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小班春节主题活动教案

小班春节主题活动教案10篇

小班主题活动教案

小班主题活动

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教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。每一个详尽的教案都需要有理有据，怎样的教案才算好的课件？经过仔细筛选范文资讯网小编为您编辑出了这份精选的“小班春节主题活动教案”，感谢您的关注请多多留意我们的网站！

小班春节主题活动教案篇1

小班春节主题活动教案

春节，是中国的传统节日，也是辞旧迎新的日子。为了让幼儿了解和感受这个重要的节日，小班开展了一系列的春节主题活动。

一、了解春节的来历

老师用简单明了的语言，向孩子们介绍了春节的来历和习俗，让孩子们明白春节的意义和价值，并激发他们的对春节的热爱和向往之情。

二、制作春联

孩子们在老师的指导下，学习春联的制作方法，体验传统春节文化的魅力。他们用毛笔写出“福”、“春”等字，精心搭配成一副副美丽的春联，展示出他们的创意和天赋。

三、制作年画

在制作年画的活动中，孩子们感受到了中国文化和美术的魅力。他们用丰富的色彩和想象力，绘制出各种各样的年画，展示出了他们的创造力和艺术才能。

四、学习舞龙舞狮

舞龙、舞狮是春节的传统表演节目之一，很受孩子们的喜爱。在学习舞龙舞狮的活动中，孩子们积极参与，练习舞蹈动作，学习打鼓、敲锣等技能，展示出他们的热情和勇气。

五、制作灯笼

灯笼是春节必不可少的装饰品，它既美丽又有祝福的含义。在制作灯笼的活动中，孩子们动手制作，学习了剪纸、折纸等技巧，不仅增强了他们的创造力，也提高了他们的动手能力。

六、品尝传统食品

春节期间，人们会品尝传统的食品，如年糕、饺子等。在活动中，孩子们体验了传统食品制作的过程，品尝了传统美食，感受到了春节的美好氛围。

七、舞狮表演

小班在春节即将到来之际，举行了一次盛大的舞狮表演活动。孩子们套上舞狮的衣服，在老师的指导下，热情洋溢地跳起了优美的舞蹈，给大家留下了深刻的印象。

通过这些春节主题活动的开展，孩子们深入了解了春节的来历和习俗，感受到了传统文化的魅力和价值，提高了他们的文化素养和创造能力，激发了他们对春节的热爱和向往之情。这将有助于他们更好地传承和发扬中华文化。

小班春节主题活动教案篇2

活动目标：

1、通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。

2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、培养幼儿敏锐的.观察能力。

4、探索、发

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小编认为“关于小班春节主题活动教案”是一篇精彩的文章值得大家阅读，希望以下整理可以为您节省一些时间和精力作为参考和借鉴之用。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案是课堂氛围调动的重要方法。

关于小班春节主题活动教案【篇1】

设计思路：

新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。

为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从认识新年――迎接新年――庆祝新年三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下：

环节一：认识新年

教学目标：

1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

活动一：认识新年（谈话）

活动准备：

新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。

活动建议：

1、出示日历讨论：一月一日是什么节日？有什么象征意义？

2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？

活动二：新年到（儿歌）

活动准备：

学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。

活动建议：

1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？

2、出示我给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

4、分配角色表演儿歌。

活动三：新年好（歌曲）

活动准备：

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

活动建议：

1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？

2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用一帮一形式学唱。

4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

此环节着重发展幼儿的语言能力，而发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的

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老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，准备教案课件的时刻到来了。做足了教案课件的前期准备，这样才能达到预期的教学目标。那好的教案课件应该包含哪些内容？以下是由小编为大家整理的“小班春节主题活动教案集锦”，希望能帮助到你，请收藏。

小班春节主题活动教案篇1

设计意图：

春节是我们中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！小班的孩子第一次离开幼儿园，在家里过了一个快乐的春节。回到幼儿园后见到老师和同伴，肯定有很多开心或难忘的事情要相互倾诉、交流。根据孩子们返园后的实际表现及情感需要，我预设了此活动。

活动目标：

1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事，进一步感知我们中国传统节日春节的热闹与快乐。

2、懂得现代生活的美好，热爱自己身边的人。

活动准备：

课件《新年里的开心事》；幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。

活动过程：

1、欣赏课件《新年里的开心事》，引出主题。

重点提问：

师：过节开心吗？我们都在假期里过了一个愉快的春节！我们先来看看他们是怎样过节的？（幼儿观看课件，教师在旁边介绍）

小结：我们中国盛大的传统节日春节可真热闹！家家户户团团圆圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友新年里的开心事真多！

2、讨论新年里的活动。

重点提问：

（1）、人们在过年的时候都喜欢做什么事情？

（2）、在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？

（3）、过年时，你最开心的一件事是什么？

小结：我们小朋友在新年里也有很多开心的事情，(如穿新衣、戴新貌、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等）。开心的事情能让我们心情愉快，我们要把开心的事情用画笔记录下来，这样才不会忘记！

3、画画新年里的开心事。

（1）、幼儿看课件来作画。

（2）、师根据幼儿绘画情况进行适当指导。

4、过新年画展。

把幼儿作品放在展览角展示，供其他幼儿参观。

小班春节主题活动教案篇2

设计背景

回忆往事,每年过年都是我小时候最开心的事，联想到现在的孩子，他们肯定和我有一样的心情。我想，由于小班孩子的年龄特点，他们对直观性的事物，也就是摸得着、看得见的东西最感兴趣，过年又是我们中国最喜庆的日子，孩子们对过年兴趣这么大、这么向往，何不抓住这一机会，开展一个“过新年啦”的主题活动，让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗的同时，好好地乐一乐，既能激发幼儿探究的兴趣，又

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以下是小编整理的春节活动主题方案，欢迎阅读！一、活动目的

春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动时间

201x年1月24日～3月1日

三、活动内容

1.全校各班都要积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在调查了解的基础上完成风俗习惯调查表的填写工作(此表请用word的形式将电子版发给家长，由家长和孩子共同完成此表的填写工作，具体文档请详见qq群中)，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上a4纸张打印上交学校。

2、深入了解春节、元宵节的文化内涵，一至三年级各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联，开学初上交春联收集表;四至六年级各班开展创编“我们的节日·春节、元宵节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为a3大小，手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上上交学校。

3.文明拜大年：向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福

4.开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。

5.要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，加强学生对中华文化的理解。

四、活动要求

1.各班要利用1月23日的闭学式时间进行细致的安排部署，尽努力保证活动的实效性。

2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并及时上报少先队总部。(1—3年级春联收集表;4—6年级节日手抄报;全校各班习俗调查表用a4纸。)

3.开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。

商场春节活动方案

活动主题：“缤纷时代，彩虹关怀。”

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一、活动主旨：放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的春节二、活动内容：活动分两大版块（一）公司聚餐（二）内勤联欢会三、组织：四、时间：五、主持人：六、开场台词（由同完成）七、地点：舞台（宽：；长：，面积）八、背景布置：所需物品：！背景红布（内容：钟式图标、晚会名称）！装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯）！汽球、彩带、荧光棒！高性能组合家庭影院一套！高频度麦克风两支、无线话筒两支九、晚会其它物资准备：！茶水供应/啤酒、饮料！特色水果、糖果、花生、瓜子等！抽奖礼品！各种游戏道具（祥见具体游戏规则）十、艺术拍照艺术摄影：十一、晚会节目安排：、开场热舞表演者：、持人上台宣布晚会开始并致开场白、总经理致词、介绍特约嘉宾、娱乐文艺节目：）舞蹈名称表演者：）女声独唱曲目表演者：）男声独唱曲目表演者：）魔术表演名称表演者：）游戏：情侣——我猜、我猜、我猜猜猜凡参与者皆有礼品赠送规则：由主持人在现场组成四个小组，每组上来两人必须是一男一女，人。在人中分发提前写好的情侣人名的纸条，如杨过和小龙女、林黛玉和贾宝玉、梁山伯和祝英台、罗密欧与朱丽叶等，男女分别抽取，然后根据人名速配成对，进行表演，女方表演生气的样子，男方要对女方讲一个笑话或者别的，直到把女方逗笑了为止，在——分钟之内不能把女方逗笑者，即视为男方努力失败。如果女方故意笑（此处判断标准以全场观众的标准为准），则判犯规。对于失败者和犯规者，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，如成语肢体表演名称（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），或唱一首流行歌曲，或声情并茂的朗诵一首诗，或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其它的暗示提示观众，最后由他（她）所属的组来猜，直到猜出来为止。道具：张对人名纸条，事先写好的若干节目名称纸条）女生个人才艺展示名称表演）最新流行歌曲放送名称表演）情歌对唱名称表演）交谊舞伴奏音乐）游戏：丑小鸭赛跑凡参与者皆有礼品赠送规则：由主持人在现场选

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教学目标： 1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。 2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。 3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。

教学准备： 1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。 2、整理好地块 3、小铲、水壶等。 4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

教学过程： 1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等） 2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。你们栽过草莓吗？是怎样栽的？瓜秧怎样栽呢？教师示范重点：（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。瓜秧栽到土里还要做什么？教师组织幼儿开展浇水活动。

教学延伸：引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。

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主题目标: 为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从熟悉新年迎接新年庆祝新年三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。

主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题.

具体预设方案如下: 主题网络图: 主题资源：迎接新年的录像及vcd片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛.

第一部分熟悉新年活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。

活动过程： 1、出示日历讨论：一月一日是什么节日？有什么象征意义？ 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？

活动名称：儿歌《新年》活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

活动准备： 1、幼儿围坐在桌子四面，动手和老师一起做彩带 2、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室 3、收拾好教室卫生。

活动名称：制作新年贺卡活动目标：通过亲自动手参与制作贺卡，亲身感受迎接新年的快乐气氛活动准备：用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干活动过程： 1、欣赏教师做的各种贺年卡 2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸 3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片 4、请幼儿讲评自己的作品 5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用

活动名称：染窗花活动准备：剪好

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活动目标： 1、熟悉诗歌内容，感受诗歌优美的意境。 2、愿意大胆的表达自己的想法。 3、尝试仿编诗歌，体验自由创作的乐趣。

活动准备： 1、绘制与诗歌内容相关的图片：大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。 2、准备供幼儿添画用的，分别画有大海、云朵、大地、森林不同家的背景图的绘画纸若干张。 3、准备各种颜色的彩色笔若干。 4、准备录音机一部。 5、准备亲子手册《主题活动家在哪里？》。

活动过程：一、问题激趣。 1、以询问幼儿是否知道自己的家住在哪里为话题，引发幼儿谈论自己的家具体位置的兴趣。 2、启发幼儿动脑筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分别在哪里。

二、诗歌欣赏。 1、教师朗诵儿歌《家》，提醒幼儿注意聆听、欣赏。 2、结合诗歌查看全文>>>

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设计思路： 1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。 2、在本次活动中，我以情景的方式导入：我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。（妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式，孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中，我通过层层递进的方法：（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。（2）大灰狼来了，要抓躲在三角形洞里的兔子（3）抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的能力。活动名称：小兔找山洞活动目标： 1、在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形。 2、初步练习听指令进行游戏。活动准备：小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等活动过程：一、情景导入： 1、练习双脚并拢行进跳（1）（老师戴兔子头饰）我是谁？妈妈戴你们到山上吃青草好吗？（2）小兔怎样跳？（个别、全体双脚并拢行进跳） 2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。二、游戏（巩固双脚并拢行进跳） 1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。”就躲到山洞里。 2、听妈妈的指令：到三角形洞里。游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？ 3、躲开大灰狼，根据游戏指令躲进相应的山洞里。（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。讨论：为什么有的小兔被大灰狼抓走了？（2）、大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。三、活动延伸：战胜大灰狼回家。

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