小木偶续写范文1000字
01
续写小木偶的故事(1):
小木偶离开了蓝鼻子小女巫后,想回到老木匠身边。途中,他偶然碰到了熊警官,熊警官正在处理案件。小木偶走上去,客气地说:熊警官,你还认只我吗?我是上次被你扔出去的小木偶呀,那次,我回为只会笑,因此被误认为那只红背包是小红狐的了。熊警官没说话,过了一会儿,熊警官说:小木偶,我此刻能够陪你去小红狐家要回红背包,但是,要是小红狐说那只红背包是他的,那我也就没办法了,要是他说是你的,那他就要还给你。小木偶坚定的说:好的。于是,他们来到了小红狐家,敲开了门,小红狐不情愿地开了门,说:你来干什么呀?小木偶气愤地说:我当然是来要红背包的啦。红背包是我的!我的我的。。。。。。小红狐的妈妈闻声赶了出来,生气地说:是谁在我家门口大吵大闹的!是我。熊警官的出现让狐妈妈吓了一大跳,连忙客气地做了一个请的动作。一走进门,熊警官就问小红狐:小红狐。你的红背包是你的吗?当然是我的啦。小红狐坚定地说。那么,你知道红背包里有哪些东西吗?熊警官又问小红狐,正因小红狐不知道红背包里有什么,因此答不出来,小红狐刚要编,小木偶就说了出来,背包里有一本书,一个铅笔盒,一个小玩意。熊警官说小红狐不知道,小红
狐狡辩道
道:不是我不知道,而是我刚要说,小木偶就抢先说出了口。这时,小红狐的妈妈拿道水杯过来了,把水杯递给熊警官,说:请喝茶,对了,我能跟你们一齐聊吗?熊警官说:当然能了,我问你一个问题,你是否给小红狐买过一只红色的背包?正因小红狐的妈妈不知道事情的来龙去脉,因此她老实地回答:没有呀,我只给他买过一只黄色的背包。狐妈妈说完后,小红狐不知道去了哪里,过了一会儿,她拿着那只红背包出来了,把红背包递给小木偶,说:小木偶,对不起,我不该骗走你的红背包,还给你。小木偶接过红背包,说:小红狐,没关联,只要知错能改,还是能够原谅的。
走出了狐狸家,警察把小木偶护送回了老木匠家。这时候,老木匠过着清静的日子,他见小木偶回来了,高兴极了!连忙给小木偶找了一家学校,让他去读书,而他则每一天雕刻好工艺品拿去卖,他们一向过着快乐幸福的日子![由整理]
续写小木偶的故事(2):
小女巫给了小木偶所有的表情,小木偶谢过了小女巫,便像利剑一样小红狐要回他的背包。关于自信的名言警句
在路上,小木偶看见大树下方有一只小白兔在哭泣,小木偶上前去问小兔子:小兔子,你怎样了?怎样哭得这么悲哀呀?小白兔抬起头
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桑娜拉开帐子,渔夫瞧了瞧这两个可爱的孩子,他们还正在香甜的睡着。渔夫用手摸了摸他们粉红小脸蛋,脸上挂满了笑容。然后他抱紧桑娜说:桑娜呀,你可真有爱心,和我的想法一模一样,你不愧是我的好妻子!说着说着便亲吻了桑娜的脸,桑娜说:西蒙是我们的邻居,我们应该互相帮助扶持,今天他死了,我们更应该要帮助她,把她的两个孩子抚养成人,完成他的心愿,这难道不是一个邻居现在所应该做为他的吗?嗯,你说得对。桑娜又说:可可是我们已经有五个孩子,如今又增加两个孩子,以后我们的日子更苦了,那该怎么过呀?渔夫说:不怕有我在呢,再苦的日子我们一起承担,再说了以前的大风大浪我们不是都肩并肩的挺过来了吗?何况说是这两个孩子呢?我们一定不会饿倒的,放心吧!桑娜说:嗯,我相信你,只要我们努力地打鱼,以后的日子一定会越过越好的!但现在已经很晚了我们也睡了吧。就这样,渔夫和桑娜安然地入睡了。他们的事迹深深的感动了上帝,所以上帝决定帮助他们一把,于是便施展了魔法,让他每次打鱼都有巨大的收获。第二天一早,渔夫很早就起了床出海去打鱼了,桑娜看着渔夫远去的背影,在心里面想:丈夫呀!你一定要多打些鱼回来好够我们的孩子吃,不再让他们挨饿了。过了一会儿孩子们都陆续的醒了,桑娜的几个孩子看见多了两个孩子便问:妈妈西蒙阿姨的两个孩子怎么来我们家啦,他们要来我们家玩吗?桑哪说:他们来我们家住几天,西蒙阿姨去很远的地方挣钱了!孩子们都异口同声的说,:好呀好呀,就让他们多住几天,陪我们好好的玩一玩。但桑那又说:孩子们,今天没有食物了,所有能吃的东西都吃完了,家里一干二净,所以今天我们先忍着点饿。等爸爸回来就有吃的了。到了下午桑娜突然听到门外有急促的敲门声,还说:桑娜快开门,我是你丈夫,今天大收获呀!鱼多得和简直拉不动了,快来帮忙,今晚我们有一顿丰富的盛宴,快点开门呀!桑娜从发愣中惊醒,才知道渔夫已经回来了,而且收获满满。她赶紧去开门,眼前的一切令他大吃一惊,鱼多的不计其数,有些鱼都漏出了鱼网,他赶紧去帮忙把鱼放进了家里。渔夫对桑娜说:不知今天怎么的,渔网突然捕获的鱼十分的多,这只是一部分,另一部分我已经拿去卖了,换了许多的金币,你看!桑娜突然看见银光闪闪的金币,说:我们的生活不用愁了,不用再让孩子挨饿了!可他们一家没有那么自私,没有自己独自享用,他们把分金币都分别发给了村民们,村民拿着这些金币做起了小生意。
几年后家家都十分的富裕渔
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对于学生来说写作文是非常重要的一件事。当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。只有真诚的作文,才能与读者感同身受。你是不是正在为写作文感到迷惑?范文资讯网小编特别编辑了“我的小葫芦作文续写”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
我的小葫芦作文续写【篇1】现在,清兵卫已经用另一种心态来对待他的绘画了。
他的绘画构思更加的新颖独特,独出一裁。画中的每一个人物形象,被画的真假难辨、惟妙惟肖。清兵卫非常细心,睁着两个炯炯有神的眼睛,去一笔一笔的对照参考,而那两只大眼睛似乎有两个支架支撑着般,毫不休息。深邃的眼球里,似乎有个七彩斑斓的内心世界,清兵卫则完全沉浸在他的世界里,无法自拔……
“咚”清兵卫被这声音拉回了思绪,向后一望,他的父亲正非常严肃的看着他,此时,清兵卫的心里泛起了一阵又一阵的涟漪,他知道,暴风雨正向他一步一步地走近。“你到底在干什么?不学好却躲在这小角落里画画?”父亲大吼着,可怜的清兵卫此时没有躲避风雨的庇所,只得被这狂暴的风雨打击着,他那幼小的心灵又一次受到了伤害。清兵卫低着头,泪水在他的眼眶里来回打转。他的父亲也满腔怒火地把他的画一幅一幅的撕碎、撕烂,而此时的清兵卫已经泣不成声,余角的眼光瞥到了桌上那幅被颜料挡住的画,他只求父亲不要发现它。但终究事与愿违,父亲什么也不看,也不听清兵卫的解释,拿起那张纸,粗鲁的把它撕碎了。清兵卫再也无法忍奈,哭着跑出了家……
几天了,清兵卫再也没回过家,他对这个家已经绝望了。而口袋里的钱也快花完了,他该怎么办?
在繁华的街上走着,街边的小贩已经开始做起了生意,吆喝声接连不断的响着,可这大雪纷飞的冬天,他该何去何从?时间如白驹过隙一般,转瞬即逝,小摊们也相继离开。清兵卫也要回到他那暂时的归宿——城市中的一个小角落。
清兵卫慢悠悠的走着,在灯光的照射下,他看到了一个熟悉的身影——他的爸爸,清兵卫想离开,可他的爸爸却一把抱住了他,说:“对不起,是爸爸错了!”原来,清兵卫放在桌子的那幅画,画的正是他与他爸爸儿时的美好时光,当他爸爸看到这幅画时,心头一震,他什么都明白了……
经历了这件事后,清兵卫可以正大光明地画画了,而且因为爸爸妈妈的支持,越画,越好,也越画,越远!
我的小葫芦作文续写【篇2】自从父亲砸坏了清兵卫的葫芦后,清兵卫又喜欢上了绘画,对父亲早已不再怨恨。可是他的父亲,对于他喜欢的绘画,又在开始嘀咕了……
清兵卫现在自己攒
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要使小树成为木料需要很长的时间,而培养一个人成才则需要更多的时间。教师在讲课时,一般都会携带教案。编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计。如何顺利写出一份教案呢?小编特别编辑了“小木偶故事教案”,为防遗忘,建议你收藏本页!
小木偶故事教案【篇1】【教学目标】
1、用读演的方式积累笑嘻嘻、龇牙咧嘴等关于表情的生字词。
2、用表演的方式体会小木偶的内心感受,理解课文内容。
3、通过对老木匠的话和最后一个自然段的朗读理解,体会故事蕴含的道理,能较合理地续编故事。
【教学重点】
体会小木偶的内心感受,理解课文内容。
【教学难点】
体会故事蕴含的道理,能较合理地续编故事。
【教学过程】
一、读演积累,导入新课
今天,老师给大家带来了一组关于表情的词语,你能看着这些词语边读边演一演吗?
1、先自己边读边演一演。
2、以小组为单位,教师选词,学生做表情。
这些都是描写表情的词,你最喜欢哪种表情?为什么?
过渡:
是啊,生活需要笑,笑能使我们抛开一切烦恼,使我们信心百倍,有句话叫一笑泯恩仇,你看笑是多么重要啊!但是,如果我们只有笑这一种表情,那又会是怎样的一种情况呢?我们一起来读一读《小木偶的故事》。
二、默读课文,整体感知
请打开课本54页:
1、默读课文,读准字音,读通句子;
2、读完课文后在小组里讨论:小木偶身上发生了什么事?试着用自己的话简单地概括。
小结:
三、创设情境,演读感悟
1、表演内容:同学们,你们喜欢看动画片吗?老师打算把小木偶因为只会笑而受尽委屈的故事制作成两集动画片,剧本就是我们的课文。(出示课件)相关的段落和内容都在这里了。我们今天就来个现场真人版的小木偶的故事,你们就是动画片的主角,有信心把它演好吗?
2、表演要求:那怎样才能演好呢?
3、小组合作表演:
4、表演、评议
(1)第一集:小红狐抢包
评议:你觉得他们演得怎么样?哪个角色最棒?为什么?
表演第二集的同学有没有信心超越他们?
(2)第二集:头疼没人信
评议:看了第二集,你想说什么?
四、关键句段,朗读理解
1、我们的小演员演得真不错,他们的表演让我们再一次感受到了小木偶的遭遇:红背包被抢,熊警察不相信;脑袋疼得厉害,小兔子和老婆婆也不相信。为什么会这样呢?
2、笑重要吗?为什么?
出示句子:笑是很重要的,谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子。
笑能使我们感受生活的快
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凡卡正发着美梦,这时老板回来了。嘭一声响亮的关门声响起,凡卡被这关门声吓醒了,连忙说:老板,对不起,我不是故意的。老板听了火冒三丈:什么!这不叫故意的?说,你到底想干什么?我,我只是想写封信给我的爷爷。饭卡委屈地说,我来您这都那么久了都没给爷爷报过平安,写封信让爷爷知道我在这过得很好。凡卡特别把好字念重一点。
这是真的吗?老板坐在椅子上居高临下地问。凡卡连忙说:千真万确,不信的话,您可以去问肉店的伙计我有问过他们信应该在哪里投放的。老板娘在旁边讽刺说:切,你还会写信,连笔也不会握吧。凡卡虽然低着头,可那些滑落的金豆豆就像断线的珠子一样不断掉在地上。
老板见了说:哭什么哭,去,去把地拖拿来,把这擦干净了。"凡卡认命地去厨房拿拖把,出来就看见老板娘把一杯牛奶倒在地上。凡卡目瞪口呆地看着,老板娘说:把这里弄干净了,不弄干净,你就别想睡觉,我会来检查的。就回房里去了。老板也把一些饼干捏碎了,撒在地上,霎时间,地上全是零七八碎的饼干屑。凡卡只好乖乖听话的份了
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作为一名学生,懂得写好作文是非常重要的,借助写作可以训练提高我们的表达技巧。写作不仅仅是写作,更是一种锻炼思考的能力。那么,有哪些值得借鉴的作文模板呢?为此,栏目小编特意呈上“写教师小作文”,供你参考和使用,请收藏和分享。
写教师小作文(篇1)一双炯炯有神的眼睛不时放射出光芒,高高的鼻梁上架着一副黄白相间的眼镜,一张能说会道的嘴笑起来会露出两排洁白的牙齿,乌黑发亮的秀发披在肩上,仔细观察,发梢会有一丝微微卷起。再加上一身时尚的牛仔装,整个人顿时显得青春活力。她就是──我们的小高老师。
小高老师是我们语文老师的助手。记得他刚来到学校的时候,同学们一个个咧开嘴笑个不停。至于大家到底在笑什么呢?那就不得而知了。在这之前,她也曾给我们上过课,《敬业与乐业》,那节课之后,她的音容笑貌便在我的脑中挥之不去了。到底是她活泼开朗的性格,还是专心致志的态度吸引了我?我至今也没有弄清楚。
“丁零零······”不知是谁拉响了上课铃。同学们静静的坐在座位上,等待老师的到来。没过多久,门被轻轻的推开了,小高老师迈着轻盈的步伐走进教室,脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们问好后就展开了今天的第一个环节──每日一读展示。小高老师随意叫了一个人背诵,他背的行云流水般顺利,老师频频点头。接着就开始了今天的主题,学习泰格特的《窗》。小高老师先提了一个问题,窗外有什么呢?请靠窗的同学回答。那排同学一一回答之后,老师进行了总结:“窗外有高楼,建筑工地,工人,还有小轿车。”然后,我们开始自由朗读课文,并探究其中的窗外可以看到什么。读完课文之后该回答问题了,可是居然没收一个举手。于是小高老师就开始随意点名。同学们一个个低下了头,好像犯了错的孩子似的。老师并没有生气,仍然微笑的看着我们,我顿时感到小高老师的样子有点像动画片中的希腊女王。最后小高老师在黑板上进行了远床病人和近床病人的比较,让我们认识到了世界上美与丑两种截然不同的心灵。
不知不觉中,下课了,老师微笑着走出教室······
写教师小作文(篇2)我记得教师节的那天,我们全班每个同学拿出一块钱,用来给老师买礼物,五十二个同学就有五十二块钱,我们给语文张老师,数学牛老师,还有美术课的姚老师,音乐课的朱老师分别买了同样的礼物,因为钱不算多,我们也没有买贵的东西,我们决定买了几盆小的仙人掌,还买了几张大的卡片,让班长写上祝福语,我们全班同学在下面签上自己
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小木偶拥有了人类所有的表情,正兴冲冲地在大街上。忽然,他的眼睛一亮,看到了他的红背包。他揉了揉眼睛,哈哈,花坛边背红背包的正是小红狐,小木偶心想:这个小骗子骗走了我的红背包,一定骗更多的东西,不行,我得去管管。
小木偶大踏步地向小红狐走去,走近花坛边,小木偶听见小红狐正对小猫咪甜言密语:小猫咪,你的蝴蝶结真漂亮呀!能让我看一会儿吗?就一会儿吧!小猫咪正想把粉红色的蝴蝶结给小红狐,却被小木偶给拦住了,小猫咪,别相信他的假话。小猫咪见小木偶那诚恳的模样,也渐渐地把手缩了回去。
小木偶又气愤地说:这个书包就是我的,结果被他骗去了。小猫咪问:真的吗?说完又用怀疑的眼神看了看小红狐,小红狐看见小猫咪完全不相信的眼神,拔腿就跑。
小猫咪说:谢谢你。否则我的蝴蝶结就被小红狐骗走了,为了报答你,我会为你做证人的。小木偶非常感动地说:谢谢你。小猫咪说:没关系,就算咱俩互相帮助吧。小木偶高兴地点了点头。
小木偶和小猫咪来到法院控小红狐,在法院下,有许多听众也缋粗钢ば『旌,这是为什么呢?原来他们也被小红狐骗过东西,只是不知在道那儿找证人。而小红狐呢,没有一个律师肯为他辩护,所以受到了应有的惩罚。
小木偶背上他那而失复得的背包,高高兴兴地回家了。
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