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第二轮思想汇报,2024年第二轮思想汇报范文大全

1、第二轮复习的形式:专题复习

第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合,交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培养和提高。

在进行这些专题复习时,应据历年中考试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练,并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究,真正把握其命题方向和规律,然后制定应试对策。初步形成应试技巧,为下一步的“强化训练”复习打下坚实基础。

2、注重数学思想方法的训练

第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。对初中数学教学过程中所提及的函数与方程的 思想 、数形结合 思想 、分类讨论 思想、转化思想、整体处理思想等思想方法,在复习时要系统化和专题化。

3、第二轮复习应该注意的几个问题

(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位,专题的划分要合理,选择要准,有代表性,切忌面面俱到;要有针对性,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。

(2)注重解题后的反思。解题之后要反思,从六个方面进行

①思因果:思考在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系,还有哪些条件没有用过,结果与题意或实际

际生活是否相符等。

②思规律:思考所运用的方法,总结规律,达到举一反三的目的,提高迁移能力。

③思多解:思考多种解法,从中比较孰繁孰简,孰优孰劣,久而久之,就具备了对每一道题在最短时间内找到最优方法的能力。

④思变通:对于一道题不局限于就题论题,而要进行适当变化引申,一题变多题,拓宽思路,提高应变能力,防止思维定势的负面影响。

⑤思归类:回忆与该题同类的习题,进行对比,找到解这一类题的技巧和方法,从而达到触类旁通的目的。

⑥思错误:思考题中易混易错的地方,找出错误原因和解决办法,提高辨析错误的能力。

(3)以题代知识,由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。

(4)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

(5)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生“易错效率低”的主要原因。

(6)注

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1、夯实基础,梳理知识

2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。这一阶段中务必按部就班,有条不紊,循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。知识是能力的基础,要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面,按照话题和篇章,将高中课本知识进行回顾、梳理,形成系统的知识网络。

首先翻阅每个单元的单词表,把大纲内的单词熟记于心,包括单词的发音、拼写、词义以及用法,为前面的基础题作准备。要根据不同词性的考试特点,进行针对性强的复习,如名词关注可数与不可数、固定搭配以及近义词之间的辨析;形容词、副词关注比较等级的构成及使用范畴;而动词,正如我们常说的,是英语的灵魂,因此尤其要注意动词的用法,及物还是不及物,以及动词短语等,特别是那些我们非常熟悉的常见动词,如 call,come,do,go,get,give,leave,make,put,take等,因为这些词含义多,用法广,使用频率高,所以对于这些词再仔细也不为过。然后,把每个单元出现的短语和词组放到课文中的句子里一起记忆,特别是学习课文中的好句型,为作文做准备。在做完这些之后,把与课本同步的基础练习做一下,进行巩固。在这期间可以穿插适量的完型和阅读的训练。

2、模拟训练,整体提高

4月份至5月中旬是高

高考英语二轮复习第二阶段。这一阶段的主要任务是把上一阶段积累的语言知识付诸实践,提高运用语言的整体能力。此时距离考试还有一个多月的时间,应该限时做一些成套的练习题(务必限时),以培养考试的感觉,并找出自己的弱点去突破。尤其是阅读和完型较弱的同学,应增加练习量,争取每天一套阅读一篇完型。但也要注意策略,不应盲目。例如阅读中可以使用的跳读,略读,抓主题句,抓关键段落等的方法就可以使用在平时的训练中。

此外还应加强写作练习。对于写作训练,在上一阶段我们已经利用教材的优势,对遣词造句的能力加强了训练,所以在这一阶段提高一下连句成篇的能力。高考作文的类型大概可以分为以下几个类型:看图作文,议论文(列举观点型,分析利弊型,解决问题型等),应用文(书信,申请,通知等)等。每一种类型都有相类似的篇章结构,比如分析利弊类的议论文通常会给一个话题,然后给出写作要点,要求用流畅的语言组织文章并写出自己的看法。这类文章就可以用下面这个模板:nowadays, there is a widespread concern over (the

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县滩涂第一轮承包情况总结及第二轮承包的建议设想

文章标题:县滩涂第一轮承包情况总结及第二轮承包的建议设想

找文章到网更多原创- 为了进一步提高全县滩涂资产经营管理的总体效率,提升海洋经济发展水平,针对第一轮承包期内存在的问题和不足,本着理顺各方利益关系,增强滩涂开发活力,提高滩涂经营效益的原则现对全县滩涂第二轮承包提出如下建议: 一、关于第一轮承包情况的简要回顾 县滩涂资产经营有限公司自20xx年成立以来,在县委、县政府的正确领导下,在全体职工的共同努力下,认真贯彻落实东发[20xx]16号文件精神,精心组织开展全县滩涂第一轮承包,规范用滩企业经营行为,合理理顺滩涂收益权,不断加大征管力度,取得了可喜的成绩,基本完成了一轮承包的预期目标。全县现有用滩企业29家。五年来共收缴海域使用金、滩涂资源保护费3135.9733万元,其中20xx年收缴660.3664万元,20xx年收缴628.5776万元,20xx年收缴592.0109万元、20xx年收缴622.3544万元、20xx年收缴632.664万元,圆满完成了县政府下达的征收任务,达到了搞活经营权、理顺收益权、提高沿海滩涂综合利用率、投入回报率和产出率的效果,扩大了沿海滩涂对县财政的贡献份额。 二、第二轮承包的具体设想 1、公司的性质的确定 为加强对全县滩涂资源的统一开发管理。县委、县政府于20xx年6月份成立县滩涂资产经营有限责任公司。公司属于国有企业的性质,并领取营业执照。公司财务实行收支两条线,列入县财政统一管理。但公司的成立违反了《公司法》的规定,属于虚假出资。由于工商局有关人员的变动。因此,每年的工商年审变得极为复杂和困难。每年都需多次的协调和沟通才能勉强过关。同时,税务部门也多次到公司要求进行税务登记。要求缴纳各项税费。去年甚至对公司下达了税务处罚通知书。在二轮承包中肯请县政府对县滩涂公司的组织形式进行规范化管理,人员的安排进行具体的明确。我们建议采取启东市的做法成立县滩涂改革委员会,下设滩涂管理办公室。县政府明确一名领导主管滩涂公司工作,加强领导和组织协调。公司直接对主管领导负责。对滩涂公司的职能作用,性质地位等方面在二轮承包改革的会议上进行明确,提高滩涂公司的地位,以便公司开展工作。 2、滩涂承包期的确定 在第一轮滩涂承包中用滩企业承包期为5年。经过对第一轮承包期内有关问题的总结,我们认为5年承包期

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1.时光:2.21-4.21 2.内容:(1)《高考二轮专题 高效纠错》(2)《立异思维·现代文浏览》(3)解救性打印材料。 周 次

时 间

内 容

备 注

第1周2.21-2.27①《二轮专题》一、二。 ②《立异思维》懂得词语含义。①每周一晚自习一套综合测试题。 ②每周视情况发放解救性打印材料。 ③8位教师按先应届(魏、王、刘、牛)后往届(申、王、孔、刘)的次序每工资每周精选一套综合试题并负粜ヲ印。第2周2.28-3.6①《二轮专题》三、四。 ②《立异思维》懂得句子含义。第3周3.7-3.13①《二轮专题》五、六。 ②《立异思维》筛选整合信息。第4周3.14-3.20①《二轮专题》七、八。 ②《立异思维》分析构造思路。第5周3.21-3.27①《二轮专题》九、十。 ②《立异思维》归纳要点中间。第6周3.28-4.3①《二轮专题》十一、十二。 ②《立异思维》分析不雅点立场。第7周4.4-4.10①《二轮专题》十三、十四。 ②《立异思维》揣摸和想象。第8周4.11-4.17①《二轮专题》十五、十六。 ②《立异思维》鉴赏表达技能。第9周4.18-4.24①《二轮专题》十七、十八。 ②《立异思维》评价内容立场。

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1.时间:2.21-4.21 2.内容:(1)《高考二轮专题 高效纠错》(2)《创新思维·现代文阅读》(3)补救性打印资料。 周 次

时 间

内 容

备 注

第1周2.21-2.27①《二轮专题》一、二。 ②《创新思维》理解词语含义。①每周一晚自习一套综合测试题。 ②每周视情况发放补救性打印资料。 ③8位教师按先应届(魏、王、刘、牛)后往届(申、王、孔、刘)的顺序每人为每周精选一套综合试题并负责打印。第2周2.28-3.6①《二轮专题》三、四。 ②《创新思维》理解句子含义。第3周3.7-3.13①《二轮专题》五、六。 ②《创新思维》筛选整合信息。第4周3.14-3.20①《二轮专题》七、八。 ②《创新思维》分析结构思路。第5周3.21-3.27①《二轮专题》九、十。 ②《创新思维》归纳要点中心。第6周3.28-4.3①《二轮专题》十一、十二。 ②《创新思维》分析观点态度。第7周4.4-4.10①《二轮专题》十三、十四。 ②《创新思维》推断和想象。第8周4.11-4.17①《二轮专题》十五、十六。 ②《创新思维》鉴赏表达技巧。第9周4.18-4.24①《二轮专题》十七、十八。 ②《创新思维》评价内容态度。

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《轮椅上的霍金》二 榆次区安宁小学 郑峰黎 上完《轮椅上的霍金》一课了,看着孩子们一张张因激动而兴奋的小脸,我的心也久久不能平静。这么难读、难懂的一篇课文,孩子们却读得那么入情入境。虽然霍金离我们的生活是那么遥远,但是现在,孩子们一个个被霍金乐观、坚强的精神深深感动着。回顾教学过程,我觉得以下三点做得比较好。 1、利用资料拉近学生与霍金的距离 孩子们对霍金了解不多,对卢伽雷氏症更是闻所未闻。只读文字,对孩子的心灵没有什么冲击力。因此,在教学中,我从文章后半部分记者的采访入手,利用记者采访录象,让学生亲眼目睹霍金全身只有三个手指会动,连说话都是异常艰难。学生真切地感受到卢伽雷氏症给霍金的生活带来多大的影响,从而感受霍金是多么坚强、乐观。另外,利用资料结合文本让学生了解卢伽雷氏症是多么可怕的一种疾病。 2、结合实际,将心比心,感受强者魅力 现在的孩子们从小生活在蜜罐里,他们没有吃过苦,更体会不到残疾人的生活有多么艰难。在本课的教学中,我两次让学生结合自己的实际,将心比心,感受霍金的坚强和乐观。一次是霍金在回答记者的提问时说了一段感人肺腑的话,为了帮助学生读懂这段话,让学生想想,“如果让你说说你拥有什么,你会说什么?”孩子们从霍金身上学到了乐观、积极的人生态度,只看自己拥有的,不看自己没有的,懂得了虽然生活给予霍金的是那么少,但他却有一颗感恩的心。第二次是感受命运对霍金如此残酷时,看着霍金的图片,启发同学们,“试想一下,如果是你遭遇这样的厄运,你会怎么样?”此时,孩子们对霍金的不幸和坚强有了更深刻的感受。 3、抓住“非凡的科学家”,引入文章,整体感知 霍金不仅是一位充满传奇色彩的物理天才,还是一位令人折服的生活强者。而这两方面的内容是揉在一起介绍的。因此,我抓住课后问题“从哪些地方可以看出霍金是一个‘非凡’的科学家”组织教学,从整体入手,对霍金有一个全面的、立体的认识。而这样的教学也有效提高了课堂教学效率。

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从自己和别人的失败里走向高考成功——如何把握第二轮复习 作者/张兴文 (湖北省襄阳市宜城一中) 作为补习生,参加过高考,失败的病楚和教训历历在目,同时成功者的经验铺头盖地,但终究无捷径可走,均需脚踏实地,全身心投入到紧张复习备考中,并使各阶段卓有成效,人们都知道第二轮复习非常重要,是能力形成和提高的关键时期,如何少走弯路,笔者从以下几个方面建议,供参考。 一、推倒盲目自我,紧跟老师 作为补习生都有自己的教训及经验。经常以为是,上课听讲随意性极大,兴趣来了听一下,没有兴趣就各自为政,以致教师自己的教研内容或各种备考信息得不到很好落实。或者断章取义,偏离备考的方向,致使复习过、讲过的内容生疏,达不到应有的熟练程度。因此应紧跟老师,注意听讲,不懂就问,小范围内灵活处理。 二、一味钻研题海,不愿自我整理、归纳 许多学生不知道从哪些渠道弄来许多资料、习题,拼命做题,同一内容题做了一道又一道,而相同错误总是改不了。反而某种错误信息还在不断强化,最终事倍功半。其实做题是备考的重要一环,是大巩固和检查自己所掌握知识,但知识整理更为重要,许多学生为了参考资料上面的强化整理,以复习内容为借口,不愿动手做扎实细致的复习内容,与强化的整理笔记相比,自己动手整理的更强化知识内容,是自己脑力思维的结晶,这样变成自己的知识,形成能力,能力到了,相应的问题迎刃而解,退一步讲,别人总结归纳能完全领会其意图,并理解记忆,触类旁通,又有多少知识能掌握呢? 三、远离教材,忽略基础,盲从资料,过于浮躁 有些教材是我们复习备考的第一手资料,教材内容的熟悉,各种概念、定义、原理不准确,模棱两可,一味去攻难题,碰巧见到海市蜃楼,尽是虚幻,因而对教材的熟悉程度要非常高,每章每节是哪些知识内容,重点难点是什么,哪些是重点考点,非重点,每个知识是如何引入的,解决哪些问题,教材通过哪些习题去巩固的,各种定义原理是如何通过的,这些应烂熟于心。通过这三个厚积薄发的过程,成绩的提高自然是水到渠成。因而有时深思这样一个问题:每个时段都有复习重点,这个时间一过,复习的内容依然如故,师生的自责埋怨即出,如果从头再来又将如何。 最后阶段,非常关键。其精力应放在关键点——各个知识点逐一突破落实。 以上一点感悟,很大成分是积累 查看全文>>>

尊敬的各位同学:

你们好!

我是10届基础医学部新生,我叫陈xx。我作为xx医科大学的新生,很荣幸今天可以站在这里竞选学生会干事,在这里认识在座的各位。我相信这些天来到这里的同学实力都不容小觑但是我认为如果一个人能积极参与活动,具有“不抛弃,不放弃”的精神,能够坚持完成所做的每一件事,那么他就一定会被在座的各位竞选出来。

我认为要成为一名合格的学生会干事最主要的便是拥有集体主义精神,乐于奉献,不怕吃苦,积极工作。其次还要有毅力,不会遇到一点小挫折就放弃。虽然我作为大一新生缺少工作经验,但是我认为经验可以在将来的工作中得到,如果我能成功当选,那么一年之后的我就会拥有更多的工作经验和工作能力。

在七年级上学期使我成为团员,在高三时我有荣幸的成为入党积极分子。作为共青团的团员和班级生活委员,我一直积极参加学校组织的各种活动,比如:学校组织的历届体育界;学校组织的慰问启迪学校;为各个灾区捐款等等活动。

如果我有幸加入学生会,成为学生会的一份子,我一定会竭尽全力,积极工作,在工作中弥补自己的不足发扬自己的长处,努力做好每一件事我一定会遵从上级指挥,积极进取,为学长学姐们分担重物。

我一定不会让大家失望的,在未来的四年里我一定会把握机会,展望未来,同大家,同未来的学生会成员,用我们的双手为基础医学部学生会撑起一片蓝天。

谢谢大家。

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尊敬的各位同学:

你们好!

我是10届基础医学部新生,我叫陈xx。我作为xx医科大学的新生,很荣幸今天可以站在这里竞选学生会干事,在这里认识在座的各位。我相信这些天来到这里的同学实力都不容小觑但是我认为如果一个人能积极参与活动,具有“不抛弃,不放弃”的精神,能够坚持完成所做的每一件事,那么他就一定会被在座的各位竞选出来。

我认为要成为一名合格的学生会干事最主要的便是拥有集体主义精神,乐于奉献,不怕吃苦,积极工作。其次还要有毅力,不会遇到一点小挫折就放弃。虽然我作为大一新生缺少工作经验,但是我认为经验可以在将来的工作中得到,如果我能成功当选,那么一年之后的我就会拥有更多的工作经验和工作能力。

在七年级上学期使我成为团员,在高三时我有荣幸的成为入党积极分子。作为共青团的团员和班级生活委员,我一直积极参加学校组织的各种活动,比如:学校组织的历届体育界;学校组织的慰问启迪学校;为各个灾区捐款等等活动。

如果我有幸加入学生会,成为学生会的一份子,我一定会竭尽全力,积极工作,在工作中弥补自己的不足发扬自己的长处,努力做好每一件事我一定会遵从上级指挥,积极进取,为学长学姐们分担重物。

我一定不会让大家失望的,在未来的四年里我一定会把握机会,展望未来,同大家,同未来的学生会成员,用我们的双手为基础医学部学生会撑起一片蓝天。

谢谢大家。

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三年来,我们按照第二轮城市“一帮一”扶贫解困工程工作的要求,对帮扶的2户下岗职工进行了认真走访,了解情况,同时为他们制定了适合的脱贫方案。现将完成情况总结如下:

一、提高认识,认真谋划

城市“一帮一”扶贫解困工程是实践“三个代表”、落实胡锦涛同志的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的真正体现。为了使帮扶工作有计划、有步骤地进行,我局结合实际对帮扶任务进行了明确,对工作方法及步骤进行了安排,有的放矢的开展各项工作。

二、加强沟通,促进交流

加强与帮扶对象之间的沟通和交流,以便更好的解决问题,增进感情。局领导带头深入企业与职工进行亲切交谈,并到帮扶对象家中,了解家庭状况及目前的实际情况,悉心听取职工意见,并将了解到的情况做好民情记录。将双方的基本情况、联系方式,使其更清楚的了解对方,以便联系。对所帮扶的对象进行详细了解,整体把握情况,使帮扶工作顺利进行。

三、踊跃捐助,奉献爱心

开展帮扶活动以来,我局全体同志为了能把好事办好、实事办实,都想方设法为困难职工解决实际问题。亲自登门访问,深入了解情况。为更深入了解下岗困难职工的家庭生活情况,局领导亲自深入困难职工家中,特别是领导班子几次到帮扶职工家中问寒问暖,送米送面,逢年过节进行慰问,共送慰问品价值近3000元。针对不同情况,有针对性解决问题。如:第六制砖厂工人***,上有卧床的老母亲、下有念高中的女儿,月收入仅300元。局长***同志积极鼓励其再次走向工作岗位,通过多次谈心和帮助,推荐其利用一技之长打零工,现月收入1000—1200元,不但解决了本人的后顾之忧,又增加了家庭收入,减轻了生活负担。东风供销社女职工***,做生意没有资金,又拉不下面子,副局长***同志积极做好思想工作,使她放下思想袍袱,转变观念,推荐其去家政公司做家政工作,月收入800-1000元,依靠自身的力量积极寻找就业门路。我们实行了跟踪问效制度,既每季度对所帮扶的2户家庭进行一次电话或入户调查,了解和掌握他们的生活情况,随时帮助他们解决生活和家庭实际困难。

我局的“一帮一”帮扶活动,虽然做了一些工作,解决了部分帮扶对象的实际问题,但是我们还要进一步关注困难职工今后的生活和工作情况,为我区的发展与稳定做出更大的贡献。

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第二轮思想汇报

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