少儿书屋工作总结
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农家书屋工作总结
“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层农民的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。至今，在街道党工委、办事处的正确领导下，在区教文体局的大力支持下，**街道3个行政村已全面完成农家书屋的建设。
一、建设情况
自**年以来，**街道先后在江霞管理处、友爱村、五一管理处建立了农家书屋，深受广大农民群众的好评和支持。江霞管理处农家书屋、五一管理处农家书屋均建立在村委会活动室内，友爱村农家书屋建立在**中学内，占地面积均约50平方米;各农家书屋藏书约1000册，涉及政经、科技、生活、文化、少儿等领域，音像制品10多种，各农家书屋订有《湖南日报》、《**日报》、《**晚报》、《求是》、《党的建设》、《瞭望》等报纸杂志;内设有书架、桌、椅等设施，配备有电脑、电视等电子设备。
二、管理情况
农家书屋由村支书或村干部担任管理人员，街道对农家书屋管理人员进行了培训，对各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理人员负责定期检查书籍是否存在被虫蛀、受潮、遗失、损坏等现象，同时做好科技书、工具书、重要文献、地方文献的入藏工作。书屋每月对外开放20天。书屋以“借阅有程序，本本有去处”为原则，并制订《借书登记薄》、《阅览登记薄》作好相关借阅记录。
三、具体做法
1、高度重视，将创建标准农家书屋工作作为我街新农村建设的主要内容，纳入了重要工作日程。
2、成立了创建标准农家书屋工作领导小组，切实加强了对创建标准农家书屋工作的组织领导，顺利完成了农家书屋的选址、初审和报批，是农家书屋创建活动顺利启动，使其成了为服务社会主义新农村建设的好抓手，积极为创建工作提供有力保障。
3、积极探索农家书屋的管理模式。制定了具体的管理措施;规定“农家书屋”的管理员;图书采取免费借阅;书目登记制度和借阅登记制度规范了村民的节约行为，防止图书的丢失、损坏;需求登记制度帮助了农民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”管理，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
4、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，推动了
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俗话说有身教重于言传，帮助孩子养成阅读习惯，把阅读变成一种生活方式，要经常带孩子去图书馆看看，那么你知道少儿图书馆阅览室2024工作总结怎么写吗？下面小编为大家整理了少儿图书馆阅览室2024工作总结，欢迎大家阅读，希望对您的工作和生活有所帮助。
少儿图书馆阅览室2024工作总结【篇一】学校领导非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中教导处，教科室主任分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，学校向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。对班级图书管理员，每月培训一次，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。
图书室积极配合教育教学工作，将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录群内公布。
本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，并在书架上分别贴上标识，让学生对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学堂的作用。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦”。对全校学生每周星期一一星期五，真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识”。
三、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来
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社区书屋的建立、发展、扩大是为了不断提高社区居民文化需求和社区文化建设的需要，对于中房社区的发展建设起着推动作用。对此xx社区对书屋服务工作的管理拟计划如下： 1、社区书屋要在资金来源方面多想办法，多动脑筋。社区书屋以社区作为依托，多方面寻求社区内各类单位的协作和帮助，丰富资金来源方面的渠道，解决社区书屋的硬件条件，为广大居民提供更好的借阅条件。 2、社区书屋要根据居民需求增加图书种类和数量，拟增加至千册以上。根据居民年龄、学历等多种不同条件，书屋 需要增加大量的图书以满足居民对于借阅的需求。计划开展单位、居民个人的捐赠图书活动，将大家放在家里的图书集中到一起，使其发挥更大的功效和作用。 3、完善社区书屋的管理制度，拓展书屋的功能。在有可能的条件下，建立电子借阅图书和资料。除了图书以往的音乐、电影等资料一样也可以成为书屋的工作内容，成为社区文化建设的一部分。 4、加强书屋管理人员的培训和学习，提高书屋的服务和管理水平，使其真正成为图书馆的一种延伸和发展，使资源得到最大的共享。 5、社区以书屋作为依托，打算开展活动若干，现在计划中的是，为广大居民提供网络学习。网络作为现代社会重要的标志不断改变着我们的生活。但是现在社区居民中，尤其是中老年群体对于网络并不熟悉。我们以此为切入口，开展网络培训，让更多的人了解网络，熟悉网络对社会生活的改变，同时也借此推广社区在网络上的影响力，可以让广大居民足不出户在网络上就能了解社区动态。 当然关于社区书屋的发展，还有很多需要学习和了解的地方，希望能够以此为契机，开展社区内的多领域合作，开展社区工作的新的模式和局面。
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少儿舞蹈教研工作计划的提前制定是为了提升教研工作的质量以及效率。下面是小编推荐给大家的少儿舞蹈教研工作计划，希望大家有所收获。
一、 教学目的
启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。
二、教学任务
1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏
2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练
3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态
4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感
5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培养自信心
三、教学内容安排
1、活动部分
第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的气氛。
第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、
、膝等部位。
2、软开度初步训练
简单的压前、旁腿，弯腰等。
3、舞蹈组合
a、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调配合和反应能力，b、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节奏感，c、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范和纠正动作，培养孩子的听从指令、自省意识，d、模仿及观察能力练习。让孩子模仿平时见到的小动物，跟着音乐进行练习，培养孩子的想象力，e、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。
地面练习：
1、压腿、劈叉(正压、侧压)
2、柔手组合
基训组合：
1、手位
2、扩指
3、转手腕
4、摆臂
5、波浪
6、弯腰、转腰
7、提腰、松腰
8、含胸、展胸
9、松肩
10、勾绷脚
11、吸伸腿
12 学习中国舞二级考级教材
13 学习一个成品舞
通过这学期的学习，让学生掌握最基本的舞蹈知识，在音乐中能自己独立完成舞蹈动作，通过一系列的学习增强学生的自信心和各方面的能力。
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如果想让我们的工作变得更加科学，有规律，写好一份策划书就尤为重要了，在格式上，优秀的外观设计能为整篇策划书增色不少。我们该从哪里入手去开始写一份策划书呢？你不妨看看少儿活动策划，仅供参考，欢迎阅读。
少儿活动策划 篇1一、活动目的：
为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！
二、冠名：
“xxx杯少儿舞蹈大赛
三冠名回报：
1、本次大赛预赛、决赛以企业名称命名：xxx威海少儿舞蹈大赛；
2、在电视台为企业作软性广告宣传；
3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传；
物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。
通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。
四、比赛地点：
xxxxxx
五、比赛方式：
大赛分预赛、决赛共两场； 比赛组别：少儿组、少年组。
通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。
大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。（请参赛选手提前半小时做好准备）
六、参赛对象
所有舞蹈班的学生都可报名参加。
七、报名方式
参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名
八、参赛模式
形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。
九、参赛要求
1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装
2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟
3、舞蹈组别：少儿组 、少年组
十、评奖方式
少儿组：冠军1名 亚军2名、季军3名
颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
少儿活动策划 篇2一、活动主题：
传承民族文化 塑造国学精英
二、国学教育活动目的：
中华传统文化——国学是民族精神的家园，三千年的深厚集淀，使得中华国学对于海内外炎黄子孙具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
国学教育之目的在于重拾并整合优秀传统文化，使其得以系统地被传承和发扬
查看全文>>>我们村有个书屋，两年前那里还曾是个很少有人光顾的、堆积破旧桌椅的小仓库，而如今那里却是全村最有人气的地方。走进书屋，整齐的书架上摆满了各种图书，优雅的轻音乐为书屋增添了知识与文化的氛围，书架的四周围挤着前来找书、看书的乡亲……很长时间以来，那里一直是我经常光顾的地方，甚至可以说是我在闲暇时停留时间最长的地方。吃过晚饭，拎一杯热茶来到书屋、坐下来，轻轻地翻开一本自己喜欢的图书，一边看书一边喝茶，这不失为一种享受吧!这书屋、这图书，正在潜移默化地开阔着我的视野、增长着我的知识、改变着我的生活，我突然发觉不知道从何时起她已悄然地驻进了我的心房;不知道从何时起我的心也溶进了那个可爱的书屋，这书屋也成为了我心中的一个难以割舍的家。 “是书屋转变了我的思想观念” 长期以来，寺上村农民习惯于种玉米、小麦，辅之以白菜、萝卜和土豆等，丰收的时候说“年月好”，赶上旱、涝的年月，这老百姓的心理可就没有底儿了;养牛、养羊、养猪、养鸡的倒是有那么几户，比较多的也不过是四五头、七八只，稀稀拉拉的。两年多来，自从村里有了这个小小的书屋，农闲时间，乡亲们纷至沓来，在看书和闲谈中，他们所看到的是一个个成功的实例，所谈到的是一项项的生产技术，所感悟的是：“靠天吃饭、凭体力挣钱”已经行不通了。要让土地有更多的收益，不仅要学会经营，还要懂得技术和管理。村里的吕军民不就是个很好的例子吗?现在他已经成为了村里的科技示范户。自从书屋开放以来，五组农民吕朝霞经常光顾，当问他“书屋对您有什么作用”时，微笑着对我说“起码转变了我的思想观念……” “有了书屋，少了担忧”。 在移民道掀起的种植药材高潮中，村民吕东会，中学文化，原本没有种植药材的想法，看见乡亲们都在忙着种药，看看书屋里关于药材种植技术的各种书籍，他心里有还是没有底，他想“我学历不高，能看懂这些书，能学到技术吗?”可当他看到小学文化的陈喜莲种药并获得了很好的收益，他果断地说：“小学文化种药都可以，我中学文化照样可以!”他应时而出，种植了五亩丹参。他家的丹参刚开始长势良好，但后来吕东会发现了丹参叶片的上面生近圆形或不规则的深褐色病斑，因为自己是第一年种植药材，没有种植经验，所以对于秧苗出现的病症不敢轻易下药。以往，一些种植新手遇到种植问题都会向有多年种植经验的老种植户请教，但是，今年村里有了农民书屋，所以，这回他们再也不用麻烦别人了，而
查看全文>>>篇一：少儿故事演讲材料
篇一：儿童故事演讲稿
儿童
故事演讲稿
尊敬的各位评委老
师，大家好！今天我要讲的故事是《妈妈的红白裙》。
小时候，总听长辈
们感叹：“党的政策好啊。”那时的我并不知“党”有着什么样的含义，只是痴痴点着小脑袋。
可现在我懂了，就是因为妈妈小时候的裙子，你们一定也奇怪吧，下面我就给大家讲讲这条
裙子的故事。
有一次，我和妈妈
在整理衣橱中，看到一条红布白点的裙子，裙子没有什么特别，一点也不好看，我正疑惑家
里怎么有这件衣服。这时，妈妈说：“这是我小时候穿的裙子，要不给你穿好不好？”我摇摇
头，心里暗想，我才不穿呢，好难看呐。
第二天，我们几个
同学在一起玩游戏，我想起了妈妈的裙子，就自作主张的拿去了，心想：这条破裙子，不要
也罢，妈妈不会说什么的。于是妈妈的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各样的形状，大
家玩的可开心了。到了下午，我兴致勃勃的哼着小调跑回家去，晚上妈妈整理我的书包看见
了一团团碎布，问：“芳儿，哪来的这么多碎布啊？我说：”我和小伙伴们把那条又土又丑的
红白点裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也没用，我肯定不会穿你那破裙子的“妈妈突然
丢下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，妈妈的眼睛湿了，泪水滴答滴答的流着，我傻眼了，不
明白为什么，我们家现在住着大房子，穿着名牌衣服，为什么会为了一条没用的裙子伤心呢？
妈妈过来大声对我说：：“茜儿，你知道吗，这条裙子是外婆小时候几天没吃饭，用省下的钱
买的布料缝制了一夜做的，为此，外婆还生了一场大病，它是妈妈的宝贝，也是妈妈小时候
最漂亮的裙子，可你??，你这小孩太不懂事了！”
我吓得止不住的哭，
妈妈从来没有对我这么凶，我委屈的哭着。妈妈冷静了会儿，又对我说：”茜儿，知道吗，妈
妈小时候可没你现在这么幸福，穿着漂漂亮亮的裙子，那时有的穿就不错了，你姥姥用辛苦
赚的钱买点布料，回家手工缝制，这已经了不起了，有的家庭连布料都买不起，你们现在的
小孩从小就过惯了无忧无虑的生活，不能理解以前的日子是多么的艰苦。听着妈妈的话语，
我若有所思的低下头??
这时爷爷走过来，
摸了摸我的小脑袋，说：“茜儿，我们现在的日子吃好的穿好的用好的，可你有没想过日子是
靠我们自己用双手创造出来的，是我们在国家的政策中一天天富裕起来的，是无数先烈用他
们的生命换
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