小学生作文描写

作文的年华总是美好而留恋的，平时多积累，作文会更流畅，语言也会有文采，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？栏目小编通过深入理解和细致的拼凑为您呈现这篇“小学生作文环境描写”，本资料仅供您在工作和学习中参考切勿抄袭！

小学生作文环境描写【篇1】

每年农历春分前后本是刮大风、扬沙尘暴的时候，可我们天水最近几年虽然刮风，但却很少有沙尘，空气清新甜润。这是为什么呢?原来是一棵棵挺立着的“绿色卫兵”为我们挡住了风沙。

大家都知道树木可以排出氧气，抵挡风沙。可过去就是没人去自觉地种树，反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具，把自己的家装饰得非常漂亮，可他们不知道这些举动却害了自己，毁掉了自己的家园。许多地区的人乱砍滥伐树木，造成了沙尘暴、洪水、厄尔尼诺现象等自然灾害。近几年天水人民为了不使这些自然灾害继续蔓延下去，自觉地扛起铁锹、拎着镐头到山上去种树，在裸露的土地上种植了大量绿树，给天水筑起了一道“防风墙”。来天水旅游的客人看到绿绿的山包，都说：“这哪像什么黄土高原嘛，分明就是一个青山绿水的小江南!”

尽管山上的绿化很好，城市也变得美丽而整洁。但人们保护环境的行动和意识还较差。城市里的工厂冒出黑烟污染了大气层和空气;人们随意把污水排放到河里，使本来清澈见底的藉河变得又脏又臭;在河坝里种菜的农民就用这样的水“浇灌”他们的蔬菜，还要拿到市场上去卖，这不是让我们喝下水道里的水吗?

正在建设中的“藉河风情线”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草树木。我想对工人叔叔们说：“不能为了修河道把这些花草白白挖掉，可以边挖边种，一举两得呀!”

几年前，天水新建了一条步行街，街上有许多仿古建筑，每栋仿古建筑都有两、三层，顶上的每个角都有雕刻的非常精美的龙头，威风凛凛。步行街的街面由工匠们精心挑选的花岗岩组成的。街上还有几棵古槐，其中有两关于写观察环境的作文棵的叶子已全掉光了，管理人员就把用塑料做成的藤叶缠绕在这两棵古槐的树干上，再从树下装上绿色的射灯，每当夜幕降临，绿灯照射的古槐就像真的一样，它们看起来年轻了许多许多。

步行街有许多供人们乘凉、歇脚的长凳，它们可就享受不了这些优惠了!有些人故意站在上面跺脚，踩得凳子“青”一块“紫”一块，“吱拗”的声音不断传来，好像在说：“疼死了!疼死了!”

步行街上的果壳箱非常好看，每个都象是一个小房子。它们把“嘴”张得大大的，等待着人们给它们“喂食”

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文字是人类智慧的精华，一篇好作文能够让阅读的人身临其境，优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？您是否想了解更多有关“小学生作文描写老师怎么写”的知识下面是详细内容，欢迎本文为大家提供参考！

小学生作文描写老师怎么写 篇1

10月12日 星期五 多云

李老师是我们的班主任，她教我们语文，对 我们要求可严了。

今天，语文作业本发下来，我见练习题后面批了一行字：“把错别字放正过来。”我看过以后，随手把作业本合上，塞进书包里，李老师一 眼就看到了。

她慢慢地向我走来，问我：“你的错别字怎 么不改？ ”我漫不经心地回答：“明天改不一样吗？ ”

“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完。”我看着李老师，不敢出声，把作业本拿出来改正。

李老师一直站在我的身边，帮助我分析写错别字的原因。我按她的指点，把错别字认认真真地改正过来。直到学校里的同学都走也了，我才改完。李老师高兴地对我说：“有错就改才 是好学生。

小学生作文描写老师怎么写 篇2

我上一年级的时候，班主任是林老师。

林老师高，不胖不瘦；她的皮肤又白又干净，圆圆的脸上全是红光；高高的鼻梁和明亮的眼睛又黑又总是湿漉漉的，让长长的睫毛看起来像长在两滩清水岸边的小草；她美丽的眼睛，仿佛会说话，几乎取代了她的嘴。老师讲课的时候，你在下面小声说话或者小动作的时候，她会用愤怒的眼神盯着你看一会儿。当你主动回答问题时，她会用微笑的眼神看你两分钟，好像在欣赏什么珍贵的东西。这时，你会羞愧地低下头。

记得来学校的第一天，教室里的课桌都是长方形的，课桌下面有个洞。我不知道这是为了什么，但我很好奇。于是老师提问的时候，我就悄悄把脚伸进课桌洞里。老师第一次找我批评我，然后让我坐下；第二次我又把脚伸进课桌洞，老师又发现了我，批评了我，又让我坐下；第三次，我又把脚伸进了课桌洞。老师发现我的时候，我脸色阴沉，眉毛倒竖，眼睛瞪得很大，看起来很凶，拿教鞭砸桌子的时候我很害怕。即便如此，老师还有我怀念的东西——讲课。

老师讲课的时候太丰富多彩了。比如小麦成熟了，像金色的海洋。老师会讲小麦为什么变黄，为什么这个季节小麦熟了……每一节课都会让我受益匪浅。

这是我们一年级的班主任，林老师。

小学生作文描写老师怎么写 篇3

新学期，我们班又来了—位新的班主任—李老师。她高髙的个儿，一双炯炯有神的眼睛好像会说话似的。她是这四年来教我的笫四位班

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随着生活水平的提高，范文的用途越来越广，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，什么样的范文比较高质量？为此，小编特意呈上“小学生作文描写动物系列(6篇)”，请继续阅读本文相关内容！

小学生作文描写动物 篇1

我喜欢的小动物可多了，有乌龟，小金鱼，小猫......当然，我最喜欢的还是舅舅家的小黄。

前几天听说舅舅家的小黄生了四只小狗，一到星期六我就缠着妈妈带我去舅舅家看小狗。刚到舅舅家小黄就出来迎接我们了。哈哈，做了妈妈的小黄还是那么可爱。我迫不及待地去看小黄的孩子们。他们胖胖的，全部都是黑色的，而且还没睁开眼睛呢。我多想抱抱他们呀！舅妈好像猜出了我的心事，笑着说：“你抱抱吧。”于是我开心地抱起了一只，我再看看它的脸好可爱呀，我赶紧把它又放了回去。这时，小黄过来了，好像是来看看它的孩子怎么样了。我看看小黄，再看看熟睡的四只小狗，我开心极了。

天黑了，妈妈催我回家了。我真想再和小黄玩一会儿啊！

小学生作文描写动物 篇2

地图鱼为什么有着如此奇怪的名字呢？因为它身上的花纹像一张美丽的地图，所以它才能有这个名字。垃圾鱼的勤奋老实表现在：它全身乌黑，每天像一个清洁工一样吸食鱼缸里的每一个角落的脏物。说它老实吧，的确是的。它有时候安静地挤在一个角落里，一动也不动，更不会像活泼的地图鱼一样整天打架、游来游去。

我的小鱼们全是贪吃鬼。我刚把鱼食撒进鱼缸，正在休息的地图鱼马上摇摇尾巴，张大嘴巴吸了一口，好几颗鱼食便咕噜噜地滑进鱼的肚子里。再反复这样好几遍，直到吃饱了，再摇摇尾巴头也不回地回到了鱼缸深处，继续睡它的觉去了。我被鱼的好胃口惊呆了，它们真是贪吃鬼，只知道吃，吃，吃！

我把小鱼照顾得很好。小鱼也在快速长大。我相信，我的小鱼在我的照顾下会越长越大的。

小学生作文描写动物 篇3

我的哥哥非常喜欢小动物。

他长着大大的眼睛，粉色的嘴巴，尖尖的耳朵，乌黑的头发，宽宽的鼻子。他还很喜欢小动物。我今天就来说说他怎么喜欢小动物吧。

有一天，我刚到外婆家就看见水里有好多大大小小的“无名鱼”在水里欢快的游来游去。我高兴极了，心里想：这么多鱼，如果捞上来真是太好了。

我急忙下车去捞。说时迟那时快，哥哥看见了，立刻飞奔过来阻止我。

我问：“干什么呀？”

哥哥一本正经地说：“不能去捞，这些鱼可以净化河道！”

我皱了皱眉头心想：我的妈呀，就知道阻止大事，如果不是你，我早把河水里的“无名鱼”全都捞

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工作学习中处处都有作文的身影，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，我们的作文怎么样才能写的更好呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的小学生作文描写动物，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

小学生作文描写动物(篇1)

暑假，我来到婆婆家。一天，婆婆的邻居孙公公钓了一只小团鱼，我听到这个消息后，急忙跑到他家。啊！多可爱的小团鱼呀。它身体扁圆扁圆的，像一个小面包。背上有许多特别的斑点和花纹，肚皮洁白，骨架隐约可见，还有一些图案似的斑纹，真像一幅简明的地图。它的脖子能缩能伸，嘴尖尖的，眼睛鼓鼓的，尾巴又尖又小，4条腿短而粗壮，脚趾间都有一层灰绿色的薄蹼，还有5个锋利的爪子。我看了又看，摸了又摸，顺手把它翻过身来，它立即伸出长长的脖子和粗壮的腿，一扭一拱地翻了过去，真是顽皮。这样来回几个回合，因为怕伤害了它，我再也不忍逗它了。我看着，玩着，不由得有点发愣了，心想：孙公公能把这只小团鱼送给我那该多好哇。正在这时，孙公公好像看透了我的心事，笑眯眯地对我说：你这样喜欢它呀，那就送给你养着吧。我高兴地跳了起来，说：谢谢你，孙公公。我一把抓住小团鱼连蹦带跳地回到婆婆家，连忙找来婆婆暂时不用的一个旧瓦钵，装上水，然后小心冀冀地把它放进水中，一到水里，瞧，它多活泼！时而把头露出水面，时而在水底游转，时而吐出一串水泡，时而伸出爪子抓得钵壁吱吱直响这以后，找不时地去看看它，摸摸它。吃饭时我把碗里的鸡蛋投到水里给它吃。夜深了，婆婆催我睡觉，我还呆呆地待在小宝贝身边，眼看婆婆要生气了，我才迫不得已地上了床。我躺在床上，默默地想：小团鱼，别爬啦，安安静静睡觉吧。祝愿你，快长大，当个妈妈抱娃娃。在膝胧中，我渐渐进入了梦乡突然，我看到了几只大老鼠围住了我的小团鱼，它们死死咬住它，并把它拖进了洞里。我哭呀哭，越哭越伤心。婆婆被我惊醒了，她大声地叫醒我，刚一睁眼，我就一骨碌从床上爬起来去看我的小宝贝。呀！真的不见了。我的心简直像要炸裂似的。我带着焦急的心情四处寻找，好容易才在门角里找到了它。我长长地嘘了一口气，捉住它放回水里，并在瓦钵上加了一个木盖。哈哈！可爱的小团鱼，这回你也像找们小学生一样，得到人身保险了。

小学生作文描写动物(篇2)

我好高兴时因为我有一只小狗。

这小狗是门口的叔叔给的，我抱着这可爱的小狗回家，放在阳台上，他第一反应是放声大叫，

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随着人们的教育质量的提升，我们可能会用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，有请阅读小编为你编辑的小学生作文描写老师怎么写800字(通用11篇)，希望对你的工作和生活有所帮助。

小学生作文描写老师怎么写 篇1

“朱老师的儿子被汽车撞了，抢救无效死了！”这个惊人的消 息不胫而走。当噩耗传到我耳朵里时，宛如一个晴天霹雳，我呆住了！这，这难道是真的吗？我不信，我不相信。然而，事实是无 情的，当我赶到医院，看到一辆蒙着白布的小车，从手术室推出 时，终于，一串串泪珠顺着脸颊，落到了地上……

朱老师的儿子叫凌凌，四岁了，聪明可爱，一张小嘴能说会 道，可惹人喜爱了，每当他像一个小天使似的降临在我们班时， 同学们都会围上去，这个摸摸他的脸蛋，那个亲亲他的小手，逗 得他咯咯咯地直笑。可是，这个可爱的小安琪儿却从地球上永远 地消失了，这怎么会不使我难过呢？我恨透了那个司机，是他，是 他夺走了我们的小凌凌。

第二天，我虽然上学了，但整整一天我都茫然若失，无精打 采的。好不容易等到放学，我便和几个同学一起，挪动着沉重的 步子，向朱老师家走去。

没等我们举手敲门，朱老师低沉的说话声就从里屋传了出 来：“凌凌爸，孩子没了，我怎么不难过？可是责任也不能全推到 司机头上.那位司机是个好青年，昨天晚上，他是为了把一位生 了病的老人送进医院，所以车幵得快了点，我们应该向法院说明 我们个人意见，请求法院宽大处理……“

听到这里，我们再也忍不住了，冲进屋里，对着朱老师说：“朱老师，你真好i你就把我们当成你的子女吧……”我们一个个 哽咽地说着，呜呜地哭着……

开庭的日子终子到了，我们都不约而同地来到了法院，我不 知是怎么挨到审判结束的。当我听到：“鉴于原告的请求，判处被 告两年徒刑。缓期一年执行。”时，天哪，我看见了什么？那位司 机奔向朱老师，跪在她的面前，用沙哑的声音喊道“妈妈！妈妈！” 人们也拥向朱老师，把一束束鲜花捧在朱老师的胸前。

一位多么伟大多么崇髙的母亲，你虽然失去了 一个孩子，可 你却赢得了那么多人的心！

我这样想着想着，眼晴渐渐模糊了……

小学生作文描写老师怎么写 篇2

   小学生活中，给我留下印象最深的，是六年级时的班主任陈老师。别人都夸他是一位好老师，我却对他有许多看法。

   陈老师不注意自己的身体。他很瘦弱，还患有胃病，但不注意休息。有一次，他正

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以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，经常写作文可以提高我们写作水平。好的作文会历经许多次打磨，那么写好一篇作文有哪些关键要点呢？范文资讯网推荐你不妨读一下小学生描写公园的作文，请收藏好，以便下次再读！

小学生描写公园的作文【篇1】

在公园的池塘旁边，有一座小凉亭十分显眼。这个小凉亭在公园里，无论春夏秋冬，都在供人们乘凉，休息。但是我更喜欢春、夏、秋这三个季节的小凉亭。

春天的时候，池塘边开着小花，五颜六色的，还有一些小草，把一旁的凉亭衬托得漂漂亮亮的，让凉亭变得更加有风采。过来乘凉，休息的人就会觉得这里风景真优美呀，这样人们就会更惬意地坐在凉亭里休息！

夏天的时候，院子里的狗狗热的伸出舌头。这时候人们，人们也喜欢到凉亭来乘凉，夏天凉停就是一个多人待的地方。

秋天的时候人们都不来乘凉了，因为秋天已经很凉快，但是凉亭还是有往常的热闹，在没人休息的时候，我和我的伙伴们一起来凉亭玩，抱柱子。秋天的时候，我们在凉亭里跑来跑去做游戏，又使凉亭恢复了往常的热闹。

这个公园的小凉亭真的很美。

小学生描写公园的作文【篇2】

今天上午，我和哥哥一起去永安公园玩，我们从北边的大门进去，迎面是一幅幅高大的石雕，石雕上雕刻着神仙居景区、桐江书院、永安溪漂流、景星望月等仙居八景，每一幅石雕都栩栩如生，像真的一样。

我们顺着弯弯曲曲的人行道往里走，发现路的两旁种着许多花草树木，两位园丁阿姨正在草坪上修剪树枝，他们干得满头大汗。忽然听到了一阵悠扬的音乐声从不远处传来，许多人一边跑一边喊：去看喷泉，去看喷泉。我们也赶紧跑过去。哇！好漂亮的喷泉！泉水随着音乐的节奏从不同的角度射向天空，然后落在行人的身上，仿佛天空下起了毛毛细雨，给人带来丝丝凉意。在喷泉的前面，喷出了一道美丽的彩虹，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，真美啊！许多小朋友都忍不住用手去托，想把彩虹托住。大家跑着、跳着，真高兴啊！

再往里走，我们看到前面有一座凉亭，许多小朋友在上面休息，我们也赶紧跑上去坐下来休息。我往四周看，公园的东面是一条小溪，清清的溪水从公园前面流过，南面是南峰山，西面是一排排整齐的厂房，永安公园真美啊！

小学生描写公园的作文【篇3】

傍晚，爸爸带我和二宝一起去公园里玩。走在林荫道上，我看到大树长出了嫩绿的叶子，柳枝像小姑娘长长的辫子。往里走，还有人在那里锻炼身体，一起说笑谈心。

公园里有许多健身器材

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随着我们的知识面不断扩大，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？于是，小编为你收集整理了小学生描写桂花的作文系列。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

小学生描写桂花的作文 篇1

秋去秋来，又是一个桂花飘香的季节。

在外婆家的院子里，有两棵比我还高的桂花树。每天早晨，一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香味。那小小的花瓣散发出迷人的芳香，总能让我心旷神怡。我习惯每天都要去闻那股香味，总忍不住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，停在了我的头上、身上、鞋上，轻轻的，轻轻的，香香的，香香的，抚摸着我，不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中，它向我诉说着秋的到来……

我不禁张开双臂，紧闭双眼，享受让人心醉的一刻。我情不自禁地与这小小的、黄黄的花瓣共舞。

这天晚上，我的梦里全是它的花香，它的美丽……

小学生描写桂花的作文 篇2

小区的道路两旁有许多高大的桂花树，我每天从它们身边经过，却从没好好观察。

秋天的一个早晨，空气凉凉的，十分清新。忽然，从远处飘来一丝香甜的味道，沁人心脾，深吸一口气，觉得无比舒畅。我问妈妈这是什么味道，妈妈说是桂花的味道。我十分好奇，循着香味，我找到了一棵高大的桂花树。

这棵桂花树十分高大，枝繁叶茂，像一把绿色的大雨伞。树叶间盛开着许多黄色的小花，把这把伞装饰得更加好看了。桂花不像其它花那样一朵朵分开，而是成群地挂在枝头，有时还用硕大的叶子遮住自己，像个害羞小姑娘。我踮起脚尖，仔细观察这金黄色的花朵。发现桂花非常小，只有米粒那么大。每朵花都有四个花瓣，非常娇嫩，像用玉雕琢而成。这么小的花朵竟然可以散发出这么浓郁的香气，难怪人们常说：“金秋十月，金桂飘香。”

妈妈说桂花有很多用途，可以泡茶、酿酒，还可以做桂花糕。没想到看似朴实无华的花朵，不仅芳香四溢，还可以食用，桂花可真是秋天最香甜的礼物。这时，一阵风吹过，树上下起了桂花雨，我立刻收集了许多桂花，我要把香甜带回家慢慢品味！

小学生描写桂花的作文 篇3

拐过三道湾，穿过一片桑树地，就有一棵桂花树在眼前，每逢八月她便悄然开放了。

打我小时候便有了这棵桂花树。这是家乡惟一的一棵桂花树，不是太壮，也不是太高，却算得上是高龄了。想想小时候，真的很幼稚。奶奶说，那就是夜晚天

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作文占语文成绩的比重不小，写作文能够锻炼我们的思维能力。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，一篇好的作文具体该怎么写呢？范文资讯网小编为大家精心整理了描写秋天小学生作文，供你参考，希望能够帮助到大家！

描写秋天小学生作文【篇1】

一进入公园，我发现公园里的树叶没有往日那样苍翠茂盛了。远处映入我眼帘的是一片火红的枫树林。一阵秋风吹来枫叶摇摇摆摆的落下来，好像在向我们招手。有的枫叶像离开母亲的孩子一样，投入了大地的怀抱;还有的像美丽的蝴蝶一样飞来飞去;还有的像小鸟一样在空中翱翔;还有的像一片孤帆一样在海洋里飘荡。

我赶紧跑枫树林，红枫把无边无际的天空都遮住了，好像一张很大很大的红网把我网在里面。我走到枫树下，树下落了很多叶子，形成了天然的红色地毯，踩上去”沙沙''作响，仿佛踩在雪地上。我抬头向上望去，发现枫叶在阳光的照耀下，是五彩缤纷的，有的是金黄色的，金的发亮;有的是红色的，红的热烈……这不禁让我想起了杜牧写的《山行》里面的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

突然一片枫叶打到我的脸上，再轻轻地落到我的脚上，然后它好像在说：“对不起，我不是有意的。”我捡起来一看，它穿着一件红外套，全身呈鹅掌形，又有点像五角星，还有点像人的手掌，叶子的边缘都是锯齿形状的，把叶子翻过来，可以看到许多大小不一的经脉，把叶子贴在鼻子上闻一闻，啊，一股清爽的淡淡的香味涌入我鼻中。

可是我不懂的就是为什么枫叶一到秋天就会变红，查过资料才知道，枫树的叶子里有胡萝卜素和花青素，这两个是形成红色的主要原素，落秋后花青素增加，气温下降使绿叶素破坏，因此绿叶就变成了红叶，所以到了秋天枫叶就变成了红色，哦，原来如此!

啊，我爱秋天，更爱秋天的枫叶!

描写秋天小学生作文【篇2】

秋是多彩的季节。一片片落叶被她染上了金色，有时落在河面上，鱼儿在下嬉戏。枫叶是秋天的主角，演绎着火红的岁月，远看，如同灿烂的晚霞;近看，好似通红通红的小手，在风儿的吹动下向我们不断招手微笑。菊花的绽放，表达出她对色彩的依念，个个争奇斗艳，竞相开放，伸展出她卷发般的迷人花瓣。随着菊花的绽放，金桂也渐渐张开了笑脸，不像菊花的艳丽，桂花多了一分朴素和纯洁，她的清香弥漫整个秋天，正不愧：“桂子花开，香飘十里”。最吸引人的还是那秋雨的柔和，为这舒适宜人的秋天平添了一份神秘的色彩!

秋是寂静的季节，知了渐渐地不再高声歌唱，但

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是否想更深入地了解“描写风的小学生作文”下面的资料或能帮到你，如果您在阅读本文时感到开心我就感到很成功。作文是我们生活中的一部分默默无闻地与我们同行，用心写作不仅能提升我们的表达能力也能够增强我们的想象力。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累。

描写风的小学生作文(篇1)

深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋风洗漱过。朵朵白云像扬帆起航的轻舟，慢悠悠的飘浮着，真是秋高气爽啊！

阵阵秋风从田野吹过，不由得感到一丝寒意。操场边上的柳树开始飘下几片绿中带黄的落叶，它们好像蝴蝶在飞，啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

萧瑟的秋风是位神奇的魔法师，把水稻吹熟了；萧瑟的秋风还是位多情的小伙儿，从小麦姐姐脸庞边拂过，使小麦羞答答的低下了头。

秋天是个收获的季节，农民伯伯看到果蔬都熟了，便开始忙碌起来。一会割麦子，一会摘水果，忙的不亦乐乎。过了一会儿，原本空空的车子里变的果实累累。农民伯伯看着这一车又一车丰盛的果实，脸上洋溢着灿烂的笑容。从他那灿烂的笑中我知道：秋天是个让人满意的季节。

啊！秋天，你好似那支神笔，在故乡的地上绘了一幅多麽美丽的图画啊。迎着春风，欣赏这迷人的秋色，真让人心旷神怡．．．．．．

描写风的小学生作文(篇2)

今天，我们二.1班要去秋收。我和妈妈一大早来到车站坐上了车，不一会儿，我们就出发了。到了农田。我们先收花生。我刚开始还不知怎么刨，就用铲子挖，叔叔告诉我先拔一把试试，再使一点巧劲，我一拔好多花生娃娃像在地里跟我们玩捉迷藏，被我找出来。老师告诉我们要做到颗粒归仓。我们拔完花生后，又翻土把剩下的花生都收拢。

吃午餐的时候，我看好多人在那边挖地瓜，我赶紧要求妈妈带我去。妈妈把我领到地瓜地里，我拿着铁锹挖了几处，没看到一个地瓜的影子，好着急。妈妈告诉我要顺藤摸瓜。我顺着藤找到和土地连接的.地方，在旁边一锹下去，往上一翻，噢!看见了一点地瓜红红的外衣，我放下铁锹，小心翼翼的把地瓜清理出来。接着我顺藤摸瓜，翻出了许多地瓜。

二点的时候，我们玩了两个亲子游戏。时间过的真快，不一会儿，我们就踏上回家的路上。

我好期待下一次的活动啊!

描写风的小学生作文(篇3)

人的一生有许多亮丽的风景，但有一处最为珍贵。它没有城市的喧闹，没有乡村的宁静，但是它拥有人类灵魂中全部的美丽。在它的世界里，你会发现，世上最美丽的不是南极的冰洞，也不是热带的雨林，而是书的天地。

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身为学生，我们要学习写作，写出好作文，经常写作文可以快速提高我们行动能力，平时多积累，作文会更流畅，语言也会有文采。可供参考的优秀作文模板有哪些呢？经过搜索整理，范文资讯网编辑为你呈现“小学生描写春天的作文”，请阅读后分享你的朋友！

小学生描写春天的作文 篇1

冬天已经过去了，阳光明媚的春天到来了。冬天在冬眠的小动物们也都苏醒了，万物复苏了。花儿长得更鲜艳美丽了，小草长得更绿了。我们都脱下了厚厚的冬装，换上了轻便的春装。微风中，柳枝抽出新芽，随风摆动，抚摸着清新的空气，并一起追逐嬉戏，调皮的小草从地里钻出了头，装点着神奇的大自然，兰花也开了，零零星星，赞颂着春天。

春天，充满生机，是万物复苏的时机，在春天播下希望的种子，秋天必定会有累累的硕果。我们应该好好利用春天，用汗水换来收获。有一句老话说的好一年之计在于春，一日之计在于晨。

在这新的一年里，我也要为自己做一个学习中的按排和打算，因为我这个人在学习上非常懒惰，上课也不专心听讲，上课时注意力也不集中，做作业的动作很慢很慢，经常让老师和父母操心，我自己也很想改过我学习上面的缺点，上课专心听讲，作业按时完成，用良好的成绩来回报老师和父母，我也希望老师和父母，还有同学们一起来监督我，帮助我。我想经过自己的努力，好的开端会有好的收获的。

有人说辽阔的大海最美;有人说海上的日出最美;还有人说十五的月亮最美;但我却觉得充满生机与活力的春天最美。

我爱春天!

小学生描写春天的作文 篇2

春天是迷人的。

校园里，小草从大地的怀抱里探出了小脑袋，好奇地打量着这个世界。花儿的颜色很多，有红的、有紫的、有黄的、还有白的。一阵风吹过，小草和花儿翩翩起舞，像是一群快乐的小朋友在跳着舞。

公园里，花儿星星点点地显现在杂乱而绿油油的小草里。大树上的树叶不像秋天的枫叶一样通红，不像冬天的树叶一样有雪覆盖在上面，而是绿油油的，生机勃勃。清澈的小河在太阳的照射下十分耀眼。你瞧，小河里有好多鱼，有金鱼、有鲫鱼……

田野里，金灿灿的油菜花像一个大太阳，粉嘟嘟的桃花像一片朝霞，紫色的牵牛花像吹着喇叭一样在呼喊：“你快来陪我玩呀，快来呀！”它们像有了生命一样，有的花瓣很调皮，居然跳到了地上去，还有的花都蹦到了地上，真是调皮。

我爱春天。

小学生描写春天的作文 篇3

春天时，看到事物的改变，有种另类的发现，五颜六色的花开了，小鸟也群聚的在树梢上唱着美

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