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小牛学耕作文高中范文,2024小牛学耕作文高中范文大全

小牛学耕作文高中范文

漫画,是一种具有幽默和讽刺意味的图画,它一般蕴含很深的道理,《小牛学耕》就是其中一篇很有代表的作品。请看,那画面上一位老农牵着一头小牛要去耕田大喝道:不让下田,怎会耕田?后面一位老农却使劲拉着牛尾巴,理直气壮的说道:不会耕田,怎能下田?从画面上这两种截然相反的观点实际上也正是反映了实践出真知的道理。小牛只有在耕田中才能学会耕田,而不下田是永远也学不会耕田的。从古到今,实践出真知的现象比比皆是:古代,清朝一位著名画家戴嵩画了一幅《斗牛图》围观者都说他画的好,但其中一位牧童看后却跑出来说:这画得不对,牛在打斗的时候尾巴不是翘起来的,而是夹在两腿中间的。这位画家正是因为没有去真正看过牛打斗的场面,而使这幅《斗牛图》美中不足。清朝有一位20岁皇帝薄仪被扁为平民时,要离开宫廷的时候因他天天看人开城门而从未亲自动手去实践的开过,离开时导致不会开城门的这件事。不仅在古代,当今社会也有着同样的现象。一位高材生考上了某大学后,因为高材生在家从未干过任何活只顾专心学习,到了学校生活压力下,最后这位高材生最后跳楼自杀死亡了。生活中还有许多实例可以证明只有实践才能出真知的道理。正有如一句话:操千曲而后晓声,观千剑而后识器。因此,我们在生活中无论什么事,只要是对的都应亲身地去做,才会悟出其中的真正道理,学到真本领。 查看全文>>>

活动目标: 1.进一步理解什么是宽容。 2.锻炼在人前大胆竞赛说的能力。

活动准备:绕口令配图三幅。

活动与指导: 1.欣赏绕口令《李小牛》(见附录) 2.说说绕口令里讲了什么事? 3.出示图片,请幼儿按先后顺序排图,帮助幼儿理解绕口令内容。鼓励幼儿向李小牛学习,学习他不爱计较是非,会原谅人。 4.看图学说绕口令,并练习。 5.请幼儿五人一组对赛,看谁说的好。 6.请代表上前表演说。

附故事: 李小牛 小皮球, 跳下楼, 一下碰着李小牛。 李小牛, 摸摸头, 一个青包圆溜溜。 青包圆, 揉一揉, 小牛上楼还皮球。

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作文是让学生建立文字思维和创造能力的好途径,大量写作让我们更能感受到生活中的点点滴滴的美好事物。如果我们的写作词汇不丰富,写作就会很容易“卡壳”。多次筛选和修改后我们终于推出了最新的“关于小牛的作文”,期待这篇文章能够让您更加深入地了解某个领域!

关于小牛的作文【篇1】

初秋,篱笆上的牵牛花把我老家的院子点缀地非常美丽。秋风吹过,篱笆上的叶子像一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

牵牛花刚长出的叶子是绿色的,像绿绿的草丛一样,叶子越长越大,就随着藤缠着往上长。要是没有缠着篱笆,几天以后就枯萎了。

到了8月份,牵牛花每天清晨伴着太阳开放,红色的,蓝色的、粉红的、紫色的,一个个都美不胜收,就像小喇叭一样,好像在告诉我们,丰收的时间到了!丰收的时间到了!所以人们叫它“喇叭花”太阳落山了,牵牛花谢了。第二天清晨,又有一批新的牵牛花开了。

看得多了,才注意到,做为单独的一朵牵牛花,生命很短促,朝夕开谢,只有一日。它们各个都精神充沛,不遗余力。

初冬,牵牛花开完了,叶子也枯黄了。这时在它的茎上长出了一些没有开放的花骨朵一样的东西,那是新鲜的种子。西北风一刮过,花骨朵的外壳就开了,在阳光的滋润下,它们吮吸着养料。到了一定时候,它们就破土而出,给人们一种新的享受。

我喜欢牵牛花,因为它能给我们带来开心和幸福。

关于小牛的作文【篇2】

假如我是一只勤劳的小牛,我一定要为农民耕地,忠心耿耿、不偷懒,把自己的智慧用在怎样耕好地,怎样用力气才能又省劲儿,又能把地耕好。

我想,如果我这样努力下去,农民们就可以少干些活儿,少受点累了。但我从来不给地主耕地,因为,他们不是勤劳的人,也不是好人。我还要找来向我一样勤劳的小牛,经过大家的讨论,我们准备,在一夜之间,把所有勤劳的农民的地耕完,而且要耕得仔细,不落下一家。

如果当天地主做了坏事,小牛们就去把他们家天地里面的稻子、小果树上面的果子统统吃光,这样,对地主有了教训,也让大家饱餐了一顿。做了好事,小牛们一定要庆祝一下啊,在第二天晚上,我要给大家放放假,由我亲自到山间,采一些可口的野果,还要找回一些野花装饰我们的领地,当然了,我们的领地是农民伯伯为我们精心挑选的山洞。找回食物和野花后,我们就尽情地吃,尽情的玩。等大家玩累后,就躺在洞外数星星。一、二、三、四……小牛们数星星,但怎么也数不过来……

我们所做的一切都是帮助勤劳而又善良的农民伯伯,但我们不会向

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大家会因为作文写的不好而担心吗?说到作文,相信大家都很熟悉吧,坚持写作文可以培养人的恒心和毅力。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来,小编经过整理,为你编辑了关于小牛的作文,本文供你阅读参考,并请收藏!

关于小牛的作文 篇1

我家有一头小牛。它膘肥体壮,四只小柱子似的腿,棕黄色油亮的毛,两只刚露出的小角让人感觉是那么的可爱,那条细长的尾巴末端长着油光发亮的毛有些微卷,在后面甩来甩去。有时不停地在肚皮上拍打,那是在驱赶蚊蝇。

我和这头小牛的关系可好了。小牛一见我来,像见到久别重逢的亲人一样,发出亲昵的叫声。我还没到它身边,它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来,鼻子里直哼哼,喷出一股股暖气,还伸出舌头舔我的手。每次我去牛棚看它,总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草,就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里,吃得津津有味,尾巴欢快地甩动着。它一边吃草,一边不时地抬起头来,用感激的目光望望我,似乎在说:“小主人,谢谢你!”

每到星期六,我并会牵着小牛到田间地头去吃鲜嫩的青草。在它吃得津津有味时,我并会悄悄地骑上牛背,哼起小歌,体会牧童骑黄牛的快乐滋味。有时小牛很乖巧,我坐在背上悠然自得;有时又显得相当地淘气,它把头头一甩,后腿一蹬,屁股一翘,很轻松地就把我从它身上滑了下来。

这样的小牛真惹人喜爱。

关于小牛的作文 篇2

去年暑假,我到乡下的奶奶家做客,见到了一只可爱的小牛。

这只小牛十分可爱,它长着一身棕色的毛,摸起来软软的,一对琥珀色的小角顶在头上,一对黑黑的大眼睛就像两只晶莹剔透的圆水晶,真漂亮!

小牛吃食时,非常有趣。我从菜园里采些青草。仔细地挑走小牛咬不动的硬杆,把青草一小束一小束地喂给小牛吃。小牛先用鼻子闻闻,胆怯地看着我,过了一小会儿,它用鼻子碰了碰青草,放进嘴里,咀嚼起来。一边吃,一边快活地扇动着耳朵,还时不时瞄我一眼,似乎在说:谢谢你,味道真不错!

吃饱后,它撒着欢儿玩了起来。它一会儿身体腾空,把两只前蹄搭在另一头黑母牛身上,一会儿趁我不注意,跑进菜园里,沿着篱笆狂跑,或静静地站在一株白菜边,舔食白菜上的雨露。

小牛真可爱,我喜欢小牛!

关于小牛的作文 篇3

我家的“小牛犊”可不是牛妈妈的孩子,那是我的弟弟。

弟弟今年9岁了,属牛的,大眼睛长长的眉毛,两个大大的耳朵和大大的鼻子真的有一点像牛,不哥哥说:“依我看他倒像一只可爱的小牛犊

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写起作文来就毫无头绪吗?作文就是利用文字编辑文章的有效手段,写作可以帮我们更好地体验生活日常。写作文时不要照抄照搬材料,这样会让看作文的人认为是凑字数,我们花时间专门编辑了关于小牛的作文,希望你能从中找到有用的内容!

关于小牛的作文 篇1

毛茸茸的小熊,美似天仙的洋娃娃,精致的米老鼠闹钟……这些我都很喜欢,但我最喜欢的还是那憨憨的“跳舞小牛”。

这是我去湖南凤凰古城买的,我给它取了个好名字——迪安。

迪安全身黄澄澄的,它有一个小巧的头,脸上有着两个小黑豆般的眼睛,眼睛下则是一个像喇叭一样的嘴。它的身体是滚筒形的,在身子上还有一条白得如雪的尾巴。身子下,有四条笔直的腿。

在迪安的脚下,还有一个红得似火的圆柱。也许你会问:这个圆柱有什么用?不是画蛇添足、多此一举吗?让我来告诉你吧!在圆柱下,有一个洞,洞里有一个圆形的木块,你只需按一下,迪安就会疯子般地跳起舞来。你按得轻,迪安就会扭屁股;你按得重,迪安就会“狂魔乱舞”。

迪安大约高10厘米,大约宽3.5厘米。

听了我的介绍,大家肯定爱上迪安了吧?

ps:短得不能再短,不过,各位小荷友们,支持下吧!

关于小牛的作文 篇2

去年暑假,我到乡下的奶奶家做客,见到了一只可爱的小牛。

这只小牛十分可爱,它长着一身棕色的毛,摸起来软软的,一对琥珀色的小角顶在头上,一对黑黑的大眼睛就像两只晶莹剔透的圆水晶,真漂亮!

小牛吃食时,非常有趣。我从菜园里采些青草。仔细地挑走小牛咬不动的硬杆,把青草一小束一小束地喂给小牛吃。小牛先用鼻子闻闻,胆怯地看着我,过了一小会儿,它用鼻子碰了碰青草,放进嘴里,咀嚼起来。一边吃,一边快活地扇动着耳朵,还时不时瞄我一眼,似乎在说:谢谢你,味道真不错!

吃饱后,它撒着欢儿玩了起来。它一会儿身体腾空,把两只前蹄搭在另一头黑母牛身上,一会儿趁我不注意,跑进菜园里,沿着篱笆狂跑,或静静地站在一株白菜边,舔食白菜上的雨露。

小牛真可爱,我喜欢小牛!

关于小牛的作文 篇3

我家有一头小牛。它膘肥体壮,四只小柱子似的腿,棕黄色油亮的毛,两只刚露出的小角让人感觉是那么的可爱,那条细长的尾巴末端长着油光发亮的毛有些微卷,在后面甩来甩去。有时不停地在肚皮上拍打,那是在驱赶蚊蝇。

我和这头小牛的关系可好了。小牛一见我来,像见到久别重逢的亲人一样,发出亲昵的叫声。我还没到它身边,它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来,鼻子里直

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小牛顿读后感范文一

你是否知道恐龙化石是怎样复原的?你知道玫瑰还可以做成食品吃吗?你是不是晓得麦芽糖为什么是甜的?你知道货币的历史吗?你会自己做手表吗?你知道地球46亿年前是怎么样子的?你知道怎样可以点石成金?(以下省略500字)这套书马上给你解答!

几天前,妈妈给我买了这套书--《小牛顿科学馆》,我可高兴坏了!我当场把12册书全看完了!

这套书共有60册,妈妈给我买的是第一、二辑的。(其他的还没出版)。

这套书真是内容丰富,生动有趣。比如第7本书里,写地球的重量, 1个地球18.2个水星、1.2个金星、9.3个火星、417个冥王星;316个地球1个木星、95个地球1个土星、17.2个地球1个海王星、14.6个地球1个天王星、130万个地球1个太阳。最后,地球在整个太阳系中得了第六名。

在第二本书中,我才知道玫瑰可以吃!还可以泡茶,不过必须没撒农药,否则

在书中还有麦芽糖的制作方法。这可是纯正的手工制作的麦芽糖呢,不是外面卖的市货。我好想自己做了吃,可是妈妈说我必须先减肥

怎么样?这套书好吗?再见!

小牛顿读后感范文二

动物世界让我着迷,我将多读这类书籍,去探索更有趣的动物世界的奥秘,长大成为一个科学家。

--题记

今天,爸爸在网上给我买了一套《小牛顿科学馆》的书,因为我最喜欢关于动植物的书,回家后我就迫不及待地看了起来,看得津津有味。

这套书共六十本,爸爸给我买了其中的六本。第一本是恐龙大追踪,从两亿一千万年前到六千五百万年前,按恐龙出现的年代,以图鉴比对的方式,条理分明地一一介绍。看过书后我知道了恐龙是活跃在中生代的一种大型动物:有些长得和我们现在看到的蜥蜴很像;有的身上长毛,和鸟类很像,但是体型却比蜥蜴或鸟类要大很多;有的像一辆公共汽车那么大,有的甚至比二层楼还要高。到目前为止,已经发现的恐龙种类有八百多种。

我最喜欢的是素食的青岛龙,它全长十米,它的主要特征是嘴型像鸭子一样扁平,头上还长了像鸡冠般的头冠,由于它是发现于青岛市的恐龙,所以命名为青岛龙。

我最不喜欢的是吃肉的肉食性恐龙--异特龙,它体型宠大,全长十一米,重约五吨,是侏罗纪中体型最大的,也是最凶猛的肉食性恐龙,它的上下颚相当大,各长了一排锯齿状的尖牙,这些牙齿锐利的像钢刀一样,可以撕裂食物。它的前后肢都有强壮的利爪,使它捕食猎物是无往不利。

我最大的愿望就是长大后能成为一名动植物学家,专门研究动

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【活动目标】 1、初步学唱歌曲,能唱清歌词。 2、感受渐慢结尾唱法的特点。

【活动过程】 一、出示图片,引导幼儿观察画面内容,初步熟悉歌词内容。 1、出示图片。 2、提问:画面上有什么?这棵树是什么树呀?(河边有棵弯弯柳)树下又有谁?(柳下有头小黄牛)还有谁啊?这个小姑娘叫小妞,小妞在干什么啊?(小妞用心画小牛)小妞为什么要画小妞啊?(送给她的好朋友) 3、带动幼儿连起来练习歌词。 二、教师翻唱歌曲,带动幼儿学唱歌曲。 1、结合图谱教师范唱。 2、提问:这首歌曲有什么特别的地方?最后一句有什么变化? 3、再次欣赏歌曲,鼓励幼儿跟唱。 4、操作图谱呈现反复和结尾曲放慢的特征。 5、结合图谱带动幼儿再次练习,鼓励幼儿唱清柳、牛、扭等歌词。 三、分组展示,体验乐趣 请幼儿分组展示练习,根据幼儿演唱情况开展有针对的重点练习。

活动反思: 这是一首有点绕口令式的有趣歌曲,而且情境性十分的形象丰富,所以我通过图片欣赏的方式直观的让幼儿感受歌词内容,并通过有重点的练习来掌握其中比较容易混淆的歌词。同时,由于本首歌曲中出现了反复与结束句渐慢的特点,我采用示范家图谱配合展现的方式直观呈现,幼儿比较容易理解,掌握情况良好。

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不知不觉,快乐的寒假就要结束了,我的作文vcd也已看到最后一张光盘了,题目是:《五写功夫在,应试道上行。》 听到这题目,我想这是老师教的最后作诀了吧。储老师说,在“小升初测试”中常常给予一些短文,然后要求学生依据这些短文材料,再根据命题进行缩写、续写、改写、扩写或仿写,这就是所谓的“五写”。而这些写作方法我都还没有尝试过,爸爸说,要到高一年级才学呢。 我想,那就让我听听吧,终归是有好处的。在这一集里,储老师特别强调了改写这种写作方法。他说,要掌握好将古文诗词或新闻稿等改写成散文或记叙文,平时要多做这样的练习。储老师还当场引导学生将刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》这首古诗进行了改写,其中插入了丰富的想象,将原来诗中没有的如人物的表情、动作、语言、神态和行为都加了进去,但没有改变原诗的主题思想,成了一篇完整的记叙文。储老师接着还讲了许多改写的例子,只是原文都是高年级课本上的,我没有学到过,因此有些听不懂了,只是听听而已。 经过一个寒假,我把一套作文光盘全看完了。我觉得储老师真是一位教作文的能手。他既让我学到了很多作文知识,又让我欣赏到许多好文章,真是一举两得啊! 无锡塘南中心小学三(2)班王全晶 2003年2月14日星期五 查看全文>>>
今天,天气晴好。我继续在家看《储氏作文教学法》vcd光盘。储老师讲的题目是:“做人要直,做文要曲”。我刚看到这个题目时,觉得“做人要直”,我想大概是要做一个正直的人,可“做文要曲”,我就不理解了。于是,我就带着疑问,认认真真地听储老师讲课。 一开始,储老师讲解了“做人要直”的涵义。他说,要做好文章,就要做一个好人。所写的文章思想要健康、立意要高远、主题要升华;只有把人做好,才能写好文章。接着,他列举了历史上许许多多流芳百世的名诗佳句,并将作者的为人与品德一一作了介绍,比如岳飞、鲁迅、闻一多、毛泽东等等,他们有的是精忠报国的爱国者;有的是解放前与反动派作斗争的仁人志士;有的是老一辈无产阶级革命家。正因为他们有崇高的思想境界,才写出了众多的脍炙人口、感人肺腑的好文章来。我听了以后,深受感动。 然后,储老师又讲解了“做文要曲”的意思。他说:文章要把过程和情节写得细腻曲折,才能扣人心弦。他同样也举了许多古今中外的名著,比如莎士比亚的戏剧、“鲁滨逊漂流记”、“阿q正传”和电视剧“活着”,储老师用了很多时间讲了其中的不少细节和情节的变化,这样写才能使文章精彩纷呈,引人入胜。 我学了这一堂课后,原先的疑问顿时有了答案,同时也真正懂得了“做人要直,做文要曲”的道理:做人要高尚,作文要细致,真是文品如人品啊! 无锡塘南中心小学三(2)班王全晶 2003年2月5日星期三 查看全文>>>
今天,储老师的课讲授了《文章的章法》。 他说:“文章的章法就是文章的写法。”作者在写作时要做到:“胸中蓝图在,笔下章法明。”蓝图就是对文章的构思。一般可以设计二种写作蓝图。 第一种是“中间内容分层写”的蓝图,它要求写一层是一层,不回头。朱自清的散文“荷塘月色”是典型。这篇文章是这样写的:首先,作者交代了自己在夜晚因胸中烦闷外出散步,想看看荷塘夜景,然后走出屋外,月光下小径悠静宜人,接着到了荷塘边,作者浓彩重笔,用拟人、比喻、排比、夸张和引用等写作手法,写了荷塘写月光,层层深入,边写景边写自己的感悟,这时情景交融,情节也进入了高潮……。 第二种是“中间内容分点写”的蓝图,它要求围绕着文章主题,从各个角度和视点来写。储老师举了古文《将相和》的写作方法,它是由三个可以独立的故事即“完璧归赵”、“浥池之会”和“负荆请罪”组成的,共同说明了将相和的重要性。这样的写法在不少小说中都能看到,比如《西游记》,也是通过一篇篇独立的小故事,讲述了唐僧和悟空师徒等人为了到西天取得真经,路途上与妖魔鬼怪作斗争的故事。 这堂作文课,我还有不少内容没有听懂,因为储老师讲的一些范文都是高年级课本上的,我还没有读到。我盼望着自己快快长大,能多学点知识,也许不久我也能成为小作家呢! 无锡塘南中心小学三(2)班王全晶 2003年2月14日星期五 查看全文>>>

小牛学耕作文高中范文

文章根据用途和场合的不同,有不同的规范要求。在这里,小牛学耕作文高中范文栏目给您带来了小牛学耕作文高中范文格式、2024小牛学耕作文高中范文、小牛学耕作文高中范文大全等作为参考,祝您阅读愉快!

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