阅读作文-2024阅读作文精选

作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。作文都是我们自己内心思想感情的流露，优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？在此，你不妨阅读一下世界阅读日作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

世界阅读日作文【篇1】

前天我妈妈给我买了一本书我当时听到就烦因为又是一些十万个为什么之类的书我瞧了一眼原来这是一本即是像《十万个为什么》一样的书也是一本能让中国孩子都知道的书于是我就立马“嗖”的一声跑进了卧室呆在书桌上开着空调慢慢而细心的看这本书了.

我知道了在这世界上存在这许多千奇百怪的事情它有些另我无法理解也无法用科学来解释.我带着问题去网上研究我研究到了鲸集体自杀之迷是因为在海上的轮船和货船走过发出了太大的超声波所以鲸这种哺乳动物无法忍受跳上来沙滩里集体自杀了.

我还知道一个一些怪事呢就是在广州有一个人吃玻璃的呢你说他是不是机器人其实不是他也是正常人他潘文海.他吃玻璃特厉害吃完以后肚子也没什么只是饭量比别人多出一半.他曾被玻璃刺伤过口腔和舌头都是因为心急想尽嚼导致的.

我感谢妈妈给我买这么好的一本书因为它我知道了这么多事件让我开拓视野进一步的认知世界.好了朋友们如果向探索世界的话就去买一本世界大观之谜吧！

世界阅读日作文【篇2】

我们青少年的成长离不开书，阅读让我领悟到了人世间的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心。

还记得当代作家赵丽宏说过：“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。”在这里我为我不是“野蛮人”而感到自豪。因为我不是一个只是有知识而没有素养的野蛮人。晚霞隐去，但隔壁的邻居总能望见阳台上一个四处“窜”动的身影，那时的我还陶冶在书香里呢！任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。

我每到图书馆就是飞奔到图书室看书，一页、两页、三页……我如一匹饥饿的瘦狼，在贪婪地寻求着食物。但奇怪的是：我这头狼永远没有温饱的时候，离开时，我还依依不舍呢！

还记得在我小学三年级读《简·爱》的时候，那时的我虽然还年幼无知，但看到简的生活的那样凄惨后，我不由地难过了好几天。当看到最后，我为善良的简有了体面的生活而感到分外高兴。

我读书时甚至都进入到了画面。我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩做过祈祷；为狼牙山五壮士流过眼泪；

查看全文>>>

作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，通过写作有利于提高我们的知识储备能力，写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写。怎么样激发写作的灵感？急你所急，编辑为朋友们了收集和编辑了“世界阅读日作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

世界阅读日作文(篇1)

读一本好书，就像和高尚的人谈话。

题记

书是全世界的营养品，是打开知识之门的钥匙。很庆幸，我拿起这把神奇的万能钥匙，沉醉在阅读的世界中。

在小荷才露尖尖角的三月里，与书相遇。

幼时，柔柔的夕阳，透过洁净的窗户，洒进房间，落在我的漫画书上，上面的图画仿佛活起来似的，在我眼前舞动着。当看到小红帽和奶奶被大灰狼吃掉后，我不禁落下了泪来：当看到猎人又从大灰狼肚子里把他们就出来时，又会破涕而笑。当看到皇后要毒死白雪公主时，又会担心公主的安危，当看到皇后因恶毒又变成了毒蛙时，便会哈哈大笑

在阅读的世界里，我得到快乐。

在映日荷花别样红的六月里，和书相伴。

小学时，我便迷上了故事书和作文，经常沉醉在阅读的海洋里无法自拔。常常因阅读而忘了时间，晚上，妈妈一遍又一遍的催促我上床睡觉，我怎么会乖乖就范。草草的洗漱后，关上门，一头扎进被子里，打开手电筒，接着阅读，任由汗水浸湿了我的小窝，不怕汗流浃背。常抱着书本进入甜蜜梦乡。

在阅读的世界里，我获得了知识、老师的赞赏、同学的尊重。

在便引诗情到碧霄的九月，我沉醉在阅读的世界中。

进入初中，我喜欢上了名著。从《钢铁是怎样炼成的》中读到了理想主义的光芒；从《名人传》中读懂了不同时代、不同民族的三位艺术家的精神力量和心灵之美；读《史记》，我领会了究天人之际，通古今之变的真谛；读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一起醉卧芍药园，贾宝玉富贵闲人之叛逆，叹岁月的更迭，人生百态。

在阅读的世界里，我受益匪浅，不仅腹有诗书气自华，成绩倍儿棒，而且收获了人生启迪，获得了洪荒之力。

今生，我愿在阅读的世界中醉生梦死

世界阅读日作文(篇2)

阅读就是在获取信息，阅读就是在对世界的探索，阅读就是一个世界。阅读可以在历史的场合中游动，阅读可以在现实的世界中游历，阅读可以在人的思维中穿梭。阅读可使人沉浸其中，时乐，时悲，时愁，时感动，阅读的世界是多彩的。

行走在阅读的世界里，我看到了一幅幅精彩而真实的画面。

行走在阅读的世界中，我发现了动人的诗歌。有无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

查看全文>>>

作文人人都会写，只是好和更好的区别，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，写好作文要先从什么地方着手呢？我们的范文资讯网特意搜集并整理了阅读为话题作文，仅供参考，欢迎阅读。

阅读为话题作文【篇1】

花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。

——题记

掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时。”的感慨；也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞；也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……

阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。

阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天。”的感慨；你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草；你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事；你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。

阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩跹起舞；宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。

青灯下，这片净土仅容于我。左手执古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁，无暇撞击着心灵，迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花，汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实，当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云：“心中有路，则路通矣。”

阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落。阅读，是睿智的，它会一直载你通向彼岸。

阅读为话题作文【篇2】

读了十几处的书，渐渐地对读书有了一点切身的体会。书是浩瀚的大海，我们是大海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大、深沉……

“读书如交友”，我想。生活中，我们很容易交上朋友，但真正算得上知己的都甚少，真可谓神交之友难求啊！难怪人们

查看全文>>>

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文阅读：我的烦恼作文五篇》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我的烦恼作文【篇一】

无忧无虑?!呵呵，根本不存在的!没有人能逃出烦恼的手掌心!

古人云：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。明朗的少年也会有不少藏在心中的烦恼，烦恼总是乱如麻绳，当你想要理清它时，它却打上了一个又一个的死结。

初夏的某一天，我刚从琴的手里窜出来，老妈又急促地催我回去听网课，我一路小跑，急匆匆往家赶。此时的天，像一个会变脸的调皮孩子，原本蓝蓝的天却突然被黑色的小绵羊给盖住了，雷公公不知受了什么刺激，猛然给自己就是一个大巴掌，把我耳朵都给震坏了喽，我见情况不妙便加快了脚步，眼看就要到家门口了，哗哗哗大雨倾盆而至，我闪身到家已是浑身湿漉漉的了。妈妈早已等得不耐烦了，此时，网课已进行过半，我马不停蹄开始听网课、打笔记、回答老师的问题，还有课后练一顿操作下来已经是疲惫不堪。此时外边的雨也停了，我伸了个大懒腰，望向窗外，不远处的天空隐隐约约出现了一道美丽的彩虹，终于可以轻松一下了。

这时妈妈走过来，关切地说：听完课了吧?好，真棒!吃完饭去休息会儿吧!听到这本以为是好事儿，妈妈转身离开之时似乎又想起点什么，补充道：哦，对了，你数学学得不好，你爸又给你请了个老师，你吃完饭就快点去补课吧!

听完，我的下巴都要掉地上了，唉!学就学呗。

到了老师家，老师很和善，与我亲切地聊起天来，随之而来的轻松愉快的心情，不再感觉拘谨和郁闷了。老师的教法很独特，原本枯燥的数学知识被老师讲得绘声绘色，整个学习氛围都欢快了起来，他用心讲，我专心听，越听越想听，不知不觉两个小时很快就过去了，甚至有一种意犹未尽的感觉。

朋友，你还在苦恼，想绞尽脑汁的打开这结吗?那么，试试用另一种方法和思路，也许就自然解开了这个死结，依然是古人的话：船到桥头自然直;柳暗花明又一村啊!

我的烦恼作文【篇二】

生活中不可能总是一帆风顺的，我们就如同一只在海上航行的小船，会有一帆风顺，也会有滔天巨浪，它们像一只只拦路虎，给生活平淡诸多苦味。

我的烦恼是肥胖，进入六年级，我每天都很少运动，不知不觉间身体竟胖到了120斤，真是不称不知道，一称吓一跳，

查看全文>>>

我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。阅读《绿山墙的安妮》的过程中，我们沉浸在露西·莫德·蒙哥马利笔下所描述的情节中。怎么才能防止将《绿山墙的安妮》读后感写的千篇一律呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“阅读作家露西·莫德·蒙哥马利《绿山墙的安妮》的个人心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读作家露西·莫德·蒙哥马利《绿山墙的安妮》的个人心得【篇一】

星期我读了《绿山墙的安妮》让我感受极深。

故事中讲了一个名叫安妮的孤儿，来到一个名字叫绿山墙的屋子，在那里她感受到了家的温暖，安妮有着丰富的想象力和夸张的言辞，把一切平凡的事物，在她的眼中都变得妙趣横生，但她的活波好动，不拘小节，所以也干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事。也正因为这些，这个聪明，顽皮、善言、倔强的可爱形象吸引了我的目光，让我和她一起度过了那些快乐的日子。最后她为了照顾生病的玛利亚，而放弃了自己的学业，留在故乡当了一名小学教师，让我很是感动，因为她有一颗懂得感恩的心。

读了这本书让我懂得一个道理，一个人要懂得感恩才是最重要的。

阅读作家露西·莫德·蒙哥马利《绿山墙的安妮》的个人心得【篇二】

假期中，我读了《绿山墙的安妮》这本书。安妮那灿烂的笑脸，好像一束温暖的阳光直射入我的胸怀。安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有惧怕不幸和痛苦，他乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成了现实。这本书就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，增强了我工作的信心。

安妮面对不幸的身世和遭遇，她没有丝毫抱怨，而是微笑以对。记得安妮说：“生活就像一面镜子，只有你笑着对它，他才会笑着面对你，与其每天愁眉苦脸的，还不如开开心心地过好每一天，这样我也可以让在天堂的父母安心。”生活的'确如此，你想念生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，给你带来快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么灿烂。然而，在生活中有很多人看不到这一点。他们遭遇一点小挫折，就怨天尤人，认为老天对自己不公平，而对生活丧失信心，我们每个人都应该像安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生

活对你的考验。我们教师更应该在这方面为学生当好楷模，我们的学生才会是充满阳光的。

我会以安

查看全文>>>

书，是一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。读书有很多好处，如：可以增长很多的知识；可以让一篇作文写得更生动更形象；还可以增长自身的修养

我是一个小书虫。记得有一次，我放学回家，扔下书包就捧起一本书津津有味地看了起来，把做作业的事儿都给忘记了。妈妈回来，问我：今天没作业吗？我说：有！妈妈又问：那你为什么不做？我说：我回来在看书，因为这本书太好看了，看着看着就着了迷，所以就把做作业的事儿给忘了！妈妈说：啊，你快点做，一会儿又要熬夜了！我才依依不舍地放下书。

有时，我在看书的时候，忘了吃饭，忘了做作业。有时，我又会在吃饭的时候，上厕所的时候看书。当我在看一本名叫《培养孩子爱心的经典故事》的书时，懂得了做人要有爱心；当我在看一本名叫《培养孩子勇敢的经典故事》的书时，懂得了做人要勇敢；当我看了《森林报》的书时，还对大自然更加热爱了。

一本好书，就是一顿美味的大餐，让你细细地品尝；一本好书，又是你的良师益友，是帮助你开阔心胸的工具；一本好书，还是一个时光轴，带你来到一个充满快乐的世界所以，我们要多读书，读好书，多增长一些知识。

查看全文>>>

作文可以帮助学生们提高自己的写作能力和创新思维能力，写作文是一种能够让人提高观察和感知能力的活动。但要写好作文是需要时间去磨砺的了，你有了解过作文吗？这篇精选文章将深入探讨“阅读与人生作文”的内涵，希望本页面内容能帮助到您！

阅读与人生作文【篇1】

打开书，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼哭的文字，那些慈祥温暖的句子，那些对着你的灵魂快乐呐喊的话语。在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。

走进一本书，就像走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，作文以个性的方式走进文字的中心，才能领略词云语雾背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。

阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一个微笑，收获一天的心情；品一缕清风，收获一季的快乐；赏一缕阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐；读一棵苍松，学会坚强；读一段古墙，感悟沧桑；读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态；读一首短诗，享受灵性清新；读一篇散文，体验喜怒哀乐；读一段历史，明晰人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。

读山，远读其苍茫、近读其清幽，粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那山路元无雨，空翠湿人衣的韵，读那陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝的险，读那古木无人径，深山何处钟的幽，读那一水护田将绿绕，两山排闼送青来的趣。

读水，深读其磅礴、慢读其悠长，朗读其滔滔、默诵其淙淙，品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读惊涛拍岸，卷起千堆雪的震天撼地，读清泉石上流的平和宁静，读桃花潭水深千尺的深情厚谊。

读人，速读其外表、细读其心灵，详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那男儿何不带吴钩，收取关山五十州的豪情，读那自信人生两百年，会当水击三千里的自信，读那人生自古谁无死，留取丹心照汗青的慷慨，读那我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，读庐山上飞流直下的快意，读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。

读风、读月、读历史、读人生。静静地给自己一份闲情，一点空间，一个目标。

阅读与人生作文【篇2】

没有阳光的世界是无生的；没有水源的河流是无力的；没有阅读的人生是无趣的。

有人说人生就如同一张白纸，当你降临到这个世界上，就开始了在这

查看全文>>>

伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文包含各种各样的文章，有哪些范文值得参考呢？以下由小编收集整理的《以阅读为话题作文合集》，欢迎你的品鉴！

以阅读为话题作文【篇1】

①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。

②终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!

③有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟。喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。

④树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了。它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

⑤实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树太本来就是鸟的家园呵。

⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌大上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，两个黄鹂鸣翠柳，杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?

⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。

⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵

⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道：有时候一只鸟嘴也是红的。

以阅读为话题作文【篇2】

‘自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁’，淡淡的树影，隔着轻帘

查看全文>>>

老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。到底怎样才能写好作文？有请阅读范文资讯网的编辑为你编辑的阅读为话题作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

阅读为话题作文 篇1

上了初中以来，书厨里买来的书我都没看过几眼，上面早已积上了一层厚厚的灰。不是不想读，只是失去了阅读的爱好。可是，最近不知不觉我却迷上了阅读。

天天的摘抄都要写下自己的感想，平时最多读的抒怀披发文，文字的确长短常柔美，可是到抒发感想时就非常棘手。于是我尝试翻阅以前没有接触过的一些富有哲思意味的书籍。开始读一类新风格的书，着实是一大挑战。有思惟的文字读起来就特别费力，比起抒怀披发文是难题的多！抒怀披发文抒发的情感，大部门专心细细体会即可，可富有哲思意味的书，每读上一页都要顿一下思绪，有时甚至读不懂这个段落的意思，只得清空大脑，一遍又一遍地将文字解体、仔仔细细地过滤一遍，是件特别累的事情。

固然这一类有思惟的书籍有时会让我感到不耐烦，恨不得把书扔到一旁，但是经由长久的努力，我却收成到了许多的思惟哲理以及糊口的法则。

在业余时间，除了哲思书籍外，我还偏爱看推理小说。有一次在亲戚家的书架上随手翻到一本《白夜行》，这是我第一次接触到推理小说。翻开书本后我就舍不得放下，由于故事的内收留一环扣着一环，让人只想解开谜团；有时也会不由自主地感叹书中故事情节的神奇之处，每一章都是在为下一章做铺垫，我经常被作者在故事中的设计绕晕了头脑。但是不得不说，推理小说真是“妙”啊！

尝试阅读新风格的书籍，让我增长了阅历，见识了更多的体裁，为我的阅读糊口重又翻开了全新的篇章。

阅读为话题作文 篇2

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱阅读，阅读伴我快乐地成长。

从我牙牙学语以后，妈妈就给我买各种图画书。每天晚上我都缠着妈妈讲故事，不讲故事就睡不着觉。从《婴儿画报》到《幼儿画报》，妈妈耐心地给我讲一遍又一遍。直到我进入梦乡。从这些美丽的书中，我学到了好多知识，也养成了良好的生活习惯。

进入小学，随着识字量的增加，我自己能够独立读书了！我如饥似渴地阅读各类读物，总觉的家里的书太少，见我这么钟爱阅读，妈妈就给我办了一张图书馆的借书证。以后，我便成了图书馆的常客，几乎一有空闲，就泡在书里享受读书的乐趣。我常常在书中和主人公一起在书中遨游：在《西游记》中，

查看全文>>>

这篇《四年级下册语文教案：老师读作文的时候》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

教学过程: 一、揭示课题，导入新课 　1、同学们，我们都写过作文，每当老师讲评作文时，你的心情怎样？ 　2、是的，在老师讲评作文时，同学们有的喜、有的忧。今天，我们就和小作者一起来学习略读课文——《老师读作文的时候》。 　3、读题质疑。 1）、读了这个课题，你的心里产生了什么疑问？ 2）、想要解决这些疑问，让我们一起打开书，到课文中寻找答案。 二、初读课文，整体感知 　1、自己试读课文，提出要求： 　画出生字词。 　读顺句子。比较难读的长句了反复读几遍。 　读通全文。标出自然段序号，想想课文主要讲了一个怎样的故事。 　2、出示本课的生字及词语认读。 　出示词语： 　图钉橡皮筋揣着骄傲赌气飘飘袅袅战战兢兢 　蕴藏范文 　开火车读——齐读——再试着写几个。 　平平淡淡认认真真战战兢兢飘飘袅袅 　指名学生读以上词语，教师注意及时正音。 　体会：平淡——平平淡淡，哪个词语的语气更强烈？ 　是的，我们在以后的说话和写作中，恰当地使用这类叠词，可以使我们的语言更丰富，更有感染力。 　谁能再试着说几个？ 　教师随机板书。然后全班齐读，积累。 三、细读课文，交流体会 　1、指名逐段朗读课文。 　大家读得很好，课文的内容，仿佛写的就是我们身边的事情，所以，老师想请大家把自己当成是课文中的某个人物，走进文章，细细体会。 　2、理清课文的思路。 以三条线来理解课文内容： 这篇课文人物比较多，我们可以按照人物来理清课文的主要内容。 （1）从老师这条线看，老师前后发生了什么变化？从课文中找出相关段落读一读。 （2）从“我”这条线看，“我”的心情发生了怎样的弯化？“我”又是怎样做的？谁来读读这些句子？ （3）从“同学”的表现来看，他们前后又有什么变化？ 　3、引起这一切变化的原因是什么？ 　是“我”向老师提出了一个小小的要求，念作文的时候不念“我”的名字。 　4、阅读感悟，指导朗读。 　仔细品读“我”与老师的一段对话。 　“我有一个小小的请求……

查看全文>>>