学校五四系列活动总结
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4月28日春光明媚，市自来水公团委、职教办及总部一支部在美丽的太阳山脚下，联合组织开展了 “庆五四 忆峥嵘”流水情深主题活动，带领常水青工们共同回顾常水发展历程，追忆常水峥嵘岁月的感人故事，让广大常水青年知司史、明司情、感司恩，给团员青年门上了一堂生动的历史课。
此次庆五四主题活动共分为环湖徒步、爱心植树和主题沙龙三个活动内容。上午，参加活动的近50名团员、青年和一支部部分党员代表们身穿整齐的白色t恤，激情昂扬的来到了柳叶湖环湖马拉松赛道上。大家沐浴在和煦的春光中，呼吸着新鲜的空气，在蔚蓝的天空下，迈着矫健的步伐畅行在环湖赛道上。鲜艳的团旗在队伍前面迎风飘扬，仿佛带领大家走进常水那段闪光的峥嵘岁月。经过1个多小时的徒步前进，队伍终于到达了植树地点，开始了今天的第二个活动内容——爱心植树。大家不负好春光，马上分成六个组领好工具和树苗上行动，挖坑的挖坑、放苗的放苗，填土的填土、浇水的浇水，忙的不亦乐乎，不一会儿功夫，一棵棵楠树苗就被成排种植下去，每个人都在象征希望的小树苗下留了影。
下午2点，五四系列活动的重头戏——“流水情深”主题沙龙正式开始。沙龙在“峥嵘岁月的留影”、“老常水人的追忆”和“流水情深的一家人”三个章节中把大家带进了常水的“档案库”，去追忆那段常水发展的峥嵘岁月，让我们看到常德自来水是如何从一穷二百、一无所有，通过老一辈常水人白手起家、艰苦创业一步步发展到今天枝繁叶茂、开花结果的。当看到那段发黄的老视频、老照片，当老常水人的代表，常水发展的建设者和亲历者——王志刚同志娓娓道来的向大家诉说了常水老一辈的奋斗历史故事时，当现场的7名代表为大家声情并茂地朗诵《走向辉煌》供水40年纪念册中的文章时，常德自来水那段峥嵘岁月仿佛历历在目，大家仿佛置身于流水情深的供水往事中被深深感动着。随后大家在红色心愿卡上写下了自己对常水、对自己的美好祝福和愿景，挂在了亲手种下的楠树苗上，共同祈愿常水明天更美好，祈愿流水情深的常水人明天更幸福。
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学校里，火灾是威胁我们安全的重要因素。下面是由小编为大家整理的“学校‘119’消防宣传系列活动总结”，欢迎阅读。
学校“119”消防宣传系列活动总结（一）
在全国第xx个“119” 消防宣传日到来之际，为进一步提高师生的消防安全意识和火灾事故应对能力，xx区各中小学积极采取多种形式对全体师生进行消防安全教育活动，人人参与消防，共创平安和谐校园。
一是宣传教育氛围浓。各学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等对学生进行安全用火，火场逃生教育，用鲜活的事例向师生传递安全用火、防范火灾的重要性。xx小学积极组织学生通过安全教育平台观看视频、竞赛答题帮助学生了解更多消防安全知识。
二是消防检查严把关。xx小学、xx小学等组织力量对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进行拉网式排查。xx小学还组织学生开展“校园火灾隐患我发现”活动，让学生自觉排查校园消防安全隐患，把安全意识融入到思想行动中。
三是模拟演练成常态。各中小学结合自身实际，设置模拟火灾场景，组织学生进行安全演练。xx小学通过常态化的疏散演练教授师生报警、逃生救护等自防自救基本技能，让师生在实践中学习掌握简便、易学、实用的防火灭火和逃生自救常识。
四是实地研学获技能。各学校师生走进消防中队，开展一场“学消防、懂消防、用消防”的研学之旅。xx小学分别走进就近的消防中队，在消防官兵的引导下，参观消防车辆、消防器材装备，并认真学习各种器材装备的使用方法、功能、用途。消防官兵还为师生们讲解了如何预防火灾，火灾发生时如何自救、逃生等知识，并向学生们示范了怎样正确使用灭火器进行初期火灾扑救。
学校“119”消防宣传系列活动总结（二）
xx镇实验小学首先进行的是师生演练前的动员大会，加强安全教育，重点强调疏散顺序，避免踩踏事件的发生；其次，由班主任带队进行预演，让教师、学生掌握逃生方法、路线、集合的地点；最后进行实时演练，随着校长一声号令，全校师生立即行动起来，1300余名学生仅用70秒的时间，迅速撤离到了安全地带。此次消防疏散演练拉开了学校消防宣传月系列活动的序幕，学校将组织师生有序开展五个一活动，即：一次消防安全专题学习、一次火灾隐患排查、一条消防提示短信、一期消防安全板报、一次消防实践活动，确保消防安全真正深入人心。
学校“119”消防宣传系列活动总结（三）
为切实提高师生的防火自救能力，确保校园安全
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2012年是“五四”运动93周年，为了纪念这个伟大的日子，我们学校开展了一系列的活动，让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培养他们奋发图强，报效祖国的理想。
一、开展“五四”评优及表彰活动。
为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，校团委在3月中下旬开展民主评议团员活动，在此基础上，4月份在全校范围内开展xx年度评比表彰“五四” 红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评选活动。
二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。
校团委积极推进团员意识主题教育，不断深化，引导广大团员、青年自觉参与学校各项常规管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献。经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委在4月11日——18日进行了第六期团校学习，经班主任、年级部、年级团总支层层评定，最后审批决定吸收10名优秀青年学生为共青团员，计划在5月11日进行了入团宣誓仪式 。
三、开展马湖学校第三届体育艺术节活动。
为充分展示我校体育、艺术教育成果，体现“人文见长、艺体特色”的办学理念，发挥个性特长，激发学生自主创新精神，培养健康的审美情趣，提升学生文化素质，形成富有鲜明特色的校园文化，我校在4月份在全校范围内开展了第三届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎，并达到了寓教娱乐的目的，学校决定将艺术节坚持开展下去，并办成学校的亮点活动。
四、开展特色主题团日活动。
每个班办一期以“五四精神”为主题的黑板报。
为激励和引导广大团员青年牢牢把握发展机遇，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增强社会责任感和历史使命感，xx镇团委在党委的大力支持下，结合工作实际，组织共青团干部、共青团员开展了以“青春、励志、团结、创优”为主题的系列活动。具体活动开展情况如下：
1、组织和指导xx中学团总支开展男子篮球、足球和女子拔河比赛，以“团结、协作”理念吸引、教育团员，增强团组织凝聚力和战斗力。以召开xx中学团员大会为契机，组织新发展团员开展入团宣誓活动，对团员进行“学团章、戴团徽、唱团歌、跟团走”的增强团员意识教育活动，并由团总支对xx年度被评为校级的优秀团支部，优秀团干、优秀团员进行表彰鼓励。
2、为进一步活跃团员青年生活，镇团委组织政府机关和各
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五四活动总结
一、 时间：20**年5月4日21:00
二、 地点：**三、 应到人数：24人 实到人数：22人
四、 流程：
1、团支书点名
2、团支书发帖《倡议书》
将团支书事先准备的《倡议书》发至群论坛，并鼓励团员进行学习。同时通过这个帖子展开本次五四精神的学习
3、重温入团誓词、唱团歌
3、针对本次主题活动展开讨论
团员在论坛上发表自己对于如何在新时代下学习“五四”精神的独特看法，以及如何将口号更好的付诸实践
4、团支书总结此次团日活动，并宣布活动结束
五、总结
本次活动由于时间及场地关系，所以我们把活动放在了群上进行开展，应该说活动还算顺利开展了。当然它不像以前的主题活动程序那么规范，在开展过程中也有很多问题及不适应。这次活动同学们的参与度还是普遍不够，在讨论环节不够积极。当然，这次网上平台也提供了很大便利。比如学唱团歌，可由团员在网上进行下载学习，讨论环节更加自由开放。总的来说，经过这次团日活动，同学们了解了五四精神以及相关信息。也明确表明态度：要从实际出发，将五四精神付诸实践，从身边小事做起，学好专业文化知识技能，关心时政，发挥主观能动性，贡献自己的一分力量。我们将以一名优秀团员的标准来要求自己，展示自己青春的风采。
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学校国庆节系列活动总结_学校国庆节系列活动小结
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第68个生日的时候，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报（中高年级）和画画比赛（低年级）、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味
1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮在这里，同(！)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛（中高年级）和画画比赛（低年级）则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
"迎国庆"系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
20xx.10.8
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学校国庆节庆国庆系列活动总结
为庆祝中华人民共和国成立68周年和红军长征胜利xx周年，xx镇校开展了丰富
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3月12日是我们国家的植树节。这天的下午，我们学校开展了“低碳生活从植树开始”的植树节系列活动。
在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；3、鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
我号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；利用周一班会时间举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。
此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们的校园，也为了美化我们的国家，贡献自己的力量！
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学校五四青年节活动总结范文
小编寄语：“五四”是中国青年的节日，是青春奋斗的灵魂。下面是我们的小编为大家整理的学校五四青年节活动总结范文，请大家参阅！
（篇一）
今年是五四运动第**周年，**前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
在这光荣的时刻，我们信息系**级4班团支部开展了"萦怀五四，影片共享"的活动。在4月28日晚上七点半在多媒体教室404举行了以纪念五四运动**周年的观看影片活动。我们组织班级每个团员一起观看影片《我的1919》，在观看精彩的影片的时候，虽然只有短短的一个多小时，但每个团员都深有感触。
其中分三个环节：首先通过讨论的形式，针对五四精神展开讨论，统一思想;第二环节，每个团员们认真观看影片;最后，每个团员根据此次观看影片，座谈发言表达心声。大家一致认为，作为一名当代大学生，应积极做好本职工作，勤奋学习，立志成才，为学校及社会和谐稳定做出自己应有的贡献，使自己的思想认识达到新的高度。
在讨论过程中，大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结，团员们将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有："关注国家发展，当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱学校、爱班集体、爱他人的爱国主义情怀"，"如何继承和弘扬五四'爱国、民主、进步、科学'的精神"及"在当前的金融危机的影响下，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起"等，最后结合实际谈谈自己的感想。会后，有每个团员表示，通过这次活动，重温了"五四"运动的历史知识，从而增进了每个团员们的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了每个团员们的责任感和使命感。
并且，在此次活动上，团员青年积极主动发言，各抒自己的豪情壮志，看得出来，大家有一番爱国之志，但是感觉到没有抒发的地方，为此，我们总结出抒发爱国之情需要从现在开始做好自己的知识储备,我们作为青年应该理智爱国，不能被别有用心的人利用了青年的满腔热
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时间这个东西很难把控得住，这不，清明节活动结束了！现在也该在活动中收收心写总结了。通过总结,可以全面地、系统地了解以往的情况。现在一定不能忘了写这次的清明节活动总结啊！可是不知道你会不会写清明节活动总结呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“学校开展清明节系列活动总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
学校开展清明节系列活动总结【篇一】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。在清明节到来之际，我们xx小学根据区教育局文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“我们的节日清明节”系列教育活动。现对我校开展的活动情况作如下总结:
一、领导重视，统一部署
本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置，校长对本次活动作了重要指示，要求学生认真按照学校统一工作安排开展各项活动。
二、活动内容
1、利用校园广播时间进行一次“清明习俗”与“清明节由来”知识介绍。使学生对中华传统节日—清明节的来历及风俗习惯有了更深刻的了解，加深对祖国深厚文化的体会和认识。
2、在学校展橱展出了清明节相关知识以及革命英雄事迹，组织学生利用课下时间观看。使同学们进一步了解了烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。引导广大同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的少先队员进一步感受祖国浓郁的文化气息并从中受到熏陶。
3、各班利用晨诵午读时间，结合校本课程“古韵今歌”由班主任带领学生诵读、学习清明—诗词。背诵并解读与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累。
4、举办“忆先烈伟绩，寄后人哀思”祭扫活动。
我校充分利用现代科学技术，组织3-6年级学生利用信息技术课，在校微机室引导广大学生登陆“xx网”开展网上向英烈献鲜花、敬礼、写留言活动。低年级学生在家由家长指导进行网上祭英烈活动，表达缅怀和崇敬之情，并留下自己的肺腑留言。
通过教育活动，让全体中高年级学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解了革命先烈为新中国的建立而建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。
5、以《说清明，议清明》为主题，办手抄报一份。
过清明话文明——要求3-6年级学生在清明节放假期间开展实践性的研究，通过观察周围的人在清明节期间的行为
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