中班讲卫生教案

讲卫生才能很好的做到避免病从口入等问题的发生，对小朋友来说更应该做好平时的卫生工作，养成良好的卫生习惯，那对于幼儿园的小朋友来说适合什么样的卫生教案呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“中班幼儿园讲卫生教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班幼儿园讲卫生教案(一)

一、活动目标

1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。

2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。

二、活动准备

食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。

三、活动过程

1、导入活动，引起兴趣

教师出示小口袋(内装有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

2、理解儿歌

(1)教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀?为什么?

(2)出示图片小朋友：“小朋友们都爱我，瞧，xx也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对xx怎么说?

(3)教师带xx洗洗手。

3、欣赏和学念儿歌

(1)教师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》。

(2)幼儿学念儿歌。

(3)请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

4、尝试仿编儿歌

(1)(出示伤心小苹果)看，小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。

(2)苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)

(3)请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。

5、谈话

吃东西前要洗手。

中班幼儿园讲卫生教案(二)

一、活动目标

1、明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。

2、学习并巩固洗手儿歌。

二、活动准备

盛有水的两个盆图片若干音乐

三、重点难点

重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。

难点：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

四、活动过程

1、设入情景，导入活动：出示图片提问：

(1)这位小朋友怎样啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因)

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没

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讲卫生有礼貌是很好的品德习惯，对于幼儿来说也需要从小就树立起讲卫生的好习惯，那么关于教导幼儿讲卫生的教案有哪些呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿讲卫生教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿讲卫生教案(一)

一、活动意图

《讲卫生》这首歌曲节奏活泼欢快，歌曲有趣易懂，特别适合小班幼儿的年龄特点，而且，小班的幼儿抵抗力差，身体防御能力弱，讲卫生对于他们来说是件不可忽视的事情，所以，才会设计本次活动。

二、活动目标

根据小班幼儿的年龄特点和现有艺术欣赏水平我从三个维度定位了以下目标：

1、理解并学唱歌曲《讲卫生》，知道歌曲是四二拍的节奏。

2、初步学会肢体动作表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。

3、喜欢参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

三、活动重难点

艺术教育是开启幼儿心灵的一扇窗户，《讲卫生》这首歌有着对幼儿很大的卫生教育意义，所以，我把理解并学唱歌曲《讲卫生》，知道歌曲是四二拍的节奏。作为本次活动的重点。

小班的幼儿自我控制能力很差，对爱干净，讲卫生的认知也浅显，所以，初步学会肢体动作表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯将会成为本次活动的难点。

四、活动准备

为了实现本次活动目标，我做了以下准备：

1、材料准备：歌曲《讲卫生》;小兔生病图片一张;太阳，洗手，刷牙图片各一张。

2、经验准备：幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。

五、教法与学法

为了给幼儿一个宽松愉快的学习环境，本次活动我采取了情景法和示范法;而幼儿主要通过情景的创设进入到角色中去，再加上我的讲解和示范，从而来获得知识与体验。

六、活动过程

(一)导入部分;

幼儿律动进教室，发声练习。根据情景的导入来激发幼儿对歌唱的兴趣。

(二)基本部分;

1、播放音乐，初步欣赏歌曲，幼儿倾听。

2、范唱歌曲，让幼儿理解歌词内容，知道这首歌里面唱的是什么。

3、根据歌曲节奏打拍子，用“啦”字哼唱。

4、完整播放歌曲，幼儿歌唱，并出示歌曲中相应的图片，帮助幼儿记忆歌词。

5、幼儿演唱歌曲，进行歌曲表演。

(三)结束部分：

以情景开头，以情景结束。带领幼儿出去洗干净小手。

七、活动延伸

教师组织幼儿进行，《讲卫生》歌表演活动。

八、活动预期

《讲卫生》是一首活泼欢快，简单有趣的

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这篇《中班英语教案设计：讲卫生》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　教学目的：

使幼儿掌握胳膊和脚的英文名称，并教育幼儿要养成讲卫生、勤洗澡的好习惯。教学重点难点：arms和feet的发音

教学准备：

1．kitty，doggy，monkey的手偶；

2．两盆水，两块香皂，两块毛巾。

教学过程：

1．组织教学：

教师：please sit well．

小朋友：i sit well．

教师：hi，children．nice to see you．

小朋友：me，too．

2．新授：

(1)出示kitty的手偶。

kitty一大早就出来做早操：“arms，arms，arms，arms．”做各种姿势锻炼胳膊，出了一身汗，便回家洗澡。边洗澡边唱歌：

wash my arms，chi—chi—chi，

wash my feet，chi—chi—chi．

doggy这时恰好找kitty玩，可kitty唱的儿歌doggy一点也不懂，所以doggy请求kitty给它解释一下什么意思。此内容演示两遍，幼儿静听。

(2)先跟kitty学arms和feet，在此教授过程中，一定要认真注意倾听幼儿的发音。然后跟kitty学说wash my arms 和wash my

feet。端两盆水，请小朋友两名，分别扮演doggy和kitty，比赛wash my arms。两名小朋友边洗胳膊边说：“wash my　arms”，其他小朋友为他俩加油，谁洗得快、干净并且说得好，谁就获胜。

(3)kitty洗完澡后，高兴地与doggy唱起歌来：head， shoulders，knees and toes和eyes，ears，mouth and　nose．唱完歌，一起找他们的好朋友monkey玩，可半道上下起了大雨，他们被淋得像落汤鸡，一不小心滑了一跤，正好滑跌在monkey的家门口。二人连忙敲门唱儿歌“pong．．．”

monkey在门里问：“who is it？”

kitty & doggy：“its me．doggy(kitty)．”

monkey：“come in，please．”然后请他们洗澡。

doggy & kitty边洗边唱儿歌：“wash my nose…”洗完后，开始洗衣服，边洗边唱：“wash my coat…”

(4)表扬、奖励当堂表现的小朋友，并要求小

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活动目标：

1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。

2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3. 培养良好的卫生习惯。

4. 了解健康的小常识。

5. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：

盛有水的两个盆

图片若干

活动重点难点：

重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：

1、设入情景，导入活动。

出示图片提问：

(1)这位小朋友怎么啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物等图片让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)

(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。

3、操作活动。

(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

教学反思：

通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。!来自教案.!在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

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小编为网友整理的《幼儿园中班英语教案：讲卫生》，希望对大家有所帮助！

教学目的：

使幼儿掌握胳膊和脚的英文名称，并教育幼儿要养成讲卫生、勤洗澡的好习惯。教学重点难点：arms和feet的发音

教学准备：

1．kitty，doggy，monkey的手偶；

2．两盆水，两块香皂，两块毛巾。

教学过程：

1．组织教学：

教师：please sit well．

小朋友：i sit well．

教师：hi，children．nice to see you．

小朋友：me，too．

2．新授：

(1)出示kitty的手偶。

kitty一大早就出来做早操：“arms，arms，arms，arms．”做各种姿势锻炼胳膊，出了一身汗，便回家洗澡。边洗澡边唱歌：

wash my arms，chi—chi—chi，

wash my feet，chi—chi—chi．

doggy这时恰好找kitty玩，可kitty唱的儿歌doggy一点也不懂，所以doggy请求kitty给它解释一下什么意思。此内容演示两遍，幼儿静听。

(2)先跟kitty学arms和feet，在此教授过程中，一定要认真注意倾听幼儿的发音。然后跟kitty学说wash my arms 和wash my

feet。端两盆水，请小朋友两名，分别扮演doggy和kitty，比赛wash my arms。两名小朋友边洗胳膊边说：“wash my　arms”，其他小朋友为他俩加油，谁洗得快、干净并且说得好，谁就获胜。

(3)kitty洗完澡后，高兴地与doggy唱起歌来：head， shoulders，knees and toes和eyes，ears，mouth and　nose．唱完歌，一起找他们的好朋友monkey玩，可半道上下起了大雨，他们被淋得像落汤鸡，一不小心滑了一跤，正好滑跌在monkey的家门口。二人连忙敲门唱儿歌“pong．．．”

monkey在门里问：“who is it？”

kitty & doggy：“its me．doggy(kitty)．”

monkey：“come in，please．”然后请他们洗澡。

doggy & kitty边洗边唱儿歌：“wash my nose…”洗完后，开始洗衣服，边洗边唱：“wash my coat…”

(4)表扬、奖励当堂表现的小朋友，并要求小朋友回家后认真听此课录音两遍

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活动目标：

1、教幼儿学习歌曲，帮助幼儿唱准休止符。

2、培养幼儿良好的卫生行为习惯。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

钢琴

活动过程：

一、开始部分

1、发声练习：师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

2、律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

二、基本部分

1、请幼儿观看挂图：小朋友，你们说说他们俩在干什么?你们觉得应该学习哪个小朋友?为什么?

2、教师小结，有一首歌曲告诉了我们应该怎样讲卫生。歌曲的名字就叫《讲卫生》

3、幼儿欣赏歌曲。

歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?

4、幼儿学唱新歌。

带领幼儿随琴声学念歌词。

幼儿轻声跟琴声学唱歌曲。!.来源:屈老.师教案网!注意提醒幼儿第一、三句用跳跃的唱法，唱准休止符，第二、四句用连贯的唱法。

5、请幼儿跟音乐完整地演唱。

6、幼儿分男女孩子演唱歌曲。

三、结束部分。

复习歌曲《大西瓜》

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老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，每个老师都需要仔细规划教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样才能让课堂的教学效果达到预期。怎么样的教案才算是好教案课件？或许你需要"讲卫生教案反思集锦"这样的内容,欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

讲卫生教案反思【篇1】

活动目标：

1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。

2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4. 初步了解健康的小常识。

活动准备：

盛有水的两个盆，图片若干

重难点：

了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：

1、设入情景，导入活动。

出示图片提问：

（1）这位小朋友怎么啦？

（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）

（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。

3、操作活动。

（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的'方法。

（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩

教学反思：

对于中班幼儿来说，养成教育尤为重要。本次活动，主要是让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

讲卫生教案反思【篇2】

一、活动目标：

1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。

2、学习并巩固洗手儿歌。

3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

难点：知

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一、活动目标：

1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。

2. 学习并巩固洗手儿歌。

二、活动准备：

盛有水的两个盆 图片若干 音乐

三、重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。

难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

四、活动过程：

1、设入情景，导入活动：出示图片提问：

(1)这位小朋友怎么啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因)

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)

(3)怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝?

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。

3、操作活动。

(1)哪我们平时怎么洗手呢?讨论进行

编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。

出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。(边说儿歌边洗手)

(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

我们小朋友的手儿洗干净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗? 我们一起来听听：

小猫喵喵可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会,妈妈为喵喵准备好了午饭,喊喵喵回来吃饭, 喵喵听见了连忙跑回来,手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久， 喵喵回来了,他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话一直摇头，妈妈问他是渴了吗?(教案出自：)他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵进行了仔细的检查,然后对喵喵说:你得了急性肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦? 喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药,并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们生病。所以应该勤洗手

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幼儿园中班健康教案：做个讲卫生的好孩子

活动目标： 1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。

活动准备： 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、 2、教师演唱歌曲《猪小弟》 3、五角星贴花若干。

活动过程： 一、教师讲述故事，引出主题 今天老师带来了一个故事《小猪变干净》 师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？ 二、分析讨论 如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？ 其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛 小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。 我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？（幼儿讨论） 三、知识竞赛 我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。

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这篇《小班健康教案：讲卫生不得病》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标： 1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。 2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。 活动准备：相关图片和录象带 活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动 分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜 2、认识苍蝇和蚊子及其危害 (1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。 (2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活) (3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子) (4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑) 3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。 活动反思 今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。

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