生的现身说法，又要在学生中建立威望；既要有“和风细雨式”的劝导，又要有“急风暴雨式”的批驳。只有如许，才能针对不合的学生，不呵９依υ题展开工作，指导员只有建立信念，慢慢进步和完美自我，才能把工作做得更好。
作为一名高校指导员，并可以或许和大年夜学生一路成长，这是我认为骄傲的处所。想想四年多的工作，接待每一届新生和送走的每一届练习生、卒业生。当时来自各地的新生由父母或亲戚同伙陪伴送到黉舍，我看着他们匆忙的身影、满脸的汗水、殷切的眼光、一到黉舍顾不上歇息就开端为孩子忙前忙后，说实话真是可怜世界父母心。我不由得想起本身当初上大年夜学时父母送我去报到时刻的场景。我想既然家长把本身的孩子交给了黉舍，交给了我，我就要付起这个义务，做好一个指导员应当做的一切；当一届届练习生整顿行囊离校时，看着一个个背影，心中又挂念、又悲凉；当一届届练习生返校卒业瓯，看到一个个成熟的面庞和听到一个个被练习病院留用或找到一份工作，心中又高兴、又骄傲。一年年来心境的起伏，我认为本身的双肩无比沉重，义务无比重大年夜。我暗下决心，我必定要尽本身最大年夜尽力，卖力地去做好这项工作，决不克不及辜负了黉舍和家长们的殷切期望！
要想当一名优良的指导员，还必须认清我们的办事对象，不是静止不动的固定的事物，而是有着自力的思想和个性的大年夜学生，这就促使我们在工作过程中必须加强工作义务心，强化办事意识。只有如许才能把：“繁琐”变为有趣，不会再有做了工作，还牢骚满腹，不会再把学生当成是一种包袱，而是会把满腔的热忱投入到无穷的为学生办事之中。
经由了四年的进修和摸索，本身已慢慢积聚了一些经验，可以或许比较安闲的处理日常工作中出现的各类问题，各方面的才能也有了很大年夜的进步。具体的工作内容大年夜以下四个方面来阐述：
指导员工作，须要处理的工作多而杂，然则异常地锤炼人。学生在大年夜学生活中，指导员可以说是他们最“亲”的仁攀啦，他们碰到疑问的时刻，他们的第一反竽暌功就是找指导员，是以作为一名指导员就是必须面对这些，以一份“细心”一份“耐烦”，一份“爱心””来接收这些疑问，解答这些疑问。经由这段时光的工作经历，我一向认为学生能在第一时光想到指导员，那是他们对我的信赖，我本身同时也无形中认为很有成就感。
思想是行动的先导，是以我把学生的思想教导工作放在了第一位。如今的大年夜学生大年夜多是独叫后代，往往比较率性，以自我为中间，讲究享受，而他们又大年夜多半是第一次分开父母生活，来到一个完全陌生的情况里生活，这个时刻思想工作显得十分有须要。为了使这项工作更好的落到实处，我异常看重懂灯揭捉生的心坎须要和兴趣爱好，大年夜开学初新生的┞沸待、新生的军训、新生的入学教导主题班会，访问每一个学生宿舍，逐个找学生交心以及经由过程德律风、qq等方法加强彼此的沟通和懂得。这些工作不只清除了我们之间的距离感并且使我懂得了大年夜多半学生的思想动态，还为今后的班级工作打下了优胜的基本。比如临床06-2班有一个女学生自控才能差，面对我严格的治理，彼此之间产生不睬解。我急速对她进行交心和沟通，并找其长处，发挥其长处，大年夜而让她感到的关怀，清除管与被管的抵触心理。一学期之后，她的我校“人才办学程度评估”学生专题研究会中，为主贰言，在研究过程中灵活完全的答复了专家组提出的问题，受到专家组和不雅众的一致好评，同时经由过程一年的练习被北京糖尿病病院医务科留用。这些工作也绕揭捉生都清跋扈明白了黉舍的各类规章轨制、大年夜学里应钙揭捉习和锤炼的器械。学生能尽快的大年夜高中的那种情况中转移到大年夜学的情况中来。因为年纪和学生比较接近，所以很轻易和学生沟通，经由过程本人的过细工作，很快和学生打成一片，学生有什么设法主意，看法都愿意找我谈。这对于控制学生的思想变更，及时的调剂学生工作重点有极大年夜的赞助。
我信赖，作为一指导员，只要用饱满的热忱，踏扎实实地精力去工作，以真诚的心去对待学生，必定能开辟出一片新的工作寰宇！
1．思想工作放在首位
指导员工作，有人说它是“上接世界接地”，“十处打锣九处都在”，也有人说它是良心活，然则我经由过程参加黉舍组织的指导员培训和结合本身几年来的亲自体验，本身对它又有了更深刻地舆解，有了更新的熟悉。
同时我时刻督促学生紧抓进修，请求他们每周至少上三次晚自习深刻教室，新学生平日刚大年夜高中那种重要的进修状况中转换到大年夜学比较自由的进修状况中，往往在思想上对本身降低了请求。这个时刻就要指导员起到一个督促，提示的感化。绕揭捉生知道时光紧急，知道就业压力大年夜，知道要大年夜今天就尽力。我对他们说，要在大年夜学这三年中建立一个目标，毕竟卒业是找工作，照样持续深造，一旦定下目标，就要果断不移的为之斗争。
3．慎密环绕大年夜学生进修生活，组织开展有意义的晃荡
4．贫苦生档案的建立
“亲其师，才信其道。”思想工作是指导员的重要工作。只有走进学生，融入学生，经常和学生交换交心，把学生算作同伙，学生才能信赖你，才能敞高兴扉，大年夜而我们才能有的放矢，赐与精确引导。学生活荡是黉舍生活的重要构成部分，也是汇集人气，凝集力量的有效门路。发挥好应用好各项晃荡，对于推动学生治理工作具有重大年夜意义。
在贫苦生补贴金的评定过程中，我一方面听取班委、宿舍长的推荐看法，另一方面亲自和贫生评断小构成员与贫苦生谈话、并深刻学生中查询拜访，其目标就是在学生中懂得贫苦学生的生活状况。在周全懂得的基本上经由初评，复评，最后在开班会的时刻向全班同窗公示，包管"公平，公开，公平"的原则，争夺将黉舍的每一项政策切实的落实到每一位贫苦生身上。我们班很多贫苦学生在拿到黉舍给的贫苦补贴金之后异常冲动，纷纷向我表示必定要好好进修，不辜负黉舍、家长和师长教师对他们关爱。
本学期在校团委、系团委的安排下，我临床08-7、8、9、10班组织参加了校园“红歌”比赛，经由过程班团委的组织，学生的合营尽力下，取得了第三名的好成就。其次，介入了我系承办的须眉篮球比赛，我临床08-7、8、9、10班经由过程拼杀，取得系第一名的好成就。还有我养分09-1班同窗参加校团委、系团委组织的才艺比赛，多名同窗取得优良成就。经由过程这些晃荡的介入治理，加深了与学生的接洽和友情，加强了班级同窗的凝集力，为今后工作奠定了优胜的基本
优胜的学风、班风对于一个班集体来说至关重要，是以我在选择班委的时刻下了很大年夜工夫，经由过程最初军训的小我不雅察、学生本身的积极申请、小我的竞选演讲，大年夜家的集体投票，选出临时班委工作经由过程1个月，再次大年夜家评断，最后肯定班委，如许避免了由指导员零丁指定班委人选而造成的学生心里不满的情况。经由过程近几年的工作，班委的根本表示照样同窗知足、任课师长教师知足、系里和黉舍也知足的。班委积极组织参加各类校表里晃荡，包含班会、复荡蝼题教导晃荡、系里和黉舍的其他各类晃荡等。班委在思想、进修和生活各方面确切起到了榜样带头感化。
存眷贫苦生也是我们指导员日常工作的一个重要表现。贫苦生是高校学生中的一个特别群体，也是易出现心理问题的群体，若何解决贫苦生的问题日益凸起。
5．关怀每一位学生
2．狠抓学风、班风扶植，积极扶植优良班集体
我们班的学生来自省内各地，绝大年夜多笆攀离家较远，很多又是第一次分开家，分开父母同伙，来到黉舍这个对他们而言相对陌生的情况，须要本身自力生活和进修，弗成避免的会有情感上的波动和心理上的苦闷。我作为指导员也经历过大年夜学生活，我完全懂得和明白学生心里的设法主意和情感。我想这些学生在外埠肄业，父母亲朋又不在身边，作为指导员的我应当经常和学生沟通，懂得他们在进修、生活上的各类艰苦并积极的供给响应的、力所能及的赞助。小到宿舍公吻９依υ修，大年夜到班级晃荡的开展和组织，我都积极的赞助他们。
指导员工作是学生思想政治教导工作的重要构成部分，在很大年夜程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教导，才能使我们的教导办得让家长宁神、绕揭捉校宁神。寻求新的治理方法，充分信赖学生，学会尊敬和观赏学生，做学生的贴心同伙，做好榜样，做一名绕揭捉生知足的指导员是我的工作，也是我的寻求。我一向在尽力，也将持续为之尽力。
《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示
《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示
——《困惑及其超越--解读创新教育》的心得体会
祥谦中心小学林美琴
新课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推行，这次改革赋予了语文教学新的内涵和要求，所有教师都在学习新课程的理念，都尝试着从多方面进行改革。长期以来，以教师为中心，以知识传授为主传统教学方式，教师讲，学生听，教师问，学生答，被动接受式的学习，严重束缚了学生自主学习能力的培养，从而抑制了学生创新能力的培养。今天有幸阅读了《困惑及其超越》这本书，其中一篇文章让我深有感触，文章写着中美两国不同的基础教育，文章的一个片断是《儿子的作业》，一个移民美国的中国孩子，老师要他写一篇《中国的昨天和今天》，这小孩从图书馆借来了许多书，不几天打印出了一本20多页介绍自己祖先生活的文章。不久，作业又来了，这次是《我怎么看人类文化》，结果又让这位在美国教育中变得无拘无束的小孩把文章写出来了，到了六年级快结束的时候，老师留给他的作业是一串“二次大战”的问题。再看另一片段《女儿的作业》，在中国每临考试，回家作业，大多是卷子，卷子很长，女儿称其为“哈达卷”。有一次，女儿卷子错了很多，有两题错误是这样的，题目要求根据句子的意思写成语，有一条是“思想一致，共同努力”女儿填“齐心协力”，老师判错。另一条“刻画描摹得非常逼真”，女儿填“栩栩如生”，教师也
判错。我看了不知错在哪，女儿说是“同心协力”和“惟妙惟肖”。
对比中美的基础教育，我们可发现颇有启发的现象：同样是中国的孩子，他们学习活动的主要形式---作业，却截然不同，一种作业设计目的是想方设法把孩子的眼光引向无边无际的知识海洋，教会孩子怎样思考问题，面对陌生领域怎样寻找答案。一种作业设计目的让孩子记住更多的知识，把孩子的思维框在一个小框子里，不能有丝毫越轨。可想而知，这两种作业对孩子创新能力的形成是迥然不同的，面对新课改的潮流，根据创新教育观，针对我们学生实际情况，我对学生的作业设计有了更深的体会。
1、减轻机械记忆的作业负担。以往为了应试教育，学生花太多时间背教参的唯一答案，丝毫不能差错，学生遵循老师的教导，整天忙得焦头烂额，而最终能力提高并不显著。他们面对稍有变化的题目，便不知所措。那些标准答案压制了学生的灵性，扼杀了学生创新精神和创造能力，记忆能力仅仅是基础，思维能力才是智力的核力和关键，尤其是创新思维。
2、减轻硬性统一的作业数量负担，配置可选择性的作业负担。在我国，作业提倡题海战术，面面俱到，多多益善，让学生整段整段地抄课文，一遍又一遍地抄些生字，把学生变成了抄书的机器，不管差生优生，作业总是“一刀切”，缺少选择性，过多、机械性的作业导致学生对学习产生厌烦，丧失学习的主动性，特别是差生，更无法独立完成作业，常常受到老师的批评，使差生更畏惧学习，更谈不上创新精神的培养了。
3、减轻学生的心理负担，配置学生的生活负担。我国父母都是“望子成龙，望女成凤”型，在生活上从不让孩子分担一点生活上的负担，学习上却从不考虑子女的承受心理，他们认为让你好好
学，考上大学是理所当然的，以致不少学生学习心理压力太大，走上了不归之路。而适当增加子女的生活负担，让他们动动手做一些力所能及的事情，学着与人交往，把自己学的知识运用到生活当中。这样不仅会使他们在生活中体验到独立与自由，还能使他们减少自己娇气，强健自己的体魄，发挥出自己潜在的创造力。
在科学技术突飞猛进，社会经济日新月异的时代，创新教育日益引起人们重视的大背景下，更要求我们必须更有效的学习，改变以往的学习结构，走自主创新性的学习道路。