一年级下体育健康课筹划。
按照单位对于处理工作的态度，此时我们完全可以认真考虑一下如何撰写工作计划。工作计划是我们在项目开始前预先拟定的方案规划，怎样才能编辑一份专业的工作计划呢？小编现在推荐你阅读一下一年级下体育健康课筹划，希望能为你提供更多的参考。
一、教授教化目标：
重点：教授教化生做有益健康的游戏。
一、教授教化目标：
重点：使学生懂得饭前便后洗手的重要性。
二、教授教化重点和可贵
可贵：自发爱护牙齿，保持天天日夕刷牙、饭后漱口。
第2课 早睡夙兴身材好
使学生懂得睡眠必须睡足10小时，早睡夙兴有利于身材健康和进修。
二、教授教化重点和可贵
可贵：如安在日常生活中实施预防蛲虫病。
第10课 不要玩危险的游戏
可贵：养成早睡夙兴的习惯。
可贵：绕揭捉生育成在玩游戏不时刻刻留意安然的习惯。
二、教授教化重点和可贵
一、教授教化目标：
第3课 不要喝生水
经由过程本课的进修,使学生懂得挑食偏食对是很体的不良影响,培养不挑食偏食的好习惯。
可贵：培养学生喝开水、不喝生水的好习惯。
一、教授教化目标：
一、教授教化目标：
重点：生水不卫生，喝了轻易生病。
一、使学生学会精确的刷牙办法，培养学生育成日夕刷牙、饭后漱口的习惯。
重点：教会学生精确的刷牙办法。
2、培养学生自我控制的才能。
可贵：经由过程讲解树木绿地的感化，使学生真正熟悉到植树绿化的好处。
使学生懂得天天保持卖力做操，可加快血液轮回，促进身材的发展发育。同时还可以脑筋更清醒、精力更充分地迎接一天的进修和工作。
第15课 天天做操身材好
重点：做操对身材及进修的好处。
第12课 植树绿化好处多
使学生熟悉牙齿与身材健康的关系，大年夜而养成自发爱护牙齿，天天刷牙、日夕刷牙、饭后漱口的好习惯。
重点：植树绿化的好处。
二、教授教化重点和可贵
第4课 精确的刷牙的办法
可贵：各类牙齿的名称。
二、 教授教化重点和可贵。
一、 教授教化目标：
二、教授教化重点和可贵
二、教授教化重点和可贵
重点：各类牙齿的功能。
第11课 讲究公共卫生
二、教授教化重点和可贵
一、教授教化目标：
可贵：培养学生育采取精确的刷牙办法保持日夕刷牙、饭后漱口的优胜习惯。
一、教授教化目标：
重点：弹弓射击时可能对人体造成的伤害。
一、教授教化目标：
使学生懂得懂得植树绿化的好处，大年夜而积极参加植树绿化晃荡。
1、使学生懂得什么是有益的健康的游戏，什么是危险的游戏。
经由过程本课的进修，使学生懂得玩弹弓的害处，防止因玩弹弓等发射玩具引起的以外伤害变乱。
可贵：保持天天参加做操锤炼，学会精确做操。
第9课 燃放烟花爆仗要留意安然
第14课 预防蛲虫病
重点：熟悉牙齿与身材健康的关系。
重点：蛲虫病的预防办法。
二、教授教化重点和可贵
重点：燃放烟花爆仗造成的伤害，预防人灾的留意事项。
第1课 牙齿的分类和功能
二、教授教化重点和可贵
二、教授教化重点和可贵
初步懂灯揭捉齿的分类和根本功能，懂灯揭捉齿在咀嚼食物中的重要感化。
可贵：养成饭前便后洗手的优胜习惯。
可贵：让小学生建立防止火警以及伤害变乱的意识。
可贵：懂得什么是危险游戏。
重点：公共卫生典范围和内容以及讲究公共卫生的请求。
第5课 保护好你的牙齿
重点：使学生懂得早睡夙兴有利于身材健康和进修。
可贵：感冒的症状、归并症及伤害。
挑食偏食对身材的不良影响。
一、教授教化目标：
可贵：若何大年夜道德入手并结合实际培养学生育成讲究公共卫生的好习惯。
一、使学生懂得蛲虫感染与身材健康的关系，大年夜而积极预防蛲虫虫病。
使学生懂得燃放烟花爆仗与伤害、火警等变乱的关系，以及留意安然的事项。
一、教授教化目标：
三、教授教化重点和可贵
第13课 预防感冒
一、教授教化目标：
一、使学生懂得感冒的病因、症状以及若何预防感冒。
二、教授教化重点和可贵
第7课 不要挑食偏食
重点：若何预防感冒
二、教授教化重点和可贵
第8课 玩弹弓害处多
二、教授教化重点和可贵
使学生懂得饭前便后洗手的重要性，自发地养成饭前便后洗手的好习惯。
使学生懂得生水不卫生、生水中含有病菌和虫卵，喝了轻易生病，大年夜而培养学生喝开水的习惯。
使学生懂得讲究公共卫生的重要意义，懂得公共卫生典范围和内容，养成讲究公共卫生的优胜习惯。
第6课 饭前便后要洗手
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一年级下体育工作总结
体育活动是一种社会性活动，社会活动本身就容易出现多个主体之间围绕活动发生各种各样的社会关系，今天小编给大家带来了一年级下体育工作总结，希望对大家有所帮助。
一年级下体育工作总结篇一
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生在生理、身心得到健康发展。现就本学期工作总结如下：
一、认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。
二、注重课堂教学，提高课堂教学质量。
1、针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。
2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。
3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;学习了跳高、礼仪操、持轻物掷远、跑步等，发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
三、认真对待学校交给的每项任务。
开学之初就有春季运动会，学校要求体育老师早上7点到校训练运动员，我每天都按时到，每天下午最后一节课也准时去训练场地。运动会之后有礼仪操展示，我又教了一年级学生礼仪操，二、三、四年级学生训练礼仪操的时候我也按学校的要求准时到达。
四、加强业务学习，提高教学能力。
1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。
2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。
3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求。
通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学经验还需不断积累，教学方法还得不断完善这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。
一年级下体育工作总结篇二
学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻
炼，发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划。能积级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教研工作能积级参加，积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。努力提高本人的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
在开学初我重点抓了广播操，因为一年级学生刚刚入学，
对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为了迎接督导检查，牺牲个人休息时间，尽量完成领导交给的任务。在工作中只求奉献，不求索取。为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
一年级下体育工作总结篇三
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以区局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻健康第一为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。
在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结教师一道干好工作。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。
一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
本学期广泛开展群体活动，我带一年级体育，开展跳绳，踢毽子，拍球，练习广播操等活动，今后，我还要再接再励，继续努力。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
1.一年级体育教师工作总结
2.一年级体育工作总结
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6.学校体育工作总结范文
7.20xx20xx小学体育教学工作总结
一年级下体育教学计划4篇
一年级下体育教学计划一：小学一年级下学期体育教学计划
一：学生分析
一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二：教材分析
小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三：教学目标及重难点
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
重点是田径的各种跳动和投掷动作。
教学难点：
各种体操动作。
五：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。
指导思想
1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨， 以培养创新精神和实践能力为重点。
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
学生基本情况分析
一年级共有25人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
教学目标
1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身 体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。
提高学科教学质量措施
低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：
1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；
2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。
一、 班级概况分析：
一年级共有一个班，学生数 46人。由于年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律不能常时维持，学生很少懂得体育课的常规，一个学期过后的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。
二、学期教学目标：
1、了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 。
三、本册教材分析
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还教给学生学习一些简单的体育常识。
四、 本册教学重点、难点：
教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守游戏规则。难点：是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、 提高教学质量主要措施：
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。
5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。
六、教学进度安排：
周次 计划进度
一 引导课 体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏；块块集合
二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
三 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
四 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
五 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
六 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
七 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
八 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
九 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
十一 1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十二 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
十三 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、复习跳小绳；
十四 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；2、找自己的家；
十五 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
十六 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；
十七1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
十八 考核
一、指导思想：
本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、教学条件分析;
一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
三、任务目标：
1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
7、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、方法措施：
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加 期中和期终检测，督促学习。
4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5.教师处处以身作则，为人师表。
6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
7、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
8、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
9、开展兴趣小组。
五、教学进度安排：
二月份 纠正眼保健操、学习新广播体操
三—四月份 30米快速跑、前滚翻的学习
身高、体重的考核
五月份 坐位体前屈的复习、考核
立定跳远的复习和考核
六月份 30秒跳短绳、立定跳远
一年级班务筹划
2、合劳顿用升旗典礼、重大年夜节日，加强学生的德育教导。这学期应用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大年夜晃荡举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的事理，培养其爱国主义情感。同时，绕揭捉生在各类晃荡和劳动中学汇合作，学会生活。
刚踏入一年级的小学生，对于黉舍的日常生活和进修还不太适应，每一项规章轨制对于他们来说是极其陌生的。为了使学生可以或许及早进人浇猾，适应黉舍的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，不时处处向学生进行有针对性的惯例教导。是以，我决定大年夜以下几点入手：
讲保镳生很重要。俗话说，病大年夜口入。整顿好卫生，既能使身材健康，又能养成优胜的生活习惯，还能创设一个优胜的进修情况。
3、路队规律
四、班干部的培养方面
一、惯例教导方面
1、充分应用班队会及晨会的时光进修《一日惯例》、《小学生守则》和《小学诞辰常行动规范》，并在日常进修的过程中绕揭捉生知道什么行动是对的，什么是纰谬的，使学生育成优胜的进修和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行动，并在晚点时光进行一日总结，经由过程监督岗的报告请示，评出“最佳拇指奖”。对表示不敷好的学生，及时进行点拨、指导，加强教导。
3、充分发挥各项晃荡中的教导阵地的感化，加强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以应用校园电视节目、故事会和流动红旗的评选等晃荡，对学生进行思想教导。别的，还要充分发挥教室表里的刊版的教导感化，采取“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼节花圃”等栏目进一步规范学生的行动习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采取“谁的小树长得最直”的晃荡进行监督，并在教室上随时提示与赞助。
一个班级，要想有优胜的班风，必须要有优胜的规律才行。因而，我大年夜以下几点入手：
起首师生合营制订班规班纪，并制订响应的奖惩办法。如许学生既认为有趣，又有动力，并且可以在不知不觉中遵守规律。因为是孩子们本身制订的，如许变被动的各类请求为主动的行动，有助于学生将文字内化为行动。我们班的主旨是“说到就要做到。”
二、班级规律方面
1、小我卫生：请求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
课间是学生轻松歇息的时光，优胜的课间规律将会给全部校园带来活泼而轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间晃荡，就是解决课间规律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取师生合营介入的方法，开展“跳绳、做游戏、拍球”等晃荡，使学生既健体又受教导，还能促进师生之间的情感，扩大年夜交换的空间。同时，随时提示学生要留意的危险晃荡和场地，寓教于乐。
班级治理中还应重视个别的成长，在各项晃荡中发掘各类人才及学生的潜力，使班上的每个同窗都能在某一方面获得进一步的成长。是以，在班级持续开展各类晃荡。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各类评选晃荡。在这些晃荡中，大年夜力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大年夜家展示自我，充分锤炼本身，进步学生的自负念。别的，充分应用班级板报中的德育阵地，加强治理。
2、课间规律
班级治理光靠班主任一仁攀来治理是不敷的，而班干部倒是班级治理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包含班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都获得充分的发掘，培养有个性的人,使孩子们学会进修，学会生活，学汇合作和学会治理。
为了绕揭捉生育成优胜的行动习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评选晃荡，使学生不仅做到快、齐、静，并且可以或许进行自立治理。每一个路队将分别设立一个小队长，天天准时向班级报告请示路队情况，及时监督，及时治理。
三、卫生方面
1、教室规律
跟着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑衅。我们都知道，一个黉舍是由多个班级构成的，班级是黉舍的重要成员，它的一言一行都将影响着黉舍。若何才能将班级工作开展得有条有理呢？那就要看这个班的批示官——班主任的工作是如何进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如不雅说每个孩子都是一颗细姨星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最残暴、最动人的光辉！为了让班级充斥活力与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得周全的成长，也为了使新学期班级上能有更新的气味，特制订班主任筹划如下：
2、班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清除卫生的同窗或小组，进行嘉奖。同时应用花草美化情况，并进行爱护情况和花草的教导。
五、其他方面
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生措辞，居心去交换，用观赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我信赖，只要关爱孩子，尊敬孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述办法只是我对班级本学期的初步计算，在往后的工作中，我将赓续地加以改进。如有不足之处，敬请引导和师长教师批驳、斧正。
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