舞蹈剧目教案范文900字
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古人云:磨刀不误砍柴工。当我们收到比赛的主持邀请时,为了保证比赛正常开展,我们一定要提前准备好自己的主持词,写好主持词是每一个主持人应该具备的基本功。优秀的比赛主持词是什么样子的?以下内容是范文资讯网的编辑特地整理的“舞蹈比赛主持词范文”,有需要的朋友就来看看吧!
舞蹈比赛主持词范文【篇1】a:尊敬的各位领导、老师
b:亲爱的同学们,大家
ab:下午好!
a:欢歌笑语、追逐梦想,青春旋律在这里激情飞扬!
b:喜悦盛开、欢聚一堂,时代风采在这里熠熠发光!
a:为丰富我院的校园文化生活,树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性,展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情,本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在这里隆重举行!
b:本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练,节目将非常精彩,今天,将有支队伍在舞台上角逐,有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。
a:在比赛开始之前,让我隆重介绍参加本次活动的领导他们是:
b:让我们以热烈的掌声,感谢各位领导的到来!
舞蹈比赛主持词范文【篇2】男:尊敬的各位领导、老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好
女:六月的蓓蕾,飘摇在青春的枝头
男:六月的和风,吹拂着年青的脸庞
女:吕梁经济管理学校校园文化艺术节,舞动青春魅力校园,舞蹈大赛今天要与大家见面了。
男:我们每个班的参赛队已经蓄势待发,要用舞姿来炫出自己的风采,那么你们各自班级的助威声和呐喊声在哪里?
女:接下来我们有请宣读本次舞蹈比赛的评分标准。
男:今天我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比,评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。女:跳跃的音符,演奏着青春的活力。
男:动感的舞姿,展示着青春的魅力
合:“舞动青春魅力校园”舞蹈大赛现在开始!
1、首先要上场的是一群热爱健美的年轻人,他们想要用活力四射的舞姿来诠释脉动的节奏,让你领略青春之美。让我们以热烈掌声有请10安防班为我们带来第一个舞蹈《》;
2、总有一些记忆刻在岁月的深处,总有一些经典藏在悠远的心底;有请11网络班的同学们给我们带来的舞蹈《nobody》;
3、有一段年纪叫青春,有一种情怀叫张扬,有一种闪光叫魅力,接下来10青二班的《青春魅力》一定会让大家印象深刻。掌声有请!
4、接下来上场的
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光听听题目,你们一定会百思不得其解。熊难道会跳舞?
我可以肯定地说没错!
在马戏团动物演员里,黑熊的身份持续看涨。
马虽然雍容华贵但观众对马术不感兴趣;哈巴狗虽然讨人喜欢,在舞台上像雪球一样滚动。但城里许多人家都在养漂亮的宠物狗,观众当然也就缺乏新鲜感了。
阳光大马戏团里最棒的黑熊是只公熊,名叫阿宝。阿宝应该说是阳光大马戏团元老级动物演员了,一岁时从江湖杂耍班子购得,从艺已经六年,舞台经验丰富,可以说是阳光大马戏团里的摇钱树。
俗话说,金无足赤,人无完人。黑熊也照样如此,优点和缺点并存。阿宝什么都好,就是有两个毛病。第一个毛病是心气太高,受不得半点委屈。第二个毛病是不喜欢陌生人来亲近他。
元首夫人要观摩阳光大马戏团演出。在和元首夫人演人熊交谊舞时,阿宝特别卖力,舞艺也发挥得特别出色。演出结束后,元首夫人不知出自什么动机,要和阿宝再跳一支舞。可是阿宝闹了点小别扭,不要再跳了。高导演没办法,只好叫另一只脾气好的黑熊顶替阿宝,圆球和阿宝倒有几分相似,只好派圆球去和元首夫人跳人熊交谊舞。
没想到,圆球跳得非常出色,昆明各大报纸都在报道。那天傍晚,像往常那样,田甜小姐牵着真阿宝的胳膊开始跳舞。突然有人高喊:这不是阿宝,马戏团在骗我们!高导演以为在无法抗拒的艺术魅力面前,观众的情绪也许就会平息起来。高导演完全失算了,艺术的力量是很微弱的,看见那只被元首夫人欣赏过的黑熊才是最重要的。高导演不得不把真阿宝牵下台去,换圆球来救场。
圆球一上来,就是一阵阵欢呼声,尖叫声。高导演展开紧急会议,探讨这两个黑熊名字错位的问题。最终让田甜小姐每天叫两三千遍使圆球认可这个名字,可是结果并不理想。
有一天阳光大马戏团为全省体校全体师生专场演出。当假阿宝与田甜小姐合作跳完一支舞时。全体学生都在高喊阿宝的名字。就在这时,真阿宝来了。气势汹汹扑上假阿宝。就在这千钧一发时,保安冲过来,废了九牛二虎之力才把事情平息了下来。阳光马戏团为了不让悲剧重演,把阿宝关了起来。假阿宝每次路过这都会备受煎熬。马戏团作出决定,为了不让假阿宝有精神分裂症,把禁闭室给拆了。可没当假阿宝路过时,仍然惊恐不安。田甜小姐感叹道:看来圆球内心的疮疤始终没有好!
读了《黑熊舞蹈家》后我的感受是十分纠结。
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创意活动已圆满收官,我们可以将活动中自己的想法总结下来。我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长。你知道如何才能写好一篇创意活动总结呢?范文资讯网的编辑特别整理来自网络的舞蹈活动总结话,有需要的朋友就来看看吧!
舞蹈活动总结话(篇1)为了丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,我校开展丰富的活动课活动。定时间、定地点、定人员、定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。在这一学期里,本人担任了学校舞蹈队的训练任务。现将这一学期的训练工作情况总结如下:
一、制定严格的训练时间和管理制度。俗话说得好“台上一分钟,台下十年功”要想取得好成绩,必须抓紧时间勤训练,严要求。在训练中我主要是加强并规范基本功训练,培养学生良好舞姿,训练时严格要求,并逐一检查过关。
二、每次训练前,认真备课,写好教案,做好充分准备。每次训练前制定好当天的常规的训练内容,并且当堂课要能消化吸收,每节课都要复习,做到有目的有计划的循序渐进。根据节目的巩固提高,我都仔细考虑,反复琢磨,根据学生实际情况,及时做好反馈与总结,并给以调整。
三、坚持普通话教学,坚持多媒体教学,坚持环保渗透教学、坚持校本培训.在每次训练中注意跟学生交流,把我们训练的目的、意图讲他们听,给他们讲我所要求达到的效果是什么样的,然后大家一起努力,尽量达到我的要求。在整个训练、演出过程中我都以表杨、肯定的方式鼓励他们,这样跟他们交流使整个的训练达到了事半功倍的效果,学生也对舞蹈产生了更高、更浓的兴趣。
经过一个学期的训练,学生们都有了一定的进步。在以后的工作中本人将努力探索和学习,从而把舞蹈队的训练工作做得更好,使每一个学生都能学到更扎实的舞蹈基础。
舞蹈活动总结话(篇2)舞蹈队作为学生活动的一个团体机构,在这一学期中严格按学校的精神指导,悉心开展教学培养工作,经过这一学期的训练和实践活动,舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高
基本功进步很快通过软开度和成品舞蹈的组合训练,学员在韧带的软开度上有了显著的提高,下腰开叉达100%。在成品舞蹈的基础练习中,学生对音乐的节拍感,动作的张度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识,能较明显的表现出不同舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合,而且完成效果较好
本学期按舞蹈计
查看全文>>>小儿无知进学校,老师耐心把手教。做教师需要一份适合自己的教案,才可以更好的授课。作为年轻教师,编写教案依旧是重要工作之一。怎样编写一份适合自己的教案呢?栏目小编经过搜集和处理,为你提供关于幼儿舞蹈教案,请继续阅读本文相关内容!
关于幼儿舞蹈教案 篇1活动目标:
1、欣赏皮影舞,了解其基本动作特点。
2、能控制身体的关节随音乐表演,模仿并创编皮影人的各种动作,控制身体创意造型。
3、喜欢参与活动,感受皮影舞的魅力。
活动重点:
初步感知皮影舞蹈是由皮影戏改编而来,感受皮影舞夸张诙谐的动作特点。
活动难点:
敢于大胆模仿舞蹈动作。
活动准备:
1、比较亮的灯(太阳灯),白色的幕布。
2、教师教学资源《俏夕阳》;《快乐的皮影人》音乐。
3、幼儿对皮影及皮影戏的已有经验。
活动过程:
一、完整欣赏《俏夕阳》视频,激发幼儿参与活动的兴趣。
今天老师给你们带来了一段有趣的视频,让我们一起来看看视频里的人在
干什么?你认为皮影舞哪里好玩?她们的动作和我们平时的动作有什么不一样?
小结:视频里的人在跳的这种舞蹈叫皮影舞,也叫影子舞,是由皮影戏改
编而来,现流行于我国的河北地区,20xx年时还上过央视春晚呢!平时我们跳舞都是面向观众,而皮影人跳舞都是侧身站位;平时我们的动作都很优美舒展,而皮影人的动作则是僵硬夸张。
二、通过欣赏视频和模仿,引导幼儿发现皮影舞的动作特点,并掌握其动作要领。
1、再次欣赏视频,引导幼儿发现皮影舞的动作特点。
提问:皮影人都是哪里在动?都是怎样动的?你喜欢视频里的哪个动作?
它是怎样做的?
小结:皮影人胳膊、腿、脖子的动作最多,他们的动作都非常的夸张、僵直。
2、师幼共同尝试表现皮影舞的动作,进一步感受皮影人身体动作的配合及协调性。
提问:皮影人全身动作是怎样配合的?谁想到台前模仿一下?
小结:按一定的节奏,胳膊、腿、脖子相互配合,像机器人一样走路。
三、通过创编皮影人的动作和表演皮影舞,引导幼儿感受皮影舞的独特魅力。
(1)鼓励幼儿听音乐,尝试创编动作进行表演。你觉得皮影人还可以做什么动作?自己试一试吧!
(2)拉上窗帘,拉开幕布,打开灯光,请幼儿做“皮影人”进行表演。
可以部分做演员部分做观众,交换欣赏。
活动延伸:
表演区投放皮影舞表演所用幕布和射灯,鼓励幼儿大胆地表演“皮影人”。
关于幼儿舞蹈教案 篇2活动目标:
1、体验人多力量大、同
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范文资讯网编辑搜索并整理了“大班大风教案”,以下是相关内容。在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,又到了写教案课件的时候了。教案的编写是教师课堂教学的决定性因素之一。多阅读多思考是一个不断进步的过程欢迎大家参考下面的内容!
大班大风教案 篇11、感知音乐的变化,按音乐节奏做开火车动作 。
2、体验音乐游戏的乐趣。
们去北京看长城,好吗?怎么去呢?(坐汽车、坐火车、坐飞机??)小结:们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。
听火车声,猜一猜“是什么车开来了?” 欣赏音乐“火车怎么开?”
一个宝宝当火车头,其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。玩法一:(手搭在前面幼儿的肩上),边随音乐一起往前开!玩法二:小手绕圈(做轮子状),边随音乐一起往前开!
玩法三:听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。可用小铃敲不同的音乐节奏,让幼儿听辨,并做出相应的动作: 小铃敲得快——火车开的快(活动中关注幼儿的安全)小铃敲得慢——火车开的慢
小铃敲得响——幼儿边开边唱的响(用自然的声音唱、关注嗓子的保护)小铃敲得轻——幼儿唱的轻
3 3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *
(师)火 车 火 车 开 来 了(生)呜 呜—咔 嚓 咔 嚓——(师)乘 上的 小 火 车(生)呜 呜—咔 嚓 咔 嚓——
大班大风教案 篇2活动目标:
1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。
2、锻炼幼儿的思维和观察能力。
3、发展幼儿的观察风的能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。
活动准备:
1、观察幼儿今日穿着等方面的特征,提出相应问题
2、准备好少于今日人数一人的椅子
活动过程:
一、游戏规则介绍
1、所有的小朋友坐在位子上,围成一个圈
2、站在中心的一个小朋友说:“大风吹”,其他小朋友回答:“吹什么?”
3、中心的小朋友就提出条件(例如:吹走红色衣服的小朋友)
4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子
5、多出来的小朋友进行下一轮的提问
二、游戏问题设计
1、观察小朋友的特征,例如衣着、发饰等
2、发挥出更多的想象、思考,不仅在衣着,也可以在名字等方面提出条件
活动提示:
1、要注意少一张椅子
2、再幼儿提出重复条件的时候,给予一些提示和引导
活动分析:
1、大班孩子观察的能力相对很好了,他们能够发现不同幼儿之间的相同点
2、但
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每个老师不可缺少的课件是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。需要我们认真规划教案课件工作计划,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写适合教案课件的范文吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《实用教案:幼儿舞蹈好宝宝教案中班(1260字)》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
幼儿舞蹈好宝宝教案中班【篇一】活动目标
培养孩子丰富的感情、想象力、观察力;
活动流程
一、基本功训练
1、勾绷脚练习,放音乐《每当走过老师窗前》作为背景音乐;
2、小碎步练习,放音乐《踏浪》作为背景音乐;
二、舞蹈动作学习
1、五指张开左手向左上方伸出,手心向前,右腿弯曲,右手向右下方伸出,手背向前,反方向重复一次为一个八拍。做四个八拍。
2、分排纠正,辅导动作,每排都找一个跳得好的小朋友做示范,
3、五指张开从左右手相互向上伸出作蹲起练习。面带微笑,目视前方。分别给男女孩辅导。
4、单腿跳练习,左手同右腿同时迅速抬起,左手握拳在腰间,右手握拳在下为第一拍,反方向重复一次为第二拍。反复做两个八拍。
5、反复练习三个新动作,把动作连起来做。加快速度。
6、加伴奏练习,要求速度在130每分钟
活动延伸
回家观看《聪明宝贝》的视频。
幼儿舞蹈好宝宝教案中班【篇二】【活动目标】
1、初步学习听前奏演唱歌曲。
2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。
【活动准备】
可伴奏乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。
【活动过程】
一、师生问好。
师:小朋友们好。
生:老师你好。
(唱出来,注意速度放慢)
二、练声。
简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”
律动
三、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》)
师:瞧!多么神奇的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣,轻轻唱出我爱我的树枝。
小鸟在天空中飞翔,自由自在地说我爱我的天空。小兔在草地上做着游戏,蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。
瞧!多么美丽的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。
让我们大家一起说我爱我的幼儿园。
四、熟悉歌词。
师:幼儿园里朋友多,夏老师也来找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友吗?
生:愿意。
师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。
师:再来找个男孩子,刘天奇,你愿意和我做好朋友吗?
生:愿意。
师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。
师:我爱我的幼儿园,幼儿园里什么多?
生:朋
查看全文>>>为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件计划,就可以在接下来的工作有一个明确目标!你们了解多少教案课件范文呢?以下是小编为大家精心整理的“实用范文:小蚂蚁舞蹈教案五篇”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
小蚂蚁舞蹈教案【篇一】活动目的:
1、幼儿能够根据指示手脚着地变速和变换方向爬行。
2、增强了幼儿四肢肌肉力量。
3、锻炼了幼儿动作的灵活性与协调性。
4、对国际象棋产生兴趣。
活动准备:
铃鼓、垫子、蚂蚁头饰、棋宝宝家。
活动过程:
1、故事引入
老师:今天,我们来当蚂蚁,老师做蚂蚁妈妈,小蚂蚁跟妈妈一起去散步”给幼儿带上蚂蚁头饰,说:今天天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣,跟着妈妈去散步,东闻闻,西闻闻,发现一粒小豆豆,跑跑跑,喊来朋友一起抬,扛着豆豆回家喽!
2、找朋友
老师:小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?车,马,象,兵
蚂蚁妈妈做示范,在垫子上分别爬到车,马,象,兵 那里问好。
幼儿模仿老师动作。
3、听指令变速和变向爬行
会根据蚂蚁妈妈的指令朝不同的方向爬,向前爬,向后爬等。
4、送棋宝宝回家
每个幼儿找一个棋宝宝送回家,直到送完为止。加强巩固练习手脚着地爬和摆放棋子。
小蚂蚁儿歌歌词:
小蚂蚁,真有趣,
头上长对小胡须;
小蚂蚁, 有情谊,
见面点头很有礼。
小蚂蚁舞蹈教案【篇二】设计意图:
在日常生活中我观察到幼儿对手指印画非常有兴趣,总是在寻找机会来印一印,画一画 ,而中班的幼儿更是对“自己的小手能做什么”,充满了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此,我设计了这节用手来做画的《小蚂蚁》活动。让幼儿用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征,激发幼儿对手指印画的兴趣,满足幼儿的好奇心,发展幼儿的观察、想象和语言表达能力。
活动目标:
1、了解蚂蚁的身体结构和生活习性。
2、学习用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征,激发幼儿对手指印画的兴趣。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、印泥,记号笔、纸张、抹布若干。
2、蚂蚁图片。
活动过程:
一、语言引导,引起幼儿活动兴趣。
二、观看蚂蚁图片,了解蚂蚁的身体构造。知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头部长有一
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感谢查阅范文资讯网为你推荐《造房子》教案精选。教学过程中教案课件是基本部分,但教案课件不是随便写写就可以的。只有写好课堂教案课件,能让教学的效率大大提高。在阅读本文以后,相信您会有所收获!
《造房子》教案精选 篇1活动设计背景
本班的幼儿,很喜欢拼图。他们经过一个学期的学习,已经认识了很多的图形宝宝,而且平时在区域活动中,能用这些图形拼出很图型。所以结合孩子的兴趣与需要,为了更好的发展幼儿的想象力,我就设计下面的这节课。
活动目标
1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。
3、培养幼儿帮助小动物的情感。
教学重点、难点
重点:区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子
难点:能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。
活动准备
1、课前课件欣赏各种各样的房子。
2、玩具小熊一只
3、各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干,教师示范用具一套.
活动过程
教学过程:
一、情景导入,激发兴趣
1、昨晚刮了一阵大风,把小熊的房子都吹倒了。小熊没房子住了,它需要小朋友的帮助,你们愿意帮助它吗?
2、引发观察兴趣:你们看,小熊找到了什么?
二、拼拼贴贴,创造房子
1、观察认识材料
1)小熊找到了哪些形状的材料?(出示四种形状模板)
2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,让我们试试用这些材料能不能造出新房子:老师示范模板拼搭新房,并启发幼儿来尝试设计不同的造型,一起来想想如何来添置窗、烟囱和门。
三、激发创作,共同参与
(1)帮助能力弱的幼儿,鼓励能力强的幼儿多造新房。
(2)启发幼儿寻找可以做烟囱、门、窗的图形。
四、欣赏活动
请幼儿相互欣赏拼搭的房子,激发下次活动的兴趣。结束语:“小熊很高兴,请你们一起到外面玩玩吧!”
教学反思
小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形,但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多,经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象,所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣,我采用“小熊造新房”的故事情景,鼓励幼儿帮助小动物,尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型,并尝试寻找合适的材料来添置烟囱、窗、门等,发展幼儿的操作能力及创造力。在引导幼儿讨论的时
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这是一篇非常不错的“小班游戏教案反思”网络文章值得推荐给大家。教案课件是老师上课做的提前准备,我们需要静下心来写教案课件。 创造是教学中不可或缺的因素,在教案和课件中体现出来。希望您分享本页内容与您朋友!
小班游戏教案反思 篇1活动目标:
1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。
2、发展幼儿自主合作意识。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备:
大沙包若干,小蚂蚁头饰(与幼儿人数相等),大蚂蚁头饰一个,音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。
活动过程:
1、开始部分。
——教师:“今天天气真好,小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧!”幼儿听音乐做韵律活动。
2、基本部分。
——引出话题:“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时,有没有发现那边有一大堆黄豆?”;.来源快思老师教。案网;“我们一起去尝一尝吧。”
——老师:“告诉你们吧,黄豆炒熟了会更香更好吃的,我们一起来炒黄豆吧!”
——幼儿自创动作炒黄豆,教师注意观察。
——教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆,炒蚕豆,咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。
——幼儿自由结伴进行游戏,并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。
——引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。
3、结束部分。
——教师:“小蚂蚁真能干,把黄豆炒得香香的,我们一起把豆豆搬回去,过冬时再吃,好吗?”指导幼儿将豆豆搬回家。
活动反思:
原本枯燥的动作练习,以炒豆子的游戏形式组织起来,幼儿比较感兴趣,使 活动更加生动,幼儿成了一粒粒小豆子,让幼儿有了更多的想象空间,也更愿意 参与到活动中来,在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。
小班游戏教案反思 篇2活动目标:
1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲;
2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱;
活动准备:
游戏道具:
爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等
环境创设:
一个“娃娃家”
知识准备:
幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。
活动过程:
1、律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》
“小朋友,现在请你们跟着音乐来做做动作吧!
指导语:小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐!那
你能告
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一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是课前的模拟,是上课的流程,是上好一节课的重要前提。怎样才能写出一篇全面而又优秀的教案呢?经过收集,范文资讯网的编辑为您献上小班教案萝卜谣,欢迎阅读,希望你能喜欢!
小班教案萝卜谣(篇1)活动目标:
感知各种萝卜的不同特征,指导萝卜的品种。
初步尝试在表格上记录自己猜想的结果。
愿意进行探索活动,感受发现的快乐。
活动准备
白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜的实物准备;小刀一把;
再准备一块砧板。
活动过程
一、萌发探索萝卜的兴趣,教师引导
师:小朋友,小兔菜地里的萝卜成熟了,让我们一起去帮帮他们,拔萝卜吧!
师幼随着音乐,拔萝卜。
二、感知萝卜的外部特征(颜色、形状、表面)
师:你拔了一个什么颜色萝卜?(幼儿介绍自己拔的萝卜的颜色、形状)
(1)比较颜色:看一看,它们的颜色一样吗?它们分别是什么颜色?
(2)比较形状:比一比,它们形状一样吗?摸摸它们的皮有什么感觉?学习并运用词:光滑。
(3)了解萝卜的名称
白色萝卜叫白萝卜,绿色的萝卜叫绿萝卜,黄色的萝卜叫什么呢?(胡萝卜)……
(4)观看ppt,了解萝卜的生长
师:这些萝卜是长在哪里呢?(泥土里、田里)我们一起来看一看
师小结:其实这些萝卜是一个大大的根,长在泥土里,我们需要用大大的力气把它们拔起来。
三、萝卜分类
师:这儿有四个框框,有白色、绿色、橘黄色、一点红四种颜色的框框
——幼儿根据自己手中的萝卜的类型进行分类
师小结:我们认识了萝卜的颜色,这些都是萝卜表皮的颜色,就像我们小朋友穿的衣服一样。
四、观察、记录萝卜皮肉的颜色
如果把萝卜切开来,会是什么颜色呢?
——出示表格
师:这张表上有什么呢?表格上的小问号是什么意思呢?眼睛是什么意思?
——教师根据幼儿的猜想,依次贴上不同的颜色标志
——切开相应颜色的萝卜,让幼儿进行验证。
师小结:原来呀,白萝卜和胡萝卜表皮的颜色和肉肉的颜色是一样的。
师:一点红、心里美的萝卜切开来是什么颜色呢?
——拿2张颜色图片,上来贴在表格上。
师:请小朋友说说看,你选了哪几种颜色?为什么?
——女孩子、男孩子分组粘贴,进行猜想
一点红——切开来(白色)
心里美——切开来(枚红色)
五、品尝萝卜
师:那我们小朋友都喜欢吃萝卜吗?---喜欢、不喜欢。
教师小结:其实,萝卜的营养非常的好,
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