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中小学生学习袁隆平精选

中小学生学习袁隆平精选

有那么一个人,他毕生就做了一件事:让人们吃饱饭。他还说他有一个梦想,那就是稻禾下乘凉。现在,不仅人们吃饱了饭,而他的禾下乘凉梦也实现了,他就是——袁隆平。下面是由范文资讯网站小编为大家整理的“关于袁隆平爷爷的中小学生作文”,仅供参考,欢迎大家阅读

关于袁隆平爷爷的中小学生作文(一)

他被称为“杂交水稻之父”。国际水稻研究所所长斯瓦米纳斯博士曾这样评价过他“他的成就不仅是中国的骄傲,还给全世界带来了福音”。他就是——袁隆平。

袁隆平在湖南长沙开设了一片试验田。他忘记自己是知识分子,烈日炎炎的夏日,袁隆平在似火的骄阳下,哈着腰、一株株、一穗穗的辨认寻找他梦寐以求的混生在稻田里的雄性不育系。七月的阳光炙烤着大地,到田地里就像一个闷热的火炉,汗水流了一层又一层,在背上结了一层盐霜,皮肤晒得黑得透亮。每天拖着沉重的身躯回到工作所,助手叫他明天在家休息,他去。

袁隆平说:“要不我们俩一起去,这样能快些找到雄性不育系。”他这样艰辛的到稻田工作,就年常年家在水田里不怕苦的农民都自叹不如。他的行动让人不解,很多农民兄弟都问他:“你个知识分子,月月有工资拿,每天讲讲课,做做实验多清闲啊。和农民一起吃这个苦;遭这个罪是为啥呢?”是啊,为什么呢?他们不知道,袁隆平心中藏着一个造福全人类的梦想,让人类战胜饥饿的梦想。每当这时,袁隆平都会手拿烟袋笑一笑,随即又钻进那一望无际的稻田里。

袁隆平就是这样安贫乐道,不惧困苦,不怕失落,他会从杂交水稻事业的每一个微小的进展中得到鼓励,得到灵感,而从不计较个人得失。

关于袁隆平爷爷的中小学生作文(二)

尊敬的袁老,您好!

1930年,您出生在一个动荡不安、饥不果腹的时代。小小年纪的您便有了一个念头——我想让大家吃饱饭。1949年,您如愿以偿地进了西南农学院的农学系,后来被分配到湖南农校教书。您在任教期间经历了三年自然灾害,许多地方闹起了饥荒,老百姓没有饭吃,有的人饿死了,您越来越体会到民以食为天的意义。从那时起,您便下定决心要解决大家温饱的问题,水稻成了您的研究对象。您把所有的时间和精力,都放在研究水稻上。您刚参加工作那会,中国的水稻产量是每亩250公斤左右,而如今,水稻的最高亩产已经达到了1500公斤。咱们国家用仅占世界7%的耕地,养活了世界上23%的人口。这其中您贡献了很大的一份力。杂交水稻的研究非常坎坷,异常艰

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导语:学习是一门苦功夫,需要我们一点点地积累。下面是小编收集整理的关于学习的座右铭,希望对大家有所帮助。

1、没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

2、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。

3、失败乃成功之母,从失败中吸取经验教训,努力奋斗!——邵海林

4、高考是汇百万人参加的一次练习。

5、不问收获,但问耕耘!天道酬勤。

6、高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果。

7、我有信心一次比一次考得好,有进步。——罗洋

8、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

9、信心来自于实力,实力来自于勤奋。

10、三更灯火两更鸡,正是男儿读书时,少年不知勤学早,老大方悔读书迟。

11、名列前茅是银,日新月异是金。

12、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。

13、你想成为幸福的人吗?但愿你要先学会吃苦。——肖凡

14、总想赢者必输,不怕输者必赢。

15、我一定要努力学习,实现我的诺言,得到我曾经有过的辉煌。——黄坤

16、行动是向上的车轮,只有行动,车辙才会向上。无论现在成绩如何,只要有行动,一切皆有可能。——李雕

17、我相信自己能在新的一年中能把精力投入到学习之中,不让关心我的人失望。——赵洋

18、有努力就会成功!——何莲

19、高考得高分的秘诀就是少丢分!

20、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。

21、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

22、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!

23、以此为基地,建造一座雄伟的高楼大厦,让世人仰慕。——宋小佳

24、对于18岁的我们来说,有些事情的确会影响我们的一生,但是没有一件事能决定我们的一生!

25、紧张而有序,效率是关键。

26、试试就能行,争争就能赢。

27、高考是一个实现人生的省力杠杆,此时是你撬动它的最佳时机,并且以后你的人生会呈弧线上升。

28、悲观些看成功,乐观些看失败。轻松些看自己,宽容些看别人。理智些看问题,纯真些看人生。

29、自信是成功的先决条件。

30、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富

31、努力学习,加

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小学生暑假学习计划

为了我的学习着想,我决定定制暑假学习计划:

1.八点—八点半 起床(中间洗脸刷牙等)

2.八点半—九点 早餐时间

3.九点—九点半 看书(因为早上读书看书对记忆力有好处哦!)

4.九点半—十点 写暑假作业

5.十点—十一点 看课外书,辅导书,练琴

6.十一点—十一点半 看电视(注意:要养成好习惯!距离哦)

7.十一点半到十二点半 帮妈妈干活(包括吃中餐)

高中生暑假学习计划:

这个暑假是高中的最后一个暑假,对即将升高三的学生来讲,这五十多天可以说是时间宝贵,必须做好计划,找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果,必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。

不同时段 学法各异

对高二学生而言,这个假期是高中最后一个长假期,高中课程、内容已基本学完,为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排,如果把假期学习时间安排得太零散,感觉挺可惜。根据自己的实际情况,按时段安排学习内容。

早上精力比较充沛,学习效率,适合进行集中训练。利用整块的时间,主要进行套题训练(高考题),要求所有科目都要在规定的时间内完成,不断熟悉高考状态。

长时间的学习容易疲劳,必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里,可以念念单词、看看基础知识,不必强迫记忆,熟悉熟悉即可。

晚上的学习,主要针对白天各科学习中遇到的问题,对照标准答案和笔记逐一解决、分析,适当总结梳理,写出高考试题特点,类型。

不同学科 各有妙招

语文学科,建议大家要注意基础知识的储备整理,包括字音、字形、成语等,“要想得高分,高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”;文言文的18个虚词必须要熟练掌握,每个意思还应记住几个例句。假期做套题时,每个作文题目都要认真思考,可以简单列出提纲,从每个角度联想出相关的事例及名言。

英语学科,每天都要保证做2-3篇阅读,培养语感。复习前四册英语书的词汇,推荐一个好办法就是,先背一个单元单词,再听对应的课文,单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间,建议大家多阅读或朗读课文。

理科学习,要重视平时出错的题目,往往能暴露出学习中的问题,要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊,一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是,针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练,要求必须有解题过程(并规范表达)。

假期学习计划和作息安排

早上 6

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这个暑假是高中的最后一个暑假,对即将升高三的学生来讲,这五十多天可以说是时间宝贵,必须做好计划,找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果,必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。

不同时段 学法各异

对高二学生而言,这个假期是高中最后一个长假期,高中课程、内容已基本学完,为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排,如果把假期学习时间安排得太零散,感觉挺可惜。根据自己的实际情况,按时段安排学习内容。

早上精力比较充沛,学习效率最高,适合进行集中训练。利用整块的时间,主要进行套题训练(高考题),要求所有科目都要在规定的时间内完成,不断熟悉高考状态。

长时间的学习容易疲劳,必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里,可以念念单词、看看基础知识,不必强迫记忆,熟悉熟悉即可。

晚上的学习,主要针对白天各科学习中遇到的问题,对照标准答案和笔记逐一解决、分析,适当总结梳理,写出高考试题特点,类型。

不同学科 各有妙招

语文学科,建议大家要注意基础知识的储备整理,包括字音、字形、成语等,要想得高分,高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的;文言文的18个虚词必须要熟练掌握,每个意思还应记住几个例句。假期做套题时,每个作文题目都要认真思考,可以简单列出提纲,从每个角度联想出相关的事例及名言。

英语学科,每天都要保证做2-3篇阅读,培养语感。复习前四册英语书的词汇,推荐一个好办法就是,先背一个单元单词,再听对应的课文,单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间,建议大家多阅读或朗读课文。

理科学习,要重视平时出错的题目,往往能暴露出学习中的问题,要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊,一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是,针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练,要求必须有解题过程(并规范表达)。

假期学习计划和作息安排

早上 6:30起床,6:40--8:40套题训练

上午 9:00-12:00学习数学和外语;中间休息半小时;

下午 3:00-17:30 学习语文和物理或化学;中间休息半小时

晚上 19:30-22:30学习生物,整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。

23:00上床,听20分钟外语,然后休息。

8.十二点半一点四十 午睡

9.一点四十五点半 学古筝(注意:五点五十前回家)

10.五点半六点 帮妈妈做家务

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中小学生感恩教育(一)

周六早上,我观看了于丹老师的感恩教育讲座,讲座结束后,我感受颇深。

于丹老师首先谈到孝。百善孝为先,孝是中华文化传统提倡的行为,一般表现为孝顺,孝敬。要对生活充满感恩的心,感谢父母,尊敬老师。孝不但是外在要求,也是内在的一种责任。

然后谈到仁。仁就是要学会怎样处理两者的关系,要充满一爱一心,和善待人。【三字经】里说道:人之初,一性一本善。一性一相近,习相远。意思是说,人在刚刚出生时,本一性一都是善良的,一性一情也很相近,但随着各自生存环境的变化,每个人的习一性一就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处,懂得一个人的痛苦,由两个人分担,痛苦就减少一半,相反,一个人的快乐,两个人分享,快乐就增加了一半,与人交往,多关一爱一他人,使自己健康,快乐的成长。

最后谈到自立,自强,自信。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹,孩子的成长不是填鸭式的灌输,知识固然重要,但更重要的是人的经验和悟一性一。不要墨守成规,按部就班,而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中,学会发现其中的有效信息。

其中让我感触最深的就是第一个故事大树与调皮的小男孩。大树无私地奉献自己的全部,让小男孩完成自己一生的梦想没了果实,没了树枝,没了树干,只剩下一个老树根。而小男孩呢?小的时候,摘大树的果实和叶子,在大树上乱刻乱划;为了上学和买玩具,他摘下了大树的全部果实;为了娶妻子盖房,他砍下了大树全部的树枝;为了周游世界,他砍下了大树粗一壮的枝干;到了年老,他在老树旁一直陪伴着老树。

可能我们都会觉得小男孩残忍,但这不正是我们吗?当我们年幼的时候,我们喜欢跟父母一起玩;等我们长大了,我们就离开父母;只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边;可无论怎样,父母都一直在那里,尽一且所能提一供我们所需要的一切,只为我们快乐、幸福;可当我们年纪大了,想再回到父母身边,他们只剩下了光秃秃的树根,那叶子、果实、庞大的树枝,早都不见了。

于丹老师首先谈到的就是孝,可见孝在整个社会道德中的分量。那么,何为孝?孝最基本的就是关心父母,理解父母。父母对我们没什么要求,只是希望我们快乐平安的成长。我们如果连这都做不到,成天抱怨生活,自怨自艾,那还如何谈得上孝?孝,其实很简单。有事一杯水,一个问候就能让父母很欣慰,并不是多豪华明亮的房子和一桌奢侈的饭菜可比的。

在演讲中,于丹老师也提到了仁。仁已经作为了社会生活中与

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春游,古称踏青,是一种传统的文体活动。以下是由小编为大家推荐的中小学生春游计划,欢迎大家学习参考。

中小学生春游计划(1)

一、活动指导思想

阳春三月,鲜花、垂柳、碧草、绿水,处处充满着诗情画意,是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受家乡的美景,体会家乡的变化,培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神,学校特组织安排拥抱春天春游活动。

二、方案制订:学校制定活动总方案,各年级组长(打☆的)于近日组织年级组教师讨论并负责上报年段春游活动方案(周二将方案上传ftp/政教处/春游文件包,春游方案空白表在此文件包中下载)。如人员配备不足,请提前上报,以便学校统一安排。

三、活动具体安排

◆活动时间:4月9日,一天。具体时间将根据气象消息及学校工作安排,另行通知。

◆参加对象:全体学生(身体不适应等情况不予参加,自愿为原则)。

◆活动地点:根据教育局文件精神,坚持安全、就近、徒步的原则选择活动地点。为便于管理,学校统一安排活动地点。具体见下表。

◆组织领导:学校成立春游安全工作领导小组,校长任组长,分管校长任副组长,责任科室主任及各年级行政联络员任组员。各年段成立春游活动领导小组。行政联络员担任组长,行政人员、年级组长为组员。负责年段组春游过程的组织管理。

各年段带队领导、活动地点、道口护送人员安排

年段

组长

组员

部分非班主任、德育助理教师如学校未统一安排工作岗位,请随所在办公室组参加活动。主要负责学生队伍行进过程中各道口的安全工作,协助管理班级。具体工作由年级组长安排。

◆学生自带物品规定:

1、带适量的干粮,如面包、饼干等

2、带12瓶饮料或矿泉水。

3、带小零食3种左右,不宜多。

4、可自带相机,注意保管好。

5、每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。自备一块塑料布,以便休息。

6、穿舒适的运动鞋,便于行走。

7、自备安全帽太阳帽等遮阳物品。

8、可自带游戏活动器具。

◆安全措施:

1、牢固树立安全第一,预防为主的思想。活动前各班对学生进行专题安全教育,特别注意交通安全、饮食卫生、森林防火等容易引发事故环节的安全教育,增强学生的安全意识和自我保护能力。

2、活动必须保持高度统一性,活动全过程(活动线路、集合时间、安全规定等)服从带队领导的统一指挥。各班要教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。往返前认真

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中小学生自我评价

学生个性发展自我评价【1】

本人有较强的自尊心和比较热爱劳动。

无明显个性,缺乏特别突出的技能。

发展比较均衡,无特别突出的爱好。

在高中三年的生活中,我不但学习了许多知识,而且还交到了许多朋友。

在对待学习的态度上,缺乏主动性,但不惧怕困难,在每克服一格问题后,都会感到有成功感。

这更让我对学习有了很大兴趣。

此外,我能够认真对待每一门课程,认真预习,积极复习。

遇到问题,向同学请教,向老师咨询。

我会不断改进,调整学习计划,合理安排时间。

我把学习当成获取知识,丰富自己的乐事,对它充满了兴趣。

体育运动方面,我比较喜欢游泳,尽管我并不擅长篮球、足球等球类运动。

我喜欢打羽毛球。

对待生活的态度中,我并喜欢攀比。

对待经济的态度是钱够用就得,不喜欢铺张浪费、坑蒙拐骗偷。

正所谓君子爱财,求之有道。

我算不上是一名君子,但我也不是一个小人。

我有正确的人生观和价值观。

尽管不善于团结同学,不善于与同学沟通,交流。

但我非常有热心。

尽我最大的力量求帮助同学。

虽然我并不招人喜欢可是我有我有我自己的原则,和我开玩笑不所谓,请不要要侮辱我的家人。

我还有很多的缺点,如马虎,在对待有的问题比较鲁莽,爱说话,而且不分场合。

还有在取得一点小的成绩后,容易自大和骄傲。

不善于听取别人的意见。

在有的问题上优柔寡断。

而且在睡不醒的情况下容易发脾气。

但尽管我有这么多的缺点,我有信心将它们一一改正,不断完善自我,向更高的目标前进。

小学生关于自我评价【2】

经过一个学期的奋斗,我在语文、数学和英语等科目都取得了进步。

我非常得高兴! 在语文科里,我比起以前最高的分数也是差了两分。

这个学期第一次测验是九十三点五分,比我的最高分数只不过少了2分。

另外,我在家里空闲的时候也会做语文的【黄冈小状元达标卷】或【黄冈小状元快乐阅读】。

做这么多的题,难道你不觉得辛苦吗?有人问我,我会毫不犹豫地回答:每一次做都会有不同的经历;每一次做都会有不同的题目来挑战自己;每一次做都会有不同的感想;每一次做都会有不同的收获。

这样,我的语文成绩就会有所提高了。

在数学科里,我非常开心了!因为我的成绩大大提高。

经过第一次数学测验的教训,我一有空就去做数学的【黄冈小状元达标卷】和【小 学教材全解】。

我觉得每一次做数学题都会感到多一份理解和学多了一些知识,让自己在测验和考试中快速地做

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新的学期开始了,为了使自己的学习生活有计划,有步聚地进行,为此特制订学习计划: 按时到校不迟到,不早退。我们都知道“一年之计在于春,一日之计在于晨。”所以要抓紧这早晨的大好时光。我每天早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30读语文,二、四读英语,中午12:30——13:30做家庭作业,下午16:30——18:00做家庭作业,19:00写书法。古人云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如此宝贵怎能浪费呢? 要努力学习,上课认真听讲,牛年发扬“牛劲”精神,钻到学习中去,克服学习中的困难,不轻意放弃每道难题,不懂 时问 老师,问同学或查找资料,正如叶剑英所说:“功书莫为难,苦战能过关。”这是千真万确的真理。 要把上课所学到的东西极时消化,将学到的优秀作品为范文,再加上自己的想法,然后写出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多写多看,自然就会进步,杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”所以“有志者,事竟成。” 以上计划即日开始实施,今后我将按照上面的计划认真执行,相信只要我一丝不苟地去做,成绩一定会更好。中小学生新学期学习计划 查看全文>>>
参加工作近十年了一直在农村小学教学的第一线上,直接接触的孩子多数都是家长不够重视,学生学习困难,教师的教育行为不够严谨,因此导致这样的孩子在农村小学尤为的多。 记得刚上班的第一年所教的毕业年级中有两名学生是上一年留级的学生,这两名学生从没有学过英语,但是经过一年的学习,在小考中,这两个孩子的英语成绩都在70分以上。在这个班级有30多个孩子,期中有三分之一的孩子学习英语有五年之久,到小考时竟然英语成绩是不及格。面对这样的情况,我觉得,孩子不及格的原因有很多方面,当时针对这种情况,我做了如下反思: 一、学生学习兴趣递减 一年级的孩子刚刚开始接触英语,特别是我们农村的孩子,对英语陌生,教师为了培养学生的学习兴趣制作多种形式的教具,如卡片、挂图、多媒体等,激起学生的学习欲望。随着孩子年龄的增加,学段的提高,教师没有过分关注孩子心里年龄的增长。因此,在教学中没有深思如何让孩子持续保持学习兴趣的问题。久而久之,导致孩子学习兴趣递减。针对如何保持学习学习兴趣的问题值得我们一线教师探讨交流。 二、学生学习目的不明确 很多农村的孩子,对学习语文数学持以一种积极的态度,学生家长也认为语文数学是生活技能学习的基础,但是英语学科在生活中运用的很少。所以家长持有学不学都行的态度,这样的氛围下,孩子对于学习英语产生懈怠情绪,长此以往,孩子对学习英语产生厌学情绪。 三、学生学习方法不得当 很多孩子在学习英语时,记忆单词、句子、短文时有一定的障碍,即使教师在教学中采用这样或那样的方法,但是学生学法不得当也导致学习效果不明显甚至是无效学习,在这种情况下,教师的关注度不持久,也会导致学生厌学。 四、教师教法不得当 在学困生成因中家庭,教师,学生三者都有不可推卸的责任,教师在面对学困生时耐心不足,教学方法单一,疏导不够及时,面对学生成绩测评而施加给学生更多的作业,让学生有一种暗无天日的感觉。久而久之,孩子产生厌学情绪。 针对以上所反思到的内容,从那以后在我的教学中尽量避免犯以上提出的错误,让自己在教学中,真正能俯下身去倾听孩子的心声,多与孩子交流,与学生做朋友,消除学生对教师产生的惧怕,让孩子在轻松愉悦的氛围中去学习,多与家长沟通,多表扬孩子,向家长提出合理性建议,赢得家长的支持和认可,便于开展工作。 以上是我国培第二模块学习并结合自己的 查看全文>>>

这篇关于的文章,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 敬爱的学校团委: 我通过班上团组织和团员同志的教育和帮助,又经过上次的团章学习,我深深地认识到作为一个跨世纪的青年,必须积极争取加入青年的组织----中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织,是党的可靠又得力的助手和后备军,也是广大青年在实践中学习共产主义的学校。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领,以马克思列宁主义、*思想为行动指南,用建设有中国特色社会主义的理论武装全团,解放思想,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成为社会主义现代化强国,正因为如此,我感到入团光荣,入团的好处,所以我决心加入共青团。 首先,我要把自己培养成具有“四有”“五爱”品质的现代青年,遵守团章,接受共青团的教育、教导,努力学习马克思列宁主义、*思想,积极参加团组织的活动和各项工作,自觉执行团的决议,遵守团纪律,除此言之外,我无论在校内、校外都踊跃参加有利于团名誉的事,为团争光,为团做贡献,做一名名符其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”做力所能及的贡献,所以我向团委申请。我一定会用实际行动积极加入共青团,请考验,请批准。如果我一时未被批准,决不放弃,要接受更大的考验,继续创造条件争取。

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中小学生学习袁隆平精选

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