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我们根据您的需求为您整理了以下相关信息：“关于庐山瀑布的作文”，来来来有需要的朋友快来看看。作文是锻炼学生心理素质和增强自我承受能力的途径，通过写作我们可以更好地享受和感悟人生的精彩和美好。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。
关于庐山瀑布的作文 篇1唐代诗人李白曾经写过一首《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我十分想去看看庐山瀑布，感触感染一下李白笔下庐山瀑布的真面目。今年暑假期间，爸爸妈妈让我实现了这个梦想，他们决定带我去江西的庐山。
来到庐山，我们看的第一个景点就是庐山最壮观的三叠泉瀑布。我们进入了三叠泉景区的大门，走上了陡峭而坎坷的山路，大约经由了半个小时的步行，耳边突然响起了如雷鸣般的响声，“瀑布到了”。爸爸说。于是，我们加快了脚步，拐了一个弯，瀑布如同一幅气魄十足的画展现在我们面前。只见一条气魄汹汹的瀑布挂在五老峰和九屏峰的山谷里，水从峰顶上飞流直下一泻千里。远眺望去，似乎一条银河从天而降，那溅起的水花儿成了银河中的星星。我们跟着人流一步步接近瀑布，离瀑布还有几百多米，它溅起的水雾就已经向我们扑面而来。
没过多久，头发和衣服就都已经湿了，冰冷冰冷的，惬意极了。接着我们还看了黄龙潭和乌龙潭两个小瀑布，固然没有三叠泉那样气魄磅礡，但它们的壮观景象同样让人赞叹。短短的三天庐山之旅，让我饱览了那里的美景，尤其庐山瀑布，让我难以忘怀。我也为祖国有这样的美景而感到自豪。
关于庐山瀑布的作文 篇2小时候，我听李白叔叔说道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。于是，我便开始想：难道庐山瀑布真的有三千尺这么高么?难道庐山瀑布真的是银河么?有一天，妈妈真的带我去了庐山瀑布。
我迈入了庐山风景区，这里的空气清新无比。一路上，有火红的红枫、有松针密集的松树、还有高高的樟树……我越走越近，流水声越来越响亮，这声音，好像狂风巨浪向我袭来，响彻天空，好像这个世界上只有这儿的流水声。
我不知不觉中地来到瀑布底下，从天而降的水花，好像好几个水娃娃在空中嬉戏、玩耍。突然，下起了一阵银针般的细雨，让瀑布更加壮观了。
雨过天晴，阳光折射出了一道美丽的彩虹，它好像调料般地和大自然融为一体，让庐山瀑布更加美丽。
小时候，李白有句诗称赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我真想亲眼目睹一下那气势雄伟的庐山。
如果，你进入庐山风景区，你会
查看全文>>>1、今古长如白练飞，一条界破青山。 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 4、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。 5、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。 6、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。 7、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。 8、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！ 9、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。 10、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。 11、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子/，有似捉月仙。 12、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。 13、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。 14、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。 15、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 16、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。 17、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。 18、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
查看全文>>>1、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
2、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
3、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
4、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
5、今古长如白练飞，一条界破青山。
6、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
7、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
10、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。
11、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
12、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
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1、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
2、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
3、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
4、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。
5、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
6、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
7、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
8、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。
9、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
10、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
11、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。
12、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
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1、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
2、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
3、今古长如白练飞，一条界破青山。
4、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。
5、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
6、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。
7、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
8、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
9、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
10、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
12、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子，有似捉月仙。
13、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
14、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。
15、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
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1、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
2、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
3、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。
4、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
5、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
6、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
7、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。
8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
9、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
10、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
12、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
13、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
14、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
15、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子，有似捉月仙。
16、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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1、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。
2、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
4、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子，有似捉月仙。
5、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
6、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山!
7、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。
8、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
9、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
10、今古长如白练飞，一条界破青山。
11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
12、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
13、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。
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望庐山瀑布读后感（一）
【望庐山瀑布】是人教版小学二年级的一首诗，我们大家对它并不陌生。这首诗是唐代大诗人李白所做，气势磅礴，表达了诗人对祖国、对祖国大好河山的热一爱一之情。
峻年级的学生对学习古诗还有一定的难度，往往只是在老师的带领下反复诵读，熟读成诵。这样就形成了一个怪圈，学生读的倒是熟练，但是却毫无感情可言；另外多次重复的读，也让学生觉得枯燥乏味，致使课堂倒是出现了书声琅琅的表象，但却没有达到其义自见的效果。
近日，我校开展了青年教师有效课堂的教学研究，何祖娇老师执教的一节【望庐山瀑布】给我留下了深刻的印象。
一、七读显特色。
在学习课文的整个流程中，何老师紧紧围绕着读来做文章。她安排设计的每一个环节的读都有任务，读有目的：一读古诗，读准字音；二读古诗，读通句子直到七读古诗，拓展延伸。环环相扣，丝丝相融，浑然天成。让人不由得感叹和老师的用心良苦。我们知道，二年级的学生的学习古诗的方法还很欠缺，老师这样的设计让学生很清楚的知道下一步该做什么，为什么要这样做。这样对今后学习古诗是不无裨益的，起了一个很好的指导作用。并且在读的过程中，何老师避免了重复无趣的低效诵读，设计了个人读，小组读，范读形式多样，让整个课堂活而不乱，师生双边活动非常和谐。
峻、品诗达有效。
一节课是否有效，我认为重要的是看这节课是否完成了教学目标，学生是否学有所获。在这节课中，文本是相对静止单一的，甚至是非常刻板枯燥的。但何老师很好地避免了机械地重复。在上课伊始，何老师就利用课件出事了很多张美仑美奂的瀑布图片。这些图片成功地吸引了孩子们的眼球，这个课堂先是鸦雀无声他们被大自然的鬼斧神工惊呆了；然后是不由自主的一声哇！他们表达出了自己内心的情感。所谓未成曲调先有情，在学生们心中，他们对这首诗已经有了想要了解，渴望接触的兴趣。再通过对诗句中的字词如挂川的理解，对飞流直下三千尺，疑是银河落九天的想象、感悟等，学生已然对诗的意境与那些图片融为一体，自然也能了解文章所要表达的思想感情了。这节课，学生读诗有节奏，通顺流利；品诗达意境，如身临其境；学习有方向，步步周到，学习效果是显而易见的，自然是有效的课堂。
这节课上出了语文味，上出了语文课真正的特点，体现了当下语文教学的特色，实实在在，不虚与委蛇，不流于形式，在我的心中，它就是一节不一样的【望庐山瀑布】！
望庐山瀑布读后感（二）
一爱一国是一个人对自己祖
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栏目小编现在推荐你阅读一下关于德天瀑布的作文。
关于德天瀑布的作文【篇1】我听说德天瀑布非常美丽，真想去观赏。终于有一天，妈妈对我说：“您想去看德天瀑布吗？”这振奋人心的问题，我高兴得跳起来，说：“真的能去吗？”妈妈回答：“不真还有假？”听了这句话，我高兴得又蹦又跳。
早晨，太阳刚露出半边脸，我就起床了。
去德天瀑布的'路，居然是山路，山路一弯一曲的，非常危险，一不小心就会掉进万丈深渊。走到山路的一半，忽然看见一条小河。水很浅，大概刚没过小脚。一路迎着河流，随着山势，河流时而宽，时而窄，时而暖，时而急。我真想快点儿看到德天瀑布啊！不过学了三年级第五册的十二课—《瀑布》里说，首先听到声音，那我就照着这课去办吧！
车又走了五公里左右，我听到了微微细声。这声音越来越大，像下雨似的。
走完了山路，我睡得了一觉，一下车，只见一条银色的河流从天而降，我惊喜万分，原来瀑布这么雄伟，既不用人工，也不用机器，而是大自然自己形成的。走到离瀑布大约十来米远的地方，抬头一看，好像是一条银河落下来，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
瀑布不但雄伟，而且声音非常大，爬到瀑布的顶上，只见河流得很急，水很清，能看到河底的石头，河流昼夜不停地流着，不感到疲乏吗？只有自然有这种力量。
过了一会儿，忽然下雨了，幸好我们带了雨伞，这是一场大雨。天上掉下震耳欲聋的雨声，再加上瀑布那山呼海啸的飞流声，使我们说话的声音缩小了5分贝。我们照了几张相，就下山了。雨不停地下着，瀑布的响声也越来越大，犹如山崩地裂。可能瀑布要和大雨比嗓子。
过了大约一小时，大雨住了，阳光从西边照过。时间不早了，我们该回家了，我依依不舍地离开了德天瀑布。晚上，做着德天瀑布的美梦时，我似乎被德天吞没了……
关于德天瀑布的作文【篇2】我早就听说广西省中越边境有一个世界第二大的跨国瀑布——德天瀑布，趁着假期这个大好时光来一睹她的“芳收留”。
当汽车驶入盘山公路时，听到远传来的“轰隆”声，导游说：“这是瀑布的呼啸声。”我一听来了爱好，想快点看见瀑布。下车后，我们顺着一级级石阶往下走，石阶一旁花红柳绿，像是欢迎我们的到来。走到石阶的尽头，壮观的瀑布展现在我们眼前：瀑布从中断崖顶端飞流直下，倾入深不见底的归春河，势如翻江倒海，奇妙无限。水石相撞发出震天巨响，一阵轻风吹过，瀑布如烟、如雾、如尘。
为了近间隔的观察瀑布，我们乘坐一艘竹
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