她是睡着了读后感,2024她是睡着了读后感范文,她是睡着了读后感大全

《鳄鱼你睡着了吗》讲了一只鳄鱼通过装睡觉想骗其他动物靠近他，借机吃掉他们的故事，鳄鱼非常狡猾，每次有动物靠近，他都会认真琢磨他们的位置是否适合抓住他们，小鸟落在他的头上，他装睡不动，鲸鱼来了，他装睡不动，兔子来了，远远的问他，他装睡不动，只有青蛙警惕意识不强，跑到鳄鱼的嘴边问，被鳄鱼一口吞到肚子里。故事告诉我们，不能对能伤害我们的人或者动物放松警惕，不能得意忘形。

手指游戏 目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 教学过程： 1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。" 2、认识小手 教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"） 教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。） 教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。" 介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。 3、讲述游戏 教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。" 教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好） 教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在

活动目标 1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。 2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。

活动准备 1、ppt课件-动物怎样睡觉 2、幼儿每组一套操作卡片

活动过程

一、操作卡片 1、教师：今天，老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片，大家去看一看， 找出一个你觉得在睡觉的动物，和好朋友看看、讲讲！ 2、幼儿操作卡片，教师引导提问。 （1）你找到哪个动物在睡觉？ （2）你从哪里看出它在睡觉呢？

二、ppt课件（图片讲述）

1、提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉？为什么你觉得它在睡觉？ （边讲边出示大图片） 2、总结：你们真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。 猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠呢？蛇呢？ （蝙蝠倒挂在树上睡觉；蛇盘着身体睡觉）。 （幼儿若已基本了解可省略）它们和我们人类睡眠姿势不一样。

三、延伸丰富

1、教师：除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗？ （幼儿讨论、讲解） 2、快看，谁来了？（放图片、蚕宝宝、鱼） 提问：它们是谁？猜猜它们是怎样睡觉的？ （教师帮助：蚕宝宝抬着头睡觉；鱼儿停在水中睡觉） 大家也学它们做做动作。

四、游戏巩固 1、教师：今天，我们有这么多小动物来一起做个游戏《它们睡着了》。 我叫一个小动物 名字，大家赶快学它们睡觉姿势，看看谁做得快做得好。 2、教师叫动物名字后，换成教师做动作幼儿猜，也可幼儿间互叫互学。 自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势，你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听！

活动目标 1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。 2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。 活动准备 1、ppt课件—动物怎样睡觉 2、幼儿每组一套操作卡片 活动过程

一、幼儿操作卡片

1.教师：小朋友，今天我们这里有许多有趣的动物卡片，你们可以去看一看， 找出一个你认为它是在睡觉的动物，然后和好朋友看一看、讲一讲。

2.幼儿操作卡片，教师引导提问。 （1）你找到哪个动物在睡觉？ （2）你从哪里看出它在睡觉呢？

二、看图片讲述

1.教师：小朋友刚才找了好多睡觉的动物，讲得真好。 2.提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉？为什么你认为它在睡觉？ （边讲边出示大图片）

3.课件演示，教师总结：

小朋友真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。

蝙蝠倒挂在树上睡觉。蛇盘着身体睡觉。它们和我们人类睡眠姿势不一样。

三、拓展丰富

1.教师：除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗？

（幼儿讨论、讲解）

2.课件演示--蚕宝宝、鱼 （1）提问：它们是谁？猜猜它们是怎样睡觉的？ （2）观看课件：蚕宝宝抬着头睡觉；鱼儿停在水中睡觉。 让幼儿也学它们做做动作。

四、游戏巩固

1、教师：今天，我们有这么多小动物来一起做个游戏《它们睡着了》。 我叫一个小动物名字，大家赶快学它们睡觉姿势，看看谁做得快做得好。 2、结束：自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势，你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听吧！

她是我的朋友读后感范文一

上一周，我们学了《她是我的朋友》这篇课文，文中主人公阮恒为了救朋友而不惜牺牲自己的生命的精神令我感动不已。

《她是我的朋友》这篇课文主要讲的是：在战争时期，几发炮弹落在孤儿院里，几名孤儿当场被炸伤，其中一个小女孩伤势很重，急需输血才能挽救她的性命。一个叫阮恒的小男孩误以为自己献完血后就会死去，但为了他的朋友，他还是在输血过称中坚持了下来。

学完这篇课文，我想起来一句话：朋友似雨天的一把伞，为你遮风挡雨；朋友似冬天的一团火，为你驱赶寒冷。我想起有一次上语文课，同桌忘记带铅笔，只好找我借，看她着急的样子，我赶忙从笔袋里拿出了铅笔给她，她连忙说了一声：谢谢。眼里充满了感激之情。我内心一阵感动。

这次，我学了《她是我的朋友》这一课后，让我懂得了要珍惜友情，还让我懂得了帮助朋友是一件快乐的事。

《她是我的朋友》读后感范文二

今天，我读了《她是我的朋友》这篇文章，这篇文章非常感人。

故事的情节是这样的：战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。炸死了两名儿童，几名受伤，其中有名小姑娘，她伤的最重，需要输血，医生问谁愿意献血，一个叫阮恒的小男孩勇敢的举起手来。抽血过程中，他很害怕，然后哭了起来。医生问他为什么哭，原来他认为把他的血全部抽完。为了救他的朋友，他愿意付出生命的代价。

抽血过程中，阮恒先啜泣了一下，然后捂住了脸，又开始呜咽，持续不断的哭泣。这些表现都可以看出，他心里一定很痛苦，他一定在想：我就要离开人间了，但是我的血可以帮助我的朋友好好活下去，死也是值得的。阮恒认为输血会让自己死去，但是他仍然要给他的朋友输血，他的朋友在他心里的地位超过了自己宝贵的生命，他这样的做法使我很佩服，心里很感动。

阮恒不顾生命也要救自己的伙伴，这份超越生命的友谊是多么珍贵啊！在这个故事中，我知道了友谊第一，我在今后的生活中要真心对待朋友。

小时候，我常常期望能够长大。长大就能够做主，再也不要事都听妈妈和爸爸的了，总是觉得我还小，很容易被骗，觉得我的想法很幼稚的，只相信的想法。我乘爸爸妈妈不在家，就开始把弄成像妈妈一样，做一件事，不，我还做不了大事，我就把妈妈的围裙围在的身上，再把妈妈的鞋子穿在的脚上，把头发梳的跟妈妈一样。我期望妈妈回来，她能跟爸爸说的孩子真的长大了。但是妈妈回来把我臭骂了一顿。叫我不要那么傻，那么想长大。我放下。我经常幻想能够长大，有一天，我看妈妈上班回来好象很累，连饭都不吃了，爸爸吃完饭又急急忙忙的去上班了，我就把家里的碗洗了，妈妈看见了，她叫我不要再洗我看得妈妈心里兴的，我就把碗都洗完了，妈妈夸我:你真的长大了。我听了十分高兴。天我把家里的地板给擦了，这次就连爸爸也开始夸我了，从此以后我经常做家务，也常常妈妈和爸爸的夸奖。我明白了长大了不要口头说，也能够用事情。

在一个大森林里，千百种飞鸟和平而幸福地生活着，它们唱歌、飞翔、捉虫、生儿育女。在这鸟儿的王国里，夜莺被公认为是第一流的歌唱家。

可是，突然有一天，有一位不受欢迎的客人来了――一名动物学家。他在一棵大树下搭了帐篷。夜莺还在唱歌，可动物学家却嫌夜莺的歌声吵得自己睡不好觉。于是，他便做了一只老鹰模型，挂在了树枝上。接着，又做了一只夜莺型，挂在了老鹰的爪子上。鸟儿们吓慌了，都不敢再唱歌了。动物学家看到这种情景很难过，他一时忘了鸟儿不懂人话，高声大叫：到我这儿来啊，到我这儿啊！唱啊！唱啊！

这位动物学家多么好笑啊！鸟儿们怎么能不怕老鹰呢？怎么能忘记几年前发生在森林里的悲剧呢？在森林边缘，一只老鹰用自己锐利的爪子抓走了许多的鸟儿，也捉走了许多夜莺。

世界并不是一片光明的，还存在着许多以强欺弱的事实。而这种情况并不是光靠反抗就能解决的――小鸟无法反抗老鹰。弱肉强食已经成为自然界的规律。无论是动物，还是植物，都必须遵守。在人类社会中，也同样存在着这样的悲剧，弱者总是被强者欺凌。所以，对于弱者，人人都献出一点爱，相信上帝也会感动！

就因为这样，我们更要好好学习，把我们的国家建设成为一个无人能敌的强国。

《我长大了》这篇文章讲述的是作者小时候总想快快长大。当他上五年级时，个子长得比妈妈高了，便对父母说自己长大了，但父母并不认同;当作者脸上长出了青春痘，他又对父母说自己长大了，可父母还是不认同。之后作者不留意碰到了一个老太太，他勇敢地应对并采取了一系列补救措施，父母最后承认他真的长大了。

长大，就意味着承担职责。一个人长大了，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸职责。我也是一个五年级的学生，不少同龄人虽然身高像个大人了，但是他们的所作所为仍然像个长不大的孩子。比如：有个同学上学没带教科书，但他却冠冕堂皇地说：都怪我妈，昨日没把书装进我的书包里!还有个同学，作业错误连篇，但却他居然理直气壮地说：都怪我爸，这天没给我检查作业。这些同学，没有把学习当成是自己的事情，相反，却把自己应尽的职责全部推卸给了父母。由于缺失职责心，他们连自己的事情都做不好，还能指望他对谁负责呢?没有职责心的人，即使身高如巨人，也不是真正好处上的长大。

这篇文章让我想到了华盛顿砍樱桃树的故事。曾任美国总统的华盛顿，小时候曾把爸爸最心爱的樱桃树砍倒了，但华盛顿没有撒谎，他勇敢地向爸爸承认了错误。结果爸爸不但没有生气，反而表扬了华盛顿勇于承担职责的做法。这个故事影响了几代美国人，将勇于承担职责作为人生的基本原则。

让我们首先学会把自己的事情做好，并对自己言行负责，然后培养自己更多的职责感群众职责感、家庭职责感以至社会职责感，为将来立足社会、服务社会打好基础。

今天，我们学校举办了我是越秀读书郎的活动。我借阅了一本好书叫----《火爆了的地心》，我对男孩子冒险的事可是毫无兴趣。可当我读起来时，才发现这本书是多么有趣。

《火爆了的地心》形象地讲述了三位男孩在暑假得知美国的黄石公园的火山可能会爆发，于是，他们开始了人们意想不到的冒险。他们在黄石公园拔了一颗金刚石，就掉入了地心。在途中他们经过了原始森林，见到了智人与恐龙，最后被大海冲进了漩涡。当他们醒来时，他们来到了南太平洋的旅游胜地，成功地回到了家。

我从书中感受到了三位男孩、团结互助、聪明机智、勇于挑战、自信，乐观向上的精神。可在生活中，我能拥有他们的精神吗？记得在我上小学一年级时，我因为一次考试没。于是，我以往的自信没了，再也不乐观，不爱超越自我。我爸告诉我，生活的不幸并不可怕，当你连自信也没了，那才可怕。正像那三位男孩，他们也有困难，可是他们并没有逃避困难，而是积极面对困难。

当读完这本书，我还对它依依不舍。这本书让我的到了许多启发、得到了许多知识、也得到了许多快乐。这三位男生还会经历怎样的冒险呢......

作者以女性特有的温柔平实的笔触来记述自我过往的人生及自我在政治上的主张和见解。

书中有很多打动人心的地方：少年时代父母健在时的幸福生活，父亲去世后的绝望和坚强以及她重回政坛后对于政治理想的坚持和对于民众支持的感恩。在她的身上能够体现出东方女政治家所具有的坚韧和勇敢，以及柔与刚的完美结合。

但是，不得不说，这本书不仅仅是她个人生活的传记，更包内含她的政治诉求。书中不乏对于执政理念的阐释以及政治决策的解释。在她拥有政治地位的前提下，这不免有目的不纯之嫌。也许，当她完全退出政治舞台后，再来回忆和记录自我经历过的人生，视角和资料会有所不一样。毕竟，政治真的太复杂，多少真真与假假又岂是我们这些平凡人能分的清的。

读过这本书，我对于朴正熙总统执政期间的功与过产生了很浓厚的兴趣。毕竟，从一个女儿的视角出发，书中给予了自我的父亲太多正面的评价。另一方面，我也很好奇，在朴槿惠以一个平凡人的身份生活的十八年中，她是何以营生的呢?

在这本书中我感触最深的主要集中在两个方面，一是当父母遭枪击去世，她和弟弟妹妹离开青瓦台后所感受到的人情冷暖，另一方面是在本书后记中，她对于国家未来的阐述。

她以前感慨：原先世上的人心一天就能改变。人们在没有明确的信念之下，为了追随权力甚至能够随意改变自我的主张，彼此没有信义只有算计。能够遵守原则和信念，用一贯的哲学开拓政策的政治家，简直少之又少。一旦尝到权力滋味的人，就会成天为了不失去权力而战战兢兢，他们不会选取险峻艰辛的道路，反而会找寻快捷方式，想要快速成为政坛上的明星。权力这种东西感觉一辈子都能握在手里，但其实某天会突然像风一样消失。多年来我忍受了无数的出卖，简直就像是站在山崖的边缘般岌岌可危。被以前信赖的人背叛，让我看清了人类对于欲望和权力的执着。那是一段十分苦涩的经验，但也是人生中最昂贵的教训。这些对于信任、背叛、权力和人性的阐释，也只有经历过并感受到切肤之痛后，才能如此准确和生动的表述出来。

在书的后记中，她写道：当我们的孩子长大成人后，他们生长的国家将会是什么样貌?我期望今后这片土地上，所有年轻人毕业离开学校后，都能拥有自我的理想工作，付出多少努力就能得到多少回报，遵守法律及原则的人们也能够成功。我期望建立这样的国家。这让我不禁联想到马丁路德金《我有一个梦想》的演讲。这同样是对社会公平、正义的追求。随着自我社会阅历的加深，多少看过或听过各种蝇营狗苟