做最好的老师读后感

读书可以帮助我们获得更具有价值的知识内容，阅读完作者写的作品后，其实内心对于生活的感悟越来越多。如何让自己有能力写出高水平的作品读后感呢？谈到“做最好的老师读后感范文”那么这篇文章一定比较值得一读。

做最好的老师读后感范文(篇1)

做最好的是每个人都想的，正所谓“不想当将军的士兵不是好士兵”。而如何才能做到最好，则是摆在我们面前的问题之河。只要不断的超越，就不断会出现最好。

不断超越自我，就是要在自己的教育教学中，努力达到最好的水平。做一个反思型的教师，是不断超越自我最好的途径。只有不断的反思才能知道自己的缺憾，才能查缺补漏，不断完善，更快得向最好靠拢。

但“反思型教师”之“反思”决不仅仅是想，更有学、做、读、写。

孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们要不停进行情感性、科研性的实践；不停进行专业性、人文性的阅读；不停进行独立性、批判性的思考；不停进行日常性、叙事性的写作。

“做最好的老师！”这是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我不由得想说“既然只能当老师，那么平平庸庸是当，争做最好也是当，我当然选择后者！

”做最好的老师不是一蹴而就的事情，要不断为自己树立新的目标。教学工作仿佛是一场马拉松，既然目标准确但又遥远，不如我们把它分成若干段落，让自己的每一个工作日都有目标，都充满创造的乐趣。只有不断的树立目标才能一步步的前进着。

也只有一步一步地前进才能汇就最终的飞腾。

超越自己其实就是一场把点连成线的人生轨迹。我坚信，只要我们每天比昨天做的更好，不断超越自我，充分利用今天，明天的最好就是我们的。教育是一门艺术，是一门爱的艺术。

在教育的天堂里，我学会了用老师的智慧和爱心打开学生的心锁，让他们走上正确的道路，争取进步，不断攀登人生的高峰。我是一个很平凡的人，因为我是一个老师，我的人生有着不平凡的意义。努力做最好的老师吧！

做最好的老师读后感范文(篇2)

一直都在担心自己能不能做好一个老师，害怕自己遇到很多难题，甚至有时候觉得自己不适合做一名老师。看了李镇西的《做最好的老师》让我学到了不少知识，了解该如何去做一位好老师。李镇西先生说，作为一个真正的教育家，他应该有童心，有爱心，有责任心：

童心使他能走进儿童的心灵，爱心

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每一个人在读过一本书之后都会有所感受，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编为大家收集的“[读后感借鉴]李镇西做最好的老师读后感模板五篇”供您参考，希望能够帮助到大家。

李镇西做最好的老师读后感(篇一)

读《做最好的老师》，印象最深的一句话就是：做最好的自己。表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然最好永远做不到，但是一个比一个更好便汇成了一个人一生的最好。意味着尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

就我个人来说，也在不断的反思自己，怎样才能做的最好，也在时时刻刻的努力使自己做得最好，但是总是觉得不够满意，总是以别人为榜样，总是问自己，自己为什么就没有人家那样出色，自己也很努力，怎么没有人家优秀，所以困境总是困扰着我，自己压力很大，也很郁闷。所以总是给自己施压，让自己力求事事都要好，都要超过他人，至少不要让自己落后。

随着时间的推移，自己慢慢取得了一些成绩。在别人的欣赏和赞扬中慢慢的放松了一些压力，一路走来，慢慢顿悟出自己为什么要和别人比呢？还是和自己比的好，怎么和自己比呢？那就是今天我做了些什么，是不是比昨天进步了。这段时间学习是不是坚持的很好，是不是比前段时间坚持的好。今天的时间是否有浪费的现象，今天做的事自己是否满意，如果满意的话那就会很塌实，慢慢的自己变觉得塌实了很多，充实了很多，心情也就愉悦了很多。慢慢会树立自信，自己便更加热爱自己的工作与学习了。

经验告诉我，人要自信，要有幸福感，那就要踏踏实实的做好每件事，踏踏实实的做好每件事，日积月累我们会不断的进步，慢慢的我们就会高兴很多，快乐很多！

作为一名教师，用良好的心态对工作与生活，用阳光的心态对待学生，对待你的课堂。你的学生同样会收获阳光雨露的的普照与滋润，他们就会茁壮健康的成长！这样良性循环，学生会越来越喜欢你，你离做最好的教师也会越来越近。

做最好的老师，是一种心态也是一种激情的行为，也是对某种欲望的放弃，也是某种人生理想的追求，是平凡的细节，也是辉煌的人生。是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。“只管登高不问高”，尽可能每天自己能做好的事，哪怕暂时遭遇挫折与不幸，最后也将赢的人生的快乐，这叫“道是无情却有情”。

做最好的老师，让我们内心收获一份宁静，让我们远离浮躁

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《如何做最好的老师》读后感

文／胡爱芹

作为一名教师，我一直觉得自己是一个幸运的人。因为我人生当中一直会遇到很好的老师，他们一直鼓励着我，引领着我。无论是做人，还是做事，我想倘若我没有遇见这些老师，我就一定不可能成为今天的我。或许之于他们来说，这一辈子都不可能成为最富声名的名师名家，但是在我心目中他们就是最好的老师！也正是因为这个原因，让我对我所从事的教师这个职业多了几许浪漫的情怀，拥有了发自内心的热爱。

曾经有一个长者告诉我：如果一个教师他对于自己的职业只是拥有简单的热爱，那么他永远成为不了真正优秀的教师。他应该懂得做教师的艺术，并且把教育当作一种艺术。当我读完《如何做最好的教师》这本书的时候，我突然对于长者的话豁然开朗。是的，任何一个出色的教师，他都应该不断地提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的，最生动的老师。

在我的记忆里，我特别喜欢我初一时候的英语老师，虽然她只是和我们相处了短短的一年。但是，我相信只要被她教过的学生就一定会对她永远难忘。她很漂亮，朝气蓬勃，应该属于时尚的女子。她的英语课特别的活泼、轻松。在那个还依然比较保守的年代，她就经常让我们在英语课堂上进行情境表演，带我们一起学唱各种各样的乡村英文歌曲，教我们学迈克尔。杰克逊的太空舞步，甚至还瞒着学校悄悄地带我们出去进行野炊这样的户外活动，将我们的英语课堂搬到了公园、野外。直到今天都让我回味不已。我记得在她教我的时候对我说将来以后可以考北外。虽然，今天我没有走进北外的大门，但是我却一直非常喜欢英语学习，并且延续至今。

一个优秀的老师他一定是孩子学生年代最崇拜的偶像，他的一言一行都可以感染到他的学生，甚至可以影响这个学生一生的价值观、人生观。我就曾经遇到过这样的老师。他是我的哲学老师，可以说是才华横溢。直到今天，我已经见识过很多很多优秀的人，但是我依然以为他是我所见过最出色的才俊。

一个师范生能够在师范学习当中被这样的老师所眷顾并不能简单地用幸运这样的字眼来概括。那个时候他经常会推荐各种各样的哲学书给我们阅读，然后我们会像朋友一般轻松地交流自己的阅读心得。他常常说如果将来你想成为真正优秀的教师，你就一定要懂得一点哲学。我今天之所以如此地喜爱上古典音乐也是他对我的深远影响。

他的课堂的教学永远是那么的生动和打动人心，让人觉得那就是诗，那就是画。我还记得我还是学生的时候开过一堂非常感人的公开课，他

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《如何做最好的老师》读后感

读了《如何做最好的老师》这一教育专着，收获极大，书中的许多教育理念、教育方法都给了我很大的启示。本书为我的教育教学工作点燃了一盏明灯，也为我能走出教育误区，真正实施素质教育树立了信心。有这样一段话：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。让我更深深地感受到作为一个老师想做到最好，对孩子、对教育事业的爱便是那深深的基石。

一、纯真的爱心

有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，做最好的一名教师，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。爱的力量是无穷。

学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。 师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。

二、真挚的情感

做最好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。曾经班里有个同学，骂人、恶作剧、作业经常不做，上课经常迟到和做小动作，批评教育他当耳边风，嘴上说改，事后还是屡屡犯错，真让人头疼。

在一次劳动中，我发现这个学生劳动起来竟那么积极，不怕脏不怕累。我及时在全班同学面前表扬了他。回家后他把我表扬他的事告诉他妈妈。不过我私下里又把他叫到一边，指出他的许多不足之处，最后我还充满信心地对他说：老师相信你一定能管好自己的。采取先扬后抑的办法教育他，这样在表场之后批评，他进步了很多，给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。后来他变了许多，纪律明显好转，作业也完成了，学习上遇到不懂的问题也向同学请教。

三、尊重学生

做最好的老师，爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。人都是有自尊的，老师要像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对学生人

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进了党的门，就要做好党的人。做好党的人，党员的个xing就必须服从于党xing、服务于党xing，自觉接受党xing的磨练，求知，以知促行，以行促知，知行合一。

一、学然后知不足，知耻而后勇

作为一名共产党员，必须首先学习党章，就好比厨师做饭、司机开车、老师教书般正常、自然，是自己的本分和天职。党章规定了作为一名共产党员应具备的基本条件：必须是工人阶有共产主义觉悟的先锋战士、必须全心全意为人民服务、永远是劳动人民的普通一员。这让我们有了清晰的量尺，看看自己高度够不够、宽度够不够、轮廓符不符合，学习才能发现不足，才能产生进取的动力。焦裕禄赴兰考后向书本学习、向老一辈学习、向专家学习、向人民学习，不断提升自己的信心和毅力，面对贫穷落魄，他带领党员干部和广大群众展开了同风沙、内涝、盐碱的艰苦卓绝的斗争，栽种泡桐、挖河排涝、根治盐碱。在病床上，他枕下仍放着《毛泽东选集》和《论共产党员的修养》，始终不忘补充精神的食粮。

二、日省吾身，内化于心，外化于行

党员要善于内观自省，要时刻牢记党的宗旨，亲贤臣、远小人，在党言党、在党忧党、在党为党。《准则》和《条例》的学习，不允许上有政策、下有对策，不允许有令不行，不允许学习、执行党章大打折扣，我们发现请客送礼的少了、上班吃工作餐的多了、红白事节俭的多了，这一切和党章的学习和落地不无关系。古人云：政者，正也。子帅以正，孰敢不正。治国者先受制于法，要为人表率，我们同样要正人先正己，日省吾身，心有所畏、行有所止。

三、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

干工作，不能只求形式，不能为了装潢门面，哗众取宠，蜻蜓点水、走马观花，换来最终将是和群众的背道而驰。知道和做到中间有条看不见的鸿沟，只有亲自尝试了，向小马过河，可能不像你想象中的深浅。工作必须要有所准备，有的放矢，由表及里、去伪存真，从表面看到事物的本质，(星辰ww)弄清来龙去脉，从根本上解决问题，这会提升士气、振奋人心。很多系统xing的难题解决不透，一是我们没有精心审视、二是我们没有亲自尝试，拿捏不住分寸及火候。唯有塌下腰，看清方向，不忘工作的初心，我们才能不为沿途的风景所迷惑。身入基层，心到基层，以问题为突破导向，不回避矛盾，不掩盖问题，激发群众的变革和主人翁意识，我们才能更团结、更紧密、更具有战斗力。

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在这个寒假中，我读完了李开复写的《做最好的自己》。掩卷沉思之际，我不仅对李开复先生有了大体上的认识，把他作为自己学习生活的榜样，更是对自己的前途命运感到忧虑与自信。感到忧虑是因为李开复先生所取得的成就让许多人都望而却步，高山仰止，而另一方面，思索着他在书中传导给中国学生们成功的经验与方法，我对未来的自己更是充满了信心，更愿意接受未知的挑战，不断去突破自我。

在书中作者提出了成功同心圆的概念，并罗列了大量的真实案例以及他自己的亲身经历辅之以分析。书中有一条中心思想始终贯穿全文成功就是不断超越自己，就是做最好的自己。这让我想起了自己高中时代处于低迷的一段时期，那时候我心理失衡，学习状态不佳，而正值复习关键时期，我每天都苦苦思索，在日记本上写下这样一句话，把最好的自己献给今天，是的，我也渴望做最好的自己，我希望自己成为一个对社会，对国家很有用的人，可是现在我实力还不足，我还差了很远。

作者在书中举的很多案例，都极大丰富了我的视野。(星辰ww)它不是鸡汤，却比鸡汤更滋养人。我觉得一本书的高明之处不在于它是否给出了多么高明的见解，解决了多么多么难得的问题，而是在于它给读者提供了一个思考的空间，让读者能够从书中体会不同的情趣，感受不同的生活体验，对于我而言，更是能发现自己的鄙陋之处。毕竟一个人的视野有限，他仅能看到他眼前方的事物，而周边的事物却是知之甚少，或是仅能看到事物的表象，而对于事物的本质却没有更深层次的见识。对于我而言，作者便是把他所能看到理解到的一切东西都拿来毫不吝啬地分享给读者，让读者能结合自己的实际生活加以比较分析，总结出自己的方法论，从这一方面看，作者是一个无私的人。

总之，本书使人受益。

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《做最好的中层》读后感

加入到新的公司以来，面临新的工作和挑战，我努力释放以前积攒的能量，工作做得还算得心应手，但时间长了难免会遇到一些棘手的问题，如何把工作处理得更好成为我最近一直在思考的问题。学习充电，势在必行。在网上搜索了一下，《做最好的中层》跳入我的眼帘，看到书名即认定这是我要找的书，位于公司组织的中间位置，上传下达，协调关系，完成任务，一丝都不能马虎。

一章章地看来，这本书层次清晰，从认识中层-学做中层-超越中层，表达了中层位置的重要性，讲述了中层如何与人沟通，如何做人和怎样办事，强调了中层需具备的品质和需要不断完善自我，超越自我。整本书着力点很准，引用了大量的案例，不仅让我对以往的工作方法得到了总结和认可，更主要的是给我不完善的工作提供了指导和启发。

有人把中层分为三类：一流的中层将自己视为企业栋梁，主动承担公司重任；二流中层将自己视为企业夹心饼，被动完成任务；三流的中层被动、消极、处处埋怨、一事无成。那么，毫无疑问我想成为一流的中层，承担公司的未来和希望。所以我努力朝着这个目标在努力，通过阅读这本书，我总结道要做好中层的工作，需要我做到以下几个主要方面：

一、从我做起，提升自己的形象和思想意识，做好自我管理。

二、先制订计划再采取行动，我经常会感觉每天都忙忙碌碌，整天都有做不完事，其实有时候是时间没有合理利用，没有计划乱做事情，一会干这，一会干那，很多空余的时间就这样悄悄溜走了。磨刀不误砍柴工按照计划做事可以掌握时间，提高工作效率。做时间的主人，而不做时间的奴隶。

三、工作充满激情。书中写到中层经理的5个基本素质：梦想、知识与技能、持之以恒的态度、执行力、激情。它们就像构成生命的五种元素，缺一不可。相比之下，对于管理者而言，激情会让人离成功更近，因为他悠着理性永远无法起到的作用。困境最能考验一个管理者的素质，当大家都失去信心的时候，具有激情的中层还在战斗，能鼓励整个团队的气势，阿里巴巴的总参马云，他的追随者最佩服他的一点是当他口袋里只剩下一元钱的时候，给人感觉仍然是口袋里还有一个亿。在最困难的时候，马云仍然能让整个团队充满斗志和希望，是用自己的激情带动了团队的气势。

四、有责任心，敢于担当。部门的员工没有做到，自己要承担一大部分责任，不能推卸责任，寻找借口，要有豁达的心胸，一般情况下，什么样的领导会带出什么样的

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《做最好的自己》读后感

看到这本书时很兴奋，做最好的自己，这又何尝不是我们每个人的梦想。这本书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年的书，是帮助我们实现成功的方向指引。

书中提到成功同心圆这一个成功的概念，这一概念以以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟等六种行为方式构成同心圆的最外一环的成功组合体。成功同心圆的中心是价值观，它是人生的基石，也是判断一个人能否取得成功的最重要的标准。拥有正确的价值观，这就意味着一个人能够在大是大非的问题上做出正确的抉择，意味着他是一个有道德、讲诚信、负责任的人，是一个值得信赖、值得托付的人。只有从诚信出发，拥有正确的价值观，才能为社会做出贡献，才能实现真正意义上的成功。由此观之，我们大学生拥有正确的价值观很重要了。

再说几个我比较感兴趣的问题。现在我们都升入大学，应该更明白终身学习的重要性了，学习是有方法的，例如熟能生巧，举一反三，无师自通，融会贯通等等，我们要学会在实践中学习，因为一切学习都是为实践服务的。上了大学，我们学习的目的不在于获取文凭，而在于它是实现理想、追随兴趣的必由之路，是在整个人生过程中不断更新自己，以便与时代发展保持同步。最值得学习的是那些足以受益终生的思想、方法、经验乃至学习本身的快乐。

也许我们患拖延症很久了，我们总是在想，可是我们的执行力却很差，当然做计划是执行力的第一步了，一个周密的计划很重要，明确的目标也是必须的，我们可以将目标分解成一个个小目标，每实现一个目标，我们都可以自信满满的进入下一个目标，管理时间与目标设定，目标执行有相辅相成的关系。如果当自己的拖延症又犯了的时候，那就给自己下一个最后的期限吧。当然方法还有很多。

积极主动是成功的又一个法宝，我们很多的时候很是被动，许多事情我们做着都痛苦，也许积极主动的人生更让我们自信吧。拥有积极的态度，乐观面对人生，远离被动的习惯，从小事做起......自己的事情，自己负责，自己解决，自己主宰自己。

做最好的自己，是通向多元化成功的必然途径，而一元化的成功才会逼迫人们复制他人的成功的模式。

做最好的自己，不虚度此生。

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《做最好的家长》读后感

今年一放暑假女儿就给我一本书让我读，这本书就是《做最好的家长》--李镇西教养女儿手记。看完后很有感触，这是一本别具特色的教育专著，作者既是教师又是一个普通女孩的父亲，他以教育自己女儿为例，阐述了家庭教育的重要性，提出了家长也是教育者的理念。

读完后感触良多，我觉得这本书很贴近实际，值得每位家长能够仔细阅读。家长要养育孩子，不仅养孩子，而且还要育孩子。不仅管衣食住行，而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了，我们就成了孩子的第一任老师--启蒙老师，我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣，怎样更别人谈话，怎样谈论别人的事，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样表示痛苦和愤怒潜移默化中影响着孩子的成长，不知不觉中担任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成长。不要半途而废，孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中，孩子不是接力棒，而是一块尚需雕琢的石头，需要家长的辛勤劳动，需要老师的挖掘，才能成为一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。

调整做家长的心态，鼓励孩子做最好的自己。做最好的自己，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异，天生我才必有用，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。

家长也是教育者！这是李镇西的一个非常重要的观点。学校、家庭、社会这三方面构成了孩子成长的立交桥。但是，从现实来看，学校教育更多的是智力开发与知识传播，目标是升学；社会教育零零碎碎，理想信念公平正义若隐若现；家庭教育或多或少地缺位或越位，不是管得太死，就是放任自流，把握尺度需要家长费尽心机，苦心经营。

与李镇西相比，我算不上是最好的家长，是不是合格的家长还得要由孩子和老师来判断。但我们始终明白，孩子很多的人生知识是在家庭中习得的。比如孝敬父母尊敬长辈的传统伦理教育，勤勉、博爱、乐学等意识的养成，与家人、与他人、与自己相处的艺术等，除了孩子自身成长的感悟实践外，更多的是父母的言传身教，是家庭的耳濡目染。我们是孩子的

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《做最好的自己》读后感

《做最好的自己》是一本励志书，是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了成功同心圆的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用成功同心圆来解释。

书中,李开复总结到成功者获得成功的内因几乎都可以用成功同心圆来解释。在这个同心圆中,其内核是:正确的价值观。因为价值观是指导所有态度和行为的根本因素。紧邻内核的第二层是态度，最外层是行为。如果要概括成功的秘诀，那就是成功=价值观+态度+行为。

价值观可以说决定了一个人的抉择和道路。树立正确的价值观，看清楚世界，看清楚自己，问问自己是谁，需要什么，而不是将世俗所谓的成功的标准强行定格下来，以它为目标。看到人家赚大钱了，拿大奖了，就以它设为人生目标，但在追寻中迷茫了，痛苦了，很多时候是我们把自己丢了。

最重要的人生态度包括积极,自信,自省,勇气,胸怀等.态度决定一切，决定着自己的想法，自己的决定，自己的行动，自己的感受，从而也就决定着我们自己的人生。不管做任何事,都有应该把心态回归到零,把自己放空,抱着学习的态度,将每个任务都视为一个新的开始,一段新的体验。书中讲到拥有积极乐观的态度，乐观面对人生。有勇气改变可以改变的事情，有胸襟接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。短短几句话却道出了快乐人生，做真实自己的真谛。话虽简单，却需要勇气和智慧来执行。

将正确的价值观和人生态度应用到追寻理想,发现兴趣,有效执行,努力学习,人际交流,合作沟通等六种最基本的行为方式中, 人人都在追寻成功，人人都可以成功，我可以选择我的成功。按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。拥有完整、均衡的人生态度，不断地追寻自己的理想和兴趣、不断地学习和实践，妥善地处理好身边人际和沟通问题。或许无论是否取得了预期的结果，这种努力本身就是最可嘉许的成功了。

记得有位哲人说得好：如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。我就是我，不必与他人做所谓的对比。这是一种

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