培训有感。
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？为此，你可能需要看看“培训有感”，仅供参考，希望能为你提供参考！
魏小丽
对于给孩子们布置作业这块，我觉得自己顾虑颇多，布置多了，怕他们不好好写，质量上不去；布置少了，又怕他们该记住的东西记不住；作业难了，他们又不肯动脑筋，往往都是找自己家长帮忙，甚至就空在那里不做了；作业容易了，又不知如何应对以后的考试。直到听了许x老师的《郑州市教育局关于加强中小学作业建设指导意见》的报告，才减少这方面的顾虑。
其实作业的目的也是比较明确的。一是通过练习，使学生对学过的知识加强记忆。二是用学过的知识融会贯通，举一反三。
任课教师依据课程标准、教学大纲的要求精心设计典型性、有代表性的作业，以巩固当天所学的新知识，避免机械化的重复练习。同时也要注重作业的实践性。让课后作业生活化，将理论知识与丰富多彩的客观世界联系起来，这样，学生乐于接受，又容易掌握并巩固所学的知识。更重要的一点是要因人而异布置不同层次的家庭作业。就像是许老师说的，要尊重学生学习上的差异性、阶梯性，给学生以选择的权利。对后进生布置浅显易懂的基础类题 目,有利于他们树立自信心，获得成功的喜悦感；对能力强的学生，布置一些需要独立思考和发散求异的题目；对大部分中间学生紧扣当天的教学内容布置巩固类题目。
总之，作业的布置与设计，应充分体现新课程以人为本的新概念，应充分调动学生的兴趣，才能真正培养学生的能力。
培训有感 2
王 惠
9月16日下午，学校请来了市教研室的许x老师，对全校教师进行了培训。培训内容主要有：课程纲要、道德课堂、导学案以及作业建设。而其中我对“作业建设”最感兴趣，收益也最为丰厚。
以前留作业是较为头疼的事情，留得多了，学习成绩较好的孩子浪费了大量的时间，一遍一遍地书写早已记得滚瓜烂熟的基础知识。而作业留得少了，学习成绩较差的孩子又得不到很好的练习。
尽管我也了解作业的基本目的在于帮助学生理解、巩固所学的知识、技能，发现和改进存在的问题；帮助学生养成良好的学习习惯，发现问题、分析问题和解决问题的能力。可在实际工作中，作业布置的多少，这个“度”还是很难把握。
后来，我又将作业进行改革，一部分是大家都必须完成的，一部分是分层次来完成的。如当天听写的内容满分的就不用再练习的，95分以上的重新再写一遍，95分以下的需要抄写一遍，再听写一遍，这样就培养了学生学习的责任心、竞争精神。
今天听了许老师的培训，我了解到这种“以人为本”，尊重差异的作业形式是值得继续坚持的。同时，我也认识到作业的布置更多的应关注兴趣的需要，动手能力的锻炼。这将是我下一步需要努力尝试的。
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培训学习有感
7月28日到8月7日我参加了师大的听说能力培训，在这十天里,我收获了很多！
首先，人一定要经常学习才能不被社会所抛弃。大学毕业四年了。上大学时，老师全都是全英授课，所以当时听力和口语还都算说的过去，自从毕业上班后。我上课基本都是用汉语讲课的，在这四年的时间里，我的听说能力变得越来越差，直到最后我都没有勇气再张口说英语了。又回到了师大的课堂上，老师问我是高中老师否，我操着极为不流利的英语回答了他的问题。当然我是高中的英语老师，那一刻我感到很丢人，又感到非常的对不起我的学生，作为一名高中的英语老师。我竟然不能够流畅的用英语表达自己，真丢人！再者，就这种老师还配教学生！于是我厚起脸皮鼓起本不会有的勇气。不管对错只要老师问问题我总会是首先发言的，目的只有一个，只是想做一个合格的高中英语老师，为自己的学生负责，苍天总是公平的，我在跟我的老师交谈时他告诉我我的发音其实不错，缺少的就是锻炼和勇气，这更加坚定了我的信心，十天的培训是短暂的，但是我每天都能感受到自己的进步，从一开始有时会听不懂外教的话，到最后就连走神时我都能整明白他在说什么，颇有成就感的，我再一次感受到了学习给我带来的快乐！我感到自己好像被格式化了似的，有时想问题都会用英文。黄天不负有心人，我最后得了一个优秀学员，尽管这并不代表我在某方面多么权威，但至少对我进步的一点鼓励，老爸说这是我闪光与别人之处。在我看来这是在鼓励我一直把这种好学的态度坚持下去。我希望这种状态会多持续一段时间，我会努力保持现状的。
然后就是我的儿子，刚刚离开的时候我们俩都没事，我摆脱了儿子每天缠着的生活。儿子也会以为妈妈很快就会回来，因为我从来没有离开过那么长时间。但过了两天我有点想儿子，想儿子看见挖土机就会大喊道：“妈妈，老挖！跟我的一样。”想到儿子晚上睡觉时习惯他的腿或者胳膊挨着我，可能是那样有安全感吧，想到儿子每次希望我抱他上楼梯时就会甜甜的亲我一下....心里真是一阵阵的酸，不过还好忍住了眼泪。儿子在家也很是想我，老公说儿子每到晚上就会自己呆着发愣，可能是在等妈妈回来，每天晚上睡前就会找妈妈。不过我儿子挺听话的，告诉他妈妈去学习了，马上就会回来他就没事了。又过了七八天，我也渐渐适应了儿子不在身边，想儿子是固然的，不过想到了不会鼻子发酸，儿子也适应了跟着奶奶的生活，也不再提起妈妈。最后终于要回家了。老公告诉他妈妈要回家了。儿子高兴的跳了起来！看见妈妈的第一眼，儿子说：“妈妈来啦！”然后手舞足蹈的，这倒是跟我想象的不太一样，我以为他会抱着妈妈抱半天不离开，结果不是，于是我拿出给他买的玩具，儿子更加高兴了，之后一直在那儿高兴的摆弄着新玩具，我当时有一些小失望，儿子对我的回来并不是特别的感兴趣。但是过了半个小时，当他玩够了玩具才回过神来，原来是自己朝思暮想的妈妈回来了！这才使劲的扑在我怀里用力的搂着我说妈妈回来了！那一刻我鼻子又酸了，不过跟之前的不一样了，这次是高兴的酸！
培训的日子我过的很充实，学了很多忘了的和不知道的知识，见了很多大学同学，认识了很多有经验的同僚。它让我认识到了人一定要不断的用学习来刷新自己以免被这个社会所淘汰。
提到石家庄的天气想必在那儿去过的人都比较了解，热！！闷热！每天都是桑拿天。因为是新搬的校区，所以硬件设施不太好，教室只有电扇，吹出的都是热乎乎的风，一个小语音室30台不知道多少度的电脑，30个37度的人。外加3个吊扇，你可想而知。宿舍里比教室还好点，但是蚊子绝对胜过教室里。洗澡要去学生澡堂，离宿舍有一段距离，走到那儿一身汗，不过还好冲个澡应该就凉快了，但是进去一试水好热，人好多，蒸汽好闷，冲完了还好点，出去穿衣服吧穿不上，因为又是一身汗！那就找个椅子下下汗再走吧，好些了，走回宿舍，o(︶︿︶)o 唉！又是一身汗，临睡前还得再去水房用冷水冲一下才能舒服的躺下。不过我没有过多的抱怨，因为一到感觉不舒服时我就会想到红军长征时，心里就觉得舒服多了。我想我肯定比他们好受的多！
我会以谦虚好学的态度，积极向上的思想面对将来的每一天，并且使得我的这种精神状态感染到我的孩子和学生。
培训进修有感
起首，人必定要经常进修才能不被社会所摈弃。大年夜学卒业四年了。上大年夜学时，师长教师全都是全英讲课，所以当时听力和白话还都算说的以前，自负年夜卒业上班后。我上课根本都是用汉语讲课的，在这四年的时光里，我的据说才能变得越来越差，直到最后我都没有勇气再张口说英语了。又回到了师大年夜的教室上，师长教师问我是高中师长教师否，我操着极为不流畅的英语答复了他的问题。当然我是高中的英语师长教师，那一刻我认为很丢人，又认为异常的对不起我的学生，作为一名高中的英语师长教师。我竟然不克不及够流畅的用英语表达本身，真丢人！再者，就这种师长教师还配教授教化生！于是我厚起脸皮鼓起本不会有的勇气。不管对错只要师长教师问问题我总会是起首贰言的，目标只有一个，只是想做一个合格的高中英语师长教师，为本身的学生负责，苍天老是公平的，我在跟我的师长教师交谈时他告诉我我的发音其实不错，缺氨赡就是锤炼和勇气，这加倍果断了我的信念，十天的培训是短暂的，然则我天天都能感触感染到本身的进步，大年夜一开端有时会听不懂外教的话，到最后就连走神时我都能整明白他在说什么，颇有成就感的，我再一次感触感染到了进修给我带来的快活！我认为本身似乎被格局化了似的，有时想问题都邑用英文。黄天不负有心人，我最后得了一个优衅揭捉员，尽管这并不代表我在某方面多么威望，但至少对我进步的一点鼓励，老爸嗣魅这是我闪光与别人之处。在我看来这是在鼓励我一向把这种好学的立场保持下去。我欲望这种状况会多持续一段时光，我会尽力坚涌近况的。
然后就是我的儿子，方才分开的时刻我们俩都没事，我摆脱了儿子天天缠着的生活。儿子也会认为妈妈很快就会回来，因为我大年夜来没有分开过那么长时光。但过了两天我有点想儿子，想儿子看见挖土机就会大年夜喊道：“妈妈，老挖！跟我的一样。”想到儿子晚上睡觉时习惯他的腿或者胳膊挨着我，可能是那样有安然感吧，想到儿子每次欲望我抱他上楼梯时就会甜甜的亲我一下....心里真是一阵阵的酸，不过还好忍住了眼泪。儿子在家也很是想我，老公说儿子每到晚上就会本身呆着发愣，可能是在等妈妈回来，天天晚上睡前就会找妈妈。不过我儿子挺听话的，告诉他妈妈去进修了，立时就会回来他就没事了。又过了七八天，我也逐渐适应了儿子不在身边，想儿子是固然的，不过想到了不会鼻子发酸，儿子也适应了跟着奶奶的生活，也不再提起妈妈。最后终于要回家了。老通知布告诉他妈妈要回家了。儿子高兴的跳了起来！看见妈妈的第一眼，儿子说：“妈妈来啦！”然背工舞足蹈的，这倒是跟我想象的不太一样，我认为他会抱着妈妈抱半天不分开，结不雅不是，于是我拿出给他买的玩具，儿子加倍高兴了，之后一向在那儿高兴的摆弄着新玩具，我当时有一些小掉望，儿子对我的回来并不是特其余感兴趣。然则过了半个小时，当他玩够了玩具才回过神来，本来是本身朝思暮想的妈妈回来了！这才使劲的扑在我怀里用力的搂着我说妈妈回来了！那一刻我鼻子又酸了，不过跟之前的不一样了，此次是高兴的酸！
7月28日到8月7日我参加了师大年夜的据说才能培训，在这十天里,我收成了很多！
培训的日子我过的很充分，学了很多忘了的和不知道的常识，见了很多大年夜学同窗，熟悉了很多有经验的同僚。它让我熟悉到了人必定要赓续的悠揭捉习来刷新本身以免被这个社会所镌汰。
提到石家庄的气象想必在那儿去过的人都比较懂得，热！！闷热！天天都是桑拿天。因为是新搬的校区，所以硬件举措措施不太好，教室只有电扇，吹出的都是热乎乎的风，一个小语音室30台不知道若干度的电脑，30个37度的人〖窃赜3个明日扇，你可想而知。宿舍里比教室还好点，然则蚊子绝对胜过教室里。洗澡要去学生澡堂，离宿舍有一段距离，走到那儿一身汗，不过还好冲个澡应当就凉快了，然则进去一试水好热，人很多多少，蒸汽好闷，冲完了还好点，出去穿衣服吧穿不上，因为又是一身汗！那就找个椅子下下汗再走吧，好些了，走回宿舍，o(︶︿︶)o 唉！又是一身汗，临睡前还得再去水房用冷水冲一下才能舒畅的躺下。不过我没有过多的抱怨，因为一到感到不舒畅时我就会想到赤军长征时，心里就认为舒畅多了。我想我肯定比他们好受的多！
我会以谦虚好学的立场，积极向上的思想面对将来的每一天，并且使得我的┞封种精力状况感染到我的孩子和学生。
拓展培训有感
通过拓展训练，给我很深的体会和和感触：
一、每个人都应当有一定的团队精神
我们每个人都生活在一定的集体、团队当中，在游戏活动中，我们以我们的小组为一个集体，在工作中，我们以我们的科室，我们的单位为一个集体，在日常生活中，我们以我们的家庭，朋友为一个集体。每时每刻我们都不是孤独的，在我们的身后有许多与我们彼此有关的人和事。因此，我们的所作所为，我们的一举一动都会彼此有关。在“七巧板”的游戏中就充分体现了这一点，个人的成功不算成功，集体的胜利才是最大的胜利！我们不能只顾着自己，只想着完成自己手中的任务，而没有明确我们团队的目标。所以，在工作中，日常生活中，只要我们都朝着一个目标，牺牲个人利益是应该的。
二、每个人都要摆好自己的位置，干好自己的事
在训练的总结会上，教练说过这样一句话：“我们不能改变明天的天气，但是我们可以调整自己的心情，同样可以展现自己的笑容”。环境是在不断变化的，我们是否是静止的呢？不！我们应当是积极的、乐观的、主动的！在单位，我只是一名普通的职工，我的任务就是干好自己的工作，服从领导的安排。在拓展训练小组成员中，我单位的领导可能是我的老师、朋友、搭档。该严肃的要严肃，该活泼的要活泼。在“时空隧道”活动中，我只是运输水的工具中的一个小的部分，但是，我们的“隧道”就是这十多个“小小的部分”组成的，只有我们都干好自己的那一小的部分，细水才会长流，流水才不会因为个人的失败而中断。在这个活动中，我们无需去批评、指责别人。只要我们都按要求，按统一的原则，依计划完成自己的事就行了。
三、做人做事，三思而后行
我们做事之前都应当先思考，先计划、安排。要先明确目标，有准备地去做。而不是盲目地、冲动地干。在“七巧板”游戏中，我们没有重视上述问题，所以，我们失败了。相反，在后来“过电网”时，我们吸取了教训，没有盲目地“以身试网”，而是先有目的、有分析、有分工、有监督、有总结地进行。所以，我们成功了！
总的来说，这次的拓展训练对我的影响很大。我将不辜负领导的一片苦心，把拓展训练场上的精神发扬光大！把拓展训练的收获运用到自己的日常生活与工作中。遵守医院的规章制度，服从领导的安排，团结同事，协作互助，为共建和谐、美好、文明单位而努力！
校本培训有感
曾读到这样一句话：中国的教育需要有一些这样的人，他们经常仰望星空，他们能更多地为教育的前途和未来去思考和奋斗。
一个关于英国物理学家卢瑟福的故事，说明行动固然重要，但思考也必不可少。
关于行动的研究，调配研究理解教育是什么，应该如何教育。行动研究是要把握行动与研究的关系，也就是，行动与研究的性质，特点和研究模式。行动研究是螺旋式加深发展状态，设想计划??行动??观察??反思??修正后再计划??行动??观察??反思。。。。
注重行动方案的设计。一方面要围绕目标，对各类行动进行整体设计，另一方面，对每项行动方案要进行具体设计
要注意行动研究的过程性。要注重反思和改进的环节，要分阶段进行实践操作，寻找切入点，大处着眼，小处着手。做为老师，应该研究什么样的问题；一要小，二要真，三要新。
课题研究报告的撰写。基本要素是标题，署名，摘要，关键词，正文，参考文献。正文的基本结构是，为什么要研究，准备研究什么，怎样完成课题研究，研究得怎么样。研究成果的提炼要精心打磨。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基也曾经说过：教育??这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。而在生活中，在我们身边，我常常看到了这样的人。
岗前培训有感
岗前培训有感
7月18日我来到川师大，报名参加岗前培训。来之前，就听往年曾经来过的朋友说过这里住的条件有多差，上课有多冗长，老师点名有多频繁。我本来可以利用假期时间准备九月即将参加的一建考试，但现在要在这里被约束一月，我感到多么的不幸啊。我一直自认为自己是一个心理健康，专业知识自认为还可以且有一年半教学经验，已从事一千余教学课时的我完全没有再岗前培训的必要，在未来到这里之前就已经做好在这里浪费一月时间的思想准备而来的。我交了学费，住宿费，还有一些杂七杂八的费，共计1200多吧。反正浪费时间都浪费了，浪费点钱我也觉得很正常。总之，来到这里，并非自愿，是工作必须，不来培训就一定拿不到教师资格证，明白这一点是相当一部分人来参加培训的唯一原因。
钱也交了，人也来了。之前自己已经给自己打了预防针,做好了一切最坏打算的我,在骄阳似火的情况下，依然免不了毛焦火辣.但我是个习惯调节自我的人,素闻川师美女如云,但今日已是暑假期间,学校都放假了,学校里大多是像我这样的来培训的学员,留校的学生已是寥寥无几.不过川师毕竟还是川师,校园里仍然不乏真正的美女.报名那天,我想在这里再不好至少可来看看美女.
看美女是自己的事情,不在培训范畴.培训的流程是报道,分寝室,上课.报了到,来到寝室,寝室名字很好听叫聚贤楼,进去一看让我立刻想到了星爷的国产007上的丽晶大酒店.那天我买了些生活用品打扫了下,就和寝室的另外三个同学住下了.
第二天,就开始正式上课了，我翻了下报名时发的4本书《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育职业道德规范》、《高等教育法规》，不管怎么也不想看。但是通过这短暂几天的上课，我深感获益良多。给我们讲课的老师好多都是些知名专家教授，有的上过中央电视台，有的是某网站的首席心理咨询师，有的才华横溢，有的谆谆善诱.听了他们的课顿感恍然大悟,精神焕发.下面就我所听到的一些有益的东西给大家分享,分享:
(一)有关自己职业的认识
我选择了教师这个职业,原因就是因为我要找分稳定的工作,而我所学的知识和我所经历的事情让我就这样并未经历太多坎坷就成为了一名教师.我自己对自己职业也没什么认识,只是觉得这分工作能够养活自己而已,我想做个好人,做个有职业道德的人.就这么简单.通过这几天的上课,我发现我以前的认识太过于浅显,怎样做一个好人,一名合格的教师我之前并没有太多的概念.现在我知道高校的功能是:传承文化,创造文化,服务社会.所以作为高校教师有:育人的责任,有教书的责任,还有科研的责任.每一个合格的高校教师需要有高尚的师德,渊博的知识,良好的职业素养,只有具备这些素质才能做一个合格的高校教师.
(二)有关心理素养的认识
一个知名的心理专家给我们讲课,她说人分为三种人:一种人像太阳,他能温暖世界;另一种人像月亮,如果月亮周围有太阳,他就会跟着发光,如果月亮周围没有光明,月亮就不会发光;还有一种人像星星,而且是像星星里面的扫帚星,他无论在哪里,都会让周围的人感到不舒服.一个公司的懂事长,老来得子,他抱着一种养孙子的态度来养儿子,他工作每天都十分繁忙,但是,他每天都要给儿子打个电话,都要问一句:“今天你帮助别人了吗?”就是这一句话,可见这个懂事长在培养太阳.而我们如果不能做为太阳,那做为月亮也不错,跟着太阳发光.但是,我们不能这样教育孩子:“今天你占到便宜了吗?”这样,培养的孩子也许在某方面很强势,会表现得突出,但却丢到了做大事的品质.这样真是捡了芝麻,丢了西瓜.老师们一个个平凡的例子,却让我大彻大悟:我们应该具有积极的人生态度,大无畏的良好精神,愿意与人分享成就,胸襟阔大,博爱,自律.不怨天尤人,不大喜,不大悲,不大怒.只有具备这些素质我们才能的人生才能活得更加精彩.
干部成长培训有感
干部成长培训有感
为进一步提升年轻干部的综合素质，帮助年轻干部树立坚定的理想信念，严守政治规矩、政治纪律，培养团结意识、创新意识，**市委组织部、共青团**市委联合组织开展了了年轻干部成长日活动，本人有幸参加此次活动，感触很深、收获很多！
首先，明白了“公务员”的身份。
我们的第一堂课，是观看**市纪委、监察局制作的警示教育片《失守》。看着片中曾经意气风发的个别领导在镜头前痛心疾首地忏悔自己过去的所作所为，是对我们内心的一种触动和震慑。“莫伸手，伸手必被抓”，这句简短有力的话，是对第一堂课深刻的总结。是呀，曾经的党的干部，沦为阶下囚，为什么？值得我们每一个学员深思。
公务员是指依法履行公职，纳入行政编制、事业编制、警察编制，由国家负担工资、福利的工作人员。正所谓“食君之禄，忠君之事”，既然我们的收入来自于国家财政、纳税人所缴税收的二次分配，就应当认真履行公务员的义务：模范遵守宪法和法律；遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德；忠于职守，勤勉尽责；清正廉洁，公道正派；全心全意为人民服务，接受人民监督等。“在其位，谋其政”，身处于不同岗位的我们理应始终保持坚定的理想信念，牢记政治规矩、政治纪律，承担起自己应付的责任、应尽的义务，不辜负党和组织对我们的信任，经得起人民对我们的检验，无愧于 “公务员”这个身份。
其次，明白了“公务员”精神。
为期5天的党校集中培训，我们跟随党校教授学习了“习近平总书记系列讲话精神”、“十八届六中全会精神”、“《准则》和《条例》”，明白了全面从严治党是一项长期、艰巨的任务，更是我们每个人不可推卸的责任。“年轻干部成长规律一课”犀利地指出了现在年轻干部身上所存在的问题，告诫我们要不停地学习、思考，正视自身问题并加以修正。在理论学习之余，还集中组织了户外素质拓展训练、“共植青年成长林”植树活动，充分培养了我们年轻干部间互相信任、互相合作、团结拼搏的意识。其实并没有哪一课明确地告诉我们公务员精神究竟是什么，但是公务员精神贯穿在每一课中。“热爱祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作”，这就是具有时代特征、中国特色的公务员精神。我们应该把弘扬公务员精神作为一项重要任务，贯穿到自身建设的全过程，始终保持昂扬向上的精神状态，自觉创造一流的工作业绩。
年轻干部的成长，不是短短几天就可以完成的，是一项长期的任务。而如何从一名年轻干部成长为一名优秀、成熟的干部，同样也是一个长期的学习、思考、修正的过程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只有不断学习、积累、沉淀，成长之路才会愈发踏实、愈发坚定。