高三理科复习筹划。
工作实施中有轻重缓急之分，我们应该为下一个阶段来制定新的工作规划哪怕只是简单的工作计划也能起到监督作用，写好工作计划要怎么做呢？也许下面的“高三理科复习筹划”正合你意！欢迎阅读，希望你能喜欢！
数学
(1)选择一个目标进行冲破。经由对进修效力低的原因分析，找出本身的关键地点。起首选择个中较为可行的一项进行重点冲破。某些学生在接收长辈一顿训斥后，急速制订一个宏大年夜的进修筹划，其拭魅这种筹划十有八九是履行不下去的，要根据本身的实际情况，大年夜某一方面进行冲破。
二．听讲。核心在教室。1。以听为主，兼顾记录。2。重视过程，轻结论。
你把重点放在基本题上吧，何况高考的数学有80%是基本题，能克服基本题的粗心缺点，把他做好也是不易的，但倒是可以经由过程翌年的时光作好的。
（2）实施新的进修法度榜样。如不雅你的关键是行动拖沓，为克服这个缺点你就应当给本身订一个规矩，天天不完成预订的义务不睡觉；如不雅原因是对英语不感兴趣，则起首尽力去改变单调逝世板的进修办法，将英语进修与工作、娱乐、陶冶性格结合起来，保持一段时光后，跟着优胜习惯的形成，进修兴趣就会逐渐浓厚。
3．有重点。4。进步听课效力。
五．总结。1。要将所学的常识变成常识网，大年夜大年夜骨干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，大年夜而一通百通。2。建立缺点集，缺点多半会错上两次，在有意识改┞俘的情况下，还有可能错下去，最有效的应当是会精确地做这道题，并鄙人次碰到同样情况时刻有留意的意识。3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路办法。4有问题必定要问。
形成如下进修策略:
（1）在英语进修的过程中要建立自负（2）懂得思维差别,即以英语为母语的人在思维方法上与我们中国人的差别。"思维差别"须要在日常平凡的浏览中赓续地感触感染、领会,积聚英语中对各类事宜的描述和阐述方法,才能在本身的表达中应用自如（3）进修英语所承载的文化概念（4） 经常将英语和中文进行对比比较（5）要有体裁意识。
给你一些具体办法：
六．考前复习，1。前2周就要开端复习，做到心中稀有，不然会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分须要的，据说有一个同窗日常平凡只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题大年夜头做一遍，最后他数学居然得了147分。2。要看重基本，
一．预习。不等于浏览。要深刻懂得常识内容，找稳重点，可贵，疑点，经由思虑，标出不懂的，有益于听课抓重视点 ，还可以培养自学才能，有时光还可以超前进修。
别的，听师长教师的话，好学苦练弗成少，成功没有捷径，要乐不雅，有毅力，要有决心，还要有耐烦，学数学是一个很长的过程，你的尽力于回报往往不克不及那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要保持下去，那条成就线会抬开妒攀来，必定能看到光亮。
3、保持就是成功
（1）养成提问的好习惯。它不仅有助于说话进修，也是小我成长的好习惯；（2）进修时要经常预备好进修的对象，如字典、软件、记录本等，将不明白的处所随时记录下来或者直接进行查阅（3）将经常掉足的处所记录在一个小本上，赓续复习巩固，并避免反复犯错；将朗读作为天天凌晨起来今后的一个习惯动作（4）分阶段录下本身朗读的声音文件，保存起来，今后在不合的阶段放给本身听听，看看是不是有明显的进步。（5）遴选说话优美的经典咭片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的演习、内容的观赏、单词典记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目标 （6）将复习作为进修的一个重要过程，制订一些进修和复习的筹划。
英语
天天必备的练习：（1）听磁带20分钟。要选高考听力模仿试题，有针对性的强化演习，并复述听到的内容进步白话表达才能 （2）懂得并记忆10个阁下新词汇，可以参考大年夜学四级词汇 （3）浏览两篇400字阁下的文┞仿并完成响应的演习（限准时光：一般为5分钟一篇文┞仿） （4）有目标的┞符应当天或者近期进修内容，做到触类旁通
聪慧和敏捷对于数学进修来说固然重要，但优胜的进修办法可以把进修效不雅进步几倍，这是先天身分弗成比较的。学好数学起重要过的是心理关。任何工作都有一个由量变到质变的循序渐进的积聚过程。
要尽可能的形成如下进修习惯：
四．多做演习。1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最合适，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不克不及肮脏足于师长教师教室上的灌注贯注式传授和书本上的简单讲述，要想进步必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必弗成少，3。不要粗心大年夜意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到如许做，大年夜脑建立一种前提发射，关键在于每做一道题要大年夜中获得器械，错在哪，5。解题都有固定的套路。6还有大年夜胆的称赞本身，那是建立信念的关键时刻，
2、行成一些好的习惯和进修策略
三．复习。像演片子一样把教室复习，整顿标记，
语文
语文复习，我最深的领会就是必定要保持养成针砭律的演习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有日常平凡保持复习，测验成就才可能慢慢进步。
有几个字值得你记住：厚积薄发
（八）向别人进修。要虚心向别人进修，向同窗们进修，向四周的人进修，看人家是如何进修的，经常与他们进行“学术上”的交换，互教互学，合营进步，切切不克不及自认为是。也不克不及保守，有了好办法要告诉别人，如许别人有了好办法也会告诉你。在进修方面要有几个好同伙。
（四）上课。上课要卖力听讲，不走思或尽量少走思。不要自认为是，要虚心向师长教师进修。不要认为师长教师讲得简单而放弃听讲，如不雅真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与师长教师保持一致、同步，不克不及自搞一套，不然就等于是完全自学了。入门今后，有了必定的基本，则许可有本身必定的晃荡空间，也就是说袈涫许有一些本身的器械，学得越多，本身的器械越多。
总结：英语进修是一个经久斗争的过程，只有策略、技能和办法是不敷的,还必须有耐劳进修的恒心和毅力。如不雅没有斗争的豪情，分开保持不懈的尽力，我们很难获获成功。同慌绫乔，一路尽力吧！笑到最后，笑得最甜。
（六）进修材料。进修材料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。进修材料的分类包含演习题、试卷、实验申报等等。作记号是指，比方说对演习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不合的记号，以备往后浏览，作记号可以节俭不少时光。
（七）时光。时光是宝贵的，没有了时光就什么也来不及做了，所以要留意充分应用时光，而应用时光是一门异常高超的艺术。比方说，可以应用“回想”的进修办法以节俭时光，睡觉前、等车时、走在路上等这些时光，我们可以把当天讲的课一节一节地回想，如许反复地再学一次，能达到强化的目标。物理题有的比较难，有的题可能是在漫步时想到它的解法的。进修物理的人脑筋里会经常有几道做不出来的题贮存着，时刻不忘，不知何时会有所冲破，找到问题的谜底。
语文作文
给你点具体办法吧 （一）三个根本。根本概念要清跋扈，根本规律要熟悉，根本办法要闇练。关于根本概念、根本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要惹人？它有什么竽暌姑？它的物理意义是什么？和那些其他物理量类似或类同？与谁有接洽？如何记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个根本之外的问题。就是我们在进修物理的过程中，总结出一些简洁易记实用的推论或论断，对赞助解题和学好物理是异常有效的。如，“沿着电场线的偏向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加快度为零时速度最大年夜”；“洛仑兹力不做功”等等。
（九）常识构造。要看重常识构造，要体系地控制好常识构造，如许才能把零碎的常识体系起来。大年夜到全部物理的常识构造，小到力学的常识构造，甚至具体到章，如静力学的常识构造等等。
, 物理
（二）自力做题。要自力地（指不依附他人），保质保量地做一些题。标题要有必定的数量，不克不及太少，更要有必定的质量，就是说要有必定的难度。任何人进修数理化不经由这一关是学不好的。自力解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二跋扈，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。标题不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何干系。 画图可以或许变成象思维为形象思维，更精确地控制物理过程。有了图就能作状况分析和动态分析，状况分析是固定的、逝世的、间断的，而动态分析是活的、持续的。
应当本身日常平凡就有写漫笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文练习。和同窗们经常找一些消息、名人事迹类的材料，然后把大年夜意写下来，本身提炼一些不雅点或者写写设法主意。写好后，同窗之间互订交换，在别人的材料后面弥补一些本身的器械。如许每一则材料既有比较鲜活的例子，又综合了各个同窗的不雅点，思路坦荡，内涵丰富，有助于进步本身的作文程度。
（五）标记本。上课以听讲为主，还要有一个标记本，有些器械要记下来。常识构造，好的解题办法，好的例题，听不太懂的处所等等都要记下来。课后还要整顿标记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对标记作好弥补。标记本不只是记上课师长教师讲的，还要作一些读书摘记，本身在功课中发明的好题、好的解法也要记在标记本上，就是同窗们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的标记本要进行编号，今后要经学看，要能做到爱不释手，毕生保存。
（十）数学。物理的计算要依附数学，对学物理来说数学太重要了。没稀有学这个计算对象物理学是步难行的。大年夜学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，应用好数学这个强有力的对象。
4．把握重点，清除盲点，切实做好纠错。
2．控制道理，灵活应用，重视解题思路。
* 养成写实验不雅察日记的习惯。
化学
* 精确懂得显微镜的构造和应用办法，直接不雅察懂得各生物的特点。
2．把所学的内容跟实际生活接洽起来懂得。
要根据本身的进修情况制订较好的进修筹划，使复习有筹划、有目标地进行。既要周全复习，更要突稳重点。要多看书，抓住教材中的重要常识精华，特别是中学化学的核心内容，如物质构造、氧化还原反竽暌功、荡子反竽暌功、元素化合物常识、电化学、化学实验、化学计算等。复习要重视基本，加强对常识的懂得和才能的培养，力争做到“记住—懂得—会用”。要针对本身的进修情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。
演习的办法较多，起首可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做个中同步的习题。不要做一题对一题谜底，应把一节或一单位做完再对谜底，检查对错，加以校勘，遇有不懂之处应经由过程必定的方法向同窗或师长教师就教。还可以把本年各地的高考化学试题作为演习，检测一下本身今朝的化学程度。演习时要留意分析解题的思路和办法。如针对物质构造中的“位、构、性”三者间的关系、等效均衡的应用、荡子共存的前提、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对常识的把握程度，能坦荡解题思路。
3）要精确把握教材上的图像、表格、相片所表示的意思。
（把握实验目标，把结不雅跟本身的设法主意做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）
3．加强演习，温故知新，进步解题才能。
1）根据每单位的进修目标，接洽各个概念进行进修。
2）不要只记忆核苦衷项，要一步一步进行深刻的进修。
4．把内容用图或表格表述后，再进行整顿和懂得。
5．实验整顿今后跟概念接洽起来懂得。
（十一）体育晃荡。健康的身体是进修好的包管，旺盛的精力是进修高效力的包管。要经常参加体育晃荡，要会一种、二种锤炼身材的办法，要毕生参加体育晃荡，不克不及间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育晃荡，对身材不会有太大年夜好处。要自发地有意识地去锤炼身材。要包管充分的睡眠，不克不及以削减睡觉的时光去增长进修的时光，这种办法弗采取。不克不及以透支健康为价值去换取一点好成就，不克不及动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，进修也要讲究规律性，也就是说老是尽力.
化学道理如元素守恒原则、氧化还原反竽暌功、电子得掉守恒、化学均衡、物质构造、有机反竽暌功中断键成键的一般规律，要重点回想。控制化学基来源基本理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，加强解题的技能性。如应用守恒法、差量法、评论辩论法解一些计算题，可以进步解题的速度和精确性。揣摸有机物的构造，要抓住有机物官能团的转化规律和反竽暌功的根本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变更关系。要经由过程复习进步灵活应用常识的才能，恰当做一些综合性题，并储存在脑筋中，高考时可以启发思维。要重视实验道理，高考化学实验题的比重较大年夜，实验的复习要侧重于实验的根本操作，实验的分析、设计和评价，大年夜“怎么做”到“为什么”，看重实验道理和实验办法，学会比较。如检测nacl、na2co3混淆物中na2co3的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比较可知滴定法最好。本年的高考题比较重视常识的实际应用，同时请求可以或许用精确的化学说话解释生活中的化学问题。
6．以进修材料的解释部分和习题集的┞符理部分为中间进行记忆。
化学复习四点建议 1．循序渐进，打好基本，辨析理清概念。
复习要突稳重点、清除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要常识点，即疑点和盲点；要走出“越基本的器械越易掉足”的怪圈，除了思想上要予以高度看重外，还要对功课、测验中出现的缺点，及时反思，及时改┞俘；对“变乱易发地带”有意识地加以强化练习。每一次演习或测验后，要对缺点做出详尽的分析，找掉足误原因。
生物进修办法 1．细心懂得教材内容，懂得和记忆根本概念。
生物
7．根据内容用不合办法记忆。
3．把日常用语和科学用语互做比较，确切懂得整顿后再记忆。
1）把所学的内容接洽起来整顿进行记忆。
* 把中间主题写在中心地位。
9．经由过程解题确认所学内容。
8．不懂的题必须解决。
④不要贪婪，要留意留出空余时光。一张一弛，文武之道，筹划制准时，也要推敲吃饭、睡觉、歇息、娱乐、体育锤炼等晃荡时光。
* 按照常识间的互相关系用线或图连接起来完成地图。
这个阶段，还有一项重要义务，这就是高三第一学期的期末测验。此次测验十分重要，它既可以考验本身一学期来的复习效不雅，又可以查找本身急待解决的问题马脚，还可以向你提出新的挑衅。是以，我们把它戏称为一次“小高考”。此次测验还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要根据。我这里，特别提示进修较好的高三同窗，要非分特别看重此次测验。
个阶段可以称为基本复习阶段。黉舍琅绫强一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们本身也应当和黉舍的教师办法一致，进行各科的过细复习。我们要充分应用这五个月，把每一科在高考范围内的每个常识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无漏掉。这个阶段，复习中切忌浮躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时刻循序渐进、查缺被漏、巩固基本，才能在高考中取得好成就；只有这时刻把边边沿沿、枝枝杈杈的处所都复习到，才能在往后更多的时光去霸占一些综合性、高难度的标题。
4.晚上不消薄命的熬夜！
2）应用对本身有特别意义或特别意思的词进行记忆。
3）同时使悠揭捉睛、手和嘴、耳朵记忆。
* 把想起来的主题不管次序先随便记下来。
第一阶段，是全部高三第一学期时光。这个阶段时光大年夜约五个月，约占全部高三复习的一半时光阁下。这高三文科复习四忌
（先给本身提问，把握本身具体不懂哪部分后再就教其他人。）
要想分派好进修时光就要制订进修筹划!!!!这是相当重要的!!!
5.每个周末都要把这周的常识，哪怕是草草的，也要过一遍。
2.上课听好课（不要只顾着记标记，听明白其实更重要）
⑤灵活调剂进修筹划：肯定筹划后，就应钙揭捉格履行，但在进修中，根据实际情况灵活安排，弗成过于拘泥。留意和同窗交换进修心得，向师长教师就教授教化习办法，及时充分调剂进修筹划。
1）整顿做错的题，下次测验前重点复习。
3）以根本题---中等难度题----难题的次序做题，懂得内容
①进修筹划主如果筹划对空余时光的应用。这个时光一般规定两件事：补课和进步。
1.晚上必定要包管睡眠。
3.哪不懂，这些就是今天本身要消化的器械。
好的进修成就，在于好的进修习惯。
②列出具体义务，然后把进修义务具体分派到每一周、每一天去，再计算一下，天天可以有若干进修时光，每项内容大年夜致须要花费若干时光。筹划中必定要安排严格的、足够数量的根本功练习，力戒好高骛远。
高三复习筹划
把高三的复习筹划分为三大年夜阶段。每个阶段有不合的义务、不合的目标和不合的进修办法。
最后弥补几句:筹划固然制订好了,但必须严格按照筹划去做,不然辛苦制订的计整洁点用也没有!!!并且还浪费墨水!! 呵呵! 开个打趣! ★总之必定要严格按照筹划的去做,才能达到最幻想的效不雅!!★
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《测验解释》，学生起首应当根据《测验解释》，明白高考的考察范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科须要背诵的常识点太多，而在高考中基本常识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基本常识，恰是进步文科成就的关键地点。
2）不太明白的题查教材和进修材料弄清跋扈。
高三了 大年夜扼要加油哦 呵呵！！！！！！！
③检查效不雅，及时调加攀た个筹划履行到停止或履行一个阶段后，就应当检查一下效不雅若何。如不雅效不雅不好，就要找原因，进行须要的调剂。检查内容是：是不是根本按筹划去做？筹划义务是否完成？进修效不雅若何？没完成筹划的原因是什么？什么处所安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。经由过程检查后，再修订筹划，改变不科学、不合理的处所。
四忌浮光掠影，只重外相。有些学生只看重常识的背诵，缺乏专题性反思，不知道本身的┞非分点在哪里。
三忌支瑰异碎，缺乏体系。有些学生认为邮攀理科比拟，文科常识缺乏体系性和逻辑性，可以随便捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾常识、才能、办法三个层次。
高三一年是冲刺的一年，要进修新内容、复习旧常识，要兼顾各科进步本身的才能，一年的时光显得十分的短暂而劳碌，如安在有限的时光内，尽可能多的进步本身的成就？把最大年夜部分的经历放在哪里能获得最高效的回报？大年夜多半同窗都邑有本身的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，控制偏弱的科目会有更大年夜的进步空间，将同样的时光和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”进步的幅度和效不雅平日都邑更大年夜。
第二阶段大年夜寒假至第一次模仿测验前，时光大年夜约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时代，堪称复习的“黄金期”。之所以如许说，是因为这个时代复习义务最重，也最应当达到高效力的复习。也可以将这个阶段称为周全复习阶段。 我们的义务是把前一个阶段中较为零乱、复杂的常识体系化、层次化，找到每科中的一条宏不雅的线索，提纲挈领，周全复习。这个阶段的复习，直接目标就是第一次模仿测验。第一次模仿教导是高考前最重要的一次进修考验和阅兵，是钠揭捉报自愿的重要根据。一模成功，可以使本身信念倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在计谋上鄙弃它，在战术上看重它。
高三若何最大年夜限度进步成就
语文的复习，应分块归纳。按基本常识、浏览、写作分块，采取不合办法。基本常识，按师长教师的请求大年夜参考书上挑出的十几页常识点复习，强调在快速多次反复浏览中加深记忆痕。对浏览，依*本身较强的浏览功底，重要把留意力集中在熟悉技能、适应题型上。轻重分明，全力补弱
大年夜语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效力的办法并不必定合适你，信赖，也不易达到好效不雅。爱好看“杂书”，这兴趣也可迁徙到了学外语上，兴趣恰好是进修外语的最大年夜动力。别的，对于教材：大年夜语篇中进修一切常识点，如许既控制了常识点，又能培养整体懂得才能，还利于在写作顶用上地道的句式和构造。
以上我介绍的是我在高三时的复习筹划和领会。我想，我们在复习中，更重要的是大年夜一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应当看重日常天天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应当留意合理安排每一天的复习时光。在重要的复习过程中，天天可供我们本身应用的时光并不多，个中最长的一段时光大年夜约就是天天晚饭后至睡觉前的三个多小不时光。可否应用好这段时光，是高三复习成败的关键。在这方面，我的领会是不要在一个晚上把五科全复习到，如许做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时光，怎么能经得起五科的轮番耗┞法呢？是以，我建议大年夜家在一个晚上专攻一门到两门，抓重视点，集中精力，以争夺达到较高的进修效力。我在高三天天晚上复习时，周必定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，经久保持，效不雅不错。
第三阶段大年夜一模停止至高考前，时光大年夜约两个月。这是高考前最后的一段复习时光，也可以称为综合复习阶段。跟着高考的日益逼近，有些同窗可能心理压力会越来越重。是以，这个时代应当以卸包袱为一个重要义务。要善于调节本身的进修和生活节拍，放松一下绷得紧紧的神经。前人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶紧调剂高三一年重要复习中形成的欠妥的生物钟，以包管充分的精力。别的，这个时代不必再做过多的过量的习题，更不该逝世抠难题和偏题，应当做少而精的演习。比如，花些工夫研究研究积年高考的标题，因为这些标题既是经由千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接表现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
竞争中经常是光想赢的不克不及赢，不怕输的反而赢了。大年夜求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同窗，大年夜高一路就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非教材参考书不感兴趣，似乎如许就能“聚焦”，就能博得高考。如许成功的可能性并不大年夜。
在高三复习中履行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对本身一贯学得较好又学得轻松的课赐与充分信赖，少花时光，节俭出大年夜部分时光和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基本较好，所以复习重点放在教室上，本身不别的加班，只对个中本身较凸起的弱点予以额外练习；对汗青、政治则是课上尽力，本身恰当超前一点进度。如许，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
备考不克不及过分“聚焦”
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大年夜家可以拿出以前的演习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使本身对本身的情况胸有成竹，便于应用有限的时光弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大年夜力量才能拿到。于是我把一些常见的名言当心都抄在一个小簿子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空天然就不在话下了。我发明这个办法不错，就持续把一些本身常错的内容抄到了簿子上，不雅然掉足率就直线降低了。
第一，复习要根据师长教师的进度制订响应的复习筹划，最好稍稍超前一点。如许上复习课时重点、可贵、弱点了然于胸，就能收到很好的效不雅了。要留意不然则对所学内容进行复习，还要对邻近、相反、相干常识点进行比较和辨析。
进修阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三经常被人们认为是可能创造事业的一年。我要说的是，高三的斗争确切能使你的常识产生质的变更，但任何妄图以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不实际的。如不雅你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的尽力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开端。复习是在以前进修的基本长进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究办法，下面就谈谈我的一些复习经验。
考前一个月，进入备战阶段。这时应用题海战术显然是不明智的，应当回归教材，把教材内容从新咀嚼一遍。因为高考题主如果环绕教材作文┞仿，偏题、怪题不多。一味地花力量“啃硬骨头”是得不偿掉的。这一时代还应放低高考基本底细，缓解重要氛围。别的，还要提示大年夜家留意，不要忽视心理的调节。很多同窗都习惯于夜间进修，甚至彻夜奋战，所以晚大将力比较好，效力也比较高。但高考是在日间进行的，是以要有意识地调节生物钟，使高兴点处于上、下昼。如许，高考时才能处于最佳状况。这段时光，因为高考的邻近，很多同窗会因为复习内容多，时光短．产生浮躁情感。如有这种情况出现，必定要稳住情感，加强自负，以平和的心态迎接高考。
因为每小我的前提不合，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的前提来给本身制订一个合适的进修时光表，如许才会使本身充分的发挥自身潜能，在测验中获获成功！如今回想起那段难忘的高考时光，辛苦与苦涩已逐渐散去，缭绕在心头的是向着目标进步的执着和坚韧。衷心欲望你都能踏扎实实，渐入佳境，稳稳地驾驭好本身的生命之舟！
第二，要找到一套合适本身的复习办法。每小我都有本身的特点，实用的办法也各不雷同。比如我在复习时，常应用“目次回设法主意”，即根据目次往返想章节的内容，碰到印象模糊或没有印象的，急速翻到该页细心浏览。对我来说，这个办法十分有效，既周全又省时，同窗们不妨一试。
第四，要留意锤炼培养优胜的心理本质。心理本质的短长直接影响到考场上程度可否正常发挥。高三时代有很多模仿测验，一是为了检查同窗们的复习情况，二是为了模仿高考情景，锤炼考生的心理本质。同窗们日常平凡就要有意培养本身卖力细心、倔强坚韧的品德。有的同窗标题难考不好，标题轻易照样考不好，这就是心理本质不好的表示。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，功成身退；面对易题，自得失态，粗心大年夜意，白白丢分，这是同窗们最易犯的缺点。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得幻想的成就。
第五，要勤着手，避免空言无补的情况出现。复习的器械都是以前学过的，一般脑筋里都是有印象的。我经常碰着有的同窗在复习时，看到这个常识点，认为真简单；看到那个常识点，认为已经控制了。于是飞快地 跳以前。殊不知很多器械，看似简单，真正应用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你猜想不及的，只有在实际做题过程中慢慢领会。并且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做必定量的标题是十分须要的。
考前的几天轻易重要，所以不宜多看书，回声调剂心境为主，同时为测验做预备。如前去看考场，熟悉情况和交通路线，预备测验的复荡颏件、学惯器具和防暑用品，以免测验时临时慌乱，影响情感。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；因为平常进修老是按章节进行，综合应用数学对象的才能就会不足，所以应重点弥补；外语，保持语境中控制常识的不雅点，熟读已陌生的课文，再做必定量习题，留意总结以前的缺点；汗青，应当“书必常看，题要精做”，不克不及扎到汗青科学的汪洋中，而应安守教材。看教材不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以切切要在记忆常识点的基本上，抓接洽：教材段篇章之间的接洽，人物之间、事宜之间、人物与事宜之间的接洽，弄清这些接洽之间的接洽。
除了以上所说，进修的办法与立场，以及测验的心态都是很重要的身分，很多人在测验时总考不出本身的实际程度，拿不到幻想的分数，究其原因，就是心理本质不过硬，测验时过于重要的缘故，还有就是把测验的分数看得太重，所以才会导致测验掉利，你要学会换一种方法来推敲问题，你要学会调剂本身的心态，人们常说，测验考得三分是程度，七分是心理，过于地寻求往往就会掉去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把测验当成一般的功课，理清本身的思路，卖力对于每一道题，你就必定会考出好成就的；你要学会超出自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想知名次；只要我此次测验的成就比我上一次测验的成就有所进步，哪怕是只高一分，那我也是超出了自我；这也就是说，不与别人比成就，就与本身比，如许你的心态就会平和很多，就会认为没有那么大年夜的压力，进修与测验时就会认为轻松自如的；你试着按照这种方法来调剂本身，你就会发明，在不经意中，你的成就就会进步很多。
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高三汗青复习筹划
3、懂得重要的汗青概念和结论,这是形成汗青思维才能的根本门路。如“资产阶层概绫屈时代的器械方世界”即本钱主义处于手工工厂阶段,早期资产阶层概绫屈时代。这一时代世界汗青成长的趋势是封建社会向本钱主义社会过度。对于早期资产阶层概绫屈时代来说,资产阶层的根本义务就是攫取政权,为本钱主义的成长扫清障碍,建立以司法为标记的国度权力代替贵族独裁王权。故英国1869年《权力法案》的颁布,美国1787年宪法的颁布,法国1789年的《人权宣言》和1791年宪法的颁布,标记住本钱主义轨制在英、美、法切实其实立。封建社会向本钱主义社会的过度表示在四个方面:一、英、美、法等的资产阶层概绫屈;二、欧洲封建大年夜陆国度履行富国强兵的改革客不雅上适应了本钱主义的成长;三、发蒙活动为本钱主义社会供给了一套政治构思;四、在殖平易近扩大的过程中,率先确立本钱主义轨制的英国取获成功,较早的迎来了工业概绫屈,显示了本钱主义轨制的优胜性。
第三轮复习,即跨学科的“热点”专题复习,留意大年夜政治、汗青、地舆三科的角度归纳常识,分析“热点”。如XX年文综第40题大年夜地舆学科考察第二疆场开辟的前提,大年夜汗青学科考察了第二疆场开辟的┞服治、军事前提前提。XX年第41题大年夜地舆学科考察考察了美国“西进活动”中人口迁徙问题,大年夜汗青学科考察了“西进活动”对美国本钱主义成长的感化及评价,政治学科考察了若何对待美国的“西进活动”。本年高考第39题大年夜地舆学科考察了XX年12月印度洋海啸形成的原因,大年夜汗青学科考察了50年前产生在此地印尼的重大年夜事宜之—— “万隆会议”召开的背景、会议的精力和对当时中国交际所起的感化,大年夜政治学科考察了与现代我国当局倡导的国际新秩序的内容和关系。在这个阶段,尤其要留意揣摸文科综合测试题的特点和考察的思路。
第一轮复习的重要特点是单位复习,须要学生扎扎实实地控制基本常识,再学生已学过的常识基本上,恰当加快了速度,既凸起骨干,又恰当通知非重点。第二轮复习的重要特点是专题复习,进行常识的┞符合,按照线索归纳、理清、分析、综合常识。如根据现行高中汗青教材和《通俗高中汗青课程标准》为根据,我们可以把全部高中汗青分为13个专题:1、中国古代的┞服治轨制与同一多平易近族的中心集权制封建国度的成长;2、列强侵犯与中国与中国人平易近的对抗斗争;3、近代中国的平易近主概绫屈;4、现代中国的平易近主政治扶植;5、近代社会平易近主与独裁的斗争;6、汗青上的重大年夜改革;7、20世纪的┞方争与和平;8、中国古代经济的根本构造和特点;9、中国社会经济的现代化过程;10、世界经济现代化过程;11、中国思想成长史;12、中国古代的科技文化;13、近代世界的思想文化。在这个阶段必定要以成长的、接洽的不雅点和办法处理好常识之间的内涵接洽。如上述的13个专题我们还可以把它分为政治史、经济史和思想文化史三部分。各部分我们可以将性质雷同的汗青现象结合在一路,留意中国汗青与世界汗青的互相接洽,凸起汗青现象的┞符体性特点,有利于学生在比较中记忆和认知汗青。一、高三汗青复习的特点
高三汗青复习一般都要经由三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基本常识的周全体系复习,须要学生扎扎实实的抓基本;第二轮专题复习,须要学生大年夜常识的体系性和逻辑方面组合常识,力争融合贯通;第三轮实施综合、模仿测验,查缺补漏,强化练习。
1、狠抓汗青基本常识,精确控制重要的史实、概念和结论,理清汗青成长的根本线索、阶段特点和内涵接洽,形成学科内容的主相干统和常识收集
(一)复习时留意应大年夜下面几个方面入手
二、高三汗青复习的办法
。如封建社会的式微是我国明清时代的重要特点,就《明朝独裁轨制的加强》这一节内容来说,我们可以大年夜下面几个方面来控制重要的史实、概念和结论:①政治轨制上:中心废丞相,权分六部,解决相权对皇权的威逼。处所废行省,三司分权,解决处所与中心的抵触。②军事轨制上:改大年夜都督府为五军都督府,解除军事将领对皇权的威逼。③司法上:制订《大年夜明律》,经由过程立法来巩固独裁主义中心集权。④加强特务统治,用非正常的手段来强化君权。⑤“削藩”,巩固独裁主义中心集权。⑥营建北京城,凸起促权,表现出浓厚的君主独裁色彩;就这一章的常识构造来说,明清时代的封建社会式微重要表示在:①政治上强化君主独裁,独裁主义中心集权制达到巅峰,特务统治、八股取士、文字狱、军机处、“均膛绫氢粮”无不表现出封建社会的式微。②经济上一方面封建社话江济持续成长,另一方面本钱主义萌芽出现,开端冲击着封建社会的天然经济。③平易近族关系上,平易近族融合进一步加强,同一多平易近族国度持续成长。④对外关系上,西方的殖平易近晃荡已达到我国的东南沿海和西北边疆,出现了反侵犯的斗争,闭关锁国政策成为对外关系的主流。⑤思想文化上,文化独裁主义达到巅峰,出现了一些反封建独裁的早期平易近主发蒙思想和文学作品,西学东渐。
2、控制根本的记忆办法和习惯,精确记忆根本史实,力争在懂得的基本上记忆常识,使常识收集化。
起来,加快了想本钱主义的过度;思想上资产阶层抛揩了宗教外套,提出了建立平易近主、平等、自由的本钱主义轨制;国际关系范畴封建权势与资产阶层展开了激烈的斗争;另一方面欧洲大年夜国在激烈的┞幅夺殖平易近地和殖平易近霸权;同时亚、非、拉美面对挑衅,欧洲逐渐成为世界的中间。
——中国现代史:社会主义轨制的建立和摸索相符中国国情的扶植社会主义门路。
展过程中的地位、感化,以及对早期维新思想、戊戌变法和辛亥概绫屈、新文化活动以及新、旧平易近主概绫屈改变的关系,对中国近代政治平易近主化的影响等。“新中国成立后的经济成长”我们可以大年夜向苏联进修、积极主动摸索、改革开放形成中国特点门路等几个阶段来控制。再如,我们把14世纪——18世纪中国的明清时代和西欧大年夜政治、经济、文化、对外政策等方面作一比较,器械方社话阶段性特点和汗青成长的趋势则一目了然。还有,我们可以大年夜微不雅政治、经济、阶层、文化范畴的变更比较懂得义和团活动、戊戌变法和辛亥概绫屈出现的区域性特点。
——中国近代史后期(1919—1949)大年夜中国共产党把马克思主义和中国的根本国相结合,逐渐摸索出一条精确的门路和引导中国人平易近攫取平易近主概绫屈的成功、创建新中国的角度来根本过程。
——中国古代史:大年夜政治、经济、文化、平易近族和对外关系的角度把握中国古代同一的多平易近族的中心集权制封建国度的成长;明清时代的式微要和同时代的西欧社会进行政治、经济、文化、对外政策的比较来懂得这一时代的社会特点。
例如:
4、以单位为中间,学会大年夜政治、经济、文化等方面归纳汗青成长的根本线索、阶段特点和成长过程,大年夜宏不雅角度把握汗青。如上述早期资产阶层概绫屈时代我们还可以大年夜政治、经济、文化、国际关系四个方面来把握。经济上本钱主义处在手工工厂的繁华阶段,贸易本钱起着安排感化;政治上资产阶层在斗争中强大年夜
——“本钱主义军(现)代化”是懂得世界近现代史的总纲:世界近代史部分要懂得本钱主义世界体系是如何形成的;世界现代史部分要留意垄断本钱主义的进一步成长和经济全球化;留意本钱主义经济的成长对本钱主义政治、本钱主义国度之间的关系的影响;三次科技概绫屈对亚、非汗青成长过程的影响。
——中外汗青的横向比较与接洽 ,大年夜世界汗青成长的过程比较中国汗青,尤其是本钱主义的成长对中国汗青成长过程的影响。如在整顿专题“中国社会经济的现代化过程”中我们可以把它再分为“近代平易近族工业的曲折成长”和新中国成立后的经济成长两个小专题。“近代平易近族工业的曲折成长”我们可以分别大年夜19世纪六、七年代平易近族工业的产生,19世纪末平易近族工业的进一步成长,19XX年——1919年平易近族工业的敏捷成长的三个阶段,分析各自的原因和影响,商量世界本钱主义对中公平易近族本钱主义成长的影响,以及平易近族工业袈溱近代汗青发
——中国近代史前期(1840—1919)大年夜政治平易近主化、平易近族本钱主义的成长的角度来控制中国近代化的过程,懂得平易近族本钱主义的成长对政治平易近主化的影响。
5、强化专题史复习,融合贯通,形成汗青常识的骨干。如“汗青上的重大年夜改革”专题,既有中国古代史上的春秋战国时代的各国改革、商鞅变法、庆历新政和王安石变法等内容,也有中国近现代史上的洋务活动、戊戌变法和中国现代的改革开放等内容,还有世界近现代史上俄国1861年改革、日本的明治维新、苏联的新经济政策、罗斯福新政、20世纪五、六十年代苏联和东欧国度的改革等内容。经由过程古今中外汗青上的改革专题复习,有利于总结和比较各类改革的成长过程及其得掉原因和影响,揭示改革的一般规律。
(二)控制根本的史学理论,初步懂得和应用汗青唯物主义的几个根本不雅点和辩证的思维办法,进步理论思维和自力思虑才能。它重要包含以下几个方面:
①临盆力和临盆关系、经济基本和上层建筑的基来源基本理,并由此去懂得评价汗青的临盆力标准。所谓临盆力标准,包含两个要点:一是临盆力是仁攀类全部汗青的基本,是汗青成长的最终动力;二是临盆力是熟悉和评价汗青现象的根本标准。经济基本和上层建筑的关系是指经济基本决定上层建筑,上层建筑对经济具有反感化力,它包含两个要点:一是经济基本的决定感化表示为它决定了上层建筑的产生、性质和成长变更。如战国时代,封建经济的成长导致了封建轨制在各诸侯国的陆续建立。二是上层建筑的反感化表示为如不雅它适应经济基本成长请求时则会促进了经济的成长;战国时代时代,战乱不休,经济却获得进一步的成长。反之,则阻碍经济的成长。
(三)看重解题才能的培养和练习,摸索精确的解题思路和办法。
事物之间的因不雅接洽,必定是先行后续的关系,又是引起和被引起的关系。在必定的前提下,两者可以互相转化。汗青的因不雅关系重要有一因多不雅、一不雅多因、同因异不雅、同不雅异因、互为因不雅、系列因不雅等类型。
②社会存在和社会心识的关系,并由此去懂得评价汗青的实践标准。所谓实践标准,就是要根据实践考验的结不雅立论。如19世纪中期的西欧可以产生马克思主义,而同一时代的中国则产生了宁靖天堂活动,洋务活动。马克思主义和洋务活动代表了汗青成长的偏向,而宁靖天堂活动则不代表汗青成长的偏向。俄国1861年改革的性质不是由统治者的主不雅意志决定的,而是由汗青成长过程的特点决定的,表现了本钱主义的性质。
③阶层和阶层斗争
⑥现象和本质;有时性与必定性;,重要抵触与次要抵触;持续和成长等。
、回想教材、列提纲、规范书写等四个方面训来进步本身的解体才能和思维才能;在练习过程中,要善于归纳、比较、分析、总结材料题、问答题的类型和特点,进步本身的思维才能和解体才能;经由过程对必定量的材料解析题和问答题地归纳、比较、分析,发明本身思维练习过程中的关键,及时的解决,大年夜而有效地进步主不雅题的得分。要记住,解题才能主如果练出来的,要经由过程必定量的有序的练习,解题才能和思维才能才能逐渐进步,偷懒、少做,不肯做是进修的天敌。
④小我和人平易近群众在汗青上的感化
解题才能是解题时学生所具备的常识与才能的综合表现。无论是汗青单科或是文科综合,题型一般都是三种题型:单项选择题、材料解析题和问答题。材料解析题和问答题是学生轻易丢分的题,在高三的复习练习过程中,应大年夜审题
⑤原因和结不雅
高三数学复习筹划
一、目标：在黉舍高三卒业班教授教化备考的指导下，根据学科的特点与积年的高考解释及高考中数学的地位，使数学复习有一个根据次序，协换班级之间的教授教化复习工作,使与教师充分发挥各自特长、特点、长处，出色完成高三数学复习的教授教化义务，绕揭捉生获得应有的数学常识，在常识的海洋中遨游，达到幻想的彼岸。
二、指导思想：针对高三学生现有的┞锋实程度及实际情况，以教材内容为基本，新课程标准及高考解释为根据，选择合适的复习材料，应用恰当的门路，熟读、细读高考解释，精确把握高考的信息、动向，规范复习，夯实基本，充分发挥本学科的科任教师的特长、特点，调和与其他学科间的横向关系，让各位师长教师都舒畅、愿意、轻松、出色的完成高三数学复习教授教化义务。
三、复习安排：
4、根本数学思想办法的体系介绍；
5、解题应试的技能；
2、教材中的重点；
常识内容课时数1、集合与常用逻辑用语62、平面向量83、不等式的性质与解法包含根本不等式和Ｒ单的线性筹划。104、函数的概念及性质105、幂函数、指数函数、对数函数66、导数及其应用67、函数与方程，函数的综合应用48、等差数列与等比数列49、递推数列与数学归纳法410、三角函数811、三角恒等变换412、解三角形413、平面解析几何初步1014、圆锥曲线方程1015、立体几何初步1216、空间中向量与立体几何617、计数道理与概率1018、随机变量及其分布619、算法初步、统计、统计案例1220、推理与证实及复数8第二轮：（来岁3月下旬到4月下旬）专题复习（视情况有机选择）。教师以办法、技能为主线；重要研究数学思想办法，赓续进步学生分析问题、解决问题的才能，强调通性通法，体系周全地复习，灵活应用通法，培养学生的思维才能和思想办法，留意必考点，存眷热点，容身得分点，分析易错点，把握精确无掉误。具体作法（专题拔取）：
第三轮：（5月份至临考）综合练习，补漏补缺。看重反思，削减掉误，进步思维的灵活性、创造性、规范解题。优化进修办法，规范模式规律，心理指导，放松心境，轻松应考。
1、第一轮复习中反竽暌钩出来的弱点；
1、第一轮（9月初至来岁3月中旬）基本复习（教材为主，底本材料为帮助）。夯实基本，绕揭捉生弄清茅跋扈学常识的根本构造，根本技能，看重常识构造的先后次序及控制基本常识的办法并赋以应用。具体课时安排：
3、积年高测验题中的热点；
6、具体题型的复习（如：选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、……）
高三理科复习计划
数学
你把重点放在基础题上吧，况且高考的数学有80%是基础题，能克服基础题的粗心毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。
给你一些具体方法：
聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。
一．预习。不等于浏览。要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点 ，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。
二．听讲。核心在课堂。1。以听为主，兼顾记录。2。注重过程，轻结论。
3．有重点。4。提高听课效率。
三．复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，
四．多做练习。1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少，3。不要粗心大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻，
五．总结。1。要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题一定要问。
六．考前复习，1。前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了147分。2。要重视基础，
另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。
英语
(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。
（2）实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
2、行成一些好的习惯和学习策略
要尽可能的形成如下学习习惯：
（1）养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；（2）学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅（3）将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作（4）分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。（5）挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的 （6）将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。
形成如下学习策略:
（1）在英语学习的过程中要树立自信（2）了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。"思维差异"需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如（3）学习英语所承载的文化概念（4） 经常将英语和中文进行对照对比（5）要有文体意识。
3、坚持就是胜利
每天必备的训练：（1）听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力 （2）理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇 （3）阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习（限定时间：一般为5分钟一篇文章） （4）有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三
总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。朋友们，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。
语文
有几个字值得你记住：厚积薄发
语文复习，我最深的体会就是一定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平时坚持复习，考试成绩才可能慢慢提高。
语文作文
应该自己平时就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。和同学们常常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。写好后，同学之间互相交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。这样每一则材料既有比较鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。
, 物理
给你点具体方法吧 （一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
（十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力.
化学
化学复习四点建议 1．循序渐进，打好基础，辨析理清概念。
要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到“记住—理解—会用”。要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。
2．掌握原理，灵活应用，注重解题思路。
化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，从“怎么做”到“为什么”，重视实验原理和实验方法，学会比较。如检测nacl、na2co3混合物中na2co3的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比较可知滴定法最好。今年的高考题比较注重知识的实际应用，同时要求能够用准确的化学语言解释生活中的化学问题。
3．加强练习，温故知新，提高解题能力。
练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要注意分析解题的思路和方法。如针对物质结构中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。
4．把握重点，消除盲点，切实做好。
复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点；要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正；对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。
生物
生物学习方法 1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5．实验整理以后跟概念联系起来理解。
（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）
* 正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
* 养成写实验观察日记的习惯。
6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7．根据内容用不同方法记忆。
1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
* 把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
* 把中心主题写在中间位置。
* 按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8．不懂的题必须解决。
（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）
9．通过解题确认所学内容。
1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容
高三了 大家要加油哦 呵呵！！！！！！！
1.晚上一定要保证睡眠。
2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）
3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。
4.晚上不用苦命的熬夜！
5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。
要想分配好学习时间就要制定学习计划!!!!这是相当重要的!!!
①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
最后补充几句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!!!而且还浪费墨水!! 呵呵! 开个玩笑! ★总之一定要严格按照计划的去做,才能达到最理想的效果!!★
高三复习计划
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
高三如何最大限度提高成绩
高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报？大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。轻重分明，全力补弱
在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于最佳状态。这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短．产生急躁情绪。若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张，所以不宜多看书，应以调整心情为主，同时为考试做准备。如前往看考场，熟悉环境和交通路线，准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响情绪。
由于每个人的条件不同，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得成功！现在回想起那段难忘的高考时光，辛劳与苦涩已渐渐散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟！
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。
高三理科复习计划范本三篇
下面是小编为大家准备的高三理科复习计划范本三篇，供各位借鉴，希望内容对您有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注。
【范文一】
高三上半学期
1.展开第一轮全面复习
2.注意对自己的评估和反馈，力争每隔一段时间成绩上升一个档次
选择自己最有可能选择的几类专业，对培养目标、课程设置等情况进行了解;对学校的学费、地理位置、主要学科特色等进行了解， 确定自己最感兴趣的学科领域
对各专业的能力要求进行调查，并和自己能力上的优劣势结合起来
1.了解最有可能选择的几类专业在毕业时的最佳出路和发展前景
2.高三是关键阶段，应该根据计划心无旁骛地进行学习
3.坚持锻炼身体，保证营养和饮食起居的正常
高三下半学期
一、二三月份，继续综合复习提高成绩，对于尚有弱势的学科尤其要注意重点突破，初步确定自己的专业方向、自己的学校档次，对同档次的学校展开调查。
1.不能面面俱到，而要有所侧重
2.对专业和学校档次的确定要根据自己的实际情况并预留调整的空间
二、四五月份
1.抓住几次地区性模拟考试的机会，了解自己在本校和本地区的排名情况，确定自己的位置区间，根据新的招生政策和其他信息对专业选择进行调整
A.了解和自己排名相近的同学所去的学校和专业
B.根据招生政策和招生计划的变动调整学校档次
C.寻求自己兴趣和专业方向的更佳的结合点
D.寻找有无二次选择机会
E.借模拟考试的机会调整自己的心态，提高应试技能
F.从性格、潜能等更深的层次确定自己是否适合于学习某个专业
2、将自己和专业出路情况结合起来进行考虑(推荐进行SWOT分析)
A.每年四五月份是信息集中的时期，应该抓住这些信息对自己的目标进行调整
B.通过模拟考试，明确自己成绩的竞争力
三、六七月份
1.参加高考并对自己的成绩进行预估
2.等待成绩并填报志愿
A.结合试题的难度和自己对成绩的预估调整专业选择，;注意各个志愿之间的合理分布
B.寻找降低风险的途径
根据预估成绩对目标学校进行调整，缩小范围，对几所学校进行重点评估，根据多方面的信息进行通盘考虑，确定最终的报考学校。坚持将自己的兴趣和专业选择联系起来，一旦选定，不轻易动摇. 不要盲目赶热门，应冷静分析能够使自己的能力得到最大发展的专业选择，从适合自己的出路出发选择合适的专业，并考虑到长远的职业发展
【范文二】
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：永不放弃决不决不决不!当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种我一定成功的渴望中，怎么能学不好呢?
一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：我不是懒汉，我不是孬种，我要成功!每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲!在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志!你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲!所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。
2、实施计划学习
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划学习目标学习等待课堂学习计划笔记巩固笔记完成作业深入研究反思学习学习调整新的学习计划学习目标学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。
计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的会学和会玩，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。
3、学会积极等待
学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的消难方案。具备了这种状态，就是时常所说的我要学的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。
积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固。一位成功的学习者说：很多同学一到下课时心就飞走了，不是操场就是商店，不是想玩就是想回家，其实一节课的精华常常在下课前的三五分钟，只要你注意了这三五分钟，你就能抓住一节课的重点和关键，你就知道这节知识在整个学段中的地位，你就理解老师的作业有多么重要。
4、学会学习反思
高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。
我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。
现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快速自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的学习、学习、再学习。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。
5、跟成功者进行深入的学习会谈
学习经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些学生之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。换一句话来说，我们要让不同学习品质和层次的学生实现学习上的深入交流，以实现学习力的同步提高。
新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深入交流是实现学习合作的最高效的学习策略。通过课堂内外学生的学习体验的交流，可以实现课堂教学最优化。一般的来说，跟学习相对成功的同学深入交流和交谈，大部分的同学可以让自己的学习更有效。
事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。同时，处于亚学习状态的同学常常处在自我封闭的学习环境中，十分孤单，十分寂寞，学习上常常表现为孤单背影，如果同学之间能够深入交流和学习比较，由于是同学之间，比较自由和开放，这样，在一定程度上的有利于相互解疑，相互借鉴，有利于缓和同学之间的因学习竞争而产生的紧张焦虑。当然，这要求教师主动的促成同学之间的深入交流。我们认为，跟成功者在一起，学生感受到的永远是拼搏的激情和向上的动力，学生得到的永远是激励和鼓舞;而处于亚学习状态下的一些同学，缺少的就是这一份激情和鼓舞!
一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说：我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的能力。找到问题之后，他的学习速度提高很快。
【范文三】
(一)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度最大;洛仑兹力不做功等等。
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
(六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
(七)时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学术上的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
(九)知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
(十)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
(十一)体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓冲刺、拼搏，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力.
高三生物复习筹划
1．研究课标、考纲，分析高考趋势，把握高考动态变更。
复习目标
2．紧扣教材，夯实基本，周全培养学生生物科学素养。
3、能选用恰当的办法验证简单的生物学事实、商量简单的生物学问题，并对实验信息进行处劳憾ブ析。
2、能对生物的构造和功能、部分和整体、生物与情况的一些关系问题进行分析和解答。
经由过程对近三年试题的分析，可以看出，高测验题并不是神秘莫测、高弗成就的，固然以才能立意，具有必定的灵活性和综合性，但强调对基本常识的┞菲握，且大年夜多标题是我们日常进修和测验中经常碰见的熟面孔。针对如许的特点，我有以下一些筹划：
6．每周保持惯例测验，即年级安排在周五下昼进行的周测。并做到一考必改，一改必讲。每晚的功课以正在进行的专题相配套，周末演习以综合标题标方法练习，如许可以赓续滚动的进行全部常识的复习，加强学生的记忆和应用才能。
经由过程大年夜量接触最新的各地模仿试题适应高考的请求并进入备考状况。
尽力构建以学生为主体的教室教授教化模式，把教室复习效力放在首位，一切要根据学生具表实际量力而行，准肯定位，把握标高，落实好教授教化中每一个环节。根据每一个复习阶段侧重点请求的不合，卖力研究并对教案和学案进行设计。
第一轮：基本常识复习
积年高考都很好的表现了大年夜纲中对生物学核心常识的考察。是以，在充分懂得、控制课标、考纲的基本上，要指导学生学会读书，通读教材，包含文字部分、插图、小材料、实验等；重要的生物学概念、心理感化、心理过程、实验道理、实验办法等要懂得熟记。对生物学中的一些名词性概念、结论性语句要经常默写，以包管精确无误，学会用生物学术语答题。在基本练习时，重视构建常识收集，同时重视立异办法，对典典范题要精讲精练，进步学生答题的技能、速度和精确度，重视对常识的归纳总结和整顿。
1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和道理，用恰当的表达情势精确地描述一些生物现象和事实。
高三生物复习筹划2
本阶段时光为一个学期，复习内容按章节次序进行，以教材为主，绕揭捉生扎扎实拭魅控制基本常识，精确控制重要概念、、道理、过程等，并辅音适量的练习题。学生在完成一轮复习后可以或许理清常识点，本身能画出常识收集。在复习的同时对以前进修的不足进行修补，并且习题要跟上，及时检测学生的┞菲握情况。
专题二：细胞及其生命过程
第二轮：专题复习
4、培养学生严谨的科学立场和科学本质的同时，侧重培养学生的立异意识和创造才能
专题七：生物技巧实践。
本阶段时光大年夜约为2个月，在已经复习过基本的前提下，进一步夯实基本，对常识加宽加深，恰当兼顾常识的综合，以专题的习题将常识进行合理的综合、归纳、整顿，绕揭捉生大年夜更高的层次上控制常识。本阶段重要分七个专题
专题一：实验专题
在这段时光内，还应当回归教材，查缺补漏，对不熟的常识加强记忆。
专题三：细胞的代谢
专题四：遗传变异和进化
专题五：生命晃荡的调节
本阶段时光大年夜约为1个月，该阶段的重要义务是培养学生的┞符体意识和应试才能，进步应试技能和心理本质。
在高考中，除了基本常识的考察外，还看重才能的考察，而生物学一一般要考察的才能有懂得才能、实验与商量才能、获守信息的才能、综合应用才能。这些才能须要在一轮复习中，经由过程常识的讲解和习题的分析练习来培养和加强。
在每一个专题的复习中，进一步将常识进行归类，使学生把常识形成一个有机的┞符体，特别强调常识的┞符合，敏捷进步学生解答标题标才能。
专题六：生物与情况
4．研究教法、学法，进步复习效力。
5．重视高考信息收集，进行分析与研究。
第三轮：综合强化练习
研究课程标准、高测验题的命题思路及走势、测验颂峦辉得尤为重要，在复习备考中应以课标为准，以考纲和测验解释为根据，集中精力重点冲破核心骨干常识。
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经由过程最后的演习等给学生以信念，调剂学生心态，绕揭捉生以最好的状况去参加测验。
3．体系练习，周全培养学生各类才能。
XX年高考生物试题对考生的才能进行了周全的考察。重要包含：处理信息的才能；用文字、图表以及数学方法进行表达的才能；用比较、分析与综合等办法对图表、曲线、实验等进行解释、推理和断定的才能。是以，在高三复习过程中在给学生打好基本的同时，还应当侧重培养学生的上述才能。
高考信息要把握精确，偏向明白，针对性强，复习效力才高。经由过程有关信息分析，研究复习对策，精确地指导学生进行复习，避免盲目性，进步复习效不雅。
专题二 细胞的代谢 2周
专题一 细胞及其生命过程 1周
一轮复习是全部高三复习这座大年夜喷鼻的基石，它构建的短长直接影响到高考的成败。所以在复习中要紧扣教材，做到对常识点周全体系地把握，并且还要重视常识之间的接洽，按点、线、面的次序形成常识收集，彻底清除对常识懂得上的┞废碍。同时用好我们黉舍订的一轮复习教辅材料，做到一步一个脚印。一轮复习过程中要留意以下几项：1.重视基本2.看重实验3.重视理论接洽实际4.重视几种才能的练习：懂得才能，大年夜新材料新情景中新信息才能，图文信息转换的才能，应用所学常识解决实际问题的才能，说话（包含图、表等）表达才能等。
时光安排：
专题七 现代生物科技专题 1周
第一轮复习时光： XX年05月至XX年01月底（高三上学期停止）
第二轮复习时光： XX年02月中旬XX年04月底。
主如果进行专题复习及理综测试。以《课程标准》为根据，重视常识间的纵横接洽，赞助学生构建常识收集，冲破重、可贵。培养学生获守信息、分析、综合、商量的才能。同时强化学科术语、规范用语。我们筹划二轮复习全部内容共设7个专题，各专题都设有专题练习，这七个专题肯定的根据是《课程标准》和考纲，重要斟灼揭捉科内综合。
2看纠错本。检视本身曾经出过的掉误，找到本身常识的马脚思维方法的误差解体题步调的疏漏。不让同样的缺点在高考中重现。
专题三 生物的遗传、变异和进化 2周
专题六 惯例实验和实验商量 1周
专题五 生物与情况 1周
第三轮复习：时光XX年05月。
5加强对商量性实验试题解题办法的练习。
这一阶段重点解决的问题是适应性练习，调剂好学生心态。
1回归教材，梳理基本常识。万变不离其宗！
专题四 生命晃荡的调节 2周
3加强记忆。必定要记牢教材一一些重要结论。
4选做真题。以便进一步明白高考命题的思路和方法，也可以检查一下本身对常识的┞菲握水平和在审题解题的才能方面是否还有欠缺，达到最后的复习巩固。
6调剂状况，进入测验时光。如许可声调剂本身的生物钟，包管考场上优胜的精力状况。
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