学校消防知识宣传活动工作总结。
时光如水，在指缝间悄悄流淌，悄无息至，我们的工作也要完成了，经过忙碌我们要开始最后的工作总结，工作总结是审视自身的必要因素，那么这个工作总结内容要写什么比较好？经过收集，小编整理了学校消防知识宣传活动工作总结，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
消防安全是关系学生人身安全的大事。鉴于近来干燥的天气状况，学生公寓管理部于11月9日开展了防火宣传活动，为的是宣传防火知识，增强同学们的防火意识，消除火灾隐患，为构建和谐校园打下坚实的基础。
学校学生公寓管理部通过在各宿舍间悬挂标语、在学生公寓张贴消防宣传画、书写宣传板等形式宣传消防知识、有关政策法规以及校园防火注意事项，使师生切实增强防火意识，了解防火、灭火和逃生自救常识，提高师生防火、自救和他救的能力。与此同时，管理部对学生宿舍进行安全隐患检查，并要求各学院围绕学生实际情况做好防火工作，进一步增强广大师生的防火意识。管理部还举行了“关注消防珍爱生命 共享平安”签名活动，使更多的同学参加到安全教育宣传活动中来。
通过此次消防宣传活动，同学们不仅更加认识到校园火灾的危害，而且提高了在防火救人方面的能力，更加注意生活中预防火灾的细节。南区同学们对此次宣传活动做了高度评价并提出宝贵意见，同学们都觉得这是一堂有重大意义的宣传课。
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3.15宣传活动工作总结
按照我市XX年315国际消费者权益保护纪念日宣传咨询活动安排，我办作为此次315活动的主要部门之一参加了以：食品安全与责任为主题的宣传活动。在本次宣传活动中，领导重视、认真布置、精心组织，以切实践行xxxx重要思想为指导，树立科学发展观和构建和谐社会的高度，认真开展了宣传食品安全管理法律、法规、为群众讲解食安知识和食品安全管理的各项工作职能、职责的宣传，宣传内容贴近生活、贴近群众为提高全社会健康、维权意识取得了良好的宣传效果。现将宣传活动总结如下：
一、宣传活动的内容
结合今年315 健康.维权宣传活动主题，我办主要安排了以下几个方面的宣传活动：
1、散发食品安全相关法律、法规、用药常识宣传单，加大药品管理法律、法规的宣传力度，加深群众对食品安全管理法律、法规的理解，提高群众自身的防范意识。
2、在3.15活动会场门前悬挂加强食品、药品安全，维护群众切身利益的宣传，扩大宣传的影响。
3、将我办近年来查处的假劣、过期失效、假冒食品在宣传场所设置假劣食品品牌展示台，为过往群众讲解假冒伪劣药品的识别方法，提高群众鉴别假劣食品品牌的能力。
4、为了正确引导公众的食品安全意识，在全社会营造食品安全的的良好氛围。
5、在现场设置食品安全投诉台，接受群众的现场投诉，并做到现场能给予查处的及时进行查处，给群众一个满意的答复。
6、现场解答开办食品企业的工商注册，为群众讲清开办的条件和具体要求。
7、对查处的伪劣食品及假冒品牌进行了统一销毁，为群众营造了诚信、放心的食品消费环境。
二、宣传活动取得了良好的效果
活动当天，由于我办宣传工作准备充分，成为场内群众关心的热点、记者追逐的焦点。在我办宣传台前，前来咨询假劣食品的识别方法，询问食品安全基本知识，提供违法经营食品线索的群众络绎不绝。全办安监人员齐上阵，各负其责，认真为群众讲解假劣食品品牌的识别方法、食品安全常识、接待群众的咨询和投诉、记录群众好的监督管理建议、讲解食品安全监督管理部门工作职责、散发法律、法规宣传单。宣传活动取得了良好的效果。宣传活动接待群众咨询近千余人，散发宣传单XX多份。通过此次宣传活动让群众进一步了解食品安全工作，提高了自身健康、维权意识，达到了宣传食安办工作职能和工作成效扩大社会影响的目的，获得了社会各界的有力支持。
[3.15宣传活动工作总结]
防震减灾宣传活动工作总结
自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识，提高小学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校期未校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，“小手拉大手”，极大地促进方案,范文库欢迎您采8集了我乡全民防震减灾意识的提高。通过,,近一个半月的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下:
一、建章立制、强化宣传：
（一）成立由刘路生校长任组长的“吴屯中小防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“吴屯中小防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
（二）成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的林城进副校长担任组长，结合学校实际，决定把每学年开学第五周定为“防震减灾科普宣传周”，并在此基础上，我们决定将逐步强化防震减灾科普宣传周的模拟演习与宣传教育工作。
二、具体操作形式：
（一）模拟地震情境，制定应急预案：
1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。
3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
6月13日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
（二）防震宣传教育形式：
我校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识:
1、四、五年级以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。
2、德育主任衷焕荣老师组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。
3、总辅导员衷秀钦老师利用“国旗下讲话”等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：
（1）不要急
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
（2）人多先找藏身处
学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
（3）远离危险
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
（4）被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
以上各项工作的开展收到良好的效果。
（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的计划如下：
1、中小各校在认真制定各学期工作计划,并按照计划内容具体落实每一项工作。
2、每学期组织一到二次防震减灾专题知识讲座,内容主要是针对学生。
3、利用广播、板报和校园网等媒介进行宣传教育工作。
4、中小各校在利用早会、班队会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关知识。
5、定期组织相关内容的演习。
6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。
7、各组织成员要各负其责,认真完成各自工作。
8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育,增强学生的防灾意识及防灾知识。
9、利用家长学校与学生家长进行交流,让家长协助学校对学生加强教育。
10、对每学期的工作及时总结。
开展宣传活动工作总结系列
以文档处理为核心互联网办公正在不断发展和创新，范文对我们的写作越来越有帮助。对于初学者来说模仿范文是学习写作的好方法，您是否正在考虑怎么样才能写好自己的范文呢？我们将从多个角度出发全面分析和探讨“开展宣传活动工作总结”，仅供你在工作和学习中参考！
开展宣传活动工作总结 篇1
各区县教育(教体)局，高新区、文昌湖区地事局，局属各学校：
为推进落实中宣部等十四部门《全国青少年毒品预防教育规划(xxxx-xxxx)》，进一步加强全市青少年毒品预防教育工作，提升青少年防范毒品意识，增强抵御毒品能力，根据市禁毒委《xxxx年“禁毒宣传月”及“6.26国际禁毒日”宣传活动方案》安排，经研究决定，在全市中小学组织开展国际禁毒日暨禁毒宣传月主题教育，现将有关事宜通知如下。
(一)看一场毒品预防教育专题片。本学期放假前，各中小学集中组织学生观看一场毒品预防教育专题片，初中高年级和高中学校集中组开展国际禁毒日宣传活动通知织观看学校毒品预防教育专题片《致青春(15-18岁版)》，小学高年级、初中低年级集中组织观看学校毒品预防教育专题片《致青春(12-14岁版)》，相关视频资源可通过互联网搜索下载。
(二)上一节毒品预防教育专题课。各中小学要认真落实《全国青少年毒品预防教育规划(xxxx-xxxx)》毒品预防专题教育课时要求，在禁毒宣传月期间集中为学生开设1-2节毒品预防教育专题课。专题课开设年级为小学五年级至高中二年级。专题课内容可参考《全国出自毒品预防教育读本》相关版本，相关授课资料可参考山东省禁毒委员会办公室制作发放的《青少年毒品预防教育资料盘》有关内容。
(三)去一次禁毒预防教育基地。6月底，淄博市禁毒预防教育基地正式开馆。6月26日至6月30日，在基地开展“禁毒预防宣传教育体验周”活动。各学校要组织动员中小学生利用课余时间积极参加体验周活动，到教育基地接受直观教育。
(四)参加一天禁毒志愿服务活动。各中小学要积极组织引导广大中学生和小学高年级学生响应全市《禁毒志愿者倡议书》号召，积极参加禁毒志愿服务活动。学生志愿服务活动以在校园内开展毒品预防教育宣传活动或参加所在社区、村居毒品预防教育宣传活动为主要内容，以学生社团集体组织开展或家委会自发组织开展为主要形式。
(一)加强领导，精心组织。青少年是祖国的未来，加强青少年毒品预防教育工作，对保护和促进青少年健康成长，遏制和减少新吸毒人员滋生，有着极为重要的意义。各区县和学校要充分认识开展禁毒宣传教育工作的重要性，加强组织领导，制定活动方案，认真组织开展好禁毒主题教育，确保活动收到预期效果。
(二)加强宣传，营造氛围。各学校要加强对禁毒宣传月和国际禁毒日主题教育的宣传，充分利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏等校内宣传阵地，营造浓厚的毒品预防教育氛围;积极向各级新闻媒体、各级教育信息网报送活动信息，营造中小学生积极参与禁毒人民战争的舆论氛围，积极争取家长和社会各界对毒品预防教育活动的大力支持。
(三)认真总结，及时上报。各区县教育行政部门要在指导学校组织开展好主题教育基础上，认真总结活动经验，发掘活动典型，并于6月28日前将活动图片(6张)、活动总结(300字)发送至邮箱：xxxxxxxxxxxxxxxxx)。局属学校直接报送。联系人:张xx，电话：xxxxxxxxxxxxxxx。
开展宣传活动工作总结 篇2
为宣传解读医疗保障基金监管法律法规与政策规定，强化定点医疗机构、定点零售药店和参保人员法制意识，营造全社会关注并自觉维护医疗保障基金安全的良好氛围，我县多措并举，深入开展“打击欺诈骗保维护基金安全”集中宣传月活动。
一是高度重视，迅速行动。
xx县为把宣传活动落到实处，达到宣传目的，制定了我县20xx年“打击欺诈骗保，维护基金安全”集中宣传月活动方案，并安排专人负责。4月25日，组织公安、财政、人社等7个部门的分管领导和全县23家定点医药机构和33个定点零售药店，召开了xx县“打击欺诈骗保，维护基金安全”集中宣传月活动推进会，对全县宣传工作做了进一步的安排和部署。
二是内容丰富，形式多样。
此次宣传月活动主要从基本医疗保险基金监管相关法律、法规及政策解读；
欺诈骗取医疗保障基金行为投诉举报渠道和奖励办法；
欺诈骗取医疗保障基金典型案例和先进事迹；
基本医疗保险业务办理、缴费方式、就医流程和费用支付等方面，通过制作展板、悬挂横幅、张贴海报、发放资料、播放宣传动画等丰富多彩的宣传形式进行宣传。
三是突出重点，效果良好。
以定点医疗机构、定点零售药店为主要宣传场所，以打击欺诈骗保为宣传重点，在xxx政务服务大厅摆放宣传展板，在村卫生室悬挂横幅、张贴海报、发放宣传折页，并在xx电视台公益宣传时间段进行动画宣传，为进一步强化定点医疗机构、定点零售药店和参保人员法制意识，自觉维护医疗保障基金安全创造了良好氛围。
开展宣传活动工作总结 篇3
在“6.26国际禁毒日”即将来临之际，狮峰路社区禁毒小组利用远程教育资源优势，社区组织辖区广大党员、委员、居民、青少年志愿者56人学习“国际禁毒日”宣传活动。
为了推动禁毒宣传活动的深入，社区开展了一场禁毒知识宣传活动，通过现场讲解、发放禁毒宣传资料500余份等形式，宣传毒品危害。
全面推动禁毒工作的深入开展，增强群众的识毒、拒毒意识，营造浓厚的'禁毒氛围，尤其一些青少年深深认识到了毒品对人的生理、心理造成的伤害，以及吸毒对个人、家庭、社会造成的危害。增强了他们自觉远离毒品、自觉抵制毒品的意识，提高了识毒、防毒和拒毒能力。使广大居民群众更加深刻地认识毒品给社会造成的极大危害，有利于进一步增强全社会的防毒、拒毒和禁毒意识。
通过本次宣传活动进一步扩大了禁毒宣传的覆盖面，使大家更清晰的认识到毒品的危害，增强识毒、拒毒、防毒能力，在提高自我防范意识的同时，积极参与禁毒斗争，共同构建和谐社区、平安社区。
学校师德活动工作总结
生活中，很多人对教师这一职业有着很高的评价，他们认为：老师，是人类灵魂的工程师；老师，是辛勤的园丁；老师，像春天的农民，播洒着希望的种子……听到如此高的评价，作为一名普通教师的我，深感光荣！
为师两年，我都能遵守着学校各种规章制度，依法执教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，严谨地开展教育教学工作。对于道德规范中的六点，我觉得自己基本上都做到了，唯一欠缺的是关爱学生这一方面还是做得有点不足。
做得不足，并不是我讨厌我的学生，只是在繁忙的工作里，有时会迷失了自己的方向。什么不讽刺、不挖苦学生等，这些我都很清楚，只是当碰到恨铁不成钢的学生时，自己就完全失控了一样，也许那是年轻人的缺点，火气太旺盛了。
但扪心自问，我是爱我的学生，并且希望看到每一个学生的进步。于是，当每一次自己做错了，我都会主动向学生道歉，并叮嘱自己下次不能再犯同样的错误，且做好反思工作。虽然我的控制力不好，但在每一次生气的时候我都是尽量地控制自己，做到所说的话不伤害学生，用心与学生说道理，用我的真诚打动学生。
记得曾经在一本书看到这样的一个寓言故事：在茂密的森林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊对他感激不尽。有一天，樵夫迷路了，遇见了母熊，母熊安排他住宿，还以丰盛的晚宴款待了他。第二天早晨，樵夫对母熊说：“你招待得很好，但我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不乐，说：“作为补偿，你用你的斧头砍伐我的头吧。”樵夫按要求做了。若干年后，樵夫再次遇到了母熊，他问：“你头上的伤口好了吗？”母熊说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了。不过那次你说的话，我一辈子也忘不了。
看来，真正让人觉得受到伤害的，不是刀子，而是比刀子更厉害的东西-语言，就是那句话。古人说：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。”一个人的谈吐，就能看出一个人的修养，善良智慧或者温厚博学的语言，能融冰化雪，排除障碍直抵对方心岸。身为人师的我们，有时候不就是因为一句话，能让学生亲其师而信其道；同样，有时也会因为我们一句话，让学生丧失学习的信心。这一点我深有体会，还是一名学生的时候，一直以来我都清楚地知道自己的头脑并不灵活，要想取得好成绩唯一的方法就是勤，因为勤能补拙。但高一的学期末，黎老师（我高一的班主任）在报告册上对我的评语是这样的：你天资聪明……当我看到评语的时候，我的心久久不能平静下来，非常的开心。懵懂的我，看到老师对自己有如此高的评价，那学习动力就越来约大了。
最近参与的骨干教师培训、读书交流会、少先队辅导员培训，从中收获良多，同时，也让我想了很多，不断地反思着自己工作中的行为。在各培训中，很清楚的一点，优秀的教师在教育学生时，常用的一种方式就是激励，因为激励会让学生感觉到自己有很多闪光的地方，让学生觉得自己还有努力的方向。
而在我的教育道路上，我正努力地朝着这样的方向去努力，如果我无法做到用我的话让学生温暖一辈子，也没有关系，但千万别因我的一句话而让学生寒心一生，因为一句话，一辈子。
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