器乐队工作总结,2024器乐队工作总结大全

由外国语学院学院举办的器乐大赛，在逸夫楼13楼的多功能厅成功落下来帷幕。在此次比赛中，各色器乐汇聚一堂。参加本次艺术节比赛的有古筝、竹笛、二胡、葫芦丝等多种传统民族器乐；还有钢琴、电子琴、架子鼓、小提琴等西洋乐器，可谓种类齐全，精彩纷呈。选手们基本功扎扎实实，演奏清晰、准确、流畅、完整，能正确地表达乐曲的思想感情，也能准确地把握乐曲的风格特点，有极强的音乐表现力，充分展示了崇文学生器乐演奏的高水平，发现了一大批演奏器乐的小小人才。

这次紧张而又快乐的器乐大赛虽然已经结束，但是本次活动却给我留下了难以忘怀的回忆和感受。本次活动丰富了大学校园的生活，使很多学过乐器的同学展现自己的机会，增添了校园文艺氛围。

我院计算机工程学院的郭昱池和赵旭同学代表我院参加了这场角逐。本次参加器乐大赛的同学都是由各个院系精心挑选出来的，自然都非等闲之辈，但有实力就不怕挑战，我院选手信心十足地踏上了决赛的舞台。

我院第一个节目是郭昱池同学以古筝演奏的《山丹丹开花红艳艳》，当优美的古筝旋律奏响，熟练的动作，每一次的挑拨古筝，都好像牵动了我们的心弦，同时，在台下爆发出雷鸣般的掌声，我院拉拉队员也一起鼓掌，并随着节奏左右轻轻晃动，默默传达着我们衷心的一份支持。我院第二个节目是赵旭同学的电吉他弹奏，优美有旋律的吉他声仿佛给现场观众展现出了一幅美丽的图画，既活泼调皮又有活力有激情，带领我们走进他的音乐国度，他动情的表演，以及加上开场秀的时候由他们闪灵乐队给我们带来的出色表现也给评委和观众留下了深刻的印象。

由于比赛竞争的格外激烈，虽然我们学院的这两位同学都以微弱的比分输给了其他院系，但是，我们的选手的表现还是很好的，很具有他们的水平，展示了我们计算机工程学院的风采和属于他们自己的青春活力。

但是本次活动中间，我们还是可以看到我们的存在的一些不足之处。从这次活动中，我们得到了很大的收获。办活动以及参加活动要提前做好大力度的宣传，多鼓动各个专业、班级的同学报名参加。在统计信息时，个人的信息要记录详细，以便对其进行通知。要提前考虑活动过程中可能发生的事情和需要的道具，提前进行准备，避免意外情况发生。还有要提前督促参加选手在比赛之前的练习，让他们有很好的准备。

本次器乐大赛虽然是在一个有限的时间段举办的，但艺术的空间却是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生

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由外国语学院学院举办的器乐大赛，在逸夫楼13楼的多功能厅成功落下来帷幕。在此次比赛中，各色器乐汇聚一堂。参加本次艺术节比赛的有古筝、竹笛、二胡、葫芦丝等多种传统民族器乐；还有钢琴、电子琴、架子鼓、小提琴等西洋乐器，可谓种类齐全，精彩纷呈。选手们基本功扎扎实实，演奏清晰、准确、流畅、完整，能正确地表达乐曲的思想感情，也能准确地把握乐曲的风格特点，有极强的音乐表现力，充分展示了崇文学生器乐演奏的高水平，发现了一大批演奏器乐的小小人才。

这次紧张而又快乐的器乐大赛虽然已经结束，但是本次活动却给我留下了难以忘怀的回忆和感受。本次活动丰富了大学校园的生活，使很多学过乐器的同学展现自己的机会，增添了校园文艺氛围。

我院计算机工程学院的郭昱池和赵旭同学代表我院参加了这场角逐。本次参加器乐大赛的同学都是由各个院系精心挑选出来的，自然都非等闲之辈，但有实力就不怕挑战，我院选手信心十足地踏上了决赛的舞台。

我院第一个节目是郭昱池同学以古筝演奏的《山丹丹开花红艳艳》，当优美的古筝旋律奏响，熟练的动作，每一次的挑拨古筝，都好像牵动了我们的心弦，同时，在台下爆发出雷鸣般的掌声，我院拉拉队员也一起鼓掌，并随着节奏左右轻轻晃动，默默传达着我们衷心的一份支持。我院第二个节目是赵旭同学的电吉他弹奏，优美有旋律的吉他声仿佛给现场观众展现出了一幅美丽的图画，既活泼调皮又有活力有激情，带领我们走进他的音乐国度，他动情的表演，以及加上开场秀的时候由他们闪灵乐队给我们带来的出色表现也给评委和观众留下了深刻的印象。

由于比赛竞争的格外激烈，虽然我们学院的这两位同学都以微弱的比分输给了其他院系，但是，我们的选手的表现还是很好的，很具有他们的水平，展示了我们计算机工程学院的风采和属于他们自己的青春活力。

但是本次活动中间，我们还是可以看到我们的存在的一些不足之处。从这次活动中，我们得到了很大的收获。办活动以及参加活动要提前做好大力度的宣传，多鼓动各个专业、班级的同学报名参加。在统计信息时，个人的信息要记录详细，以便对其进行通知。要提前考虑活动过程中可能发生的事情和需要的道具，提前进行准备，避免意外情况发生。还有要提前督促参加选手在比赛之前的练习，让他们有很好的准备。

本次器乐大赛虽然是在一个有限的时间段举办的，但艺术的空间却是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的

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在新的学期里，乐队训练工作要有新的气象。随着六年级老队员的毕业，乐队又要补充新鲜的力量。国在已有的基础上，要不断扩大队伍，培养新队员，使校内活动丰富多彩，为了适应新的教学要求，为了素质教育的开展普及，为了使学生得到全面发展，乐队工作要上一个新的台阶。

具体计划如下：

1、在已有队员的基础上，发展新鲜力量，壮大乐队，逐步形成一支有规模的乐队，具有一定的演奏能力。

2、培养新队员，要循继渐进，不急不躁，根据不同学生要分别加以指导，区别对待，要有耐心，培养学生学习乐器的兴趣。

3、教育学生爱护乐器，注意保养和维护，培养集体主义观念，增强集体荣誉感。

4、要完成学校交给的各项任务，努力工作，不怕辛苦。

以上是本学期的工作计划，在此基础上，我要不断充实自己，提高自己，为把我校乐队建成有特色的军乐队而努力进取。

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本学期将加大力度创造性地开展文艺活动工作，结合我校艺术教育实际，“以活动促发展，以研究促提高。”继续抓好学校乐队的训练活动，充分发挥活动课的作用，以活动促发展，逐步形成学校的艺术教育特色。使乐队的演奏水平达到最高水准。

一、扩充乐队成员，完善队伍建设 乐队的队伍建设基本稳定。本学期又添加了29名新队员，经过系统的训练后担任以上缺少乐器的演奏员。，因此，乐队现有队员75人。具有一定水平的队员达60%，新加入的队员虽然在小学时接触过铜管乐器，但没有系统的训练，想要在一定的时间内达到另人满意的效果不是一件容易的事。因此需要师生共同努力才能达到目的。

二、抓紧基本功训练，为乐曲演奏打下良好的基础 本学期重点练习长音、跳音、抒情练习曲及以快速的小练习曲，要求：“头圆”、“尾尖”、“中间直”，力度为：（1）渐强（2）渐弱（3）渐强后渐弱。吐音问题的解决，首先要求：“音头”要吹得圆而较强，“音尾”要吹得细而弱，其次要有弹性，中间部分要吹得“直”（音高稳定），吹得“平”（没有强弱波动）。连音的处理“要求： （1）吹奏连音时，不要用左手的拉力来提高音高，不要因为要连吹几个较高的音而变动右手的拉力。 （2）除连音中的第一个引用舌头送气之外其余各音都不需要用舌头送气。 （3）气流要均匀的送入乐器管道，即使在吹奏较高的音区时，也不要改变气流的均匀程度，并允许将此音吹得弱一些。 除此以外，让学生亲身体验，找出深呼吸闻花状、“哭泣“狗喘气“的感觉，以解决正确的气息运用的问题。

三、组织好骨干力量，带动新队员的训练 小号：赵锦程，长号：王玉辉、张显政，圆号：宋俊明、王朋程，次中：杨相林、王茂龙，萨克斯：宋潇宇，长笛：王明虎、单簧管：董紫榛、大鼓：王永乐，小鼓：张超凡。本学期仍着重进行长号的音准练习，其次单簧管的指法及音准练习。

四、练习曲目 （1）《中华人民共和国国歌》

（2）《友谊地久天长》

（3）《欢迎进行曲》

（4）《欢送进行曲》

（5）《红色娘子军》

（6）《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

（7）《歌唱祖国》

（8）革命歌曲联奏：《中国人民解放军战歌》

（9）《那波里舞曲》

（10）《莫斯科郊外的晚上》

（11）《祝你幸福》

（12）《地道战》 五、建立管理制度，保证训练得以顺利进行1、每周一至周五早上六点三十分、活动课四点三十分准时点名，每天一次小结。 2、每周一次总结会，对在

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一、活动目标 1、乐于模仿小乐手，在玩小乐队游戏中学唱歌曲小指挥。 2、尝试分角色唱歌游戏，体验和朋友共同游戏的快乐。

二、活动准备 1、物质准备：ppt、乐器（小铃、沙球、木鱼） 2、经验准备：掌握乐器的打击方法、熟悉歌曲旋律、交流过和同伴一起玩的游戏

三、活动过程 （一）音乐游戏《找一个朋友碰一碰》 （二）说说喜欢玩的游戏--有节奏地说说喜欢的游戏，回忆和朋友一起游戏的快乐。 ppt出示新朋友乐乐：大家好，我是乐乐，我也来和大家一起做游戏？ 想想我们玩过碰一碰的游戏，还玩过一些什么游戏？请你有节奏地告诉乐乐。 小结：小朋友爱玩的游戏真不少，和好朋友一起游戏的时候是最快乐的。 （三）玩玩小乐队游戏--学唱歌曲，尝试游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。 1、熟悉歌曲，模仿乐器演奏的声音和动作。 乐乐：今天我带来一个新游戏，仔细听你就会知道怎么玩了？ 第一次完整欣赏 （1）师：乐乐想和我们一起玩一个什么游戏呢？（小指挥的游戏） （2）师：歌曲里都有谁？他们在玩什么？谁在玩（小木鱼）？（小乐手） 小指挥说了些什么？ 第二次完整欣赏 （1）小乐队里的小乐器谁先唱歌，谁后唱歌？第一个是谁？第二个？第三个呢？他们是怎么唱歌的呢？ （教师清唱）小乐器分别是怎么唱歌的？小铃是怎么唱歌的？（教师重复，边念歌词边用小铃打节奏，重复两遍） 分段 师：这段音乐是谁在唱歌？（分句唱） 2、学唱歌曲，尝试玩小乐队游戏。 （1）集体学唱歌曲。 （看ppt）跟乐乐一起唱歌。 跟琴伴奏唱歌。（两遍） （2）分角色演唱，玩小乐队游戏。 老师做指挥，和幼儿共同游戏。（幼儿自主选择乐器） 乐乐做指挥，和幼儿共同游戏。（幼儿交换乐器） 小结：小指挥和小乐手一起唱歌游戏，现在我们小乐队多热闹呀！

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敬爱的学校团支部： 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年群众组织,是广大青年在实践是学习共产主义的学校，是中国*的助手和后备军。为使自己更好的进步，努力成为一名*领导下的先进青年成为*后备军，我恳切要求加入共青团。 在初中阶段前两年的学习中，在文化知识的学习上，我抓紧时间学习，多钻研问题，改善了以往学习的方法，因此，成绩不断有所进步。同时，我还积极参加劳动，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事请假，不缺课，尊敬老师，团结同学。在思想上，我能严格要求自己，不做不道德，不礼貌和对别人、对学校、对社会不利的事。自学校开办铜管乐队，我就参加学习，无论是学习打小鼓，还是吹黑管，我都刻苦用功，还利用假期参加学习训练，因此，取得了较好的成绩，在全市的比赛中，和队员一起取得全市的第二名。 但是，我也有自己的不足，就是学习还怕艰苦，缺乏一种持之以恒的扎实态度。因此，也出现成绩忽高忽低。当我发奋学习时成绩就猛地提高，但一松弛成绩就往下滑今后我一定要努力发扬自己的长处，克服自己的不足，努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。我十分希望加入共青团，虽然第一次申请未获批准，但我决不放弃，继续严格要求自己，争取早日加入这个组织，遵守团章、执行团的决议，遵守团的纪履行团员的义务，参加团的工作，做个名副其实的共青团员，处处起着模范的作用。请学校团组织早日批准我的申请。 此致 敬礼 申请人： 2012年5月14日 最新乐队学生入团申请书书

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要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。以下是小编为大家整理的《器乐演奏活动优秀主持词》感谢阅读，更多主持词范文，请持续关注小编主持词频道！ 【篇一】

男：尊敬的各位领导各位来宾。

女：亲爱的老师们同学们

合：大家上午好!

男：飞扬的青春，散发着无限的活力年轻的骄子充满了蓬勃的朝气

女：唱颂希望、重温经典演绎真情、群芳梦幻

男：我们共同期待、共同聆听。

女：今晚，我们在这里点燃激情，在这里成就属于自己的青春旋律

男：首先请允许我为大家介绍莅临本次演奏会的评委，他们分别是黑龙江省歌舞团竹笛一级演奏员、现任国家二级演奏员樊金诚

女：贵州省音乐家协会理事;六盘水市音乐家协会副主席;六盘水师范学院成教部主任副教授崔有昌

男：国际音乐著作权协会会员、中国音乐著作权协会会员、中国轻音乐协会会员、贵州省音乐家协会会员、贵州省管弦乐学会会员、市文艺理论家协会副会长、市教育局民乐协会秘书长、钟山区音乐家协会副主席、六盘水市第一实验中学教师军乐团、学生交响乐团总教练范祖平

女：国家三级演员，市文化馆民族民意见文化研发部主任张军

男：六盘水市钟山区音协副主席、钟山区魅力艺术团团长杨平

女：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

男：六盘水市20xx年中小学民乐教育教研活动现在开始

1、女：首先有请钟山区职业技术学校菜冰彬等人为我们带来由古筝和大鼓合奏《古筝串烧曲》，掌声有请!

2、男：笛子是我国典型的民族乐器，它历史悠久，源远流长。笛声悠扬悦耳，优美动听。请欣赏六盘水市教育局但家红为我们带来笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》。

3、女：古香古色古筝悦耳，南曲南调南歌悠扬。请欣赏六盘水市实验二中陈继康为我们带来古筝独奏《乡韵》

4、男：欢歌笑语，唱不尽甜蜜心境。打闹之间，道不完难舍深情请欣赏盘县水塘镇水塘中学刘明俊为我们带来葫芦丝独奏《打跳欢歌》

5、女：萨克斯的曲调宛转悠扬，听后使人流连忘返，下面就请欣赏六盘水市第十二中学施刚带来萨克斯独奏《金婚曲》

6、男：民族音乐扎根于古老东方深厚的土壤，是中华民族艺术的瑰宝。扬琴这件历史悠久的民族乐器，音色优美，表现力强，深深地镌刻在人民的心中。接下来请欣赏盘县二中聂薇为我们带来扬琴独奏《草原上升起不落的太阳》

7、女：在云南，有

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主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。小编主持词频道为大家整理了《校园器乐大赛主持词模板》欢迎阅读，更多内容请持续关注小编主持词频道！

【篇一】

女：敬爱的老师、

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

女：今天，是一个音乐的节日，因为，我们迎来了红枫一小“红领巾心向党〃我的中国梦〃梦想的旋律”器乐大赛。

男：今天，优美的旋律将会充满整个教室，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧!在比赛之前，我要十分荣幸地来为大家介绍一下我们的评委，他们是：成绩统计：

女：让我们以热烈的掌声对评委老师的到来表示欢迎和衷心的感谢!

男：比赛采用十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均值，

最后可保留两位小数。

女：评分标准：(总分10分)

上台落落大方，精神面貌好，舞台形象佳。(2分)

男：参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的演奏水平。(1分)

女：基本能演奏出完整乐曲。有一定的技巧，演奏连贯。(2分)男：技术娴熟，演奏流畅，艺术表现力强。(2分)

女：风格把握准确，音乐表现生动形象，音色优美，富有感染力。(3分)

男：今天的比赛分为两场，第一场在这儿举行，结束后，第二场进行钢琴比赛，地点在音乐教室。伙伴们，准备好了吗?拿起手中的乐器，让我们用热情的双手

敲打美丽音符为器乐大赛拉开序幕。

女：红枫一小“红领巾心向党〃我的中国梦〃梦想的旋律”器乐大赛

合：现--在---开---始。

1、日出斗金的洪泽湖，夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔船满载收获而归，水面上洒落一片闪动着的金光。《渔舟唱晚》这首曲子广为流传，旋律悠扬、明朗、开阔、徐徐清风，粼粼波光随音乐泛起，一派悠然自得之趣，诗情画意宛然在目。请欣赏1号选手的古筝独奏《渔舟唱晚》。请2号选手做准备。

2、《渔舟唱晚》渔舟飘摇，落霞与孤鹜齐飞，渔歌唱晚，秋水共长天一色，渔家独特的安详，渔歌悠扬的徜徉。请欣赏的古筝演奏《渔舟唱晚》。请3号选手做准备。

(演毕)谢谢同学的美妙演绎!3、欣赏完优美的古筝演奏之后,让我们跟随着跃动的音符,来欣赏小提琴表演《第一号小步舞曲》《第二号小步舞曲》。请4号选手做准备。

(演毕)谢谢同学带来的优美旋律!

4、革命的胜利让我们心情激荡，当鲜艳的五星红旗在*前高高的飘扬映得北京的金山闪闪发光，我

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要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是小编主持词频道整理的《校园器乐比赛优秀主持词》，欢迎大家前来了解。 【篇一】 女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾

男：亲爱的小伙伴们：

合：大家好!

女：伴着花的芳香

男：踏着歌的节拍

女：我们迎来了六月的时光

男：我们的心像怒放的花朵荡起一片欢乐的海洋!

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节!

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 【篇二】

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

今天，是一个音乐的节日，因为，我们迎来了山东师大附小第四届校园器乐大赛——六年级专场。

今天，优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧！在比赛之前，我要十分荣幸地来为大家介绍一下我们的评委，他们是：山东省歌舞剧院张明宝老师，山东省歌舞剧院龙振水老师，山东省歌舞剧院闫青老师，五年级家长代表。让我们以热烈的掌声对评委老师的到来表示欢迎和衷心的感谢！

高山流水，传世的是俞伯牙的一架古琴；浔（xun）阳江边，令白居易动情的是一把琵琶；一曲二胡名曲《二泉映月》，则为我们打开了中国民乐的心灵之门。下面，请欣赏六年级一班王海涵的二胡独奏：《雪山魂塑》。大家掌声欢迎！

轻弹如和风扑面，重奏如雷霆万钧，这就是被称为民乐仙子的古筝。六年级一班的张格堃（kun）今天要用古筝为我们演奏乐曲《月儿高》。掌声有请！

一曲古筝，让我们听得如痴如醉。接下来上场的是六年级二班的于浩麟同学，他为大家带来的曲目是萨克斯独奏《山丹丹花开红艳艳》。掌声有请！

扬琴是中国民族音乐中，一种兼具打击乐器及弦乐器特点的乐器。它是通过两手敲击琴弦共鸣发声，常用的手法为左手为旋律，右手伴以分解和弦，酷似钢琴，因此又有“中国钢琴”之美誉。现在就请请欣赏六年级二班马心语为我们表演扬琴独奏《映山红》。掌声欢迎！

一曲优美的扬琴结束了，接下来请欣赏六年级三班战嘉露带来的长笛独奏《美丽鲜花在开放》。掌声有请！

声声笛音，丝丝情

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活动背景：繁荣校园文化，推进大学生素质教育。 "弘扬民族文化，展示个人才艺"。丰富校园文化生活，拓展学生素质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围。

活动意义:1.丰富我校大学生的文化生活

2.增强大学生对音乐的认识以及热爱

3.促进我校精神文化建设，提升我校人文气息

4.提高大学生拼搏、进取的精神

主办单位：武生院院团委

策划承办单位：社团联合会

协办单位：民乐协会

赞助单位：

一.活动（详细）流程及时间

1、4月11日-4月17日前期宣传，同时开始全面筹备。

2、4月18日-4月21日报名，并同时邀请大赛评委，申请比赛地点。

3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。

4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龙壁"）进行初赛，由评委评分，成绩排前25名的选手进入复赛。

5、4月28日召开第二次选手大会。

6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龙壁"）在进行复赛，复赛选手可根据个人要求确定表演时间，但控制在四分钟以内，取成绩排名前十二的同学进入决赛，当场宣布进入复赛选手名单。

7、5月10日中午决赛选手在小礼堂进行决赛彩排，晚上6：30在小礼堂举行决赛，并邀请学校领导观看比赛，决赛选手自行确定表演时间，比赛完毕颁发奖状。

（其中时间可待定）

活动时间：1.初赛：4月25日-4月27日

2.复赛：5月4日-5月6日

3.决赛：5月10日

活动地点;一、初赛：在水一方（或九龙壁）

二、复赛：在水一方（或九龙壁）

三、决赛：小礼堂

二.参赛范围和条件

凡我校全日制在校大学生，有一定的器乐演奏基础和舞台表现能力者均可报名参赛，参赛的乐器种类不限，参赛选手自备乐器，自选曲目，初赛表演时间不能超过3分钟。（选手演奏时间可根据参赛人数和比赛时间调

三 . 活动内容

1)初赛：每系选拔至多6名选手参加

活动要求：1.每人至多表演4分钟

2.每个赛点必须有一个由各系文艺团出若干人与一

位民乐专业人员和西乐专业人员组成的裁判团

3.每系必须提前至少一周进行宣传

2)复赛：淘汰赛，选出12名选手，采用评分制

介绍 20

表演技术 30

表演水平 50

活动要求：1.打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分

2.比赛时最好合奏，也可以独奏，但合奏每队可以加5分

3.由各系文艺团派出一名人员与民乐协会、吉他协会以及小提琴组成裁判

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