中班游戏教案《飞机》。
老师每一堂课都需要一份完整教学课件,现在着手准备教案课件也不迟。要知道写好一份完整教案课件,让老师教学也会更加高效。写好教案课件,你目前遇到的问题是什么呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《中班游戏教案《飞机》》,请收藏好,以便下次再读!
活动目的:
1.了解飞机的基本形状特征,丰富幼儿对飞机种类款式的知识。
2.能围绕主题进行拼插,自由选择游戏材料,并尽可能和同伴分工合作。
3.激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
4.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备:
1.知识经验:课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验,引导他们观注飞机。
2.物质准备:飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等
活动过程:
1.引入部分。以谜语引入,引起幼儿兴趣。
① 教师:小朋友们,今天老师要给大家猜个谜语,大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦。
大鸟大鸟天上飞,许多人儿装肚里,长长翅膀飞的快,人人平安把家还。
② 教师:小朋友们真聪明,谜底就是飞机,谁能举手告诉老师,飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论,举手回答)
③ 教师:老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来,然后回到座位上,认真的看看飞机是啥样子的,等下老师要请小朋友来告诉老师。
(幼儿交流,教师提问)
④ 教师:老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。
2.讲解示范。
教师:今天老师要让小朋友拼飞机,哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼)教师:老师这里有分解好的飞机,(教案出自:)老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机,其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。。对不对?
然后老师讲解一遍教师:老师为大家准备了很多种材料,你们想用什么材料来拼飞机呢?
教师:老师这里有个拼好的飞机,小朋友们可以看一看,这是直升飞机。
3.提出要求教师:呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料,拼插飞机,但现在老师要给小朋友提出几点要求。
①在拼构时,不要争抢材料,大家要想想怎么安排,学会谦让。
②如果有的小朋友想一起合作,那么就要互相商量一下要怎么做,分工。
③拼出的飞机要牢固。结实。
④看谁拼的飞机和别人不同,老师更喜欢。
4.幼儿建构教师指导教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助,在旁观察,(教案出自:)需要帮助时才帮助。
重点指导:
有些幼儿的飞机无法站立,教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿,启发他们拼插难度较大的战斗机,直升机等。
5.结束部分
①欣赏幼儿拼插作品教师:老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的飞机,是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。
②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮,向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。
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中班桌面游戏教案《拼插飞机》
教学目标
1、了解飞机的基本形状特征,丰富幼儿对飞机种类款式的知识。
2、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
教学过程
1、引入部分。以谜语引入,引起幼儿兴趣。
① 教师:小朋友们,今天老师要给大家猜个谜语,大家想不想猜呀?(.教案网出处)现在认真的听老师念哦:大鸟大鸟天上飞,许多人儿装肚里,长长翅膀飞的快,人人平安把家还。
② 教师:小朋友们真聪明,谜底就是飞机,谁能举手告诉老师,飞机是什么样子的?它有什么作用?老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来,然后回到座位上,认真的看看飞机是啥样子的,等下老师要请小朋友来告诉老师。老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。
2、讲解示范。
师:今天老师要让小朋友拼飞机,哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?老师这里有分解好的飞机,老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机,其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。对不对?
老师为大家准备了很多种材料,你们想用什么材料来拼飞机呢?老师这里有个拼好的飞机,小朋友们可以看一看,这是直升飞机。
3、提出要求
在拼构时,不要争抢材料,大家要想想怎么安排,学会谦让。拼出的飞机要牢固。结实。看谁拼的飞机和别人不同,老师更喜欢。
4、幼儿建构教师指导
教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助,重点指导:有些幼儿的飞机无法站立,教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿,启发他们拼插难度较大的战斗机,直升机等。
5、 结束部分
欣赏幼儿拼插作品,老师看小朋友拼的飞机都很漂亮,向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。
中班美术教案《飞机》
活动目标:
1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备:
1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程:
1、教师出示折好的大、小纸飞机,让幼儿自由观看、玩耍,激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图,引导幼儿自己看图解折飞机。
(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分,如:机翼的折法。
(3) 幼儿再次看图解折飞机,教师巡回指导。
(4) 教师引导幼儿思考:怎样才能折出大小不同的飞机?[.教案网出处]鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1) 引导幼儿自由排序,可以按照从小到大的顺序排列,也可以按照从大到小的顺序排列。
(2) 可以多人合作一起进行排序。
4、展示自己的作品。
布置飞机展,互相欣赏同伴的飞机。
中班美术教案《叠飞机》
活动目标:
1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的乐趣。
2.学习将折好的飞机按大小排序。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
1.事先折好的大小不同的飞机。
2.大小不同的长方形纸若干。
3.折飞机步骤图。
活动过程:
1.教师出示折好的大、小纸飞机,让幼儿自由观看、玩耍,激发幼儿折飞机的愿望。
2.幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图,引导幼儿自己看图解折飞机。
(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分,如:机翼的折法。
(3) 幼儿再次看图解折飞机,教师巡回指导。
(4) 教师引导幼儿思考:怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3.教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1) 引导幼儿自由排序,可以按照从小到大的顺序排列,(.教案网出处)也可以按照从大到小的顺序排列。
(2) 可以多人合作一起进行排序。
4.展示自己的作品。
布置飞机展,互相欣赏同伴的飞机。
中班音乐教案:纸飞机
活动目标:
1、用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"。
2、学习用肢体语言表现歌词内容。
3、体验在与同伴游戏时的快乐。
重难点:
在熟悉掌握歌曲的基础上,能用肢体语言表现歌词内容。
活动准备:
音乐"纸飞机"、色纸、铃鼓。
活动过程:
1、开始部分,通过折纸飞机、玩"开飞机"引发兴趣。
(1)、请幼儿用色纸自己折出纸飞机,折好后射玩纸飞机。
(2)、在教师的铃鼓声中,幼儿用肢体模拟飞机飞行,当铃鼓节奏停下来的时候,幼儿也须暂停"飞行"。
2、基本部分。
(1)、熟悉歌词,引导幼儿用肢体动作表现歌词:想象自己是一张纸,根据歌词"折一折,叠一叠,做成飞机用力一丢",分别弯曲自己的左臂、右臂,再用力向前蹦跳一下;想象自己是一架飞机,根据歌词"飞出去,飞出去,咻咻咻咻真开心",开心地做飞机飞行状。
(2)、在音乐的伴奏中,幼儿边唱边用肢体做动作。
3、玩"折飞机"游戏。
请幼儿5人一组,排成队列,排在第二个的幼儿假装"折飞机",再将扮演飞机的第一个幼儿"丢"出去(轻推一下);第一个幼儿被"丢"出去后开始到处飞,飞一阵后回到队尾;同时第二个幼儿扮演飞机,被第三个幼儿"折"好"丢"出去,按此循环游戏。
中班美术教案《纸飞机》
活动目标:
1、 学习制作与投射纸飞机。
2、 比较与学习纸飞机的不同折法。
3、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、 培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
玩具卡《纸飞机》
彩色纸若干
活动过程:
一、 清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机
二、 请幼儿试射自己折的飞机,然后说一说
你的纸飞机飞得远吗?
为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗?
这是老师折的纸飞机,你们看看它飞得远吗?
为什么老师的纸飞机飞得远呢?(.来源教案网)请你们看看老师是怎么折的。
三、 鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机,如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞,看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、 将飞得最快的飞机类型贴在展示区,请幼儿继续发明不同类型的飞机。
五、 带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
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