中小学生科技节活动方案。
向自己奋斗目标拼搏的人，一定拥有计划。当你在工作中想奔着目标努力时，我们要专注投入到方案的准备中去。方案确定以后，方案的执行是决策过程中至关重要的一步。或许你正为写方案而感到无从下手！小编花时间特意编辑了中小学生科技节活动方案，但愿对你的学习工作带来帮助。
中小学生科技节活动方案
中小学生科技节活动方案一、指导思想
XX县第XX届中小学生科技节活动主题是“科技与梦想齐飞”。活动内容要紧紧围绕这一主题，通过举办科普报告会、科技创新经验交流会、中小学生科技创新作品展示等丰富多彩的科技活动，培养中小学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚兴趣，增强他们的创新意识和实践能力，提升全县素质教育的整体水平。
二、活动安排
本届科技节活动分三个阶段进行。
第一阶段：制定方案，宣传动员（5月份）。
各乡镇、学校结合当地实际，围绕“科技与梦想齐飞”的主题，制定本乡镇、学校活动方案，举办科技节启动仪式，做好面向全体学生的组织动员工作。
第二阶段：组织实施，开展活动（6月－10月）。
——各乡镇、学校与当地科技人员密切合作，根据当地科技节活动项目和内容，结合“科技之春”宣传月活动和科技教育对口扶贫工作，主动联系邀请有关科技人员深入学校举办科普报告会，指导中小学科技创新工作。在中小学生中广泛开展科技创新与科普知识的宣传，努力营造人人积极参与科技创新活动的浓厚氛围。
——各乡镇中心校督促当地中小学校积极开展科技创新活动，建立科技创新实验基地，乡镇中心小学以上学校都应举办科技节。
——各中小学校结合物理、化学、生物、地理、综合实践活动、科学等课程学习，从当地实际出发，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动、人人都参与”。
——各乡镇、学校积极组织中小学生参加省市举办的科普知识竞赛、“明天小小科学家”评选奖励活动、青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作大赛、中小学生自制教具学具等竞赛活动，力争取得好成绩。
——县青少年校外教育活动中心、各乡镇青少年校外教育活动站充分利用资源优势，与中小学校密切配合，为县域内农村中小学提供科技创新的场所和条件。要加强专（兼）职科技辅导员队伍建设，动员更多的教师、科技人员积极参与，通过巡回展示、专题培训、技能指导等多种形式，让广大中小学生参与和体验科技创新活动的过程和结果，提高他们的科技创新意识和能力。
第三阶段：总结交流，展示成果（11月份）。
各乡镇、学校在普遍开展活动的基础上，集中组织开展中小学生科技创新成果展示活动，表彰先进、交流经验，进一步营造广泛开展中小学生科技创新活动的良好氛围，把科技节活动引向深入。
三、活动要求
1、各中小学校要成立组织机构，明确工作职责，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生参与活动提供应有的条件和保障。
2、各乡镇、学校要加大宣传力度，通过报刊、广播、电视、网络、工作简报等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型经验，不断把活动引向深入。
3、各乡镇、学校要加强对中小学生科技创新活动的指导与支持，积极争取当地党委、政府领导对活动的关心与支持，协调有关方面，共同为活动的开展创造条件。11月底前，各乡镇中心校、中学、西街小学要将活动开展情况形成书面总结报告，分别报送县教育局普教组和县科协。
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中小学生暑期活动方案
为了丰富学生暑期生活，培养学生文明健康的学习、生活习惯，让学生走进社区、关心时事、了解社会、参与实践，过一个安全、充实、愉快的暑假，按照市教育局意见，结合我区实际情况，制订如下方案。
一、活动主题
了解社会·参与实践
二、活动内容
1.开展社会实践和社会调查活动，引导学生在社会实践中了解国情社情，培育和践行社会主义核心价值观，提高实践能力；
2.开展社区志愿服务活动，引导学生参与全国文明城市建设，在活动中培养学生文明礼仪、社会责任和创新精神；
3.开展“拥抱经典，快乐读书”活动，引导学生弘扬和传承中华民族优秀传统文化，培养学生良好的读书习惯；
4.开展“文明家庭我先行”家政活动，引导学生参与家务劳动，承担家庭成员责任，在活动中增进家人感情，密切家庭关系；
5.开展“走进爱国主义教育基地”活动，引导学生了解历史，面向未来，激发学生爱祖国、爱家乡、建设美丽黄陂的深厚情怀；
6.开展暑期夏令营和家庭亲子旅游活动，引导学生感受祖国的大好河山，在活动中接受集体主义教育和感恩教育；
7.开展健康向上的文体活动，引导学生每天坚持锻炼身体一小时，积极参加体育、艺术兴趣活动，增强学生体质，培养学生体艺特长。
三、工作要求
1.各校要在放假前安排好学生的暑假活动。本着“安全、自愿、就近、便捷”原则，将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动，小学生在家长带领下开展活动，学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。
2.各校在2016年秋季开学初要做好学生暑期活动总结，评选学生社会实践活动优秀作品。
中小学生五四活动策划方案模板
一、活动目的：
为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单：
组长：
副组长：
成员：各班班主任
音响：
舞台设计：
舞台布置：
舞台监督：
艺术顾问：
安全工作：
总策划:
评委：
统分：
三、参赛人员：
渝北实验三小1--6年级的各个班级(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)
小百灵合唱队(只参与表演，不计入评奖)
四、比赛要求：
1、演唱内容：
(1)必唱曲目：两首中任选一首。
低段：〈〈小燕子〉〉 〈〈我爱北京*〉〉
中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉 〈〈我爱北京*〉〉
高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉 〈〈小鸟，小鸟〉〉
(2)内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
五、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(2分)
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。
六、奖励办法：
1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名;高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖：每个年级评出一名"指挥奖"。
中小学生清明节网上祭扫活动方案 【精】
一年一清明，一岁一相思，缅怀先烈寄托哀思。是革命烈士们用炽热的鲜血换取国家的安宁与太平。在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意。现在倡导足不出户通过网上祭扫，学习英烈精神，范文资讯网小编收集整理了一些中小学生清明节网上祭扫活动方案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
中小学生清明节网上祭扫活动方案(篇一)
为加强对全校未成年人的优秀传统文化和革命传统教育，深化“做一个有道德的人”主题活动，根据中央、省、市文明办文件精神，在今年清明节期间组织全体师生开展“网上祭英烈”活动。
一、活动目的
以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励他们为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
二、活动时间
20xx年x月xx日至x月x日
三、活动内容
1、组织全体师生了解民族传统文化、熟悉祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵，制作“清明”节日小报。
四、活动安排
一、活动倡议：政教处大队部向全校师生发出“网上祭英烈”网上祭奠活动倡议。
二、课后搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料；各班利用中午午休或者周末的时间，在校内或者是在家里观看一部从网上下载的影片，追忆中国一百年近代史的刀枪剑影，缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
三、以班级为单位，在4月x日班会课，登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，网址：xxx，进行网上祭拜、献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
四、利用4月x日、x日的班会先后开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵，制作“清明”节日小报。每班4月xx日前，择优上交一份到政教处。
中小学生清明节网上祭扫活动方案(篇二)
清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织学生吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让学生了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3.敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每学生一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1.用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(x月x日清明节)
2.教师讲述清明节的由来。
3.课件：边放课件教师边讲述，让学生了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4.观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
5.放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与学生起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6.与学生交谈：清明节有那些习俗?饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
7.出示彩蛋请学生观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8.放彩蛋图片引起学生的好奇心及制作兴趣。
9.学生与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10.玩鸡蛋：请学生发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，学生比赛看谁的玩法多。
11.学生到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请学生把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
中小学生清明节网上祭扫活动方案(篇三)
一、指导思想
清明节是缅怀先烈的日子。生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如流水远逝，你是否还记得抛头颅、撒热血的英烈们？他们高唱着“义勇军进行曲”，把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对冉冉升起的国旗，我们永远不应忘记现在的美好生活都是这些烈士用鲜血换来的！如果没有这些烈士，就没有我们的今天。作为是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活的来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，我们更要爱党、爱国、爱社会主义，珍惜现在的美好时光；我们要勤奋学习；我们更要弘扬先烈的崇高精神，将革命传统牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
二、活动主题：
清明祭英烈 共铸中华魂
三、活动时间：
4月x日——xx日
四、活动过程
1、了解清明节的由来，阅读相关文章
2、宣布班会主题
3、交流“我最尊敬的英雄人物”，阅读烈士们的感人故事
4、观看从网上下载的影片，追忆中国一百年近代史的'刀枪剑影，缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
五、宣读“网上祭英烈“活动
烈士们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了，可是，他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪，烈士为我们建立了新中国，振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”是的，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，应该而且必须由我们去建设。
六、组织学生上网祭奠先烈
1、进入网站
2、在悲壮的乐曲声中，在烈士墓前进献白花，缅怀先烈
3、活动小结
本次活动我们追忆历史，缅怀先烈。在中国一百多年的近代史中，有无数烈士，抛头颅、洒热血，他们是新中国的英雄，他们永远活在我们的心中。通过本次活动，加强了同学们的爱国主义，让他们体会到了新中国建立的艰辛与困难，并激励他们认真学习，刻苦学习，切实提高了同学们的思想道德素质。
中小学生安全教育日活动方案
中小学生安全教育日活动方案
小学2013年中小学生“安全教育日”活动方案今年3月25日是第十八个“全国中小学生安全教育日”。为进一步提高广大师生的安全意识，营造“平安和谐校园”氛围，开展好第十八个“全国中小学生安全教育日”活动，结合我校实际，制定本活动方案，具体内容如下：
一、活动主题
普及安全知识，确保生命安全
二、活动时间
2013年3月25日至3月29日
三、活动内容
组织开展好“六个一”活动
1、悬挂一条宣传横幅或张贴标语（内容切合本次安全教育日主题）营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次国旗下讲话，内容以安全教育为主题。（六年级一班准备）
3、出一期安全教育专栏。（五年级三班准备）
4、举办一次安全教育主题班会。（重点开展加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育）真正做到安全知识入脑入心，进一步提高我校学生的安全意识和避险能力。（各班于26日下午第三节课完成，并把电子稿、课件发邮箱******）
5、开展一次“学校安全隐患我发现、班级安全隐患我排查”大排查活动。
6、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”的应急疏散演练。
四、活动要求
（一）加强领导，精心组织。要把开展安全教育日活动作为“平安和谐校园”创建工作的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施切实抓紧抓好。要成立领导小组，切实加强领导，狠抓落实，确保各项活动顺利开展。
（二）突出重点，务求实效。结合我校实际，通过开设专题专栏、张贴标语、制作宣传条幅、播放校园广播和校园网等形式，加大宣传力度，强化安全措施，落实安全责任，查找安全隐患，认真组织安全教育活动。
（三）齐抓共管，推进工作。主要领导负总责，各部门要密切配合、齐抓共管。要以活动促工作，形成向心合力，促进各项防范措施和安全责任的落实，以期达到以周促月、以月促年、以点带面的目的，推动“平安和谐校园”建设工作。
（四）加强检查，认真总结。要在安全教育日活动期间开展1-2次安全大检查。
小学科技节活动方案
小学科技节活动方案
一、活动主题：
我身边的科学
二、活动目的：
为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。
三、活动：
科学在身边，创新在心中。
四、活动时间、对象
活动时间：2013年10月
活动对象：三、四、五年级学生。
五、活动进程
本次活动分为三个阶段：
1、 第一阶段：前期准备阶段。（科技节系列活动宣传阶段，
9月底至10月初）主要内容：学校LED上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。
2、第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10月10日
~ 15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。
3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月20~10月底）
4、人员安排：
六、 活动内容细则：
（一）展示项目：
1、科幻绘画比赛
参赛对象：3~5年级学生
比赛要求：1、学生全体参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。
2、作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名。
评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。
2、科技小制作
参赛对象：3~5年级学生
作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表（后附）。
评奖方法：由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。
3、组织科普竞赛
参加对象：3~5年级全体学生。
主题： 亲历科学探究
比赛要求： 可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。
评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。
4、科学知识与技能竞赛
参加对象：3~5年级
主题：了解身边的科学
比赛要求：学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。
评奖方法：由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。
七、奖项设置
比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。
3、各年级设团体总分一、二、三等奖。
科学组
2013.9
中小学生安全教育日活动策划方案
今年3月25日，是第十八个全国中小学生安全教育日。主题是“普及安全知识，确保生命安全”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动,结合我校实际，特制定本活动方案:
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：3月25日——3月31日
三、活动主题：“普及安全知识，确保生命安全”。
四、活动内容：组织开展好“六个一”活动
1.举行一次启动仪式。3月25日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
3、邀请里砦派出所苗所长、副所长陈如意、司法所所长毕志华到学校为全体师生学生举行一次以“增强法制观念、构建和谐校园”为主题的法制报告会。
4、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。
5、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
6、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
7、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
三、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
活动目的： 通过本次夏令营活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动。在活动中，认识一位贫困地区的同学，和他们成为手拉手朋友，了解他们的学习、生活情况，奉献爱心，并培养队员吃苦耐劳、团结协作精神。
参加人员：
小学部分辅导员老师
市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学各40名队员 活动时间：7月7日——9日 具体安排： 1、7月7日上午出发，中午左右抵达。 2、7月7日下午，举行开营仪式，向手拉手学校赠送礼物。 3、7月7日下午，参观手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友谈心、同宿。 4、7月7日晚上，与手拉手学校举行联欢活动。 5、7月8日上午7点，体验农家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。 6、7月8日下午4点，体验农家生活二：摘西瓜、吃西瓜。 7、7月9日上午，邀请手拉手小伙伴同游南山竹海。 8、7月9日下午，常州市第二实验小学队员返常州。 活动说明：
1、营员要求：优秀学生干部，有爱心的同学(有一定特长)。 2、常州市第二实验小学夏令营营员为手拉手伙伴准备营服和帽子、一份送给手拉手伙伴的礼物，并承担手拉手伙伴活动的全部费用。 3、夏令营收费标准：每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活动费用)。 4、本次活动，队员自愿报名，大队部审批，7月3日公布营员名
实验小学科技节活动方案
实验小学科技节活动方案
1
指导思想
为贯彻落实《瑞安市教育局关于举办瑞安市第十九届青少年科技节的通知》（瑞教学〔2017〕323号）文件精神，提高学生的科学文化素质，营造科学氛围，推动我校科技创新活动，提高学生的科学素养。经研究，决定举办瑞安市第二实验小学第二十二届科技节。
2
活动主题：中国梦.科学梦.少年梦
3
活动时间：2017年9-11月
4
参加对象：全体师生
5
活动安排
(一)宣传发动阶段(第4周)：下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。
时间
项 目
参加人员
地点
负责人
负责人
周一晨会
开幕式
全体学生
操场
朱志德
王宗楷
周二中午
科技节讲座
1-5年级每班各5名
阶梯教室
陈曜勇
戴雅丽
(二)活动实施阶段(第5周-第11周)：
1、第5周（10.2-10.8）： 准备周
上报科技节比赛名单，布置科学小论文、小发明（创客）、科学幻想画等相关任务,并挑选《科学挑战赛》学生人选。
2、第6周（10.9-10.15）:
时间
项 目
参加人员
地点
评委、带队
负责人
周一下午
16:00前
上交作品
小论文
3-6年级每班1篇以上
科学办公室
（行政楼二楼）
刘仁贵
郑建夫
董灵锋
科幻画
1-6年级每班限报5件
政教处
吴才楼
郑玉燕
小发明（创客）
1-6年级每班限报5件
二楼阅览室
陈曜勇
黄长兴
周二下午
14：30-16：00
七巧板
1-2年级每班8名
3-4年级每班5名
5-6年级每班3名
餐厅二楼
董兰
竺林梅
余成豹
陈茜茜
周三下午
14：30-16：00
美画板
餐厅二楼
林秀玲
吴才楼
周四下午
14：30-16：00
科学挑战赛之
小小建筑师
6年级每班8名
食堂二楼
李克
段长
科学挑战赛之
小小设计师
5年级每班8名
实验室
胡芳芳
段长
周五下午
16：00前
七巧板
多副作品
2-6年级上报作品
不限名额
安全处
余成豹
戴雅丽
3、第7周（10.16-10.22）:
时间
项 目
参赛人员
地点
评委、带队
负责人
星期二下午
14：30-16：00
科学挑战赛之
小小气象员
4年级每班8名
实验室
余琴慧
段长
科学挑战赛之
小小饲养员
3年级每班8名
实验室
金荣荣
段长
星期三下午
14：30-16：00
科学挑战赛之
魔方争霸赛
1-2年级每班5名
阶梯教室
郑建夫
王宗楷
4、第8周（10.23-10.29）:
时间
项 目
参赛人员
地点
评委、带队
负责人
星期二下午
14：30-16：00
小制作
（乒乓球投篮）
4-6年级每班3名
科学实验室
金荣龙
李克
郑建夫
周五前
科技实践活动
各班自愿参加
及校社团小组
综合办公室
（综合楼四楼）
胡芳芳
余琴慧
方仕岳
周五前
Scratch编程
4-6年级懂Scratch的学生上交一份作品
电脑房
（综合楼三楼）
张雷慧
苏海峰
5、第9周（10.17-10.23）：整理上报瑞安市科技节比赛名单，组织参加10月28日的比赛。
6、第10周（11.6-11.12）:
时间
项 目
参赛人员
地点
评委
负责人
星期二下午
智慧围棋大赛
1-6年级每班1-2名
活动室二楼
徐伟雷
朱志德
董灵锋
7、第11周（11.13-11.19）：整理上报瑞安市创新大赛名单，组织参加11月18日的比赛。
（三）活动总结阶段：第13周
1、活动表彰
2、以班级发动与参与率、获奖率为准，评选“校优秀科普班”。
6
活动要求
㈠各班要积极发动学生，结合班队活动课、手抄报等形式对学生进行科技宣传教育。班主任要拍摄相关活动的照片，上传学校工作群或者制作影音图片展示。
㈡各班级在初评的基础上，填写科技节优秀作品推荐清单，并把优秀的作品送到指定地点到参加学校比赛（更多比赛规程、文件资料请查阅校园网）
㈢学校将组织有关专业人员进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖，由学校发给荣誉证书，并按市级比赛项目分配名额择优推荐，现场竞赛类原则（除航模类外）不重复推荐。
7
其它说明
01
科技小制作——滚蛋珠
材料准备：（学生自带）
1. KT板： 长100厘米、宽30厘米一块。
2. 玻璃球弹珠1个（弹珠直径1.4厘米）、大头针10枚、小瓶盖3个（外径3.2厘米，高1.7厘米），大瓶盖（外径5厘米，高1.2厘米）。 弹珠和瓶盖的大小以现场提供为准。
3. 刀式圆珠笔用来切割KT板。
选手只允许带30厘米长的直尺一把。
(三)比赛人员和时间：
1. 参赛选手：2人一组。
2. 制作时间：4 0分钟。
02
科学挑战赛——小小饲养员
（一）比赛类型：
饲养蜗牛，蜗牛可淘宝自行购买，也可以去野外捉。
（二）参赛人员与时间：
三年级学生。
饲养时间从9月底开始到10月中旬，比赛时间定在10月中旬。
（三）比赛规则：
1．饲养箱必须是孩子自制的，能展示孩子自己设计的图纸和制作过程，符合科学原理，又体现环保的理念，兼具一定的美感。
2．考虑到搬运的需要，饲养箱的大小和重量要限制，饲养箱向任意角度延伸的长度不得超过50厘米，总重量不得超过15公斤。
3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的现象发生。
4．以下几项内容是必需提供（5选3），否则不予参赛。
a是蜗牛爬行时的照片及文字记录；
b是蜗牛进食时的照片及文字记录；
c是蜗牛排便时的观察照片及文字记录；
d是蜗牛成长过程中测量时的照片以及形成的数据记录分析表。
e是蜗牛交配时的照片以及形成的观察照片及文字记录。
所有的文字记录，均可记录在科学记录本上，可以手写稿也可以电子稿，是孩子独立完成的。在以上记录的基础上，还允许其他多样化的呈现方式，如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。
5．比赛的要求，要将饲养箱提前搬运到比赛场地。组织老师事先进行预评，约二分之一的学生进入最后的答辩环节。抽签决定次序。答辩选手限时3分钟对自己的作品进行介绍，然后是评委提问。评分标准见【附件3】
6．具体问题可询问自己班级的科学老师，最终以现场裁判说明为准。
03
科学挑战赛——小小气象员
（一）比赛类型：
制作一张天气日历。
（二）参赛人员与时间：
四年级学生。
制作时间从10月1日开始到10月14日，比赛时间定在10月中旬。
（三）比赛规则：
1．天气日历必须是孩子自制的。
2．天气日历制作的纸张大小不得超过A1纸大小。
3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的现象发生。
4．整个制作过程必须是真实的是自己亲身经历的，记录必须体现观察的连续性。所有的文字记录，可以手写稿也可以绘画、照片、标本制作、资料粘贴等。
5．比赛的要求，要将天气日历拿到比赛场地。组织老师事先进行预评，约二分之一的学生进入最后的答辩环节。抽签决定次序。答辩选手限时3分钟对自己的作品进行介绍，然后是评委提问。评分标准见【附件3】
6．具体问题可询问自己班级的科学老师，最终以现场裁判说明为准。
04
科学挑战赛——小小设计师
（一）比赛类型：
自行设计生态瓶，生态瓶中的动植物可自行到实体店购买或淘宝。
（二）参赛人员与时间：
五年级学生。
制作时间从9月底开始到10月中旬，比赛时间定在10月中旬。
（三）比赛规则：
1．生态瓶必须是孩子自制的，能展示孩子自己设计的图纸和制作过程，符合科学原理，又体现环保的理念，兼具一定的美感。
2．考虑到搬运的需要，生态瓶的大小和重量要限制，生态瓶向任意角度延伸的长度不得超过30厘米，总重量不得超过15公斤。
3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的现象发生。
4．制作生态瓶时的设计图、照片及文字记录必须提供；孩子观察生态瓶时的正面或侧面照必须提供；孩子观察和维护生态瓶的文字记录形成日志必须提供。
所有的文字记录可记录在科学记录本上，可以手写稿也可以电子稿，是孩子独立完成的。在以上记录的基础上，还允许其他多样化的呈现方式，如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。
06
科学挑战赛——小小建筑师
（一）比赛类型：
学校提供萝卜、牙签、小刀等在规定时间内完成一座高塔。
（二）参赛人员与时间：
六年级学生，在自愿报名的基础上班级进行推选到政教处，每组3人合作，每班不超3组。
（三）比赛规则：
以建最高者为优胜，有2次测量机会。
具体问题可询问自己班级的科学老师，最终以现场裁判说明为准。
07
科学挑战赛——魔方争霸赛
三阶魔方速拧（一层还原、二层还原和六面还原），参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以上，选手以还原时间排定名次。按比赛名次决出级段冠、亚、季军，级段前20名发级荣誉证书，每班限报5名学生。
瑞安市第二实验小学政教处
2017年9月27日
校园科技节活动方案
校园科技节活动方案”是为了激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，加强学校的科技教育，突出科技创新亮点，以下是小编整理的校园科技节活动方案，欢迎阅读！
\一、活动目的
为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动;积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力;不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，特举办校园科技节活动。
二、活动主题
科技引领未来创新改变世界
三、活动口号
1、科技——飞翔的翅膀
2、让科技的光辉照耀校园
3、科技创新，生活因你而精彩
四、活动思路
1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。
2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。
3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。
五、活动时间
20XX年5月
六、组织机构
xx
七、议程与内容安排
(一)科普宣传
1、启动仪式，举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式。
时间：第八周周一的升旗仪式
内容：①分管科技校长作动员讲话。
②宣布XX学校第十二届校园科技节开幕。
2、环境布置，营造浓郁氛围。
①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。
②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报。
③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
(二)科普比赛
本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：
主题一：科技与制作
活动内容：开展科技小制作竞赛活动
活动时间：第十周至十二周
活动对象：一至八年级学生
负责教师：体育组相关教师、各班班主任
活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机;三年级：西式小屋;四年级：中国XX;五年级：四驱车;六年级：电动车;七年级：遥控车;八年级：导弹驱逐舰。
首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。
上交资料：学生竞赛成绩单;获奖优秀作品;活动照片若干张。
主题二：科学知识竞赛
活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。
活动时间：第十二周至十四周
活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生
负责教师：各班班主任
活动要求：学校征订科学知识学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教育时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生，参加学校举行的知识竞赛活动，检验学习成果，评选出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参加区级比赛。
上交资料：学生竞赛成绩单;知识竞赛试卷;活动照片若干。
主题三：“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比
活动内容：开展“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比活动。
活动时间：第八周至十一周
活动对象：一至九年级学生
负责教师：各班班主任
活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去观察、体验与思考，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。
上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。
主题四：OM头脑奥林匹克百*挑战
活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造能力和动手能力，学校举行此次“OM头脑奥林匹克百*挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。
活动时间：第十周至十二周
活动对象：一至八年级学生
负责教师：体育组相关教师、各班班主任
活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。
首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖，选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千*挑战”比赛。
上交资料：学生竞赛成绩单;活动照片若干张。
(四)表彰总结
1、举行“科技引领未来创新改变世界”科技节闭幕式
时间：第十五周左右
内容：①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。
②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。
③宣布本届科技节闭幕。
八、活动要求
1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，广泛宣传、营造氛围。坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总，确保本次科技节*、成功的进行和完成。
4、各班主任要注重普及科技教育，引导学生阅读科普读物，积极开展与参加各种形式的科技活动，让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要根据本届校园科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。
5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案
文章标题：中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案
一、活动目的：
1、迎接20xx年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。
2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。
二、竞赛对象及人数：
1、全区各初中、小学学生及其家长。
2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）
三、竞赛时间：：20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。
四、竞赛地点：**城东中心校
五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。
七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）
八、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）
九、报名方式：1、发电子邮件至[email protected]
2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）
九、报名截止日期：20xx年1月19日
“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表
学校
学生及其家长
年级
组别
联系电话
《中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案》来源于网，欢迎阅读中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案。
学校科技节活动方案范文
学校科技节活动方案范文
下面是小编为各位整理的科技节范文一
一、活动目的
为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。
二、活动主题
解决生活中的问题
三、活动时间
**
四、活动设置
（一）科普教育类
1. 假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导；
2．组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。
（二）趣味活动类
低学段——纸折飞机竞速赛
中学段——纸船竞速赛
高学段——花车竞速赛
（三）科技竞赛类
发明创造类——小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。
创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。
青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。
科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。
每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。
1.低学段——科幻画、环保小制作（主题）、小发明
2.中学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动
3.高学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动
4.教师组——科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与）
范文二
一、指导思想
进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于**月为我校科技活动月，并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。
二、活动主题：
体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境
三、组织领导：
组长：
副组长：
组员：
四、活动时间：
五、活动目标
通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
六、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段
1、借**早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届
科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①学校利用宣传栏，进行发动宣传。
②利用班级黑板报，刊登科普知识。
③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。
④校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段
1、学习科学知识（第一周）
各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，**日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2、科学幻想绘画比赛（第一周）
⑴参赛对象：一二年级
⑵绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
⑶作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。
⑷作品上交及评比时间**
3、科普手抄报(第二周)
⑴**日的班队会，班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。
⑵三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。
⑶手抄报规格：A4纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，**日发在学校网站上。
4、科普小论文、科技小发明（第三周）
⑴**日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。
⑵布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。
5、科技小制作和小创意（第三周）
⑴内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
⑵三至五年级学生参与，学校组织评比。
⑶重点安排：自2020年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行，莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演， 小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使学生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。因此，作为一名莱芜的小学生，我们更要精心制作，积极参与，力争能有好的作品参加明年的比赛。
第三阶段：评比总结，闭幕式（第四周）
1、优秀作品集中展示，闭幕式。
2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
3、活动总结。
六、时间安排
1、科学幻想画：一二年级学生都参与绘画，每班精选5份，于**前上交大队部。
2、科普手抄报：三到五年级发动学生全员参与，每班精选5份，于**前上交大队部。
3、科普小论文、小创意：三到五年级每班3篇小论文或小创意，于**日前上交大队部。
4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于**日前上交大队部。
5、**日上午举行闭幕式，所有作品集中展示，并组织部分年级的学生参观。
七、活动要求
1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
范文三
一、活动宗旨
创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。
二、活动时间
3月29日——5月17日。
三、活动主题
动脑动手，放飞梦想。
四、科技节各主题周活动安排
（一）准备宣传阶段（3月29日——4月22日）
1.围绕本次科技活动，进行宣传动员（学校领导）。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板报（政教处）。
3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中（班主任）。
（二）科技创作阶段（4月22日——5月13日）
1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛，每班至少2件。
2.初二级部电子报刊比赛活动。
3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛，化学实验展示。
4.机器人社团组织的机器人足球赛。
5.科幻画评比（初一、初二级部每班选送3副作品）。
（三）科普进家阶段（4月22日——5月15日）
1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感（初一级部每班两篇）。
2.完成一个家庭小实验，积累相关资料（照片、观察记录、观察日记等）（初二级部每班两篇）。
3.学校、家庭科技金点子。（自愿参加，累计加分）
以上活动资料5月15日交活动中心，参与5月17日整体评价。
（四）科技展示阶段（5月17日）
1.集中展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。
2.评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇；初二级部的家庭小实验资料3套；科幻绘画6幅作品。
（五）科技活动节总结、表彰
五、组织领导
成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。领导小组名单如下。
组 长：
副组长：
组 员：
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《中小学生科技节活动方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“中小学生拓展方案”专题！