足球小子的作文

从小学习写作文培养了我们的语文表达能力，写作可以让我们更好地发展自己的批判性思维。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富，写作文你会借鉴范文吗？如果您在寻找优质文章建议您阅读“足球小子的作文”，希望以下网页内容能给你帮助！

足球小子的作文(篇1)

一听到“小子”这两个字，你大概会觉得这是一个小孩子吧！其实，他是我的哥哥，是一个比我整整大了四岁的小少年，是一个百分之百的足球迷。

每天中午一放学，他进家门做的第一件事便是跟我抢遥控器，我自然斗不过他咯，只好眼睁睁地看着。他一拿着到遥控器，便霸占着电视不放，死守着喜欢的体育新闻。当有什么重要球赛要播放时，电视前是绝对少不了他的。如果他不支持的球队进了球，那肯定是一边拍桌子，一边挥舞着拳头乱吼，以发泄心中的不满。若是他支持的球队进了球，那他肯定会站起来，手舞足蹈，有时还会跳起自创的“桑巴舞”呢！

我哥不但喜欢看球，还很爱踢球。每天下午放学，你只要往操场上一站，便可以看见他积极的身影。他一会儿跑东，一会儿跑西；一会儿巧妙调球，一会儿来个漂亮的假动作；一会凌空抽射，一会儿头球攻门……真是，看得人眼花缭乱。

如果没去看他踢球，从他回来时的眼神就可以看出他今天赢还是输了。只要他回来时脸“臭臭的”，甭问，一定是输了，不管怎么叫他，他也不搭理你。假如你看见他面带脸笑成一团地走进家门，情况就大不一样了，就是你不找他搭话，他也会滔滔不绝地讲述他今天在球场上的精彩表现。唉，这就是我的哥哥，一个十足的足球迷。

我时常问：“哥，你长大了要做什么？”他总是很自信地回答：“我要进国家足球队，让中国足球走在世界前列！”我知道，这是他一生最大的心愿，希望他能心想事成，实现他自己的心愿。

足球小子的作文(篇2)

谨将此文献给在足球场上奋勇拼杀的初三（1）班足球小子门，愿他们更出色，更辉煌。

纵观全年段，数风流球队还看我们初三（1）班，我们班的足球队，阵容强大，奇异之人大有人在，其技艺之高超，是足以令人捧腹。

拼命三郎??小ａ

此人个头不高，其貌不扬，但勇猛过人，盖比张飞，故得此绰号，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球场上驰骋时，却像匹野马，到处乱撞，所以凡跟我们较量过的队伍中的球员，无不是青紫叠加，鼻血横流的，故我们怀疑他练过跆拳道，要不然身手怎么会这么敏捷，那么狠呢？

手球王??小ｂ

别看此人个子小小，身手可不凡哟！可能是他经常练太极拳的原因，他特爱手球，

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二年级时候，应该是98年，当时的福建东南电视台放了一部动画片－－《足球小子》，风靡一时。突然间大街小巷踢球的人多了，我也在其中，从此一群人喜欢上了足球，我还在其中。

《足球小子》讲述的是主人公大空翼从小学到高中的踢球历程，其实这部动画片算不上是日本动漫的顶尖作品，但他对于一些人却有着独特的情怀，影响深渊，甚至连阿根廷球星阿圭罗也受其影响！

大空翼、若林、松仁、大郎、凯力、花轮兄弟、阿亮、罗伯特、大姐头…这些名字你是否依然能记起，南葛队的夺冠历程你是否还能回忆。

其实，这些都不重要了，重要的是你是否依然还喜欢着足球？细细想想，要是当年没看《足球小子》，也许，现在我会在写，也许我就错过了一种快乐的游戏！

当流星划过大气的时候，我忘记了许愿；当海边浪花激起的时候，我忘记了祝福；当它播放《足球小子》的时候，庆幸！我没有错过美丽足球！

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【活动设计】 为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了足球小子的健康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

【活动目标】 1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。 2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。 3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。

【活动重难点】 （1）重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。 （2）难点：想出多种足球训练方法。

【活动准备】 1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。 2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手35张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。

【活动过程】 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 三、足球训练。 1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 2、自由训练。(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。) 3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。 四、游戏足球赛。 1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。 2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。 五、放松活动。 绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。

【活动延伸】 1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些纸球，玩出新花样。 2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。变废为宝。

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这篇《中班健康教案设计:足球小子》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

“世界杯”足球赛在际,为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。 活动目标: 1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。 2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。 3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。 活动重难点: 1、重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。 2、难点:想出多种足球训练方法。 活动准备: 1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。 2、物质准备:教具:哨子一个;学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个) 。 活动过程: 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 三、足球训练 1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。 2、自由训练。 (教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。) 3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。 四、游戏“足球赛” 1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。 2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。 五、放松活动 绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。 延伸活动: 1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。 2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。

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这篇《幼儿园中班健康教案设计:足球小子》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

设计意图: “世界杯”足球赛在际,为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。 活动目标: 1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。 2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。 3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。 活动重难点: 1、重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。 2、难点:想出多种足球训练方法。 活动准备: 1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。 2、物质准备:教具:哨子一个;学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个) 。 活动过程: 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 三、足球训练 1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。 2、自由训练。 (教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。) 3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。 四、游戏“足球赛” 1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。 2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。 五、放松活动 绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。 延伸活动: 1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。 2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。

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这篇《幼儿园中班健康教案活动设计：足球小子》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

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伴随着各行各业的衍生，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，值得参考的范文有哪些？你不妨看看有关足球的作文精选，请阅读，或许对你有所帮助！

有关足球的作文 篇1

今天是我们班一年一度的秋游，秋游是去潍坊的石门坊，大家都可开心啦！都期盼着能看到一个特别美丽的景色。这不，我们的旅途开始了。

大家在车上说说笑笑，有的聊天，有的玩儿手机，有的吃零食，可是唯一不好的就是我们的邢老师不在车上，邢老师在1号车，而我们呢？我们在2号车。下了车我们两车的人又见面了，大家进入景区开始游览。

“景色真美啊！”我们不由地赞叹道。我一路跟着邢老师，邢老师领我们走的路都是那种土路，都是石头，虽然很难走，但是我觉得还是挺好玩的。都这种路，邢老师和妈妈可以给我和张芮宁抓拍好多的照片，正在爬山的、站着的、坐下的、在红叶底下的，到处都有。在上山的时候，我们看见好多枫树，有些叶子是红的，有些叶子的绿的。老师找了一株枫树，我们坐在下面照相，感到无比愉快。

爬到了山顶，看着对面的山，一层雾飘在在山间，好像轻纱呀！老师和我们合了影，还拍了一张我和张芮宁的金鸡独立。风吹着我们，非常凉爽。走着走着我们不知不觉下到了景区修建的栈道上。人好多呀！我们根本走不动，于是，我们做了个决定，在上山从山上绕道没有很多人的道上走。

不久我们下山了，到了饭店里吃饭，吃完饭我们来一起玩，这是我最快乐的时光了，但时光很短暂，大人们吃完饭，我们出了景区，上了车，回家的路上邢老师在我们的车上，我们说说笑笑回家了。

今天真开心！

有关足球的作文 篇2

当我打开那个放在床底下的黑色的盒子时，我看到了那张妈妈在我小时候踢足球时照的照片，那场面是无比的欢欣，无比的快乐。

踢足球的时候，我们在奔跑，就像小鱼在蔚蓝的大海里游泳，就像小羊在广阔的草原里飞奔，就像小鸟在无边无际的蓝天中飞翔，我们不管多么劳累，多么热，我们都会坚持，因为我们都有那强烈的必胜的信念，让我们坚持到了最后一刻，赢了，我们抱在一起欢呼，输了，我们就说：“加油，我们下次一定会赢的。

记得有一次，放了暑假，我和村里的.小伙伴们约到我们家门前的一棵大槐树下集合，我拿上足球，踌躇满志地向大树下走去，小伙伴们也蓄势待发，我们先一起高呼：“友谊第一，比赛第二，然后5对5，开始比赛，我们组外号：“小胖”的前锋，他们组一发球，前锋小胖接下来稀里糊涂地踢了一球，“哇”！他们叫

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想要更全面地了解“有趣的足球课作文”的相关知识不妨来看看这篇文章，为防遗忘，建议你收藏本页。作文是思维的流淌读者是思想的引导者，通过写作可以提高我们的自信心和勇气。写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写。

有趣的足球课作文(篇1)

为了丰富同学们的课余生活，增强同学们之间的团结友爱精神，开展全民健身活动，为我院选拔优秀的足球队人才，我院从开始组织了信息学院的第一届足球赛。在学院的大力支持下，在各个部门的鼎力合作下，总的来说，我们的首届足球赛搞得比较成功，达到了预期的效果。

与此同时，本次比赛也为体育部选拔优秀的足球人才提供了很好的平台和契机，通过整个比赛的详细考察，我们发掘了一批优秀的足球人才，下一步我们要做的是先分别在02级。03级组建一支级队，然后会进行一系列的训练和热身赛，这不仅能为日后的校际足球赛做好准备，同时也为我院优秀运动人才的储备工作打下了坚实的基础。在足球赛的策划阶段，我们有意地让一些干事参与策划的事情，在一定程度上让我们的干事得到锻炼。但因为是有些干事是比较熟悉足球，而有一些却不大熟悉，所以有一些干事显得比较清闲。总的说来就是分工的不好，这是以后搞活动特别需要注意的问题。

有趣的足球课作文(篇2)

星期四，我们为了参加体育节上的足球射门比赛，来到校园里的儿童乐园训练。

首先，我们做准备活动。大家伸起手，抬起腿，做得挺带劲儿的。教练说：今天，我们练习足球射门！同学们一听，高兴得一蹦三尺高。我心里暗想：足球是我的强项，我一定会百发百中的！

俗话说：说起来容易做起来难。没有料到，我的第一球是碾过门柱才进去的，所以不算。我伤心极了，就在这时，我的好朋友走过来，对我说：不要紧，再来一次！第二球，我努力把脚抬高，把力量聚集在一起，用力把球踢出去砰的一声，球直接飞进了球门里。我太高兴了，于是拉着小伙伴们的手跳了起来。我用相同的方法踢了后面的几球，结果每球都进了！

通过这次训练，提升了我们的足球射门水平，更是让我们体会到了团结协作的力量！

有趣的足球课作文(篇3)

小个体被困在时代的'洪流中，只能望一眼喘息间的距离，却无法声嘶力竭地阻挡岁月的脚步。“歌声”弥漫在空气中。他们观察、思考和理解......

北京时间10点，电视屏幕上的霓虹阴影布满了世界的角落，体育场旁的蓝白旗和三色旗相互辉映，彩票市场上的数字欢乐地滚动着。网络信号有点卡，外卖哥有点忙

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作文是发自内心表达思想和情感的真实反映，通过写作我们能够实现自我想象的超越。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，有哪些值得借鉴的作文模板呢？供大家借鉴和使用，希望大家分享。

足球故事作文【篇1】

一谈到足球，我就有说不完的故事，一件、两件、三件……天呐！就像天上的星星一样数不清，就像河里砂石一样星星点点数不清，就像一场比赛数不尽的快乐，就像……。

当我刚上一年级的时候，还不知道什么是踢足球，可现在我懂了。

“嘿！谁要报名参加学校足球队？”班长叫道。我心想：“如果我能学会踢足球，将来还会成为世界足球明星。”二年级的时候我心里充满了大大的.天真，我因此就报了名，可是我的梦想就在今天给破灭了。

下午，我们来到了训练场地，林霞老师带着我们先热身运动，然后带着我们学习用内脚背去踢球，教我们如何带球，我们不知道练习了多少遍，还是踢得不是很好，我踢球的劲头很大，回到家中球还不离手，一个星期过去了，妈妈找到我聊天，说你每天练到很晚，回到家中筋疲力尽的根本就没有心情写作业，这样会影响你的学习的，我听到妈妈的话，是不想让我再踢足球了，我百般不愿意，可是最终我没有说通妈妈，我非常的伤心，虽然足球队没有参加成，但我还是热爱着它。

每当我们有足球课时我就显得越发开心，因为我可以从一周仅有的一节足球课上吸取更多的足球知识，还可以跟同学来一场踢球比赛并取长补短。

“罗纳尔多”！也不知是谁在惊呼，又有人说道：“罗纳尔多要来我们学校了！”我心里一震：“天呐！这么大的一个球星来我们学校！great!!通过筛选我很荣幸被啦啦队选上，欢迎罗纳尔多到来，并见到罗纳尔多本人，感到十分荣幸。

就在那一天我看到很多的追星者激动的样子，这一幕让我那小小的足球梦又重新燃起。加油吧！努力吧！为了足球而拼搏。

你以为这就是我和足球的故事吗？不还有很多很多……

足球故事作文【篇2】

我有一个足球梦，那是一个巨大的愿望：像梅西相同在绿茵场上扮演他绝无仅有的过人绝技；像c罗相同在绿茵场上热情地庆祝自己美丽的进球；像诺伊尔相同一次次做出精彩的补救；像贝克汉姆踢出一脚脚圆月弯刀……我必定和他们相同，在绿茵场上尽显自己的风貌。

从我第一次看到高年级同学进行足球竞赛时，竞赛结果的变化多端让我马上喜爱上了它；从我第一次和爸爸一同玩足球时，我就迷上了它；从我了解到一些足球知识起，我现已深深爱上了它。它是我幼年的一部分，是

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学生时代都经历过写作文的困难，写作可以把生活、观点展示出来。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？为此，范文资讯网编辑从网络上精心整理了《足球比赛的作文》，希望能帮助到你的学习和工作！

足球比赛的作文(篇1)

“咚”的一声裁判员把球一脚踢到了球场上来，红蓝双方的足球赛开始了。刚开始，红队的前锋眼疾手快，一下子就把球抢到脚下，对蓝队进行了猛烈的攻击。蓝队的副前锋力气大如牛“呯”的一声就把球踢向红队的球门，谁知红队的守门员好像没有看见球一样，和后位正聊得欢呢，结果“邦”他和球一起进了球门。全场的人全都哈哈大笑起来。

接着比赛继续进行，红队的队员气愤极了，一脚把球踢得很高，结果腿抬得太高了，“扑通”一声摔在了地上，球也飞向了自己的球门，结果守门员没反应过来，没守住来了个乌龙球，场内外的人笑得前俯后仰的更厉害了。 比赛还有一分钟就要结束了，红队与蓝队的得分都是11分，在这最后关头，蓝队的队长一记怒射，看着球明明是往左边飞的，但是中途在空中划了个45度的弧度后直朝球门飞了过去，咣当一声，球进了，蓝队胜利了。 场外的观众看得目瞪口呆，过了好一会才缓过神来，为蓝队喝彩。

足球比赛的作文(篇2)

放学了，一群小伙伴跑到了一个空地上，原来这是小伙伴们的足球场啊！

他们把书包当球门，球场边还有一些木条和石头，正好当观众台。观众台已有了小伙伴，比赛打了一会了。到了最激烈紧张的时候了，“我”方发点球，这时观众们的目光全放在了点球上。一位小伙伴把头抬高，望着球门，眼睛一眨也没眨，正在看球进了没有。就在这时，一位大人，手里拿着书，路过了这里，想起自己小时候也是这样的，就坐了下来，看着这场比赛，双目都看着这时的点球，又有两个小伙伴走来了，发现没有座位了，就站着。守门员身后有个红衣男孩儿，他看着守门员守门动作很好，红衣男孩一脸想当守门员的眼神在他后面学着守门呢！大家的目光全投入到这个点球上，就连守门员都把自己的裤子脱了，看到了守门员身上的伤口，用白色的纱布包着了，一脸紧张，就怕不进球。射门，球进了。观众们欢呼了起来。

虽然孩子们回去了，可是这个空地还留着孩子们的快乐。

足球比赛的作文(篇3)

踢球，快点，马上就要进球了，加油啊！砰球踢进了球门，耶耶，我们羸了。队员们看见球进了球门，高兴的拥抱在了一起。

那一次的比赛，深深的印在了我的脑海中久久不能忘怀

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