作业指导书格式

为了切实做好省公司下发的《作业指导书》教育培训工作，结合威海配送中心作业特点，及时纠正操作中的“低标准、老毛病、坏习惯”，抵制和杜绝“三违”现象，掌握职业操作技能，争创“安全标准化操作员”，培养合格的岗位操作员工，制定培训教育计划如下：

一、培训组织：

组长：

副组长：

成员：

二、培训内容：

1、 全员培训配送中心着装标准。（春秋、夏、冬季）

2、 警卫人员培训：外来装卸油车辆安检标准；外

来检查、参观、学习人员着装、检查标准；外来施工人员着装标准；外来施工人员、车辆安检标准；内燃机操作标准；电动泵操作标准。

3、计量、化验人员培训：水上作业着装标准；油罐采样作业标准；油船采样作业标准；油罐检尺作业标准；罐车检尺作业标准；油船检尺作业标准；公路罐车接卸作业标准；油船接卸作业标准；离心泵操作标准；输转作业标准。

4、发货人员培训：外来装卸油驾驶员、装卸油车辆安检标准；自动付油作业标准。

5、维修、电工人员培训：高处作业着装标准；电气作业着装标准；进入受限空间着装标准；阀门维修作业标准；防雷防静电检测作业标准；停电操作作业标准；送电操作作业标准。

6、润滑油人员培训：叉车操作作业标准。

三、培训时间：20xx年3月-20xx年9月

四、培训教材：《作业指导书》。

五、课程安排：（见附表）

六、培训考核：（见附表）

根据培训学习情况，领导小组针对岗位培训进行半年和年终2次考核，重点检查岗位标准化操作培训情况，岗位员工标准化操作执行情况。对半年考核不合格的人员给以相应的处罚，对年终考评不合格的人员依据《威海配送中心管理考核制度》停岗培训。

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浆砌圬工作业指导书

浆砌圬工作业指导书 为了确保工程质量，规范施工，现将我部编制的《浆砌圬工作业指导书》下发给你们，凡浆砌工程施工，其操作规程及质量标准均按本指导书执行，望严格实施。 一、砌体材料 1、石料 （1）、石料石质一致，不风化，无裂纹，无软弱的硬石，表面干净，没有污泥及水锈，其抗压极限强度，通过实验室检验，达设计文件要求或≮30mpa，对于浸水的砌石主体工程，其软化系数不低于0.8。 （2）、石料加工规格 表1－1 名称开采方法规格 片石打眼放炮形状不受限制，其中部厚度部小于15cm，表面较平整，边缘厚度不小于15cm。 块石用铁楔或放炮劈出形状大致方正，无锋棱凸角，顶面及底面较平整，厚度不小于20cm，长宽不小于其厚度，镶面块石外露面稍加修整，凹入深不大于2cm，由外露面四周向内修凿的进深≮7cm，尾部较修凿部分略小，镶石丁石长度不小于顺石宽的1.5倍。 粗料石用铁楔或放炮劈出厚度不小于20cm，并不小于长度的1/2，宽不小于厚度，长度不小于厚度的1/2，丁石长比相邻顺石宽大15cm以上，由外露面四周向内修凿的进深不小于10cm，其修凿面与外露面相垂直，每10cm内有凿切条纹4~5条，用于镶面其突出部分不高于2cm，周围细凿边缘的宽度为3~5cm。 半细料石及细料石用铁楔或放炮劈出比粗料石修凿更细，规格尺寸同粗料石，抗压极限强度较高。 河卵石中部厚度不小于15cm，无脱层，圆蛋及薄片不准使用。 二、砂浆 水泥必须经过试验室分窑检验，合格后方可由物资科购进，严禁私自购进；砂由试验室经过有害物质含量及筛分级配检验合格后，到指定产地购进。砌体工程所用水泥砂浆的标号，符合设计要求，浆砌工程开始前，由实验室按设计标号通过试验选定配合比，并向技术人员、监工员及施工队发出《砂浆成份配合比选择报告单》，接受签字后严格按配合比施工。 施工时砂浆拌合严格控制计量标准，不准使用体积比，必须严格按重量比计量，并按试验规程制作好试件。砂浆须有适当的流动性和良好的和易性，以保证砌体灰缝充分密实。其和易性，根据试验确定掺入粉状活性材料及外加剂。其稠度符合要求。零星工程在工地直接检查，用手捏成小团，指缝不出浆，松手后不松散。 三、浆砌施工 1、浆砌片石 浆砌石必须用挤浆法分段砌筑，不准使用灌浆法，每段砌筑高度不大于120cm，段与段间砌缝大致水平，段内各砌块的灰缝互相错开，灰缝饱满、 查看全文>>>

软土路基处理施工作业指导书

软土路基处理施工作业指导书 为确保集团公司创优目标，确保渝（重庆）怀（化）铁路25标我管区软土地基处理工程质量，根据《渝怀施路—25》蓝图和版《铁路路基施工规范》及《验标》要求，结合我段线路长、软土地基段不连贯、里程跨度短，工艺原理相似等现场情况，特制定本作业指导书，望施工现场遵照执行。 一、软基概况 本管区地质属低山溶蚀槽谷地貌，线路行进于坡脚槽谷边缘，地形起伏小，槽谷内多为水田和旱地。为冲积淤积地表，表层覆土为软粘土，厚0.6~1.0m不等，多为软塑砂粘土，含水量偏大，承载力小，不能满足路基基底承载力要求。必须坚决、彻底地对软基进行有效地处理。 二、前期检测与要求 1、根据设计、技术交底和现场地段，进行地基情况调查，通过走访村民，开挖探测基坑等手段，复核设计蓝图。 2、软基两端过渡段区域，应一同检查、确定，遇与设计不符，应遵照先报告、后（设计）确定，再处理的原则，现场人员不得擅自处理。 3、施工前，应根据设计和技术交底要求，做一段试验路段，以检测基底承载力和换填质量。 4、施工前，应修好便道，确保换填的清淤、清挖、换填土石方施工能顺利进行。 5、施工前，应选好取石场，换填石方必须经试验人员检查、试验合格，石方粒径经现场技术主管和施技科质检人员的检测合格后，方可填筑。 6、桥涵缺口处（路基施工过渡段）的地基处理与相邻路堤同步施工，施工办法按“桥涵缺口填筑”专项办法执行。一是涵背覆盖0.2m厚粘土包裹涵洞；二是涵洞两侧同时分层，每层厚0.3m，填筑渗水料，分层填筑，分层检测，检测合格，方可逐层回填；三是填料石块粒径不得大于0.15m；四是填筑的范围，涵两侧平涵顶2b（涵顶宽）扇形区域；五是不得把大量粘土回填至涵顶及两侧区域。 7、软基挖基前，应做好各方面的准备工作，基底一般情况不易暴露时间过长，以免发生积水和四周侧面软粘土坍塌。 三、挖基及基础检测质量要求 1、软基处理施工，挖基可选在非雨天，或安装水泵抽排水，基础不得积水。 2、挖基宽度和厚度尺寸应满足设计和技术交底要求。 3、基础应清理平整。 4、基础清好后，应及快做基底承载力试验，及时报有关技术人员和监理检测，合格后，方可按《路基路堤填筑办法》逐层、分层填筑。 四、换填施工质量保证措施及注意事项 我管区软基处理，设计各有不同。根据设计要求，各段施工方案如下： ㈠塑料排水板（塑料插板 查看全文>>>

桥梁挖孔桩施工作业指导书

桥梁挖孔桩施工作业指导书 挖孔桩施工 1、场地准备： 施工场地或工作平台的高度比施工期间可能出现的高水位高出0.5～1.0m，并按以下不同情况进行处理：场地为旱地，清除杂草，换除软土，夯打密实。 2、埋设护筒、泥浆制备： 采用全站仪测定桩孔位置，并埋设孔位护桩。 泥浆池容积：根据地层情况及时调整泥浆性能，具体见表1-1。 表1-1泥浆技术指标表 序号项目技术指标 1比重一般地层1.11.3，坚硬大漂石、卵石夹粗砂1.41.6 2粘度一般地层：16～22s；松散易坍地层：19～28s 3含砂率新制泥浆不大于4% 4胶体率不小于95% 5ph值≥6.5 护筒内径比桩径大40cm。埋设护筒，顶部高出施工地面50cm，高出施工水位或地下水位至少2m，钢护筒埋置深度符合下列规定： 旱地或岸滩上，粘质土不小于1.0m；砂性土，不小于2m；水库中护筒埋入河床面以下1m，必要时打入到不透水层粘质土层。 护筒埋设准确竖直，护筒孔口平面位置与设计偏差不大于5cm，竖向倾斜度不大于1%。 3、挖进成孔： 施工中随着孔深的增加向孔内及时、连续地补充泥浆，维持护筒内应有的水头，防止孔壁坍塌。孔内泥浆高度始终高于护筒底0.5m以上或地下水位2m以上，调整钻进和泥浆参数，做好施工记录。 根据地层变化及时调整泥浆性能、保持孔内泥浆的高度；粘泥层中钻进控制一次进尺量，一次钻进深度不超过40cm。经常检查钻头边齿、侧齿的磨损程度，使用过程中，钻头边齿、侧齿磨损后及时修复；平时注意钻机本身的及时保养和维修。( ）4、钢筋笼制作、安装： 由于钢筋笼较长，故采用分节绑扎。绑扎完后经监理工程师检查孔径合格后，用汽车将钢筋笼按照分节顺序依次将钢筋笼运送到孔位，用汽车吊吊起钢筋笼，在孔口进行搭接焊接，焊接后再逐节放入孔中。在放入时，保证桩周的保护层及钢筋笼距孔底的距离符合设计要求，且保证钢筋笼在承台的嵌入长度。 钢筋笼主筋接头采用双面焊缝，每一截面上接头数量不超过50%，箍筋或螺旋筋与主筋连接采用焊接。钢筋笼的材料、加工、接头和安装，符合《铁路混凝土与砌体工程施工规范》（tb10210）的要求。 钢筋骨架的保护层，通过在螺旋筋或箍筋上穿入中心开孔、厚5cm的方形c30水泥砂浆垫块来保证保护层的厚度，砂浆垫块按竖向每隔2m设一道，每一道沿圆周布置6个。 5、第二次清孔： 循环钻机清孔采用 查看全文>>>

一、实习目的：

这是一次技术员性质的综合实践性教学环节，通过本次实习，使学生初步掌握主要工种的操作要领的质量要求，并熟悉这些工种的工艺过程及工艺要求。同时，需理论联系实际，综合应用所学知识，解决工程实际问题，巩固和扩大知识范围，为毕业后从事施工技术、施工管理工作创造条件。

二、实习内容和要求：

实习主要内容是各主要工种操作要领和质量要求、工艺标准，在工地现场学习施工技术员的业务，一般工业与民用建筑单位工程施工管理的施工技术方面的知识。

（一）现场施工工作：

1、工种实习工作：

（1） 抹灰工：初步掌握一般抹灰操作要领，明确施工中各项要求和质量标准。

（2） 瓦工：初步掌握砌体工程的砌筑方法，瓦工工具的使用，明确施工中各项要求和标准。

（3） 木工：钢、木模板安装与拆模的操作要领，要求和质量标准。

（4） 钢筋工：钢筋下料、成型和绑扎的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准，焊接工艺。

（5） 混凝土工：混凝土配料、拌制、运输、浇捣的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准。

2、现场施工技术和组织管理工作：

（1） 单位工程开工前和施工中各项准备工作

（2） 单位工程的定位、放线、抄平工作和关键部位的技术复核。

（3） 学习施工验收规范和操作规程。

（4） 工程任务的交底和工程任务单及限额领料卡的签发交底。

（5） 材料和半成品的自检和送检，隐蔽工程及其他分项工程质量检查、评定和验收、质量事故处理。

（6） 学习全面质量管理的有关业务知识、安全生产的有关规定及安全事故处理。

（二）内业工作：

1、各种内业资料的填写和整理（包括单位工程交工验收及资料整理）。

2、在现场技术人员指导下，了解图纸会审，学习技术核定工作。

3、编制单位工程施工组织设计。

4、编制施工图预算、施工预算。

5、编制月、旬施工作业计划。

（三）其他：

1、结合毕业设计的所选课题，搜集相关数据资料。

2、找出理论知识和施工实际的差异，分析原因，找出问题。

三、实习方式和时间：

以工地的某个单位工程为对象，学生在实习指导人的具体指导下，以施工员或技术员助手身份担任现场施工技术、组织管理和内业工作。

实习指导人以指导2~3名学生为宜。

实习时间为18周

四、实习日记和实习报告：

学生必须逐日写好日记，记载当天实习内容和所完成的工作。记载必要的资料和尚待解决的问题及解决问题的建议。借以巩固实习收获，为撰写

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主题团日活动指导书 根据《关于开展“弘扬‘五四’精神 共促科学发展”2009年“五四”主题团日活动的通知》，为了规范本次活动，明确活动要求，并对各团支部的活动开展提供必要的指导性意见，避免不必要的失误，特制定本指导书以供参考。 一、活动流程 1、准备阶段 各团支部成立以支部书记为负责人的活动策划小组，对活动的开展进行策划。策划时应注意根据自身的特点，确定活动的主题，规划活动内容。 活动主题是组织某项活动的指导思想。它是活动的灵魂，反映活动要达到的目的，也是贯穿活动始终的一条主线，因此主题一定要明确。内容是活动的血肉，是对主题的具体体现，内容规划的依据来源于这样几个方面：一要紧扣主题的需要；二是反映青年意愿和大多数人的合理需求；三是具体落实。另外，选好活动的题目也是至关重要的。题目是活动的标志，好的题目具有感召力，既可提高活动吸引力，又可扩大团支部的影响。活动的题目可以直率、质朴，可以亲切、优雅，或者风趣、幽默，以达到让青年过目不忘，引起团员青年对活动的注意力的目的。 各团支部要抓住国内、校内各种重大节日、重大事件、重大活动及专业课内容，自拟活动主题，精心组织实施，积极探索团日活动的新途径、新方法，增强团日活动的针对性、实效性。 2、实施阶段 选好时间、地点。选择时间、地点，除考虑工作或学习的因素外，还要考虑到与活动内容有关的因素。针对活动的内容，选择与之相符的具有纪念意义的时间、地点，这样能渲染活动气氛，增强活动效果。 做好经费预算。许多活动的开展需要一定的经费，团支部设计活动要考虑支部经济状况，量力而行，尽量做到少花钱多办事；另外还可联合其他群众团体共同搞一些活动，一方或多方出钱，多方受益。 注意活动期间材料的归整。活动期间应尽可能详细的记录活动过程，方式可以是文字，图片或影像资料。各支部要将活动所有的设计方案、活动总结及宣传材料整理备案，已备存档和总结。 3、总结阶段 活动完成后，各支部应及时对活动进行总结。总结以主题团日活动成果集的形式上交。成果集应包括以下内容： 活动总结报告 活动中的图片资料 活动中所作的调查原始数据，数据分析及调查结果 同时，各支部还可根据自身的活动特点，在成果集中创造性地加入其他内容，如活动，一句话感言等，使成果集尽量生动充实。 4、评比阶段 团委根据各支部活动开展情况和成果汇报情况，将对各支部的活动进行评比，对于活动开展较好的

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1 毕业设计的目的

毕业设计,是培养学生综合运用本专业基础理论,基本知识和基本技能分析解决实

际问题能力的一个重要环节;是本专业各个先前教学环节的深化和检验.通过毕业设计,

使学生在实际的电子商务(网站)系统建设,管理,维护工作中,充分利用所学的专业

知识,理论联系实际,独立开展工作,从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力.

毕业设计的具体目的有:

1,培养学生综合运用所学知识和技能,解决电子商务(网站)系统规划,可行性

研究,系统分析,系统设计,以及电子商务(网站)系统管理中实际问题的能力;

2,培养学生调查研究与信息收集,整理的能力;

3,培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力;

4,培养和提高学生的文献检索,收集能力;

5,培养和提高学生的设计,报告等编写能力;

6,培养学生的创新意识,求实的科学作风以及刻苦钻研的精神.

2 毕业设计的基本要求

l,学生必须充分认识毕业设计的重要性,严格按要求开展毕业设计工作.

2,毕业设计任务应包括对实际问题的调查分析.

3,毕业设计任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行.

4,毕业设计必须有进度要求,有明确的阶段成果,并定期进行检查.

5,毕业设计任务应有工作量要求.

3 毕业设计的选题

3.1 选题依据及范围

鉴于,

电子商务专业知识具有明显的复合性(经济管理与计算机应用技术);

毕业设计,是校教育的最后一个环节,选题上应具有较强的综合性和实践性;

学生是专科层次

因此,毕业设计题目,应从下列几个方面中选择.

⑴电子商务系统规划,系统分析,系统设计,系统实施,系统维护与管理的理论,

方法和技术.

⑵电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用.

⑶电子商务网站系统的分析与研究.

⑷电子商务网站的制作方法.

"电子商务"专业毕业设计指导书 邱泳昱

2

3.2 毕业设计参考题目

⑴试论电子商务营销策略

⑵电子商务企业组建方案

⑶商场(公司)电子商务网站策划书

⑷商场(公司)电子商务网站的设计与制作

⑸商场电子商务(网站)系统中的供应商管理

⑹网上拍卖电子商务(网站)系统的分析与改进

⑺网上鲜花店电子商务(网站)系统的分析与设计

⑻商场电子商务(网站)系统中的客户管理

⑼商场(公司)电子商务(网站)系统的支付研究

⑽商场(公司)电子商务(网

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1 毕业设计的目的 毕业设计,是培养学生综合运用本专业基础理论,基本知识和基本技能分析解决实 际问题能力的一个重要环节;是本专业各个先前教学环节的深化和检验.通过毕业设计, 使学生在实际的电子商务(网站)系统建设,管理,维护工作中,充分利用所学的专业 知识,理论联系实际,独立开展工作,从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力. 毕业设计的具体目的有: 1,培养学生综合运用所学知识和技能,解决电子商务(网站)系统规划,可行性 研究,系统分析,系统设计,以及电子商务(网站)系统管理中实际问题的能力; 2,培养学生调查研究与信息收集,整理的能力; 3,培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力; 4,培养和提高学生的文献检索,收集能力; 5,培养和提高学生的设计,报告等编写能力; 6,培养学生的创新意识,求实的科学作风以及刻苦钻研的精神. 2 毕业设计的基本要求 l,学生必须充分认识毕业设计的重要性,严格按要求开展毕业设计工作. 2,毕业设计任务应包括对实际问题的调查分析. 3,毕业设计任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行. 4,毕业设计必须有进度要求,有明确的阶段成果,并定期进行检查. 5,毕业设计任务应有工作量要求. 3 毕业设计的选题 3.1 选题依据及范围 鉴于, 电子商务专业知识具有明显的复合性(经济管理与计算机应用技术); 毕业设计,是校教育的最后一个环节,选题上应具有较强的综合性和实践性; 学生是专科层次 因此,毕业设计题目,应从下列几个方面中选择. ⑴电子商务系统规划,系统分析,系统设计,系统实施,系统维护与管理的理论, 方法和技术. ⑵电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用. ⑶电子商务网站系统的分析与研究. ⑷电子商务网站的制作方法. "电子商务"专业毕业设计指导书 邱泳昱 2 3.2 毕业设计参考题目 ⑴试论电子商务营销策略 ⑵×××电子商务企业组建方案 ⑶×××商场(公司)电子商务网站策划书 ⑷×××商场(公司)电子商务网站的设计与制作 ⑸×××商场电子商务(网站)系统中的供应商管理 ⑹×××网上拍卖电子商务(网站)系统的分析与改进 ⑺×××网上鲜花店电子商务(网站)系统的分析与设计 ⑻×××商场电子商务(网站)系统中的客户管理 ⑼×××商场(公司)电子商务(网

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目 录 一,生产实习大纲 (一)实习的性质 认真抓好生产实习的教学工作,提高生产实习教学质量,是提高学生业务素质和政治素质很关键的一环. (二)实习的目的 1,训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力. 2,让学生了解本专业业务范围内的组织形式,管理方式,方法. 3,培养学生理论联系实际,从实际出发分析问题,研究问题和解决问题的能力,将学生所学知识系统化. 4,培养学生热爱劳动,不怕苦,不怕累的工作作风. (三)实习内容 教育技术学专业的生产实习主要以实际操作为主.为了使学生在生产实习中有的放矢,所以在实习前要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划,保证以下内容的实施. 1,全面了解多媒体课件的制作方法和步骤,并在校内机房实际动手制作一个多媒体课件. 2,在演播室,电视台,广告公司等单位完成相应工作或学校电教中心拍摄一部电视教材短片,并进行后期编辑. 3,熟悉和了解社会相关单位教育技术应用开展情况. 以上各项内容主要是要让学生对教育技术的理论,实践,前景有一个全面的直观的了解,使学生巩固,深化和扩大所学的理论知识,实际操作的内容可以增强学生的动手能力. (四)实习组织形式 在实习前,学院负责对实习学生进行实习动员.生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种. 1,集中实习:由学院组织实习队,委派带队教师带领实习学生在事先联系好的实习单位,在实习老师的指导下,完成实习任务. 2,分散实习:由实习学生自己联系实习单位.实习生在联系好实习单位后(需要实习单位出具相应证明),根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划;在实习期间,实习学生应与指导老师经常保持联系,并按照计划完成生产实习的各部分实习内容. 学生在实习期间要认真写好实习日记,为写实习报告积累素材. (五)实习时间安排 生产实习时间规定在第六学期进行,历时4周. (六)实习成果 实习学生在实习期间必须完成以下几项实习成果: 每日完成一篇300字左右实习日记; 实习结束后,完成5000字左右生产实习报告. (七)成绩评定 实习指导人根据学生在实习单位的实际表现,工作态度,实习出勤情况,遵守纪律情况,实习日记,实习报告等,由实习指导教师按优,良,中,及格,不及格等五级分制给出实习成绩. (八)组织领导 1,实习工作在学院教学院长的领导下,组织有关专业教研室的教师组成实习教师组,进行实习

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一、生产实习的目的 通过实习应达到下列目的：

1. 学习实际生产知识，巩固并扩大已学过的制造工艺知识，了解产品的生产过程。

2. 通过现场生产实习，阅读有关工艺文件及编写实习报告，培养学生理论联系实际和独立分析工艺问题的能力。

3. 通过向工人师傅和工程技术人员学习并进行社会调查，对学生进行热爱祖国、热爱专业、热爱劳动的教育，提高社会主义思想觉悟。

二、生产实习内容及要求 （一） 入场教育

1.全场性报告：介绍工人生产任务及规律，工厂生产管理情况，工厂发展简

史及发展规划等。

2.安全技术报告：了解工厂安全生产的规章制度和保证正常生产的措施及对下厂实习人员的要求。

3.了解并遵守工厂保安保密条例。

4.参观厂区：重点参观底盘分厂，车身分厂和总装配线等。

（二） 机械加工车间实习

1.深入了解、分析３～４个不同类型零件的机械加工工艺过程。

1)熟悉零件图及有关部件图，分析该零件在部件中的作用，分析零件图技术要求及结构工艺性。

2)熟悉毛坯图，分析毛坯技术要求及毛坯制造方法（注意了解铸件分模面、浇冒口位置和锻件分模面位置）。

3）深入了解和分析零件的工艺过程，主要的内容应包括：

（1）按供需了解零件加工工艺过程，主要包括：工序内容，基准选择，设备选择，切削用量，工时订额，要求按加工位置画出工序草图。工序草图应用规定的定位夹紧符号标明定位面及夹紧点，并用红线或粗实线表明本工序的加工表面。

（2）分析研究工艺过程以及粗、精基准的选择。

（3）分析研究现场工艺工序安排的集中分散程度及加工阶段的划分。

4）分析了解各工序所用机床设备的工作原理、性能和调整方法，并重点了解两个典型机床部件的结构。

5）分析解剖三套不同类型的典型夹具（内容包括：定位元件，夹紧元件，对刀元件，夹具的传动装置，夹具的调整等）。

6）分析了解各工序所用刀具的结构，装夹方法以及换刀、刃磨、尺寸调整情况。

7）深入了解零件的生产历史，现场加工以前曾发生过哪些质量问题，目前还存在哪些问题，分析产生这些质量问题的原因，提出解决这些问题的方法与途径。

2．参观了解无心磨削、超精加工、衍磨、液压仿行、螺纹滚压、花键铣、花键磨、锑齿、多轴自动机床加工、自动换刀数控机床以及电火花加工、电解加工等加工方法，要求一般了解加工原理、加工效果及应用范围。

（三） 装配车间实习

1．深入了解１～２个典型部件的装配工艺过程。

1)阅

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