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家长书信

书信是一种能够传达情感于信息的文书,在写时无论给谁看都要保证所述之事实在,书信究竟怎么样写才能将它写好呢?范文资讯网英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“家长对孩子的书信怎么写”,敬请浏览以下网页内容!

家长对孩子的书信怎么写【篇1】

随着电话、手机、电脑的普及,人们的生活方式较前发生了很大的变化。书信在中老年人的脑海中,它曾是人们进行交流、沟通的最好的主要工具,现在,人们渐渐把它忘了。其实,书信在家庭教育中的功效,远远大于电话、手机和电脑的教育作用。

如果孩子在外地学习,用电话、手机与孩子进行交流,沟通时只能捡主要内容讲;电脑上与孩子交流沟通,无疑是纵容孩子上网。要知道,网络是把双刃剑,有自控力的孩子,在网上可以好好把握自己,学到很多知识,而对于自控力差的孩子来说,可能无法逃避网上暴力、色情等的诱惑,最终迷恋网络,形成网瘾,影响孩子的健康成长。

而书信交流有它的优越性:第一,家长与孩子不谋面,讲话自然,不会触及孩子的自尊,孩子易于接受;第二,书信有教育的长效性,只要家长讲的正确,提的意见中肯,孩子会时时翻阅书信,不忘父母的教诲;第三,书信还有收藏价值,好的书信能激励孩子奋进,孩子愿意收藏它,那是家长与孩子亲情的收藏。

我在教育孩子时,由于工作原因,对孩子的事过问少,孩子常不在身边,也无时间与孩子当面交流沟通,就尽量发挥书信的功效。从小学三年级起,我与孩子约定:孩子遇到学习上的问题,以书信形式写在纸上,放在我的办公桌上,我抽时间帮助解答,然后孩子拿去详阅我的书面解答或解释。我对孩子有什么建议和希望,也以书信的形式写好,放在办公桌上,让孩子拿去看,帮助孩子养成良好的学习及生活习惯,促进孩子健康成长。

到孩子升入中学后,我对孩子成长中可能遇到的问题,以及学习上的要求,仍以书信形式定期给孩子写信。如青春期教育、防止早恋、远离网吧、目标教育、树立正确的人生观世界观等,我都是通过书信形式与孩子交流沟通的,孩子能认真对待我的书信,落实我在书信中提出的建议和要求,正确把握自己的人生目标。

孩子每学期给我写一封学习和生活汇报信,从中我可以了解孩子的学习情况、生活情况,也可以从书信的内容看出孩子是否在进步!我的孩子从小学直到中学毕业,各方面都很好,是个品学兼优的好孩子,我的书信教育发挥了很大的功效。

总之,我认为书信永远是家长与孩子之间交流沟通的好方式。

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在社会不断发展的现在,大家总免不了要接触到书信这种文书。书信是一种古老且美好交流方式,通过书信人们可以更好的交流沟通。那么优秀的书信我们究竟该如何才能写好它呢?经过搜索整理,我们为你呈现“家长对孩子的书信怎么写”,欢迎阅读,希望对你有帮助。

家长对孩子的书信怎么写(篇1)

林汀:

你好。

你是一个活泼开朗的小女孩,你有许多优点,比如:天真可爱,善良,爱看书,常逗别人笑等等。记得有一次,你在家的时候,偷偷摸摸地拿了一本课外书进了厕所。你一边上着厕所,一边看着书,看得津津有味。不知不觉中,已经过去了十多分钟,妈妈见你在厕所里待了那么久还不出来,便大声叫你:“宝贝,你在厕所里待了很久了,怎么还没有出来呀?”你吓了一跳,揉了揉疲劳的眼睛应了你妈妈一声,看了下表,“呀”已经过了十多分钟了,你急急忙忙跑出厕所。

还有一次,表妹被姑姑骂哭了,你看她那可怜样,开始也有一点同情她,于是你就想逗表妹开心。你想尽了办法,但是都没能逗表妹开心。终于几次后,表妹笑了,看表妹笑了,你也甜甜地笑了呢!

林汀,你虽然优点很多,但是缺点也不少,比如:挠人,上课注意力不集中,喜欢在上课时做小动作,和比较接近你的同学说小话,写作业懒惰等等。记得有一次,在数学课时,你就在老师转过去写字时,和同桌说小话,嘻嘻哈哈的,结果被老师大骂一场。

希望你下次上课再也不要犯那些小错误了。

林汀,你是一个缺点很多,优点也不少的孩子,希望你把缺点改正。

祝你

天天开心,身体健康,万事如意,学习更近一步。

家长对孩子的书信怎么写(篇2)

孩子:

你好!

昨天看到你的来信,爸爸觉得很欣慰,发现你懂事了。一转眼,你从一个哭哭啼啼的小baby,变成爸爸、妈妈口中的“少年家”,爸爸很开心,觉得你的懂事是上天给咱们这个家最好的礼物。

看到你的成绩单,爸爸一点也不觉得意外。因为你是从一个“风平浪静”的学习环境中,走进了一个“高手如林”充满竞争的学习氛围里,在压力倍增的情况下,这是在所难免的。但你一定要记住爸爸的话,不管你现在的成绩如何,一定不要气馁。努力争取每次都要进步。

季延是一所很好的学校,这里除了有良好的学习环境,还有充满竞争的气氛。以后你踏入社会,你会觉得原来也是充满竞争的。记得一句话“学如逆水行舟,不进则退。” 相信你在季延学校,在邓鹰老师的教导下,在诸位科任老师的帮助下。相

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现在全民都进入了写作时代,作文有助于人们流露真情实感,一篇优秀的作文背后都会经过反复修改,你知道怎么写高分作文吗?栏目小编推荐你不妨读一下致家长的一封信书信格式,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

致家长的一封信书信格式(篇1)

家长朋友:

您好!开学快一个月了,我校各项工作稳步推进,秩序井然,孩子的学习、生活状态良好,这离不开您对我们工作的大力支持,在此深表感谢!中秋即将临,现将中秋节放假有关事宜告知如下:

一、放假时间:

xx月xx日至xx月xx日,共xx天;高一高二学生xx月xx日下午4:10离校,初一初二学生xx月xx日下午:00离校;初一初二年级9xx月xx日上午按时到校早读,高一高二7:40前返校上;毕业班由年级组通知。

二、假期注意事项:

1、请您指导孩子合理安排作息时间,做到劳逸结合,督促孩子按时认真完成老师布置的家庭作业,提醒并协助孩子按时返校上。

2、请您加强对孩子的监护,注意安全。教育孩子做好防火、防盗、防溺水、防流感等工作;教育孩子外出时要注意交通安全,严格遵守交通规则;教育和提高孩子的安全意识和学会识别险情、公共场合紧急避险、遭遇险情逃生的防范能力,严防孩子在家中发生意外事故。

3、请家长利用假期家人团聚、共同出游的时机多与孩子沟通交流,了解孩子在学习、生活、心理、生理上的一些情况,解决孩子成长过程中的需求和有关问题,增进父母与子女之间的感情。

最后,祝您身体健康,节日快乐,工作顺利,万事顺意!

xx中学

20xx年xx月xx日

致家长的一封信书信格式(篇2)

林汀:

你好。

你是一个活泼开朗的小女孩,你有许多优点,比如:天真可爱,善良,爱看书,常逗别人笑等等。记得有一次,你在家的时候,偷偷摸摸地拿了一本课外书进了厕所。你一边上着厕所,一边看着书,看得津津有味。不知不觉中,已经过去了十多分钟,妈妈见你在厕所里待了那么久还不出来,便大声叫你:“宝贝,你在厕所里待了很久了,怎么还没有出来呀?”你吓了一跳,揉了揉疲劳的眼睛应了你妈妈一声,看了下表,“呀”已经过了十多分钟了,你急急忙忙跑出厕所。

还有一次,表妹被姑姑骂哭了,你看她那可怜样,开始也有一点同情她,于是你就想逗表妹开心。你想尽了办法,但是都没能逗表妹开心。终于几次后,表妹笑了,看表妹笑了,你也甜甜地笑了呢!

林汀,你虽然优点很多,但是缺点也不少,比如:挠人,上课注意力不集中,喜欢在上课

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范文资讯网栏目精选:“家长一封信书信”,欢迎阅读。

致家长的一封信书信模板(篇1)

林汀:

你好。

你是一个活泼开朗的小女孩,你有许多优点,比如:天真可爱,善良,爱看书,常逗别人笑等等。记得有一次,你在家的时候,偷偷摸摸地拿了一本课外书进了厕所。你一边上着厕所,一边看着书,看得津津有味。不知不觉中,已经过去了十多分钟,妈妈见你在厕所里待了那么久还不出来,便大声叫你:“宝贝,你在厕所里待了很久了,怎么还没有出来呀?”你吓了一跳,揉了揉疲劳的眼睛应了你妈妈一声,看了下表,“呀”已经过了十多分钟了,你急急忙忙跑出厕所。

还有一次,表妹被姑姑骂哭了,你看她那可怜样,开始也有一点同情她,于是你就想逗表妹开心。你想尽了办法,但是都没能逗表妹开心。终于几次后,表妹笑了,看表妹笑了,你也甜甜地笑了呢!

林汀,你虽然优点很多,但是缺点也不少,比如:挠人,上课注意力不集中,喜欢在上课时做小动作,和比较接近你的同学说小话,写作业懒惰等等。记得有一次,在数学课时,你就在老师转过去写字时,和同桌说小话,嘻嘻哈哈的,结果被老师大骂一场。

希望你下次上课再也不要犯那些小错误了。

林汀,你是一个缺点很多,优点也不少的孩子,希望你把缺点改正。

祝你

天天开心,身体健康,万事如意,学习更近一步。

致家长的一封信书信模板(篇2)

亲爱的儿子:

你好!

首先,祝贺你通过自己的努力,实现了小小的梦想——迈进了省实验中学的大门。每天早晨,看到你自信满满地奔向学校,每天晚上,高高兴兴地踏进家门,我们知道,你已经融入了这所学校。学校里,有你信任的老师,有你志同道合的同学,这里的一切的一切,都是你喜欢和欣赏的。相信,实验中学将会为你提供更广阔的展示自我和发展自我的平台,去实现你更大的梦想。

儿子,从小到大,你都是我们的骄傲。你活泼、开朗、聪明、帅气、自信、上进……也许孩子在自己父母的眼中都是那么完美。一路相伴走来,你带给我们的是欢乐,是希望。日子因为有了你,总是充满阳光。

“人生能有几回搏?”接下来的日子,一定是辛苦而又忙碌的`。等待你的将是拼搏的三年,奋斗的三年。儿子,你准备好了吗?时间匆匆,稍纵即逝,希望你能好好把握这宝贵的时间,认认真真地对待每件事;踏踏实实地过好每一天;开开心心地度过每一刻,争取让自己的人生不留遗憾。儿子,妈妈想对你说,不管结果如何,只要努力了,就没有什么可后悔的。当然,追求“健康”

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这份特别的“给家长的一封安全书信”定能够满足您的选品标准。在如今这个活跃的社会,懂得写书信是非常重要的一件事。书信是一种适用性非常广泛的文体,通过书信可以把自己的感情传递出去。为防遗忘,建议你收藏本页!

给家长的一封安全书信(篇1)

尊敬的各位家长,亲爱的同学们:

您们好!根据上级文件精神要求,近期我区正在开展“美丽桂林·文明城区·清洁校园”暨师生文明素质提升行动,我们竹江小学也正积极开展“小手拉大手,交通文明行”活动。我们在校园内利用主题班队会、黑板报、讲座等多种方式宣传交通安全。为确保学生的出行安全,请家长配合学校和交警部门,教育引导孩子认真学习交通安全知识,提高交通安全意识和自我防护能力,同时要规范自己的交通行为,以自身的一言一行引导孩子养成良好的交通习惯。在此,我们倡议全校家长、学生做到以下几点:

1、在道路上行走时,要在人行道内行走或靠路边行走。不要在道路两侧嬉戏、追逐或长时间逗留,不要突然横过道路。横过道路时,必须从人行横道及其他行人过街设施通过;在通过人行横道时,也要注意观察来往车辆,加强自身安全防范。

2、横过马路时,请做到红灯停、绿灯行,不乱穿马路、跨越隔离栏,通过没有交通信号灯或人行横道的路口,应注意避让通行的车辆,在没有车辆通行的前提下安全通行。3、乘坐公交车时能自觉排队、主动礼让。年满12周岁才能依法在道路上骑自行车。在道路上骑车时,骑车时在非机动车道上行驶,不要与机动车抢道,应在非机动车道或靠路边平稳行驶,不要在道路上相互追逐、扶身并行或脱把骑车,更不要在路中心或机动车道上骑车。

4、家长要带头并教育自己的孩子不乘坐非法营运车辆接送孩子上、放学;在校园周边行车注意减速慢行,接送孩子时即停即走,不影响交通畅通。不乘坐车况差、改装车座和超员、超载的车辆。

5、每一名小学生要自觉学习交通安全知识,学会自我保护,并劝告家长文明通行,不酒后驾驶、不超速、不违法超车、不疲劳驾驶、不闯红灯、不乱停乱放,驾驶和乘坐二轮摩托车时须戴好安全头盔。

文明交通从我做起,交通的文明需要大家共同建设,文明的交通需要大家共同呵护。让我们携起手来,共同努力,倡导文明交通,告别交通陋习,珍爱自己和他人的生命,争做文明交通的宣传者和实践者和守护者,让我们城市更通畅、更安全、更和谐,更加文明!

给家长的一封安全书信(篇2)

各位朋友:

俗话说得好:“没有规矩不成方圆。”

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篇一:书信 随着科技的发展,书信这种人与人的重要交流方式逐渐被电话、短信、视频聊天等新型交流方式所取代。无法想象,在我的学生时代时,书信对于我们是多么重要。那时,收到一封书信会使我异常高兴。我也很乐意给朋友们写信。可是,现在的孩子,有的竟连真正的书信也没见过。 如今,小学语文四年级上册第七单元习作却有写信的要求,这对于初次接触书信的孩子来说,是比较陌生的。所以,在教学时,我先是讲了书信对人类几千年来的巨大作用,就是现在也没完全丧失作用。接着我才在黑板上画好格子,给学生讲书信的格式。我讲一个格式的写法,学生就在本子上照着写,写完后,我再总结书信格式的写作要求。终于有大半学生掌握了基本格式。但他们还是不太明白书信这种文体到底有什么用。 为了让学生实际操作一下,我让孩子们买来信封,给我写一封信。要求就是:格式正确,写出真情实感,字数不限。今天的这个特殊作业,全班学生都及时交来了。我花了很长的时间,挨个看。尽管还是有学生写错格式,但让我出乎意料的是:孩子们都能对我说出心里话,而且,连平时作文能力极差的学生也能写出文通字顺的心里话。更让我没想到的是孩子们竟是那样真挚的表达对我的爱,所以,部分向我求助的孩子,我还正式的给他们写了回信。可见,书信这种文体真是适合感情交流的,也许是其他交流方式无法真正替代的原因。读着一封封虽然语言很稚嫩,但却真诚质朴的信件,我再一次被书信这种交流方式的魅力打动了。也让我感受到了师生之间的真情。评价这次写信习作时,我对孩子们谈了很多感受,孩子们也明白了原来用书信交流是这么有意思。 所以,我想就算这些书信还有些格式上的小瑕疵,但格式要改过来是很容易的,关键是我想让孩子们真正体验书信魅力的目的算是达到了! 篇二:书信教学反思 小学作文教学是小学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。 关于作文教学,叶圣陶先生早在六十年代就曾经说过:“作文教学的最终目的应为,自能作文,不待教师 改;教师之训练必做到这一点,乃为教学之成功。”这就是说,作文教学的目的是培养学生写作的能力,以期学生具有自己会写的本领。 《书信》源自冀教版四年级语文上册综合学习三之“我的小笔头”。 书信是用书面形式与别人交流思想、学习、工作和生活情况的,在实际生活中是常常用得到的。 此次习作是 查看全文>>>

在日常的学习和工作当中,懂得写书信是非常重要的一件事。书信是一种适用性非常广泛的文体,在书写的时候要特别注意书写格式。优秀的书信要怎么写才好呢?小编收集并整理了“感恩书信范文”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

感恩书信范文(篇1)

亲爱的妈妈:

您好!我今年已经十一岁了,回想过去的时光,您在我的记忆里留下了太多美好的回忆,有的我终身难忘。

有一次,我发现学校旁边来了一些发传单的,我顺手拿了一张。发现是我最喜欢的机器人,我兴冲冲的跑回家,可是,家里大人都不同意,只有您一直支持我,我终于如愿以偿参加了我喜爱的兴趣班。

您一直很努力在工作,每天是早出晚归,非常辛苦,可正是因为您这样辛苦、努力地工作,才有了今天我们全家幸福的生活!您牺牲了自己的休息时间换来我们幸福的生活。

您虽然很忙,但还要挤时间来陪我一起学习,深夜还要工作,常常是我睡了,您却还没睡。

在我遇到难题时,您为我拨开重重迷雾,指点迷津;在我失去信心时,您鼓励我坚持下去!

您为我付出了太多太多,在信的最后,我千言化作一语:“妈妈,谢谢您!”

祝您:身体健康!工作顺利!

此致

敬礼!

感恩书信范文(篇2)

亲爱的母校:

时光的脚步从不曾停止前进,四年的大学时光就这样匆匆流过。即将离开这亲爱的校园,踏上人生新的征途,回首看去,只有留恋和不舍,校园的一草一木依然历历在目,犹如昨天。

往事不堪回首,您的谆谆教诲依然回响。大学是我人生重要的转折点,决定了我以后人生的努力方向。四年的大学生活,是您哺育了我。

您见证了我的成长,我见证了您的发展与变化,您把最美好的回忆留给了我,值得我珍藏一生,在此我要表达对母校最最真挚的感激之情。

首先感谢您为我提供了良好的学习环境。您严谨的治学态度,让我做事仔细,工作认真。不迟到早退,完善的上课制度、严格的作息制度等各项校规校纪,旨在培养我们扎实学习的良好作风。雄厚的师资和齐全的教学设备让我更加完整的学习和掌握专业知识。您先进的教学方式,齐全的课程设置让我知识面更加宽广,也更好的掌握了专业知识。

配套的实验课程锻炼了我的能力,增强了我分析问题解决问题的能力。

其次要感谢教导我的优秀的老师们。这里不仅有教学经验丰富的教授、专家,也有优秀年轻教师。在老师们的教导和帮助下,我们能更好更快的学到理论知识,心理变得成熟,学会了为人处事和正确思考问题。

他们是我们的良师,更是我们的益友,我们一起

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1、敬扣金安。这是写给长辈书信结尾的问安语。敬:恭敬,尊敬;扣:以头扣地,旧时最敬重的礼节;金:比喻尊贵,贵重,这里是指对方的身体;安:平安。意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。

在冬天,你连起床这么难的一件事情都做到了,那么这一天还有什么可以难到你的!多么励志的一句话,送给各位,早安!

2、并请麾安。写给军界朋友书信结尾的问安语。麾:古时用来指挥军队的旗帜,这里指对方的军事生活。意思是一并祝您军事生涯平安幸福。

3、此颂近祺。写给平辈亲友书信结尾的问安语。此:这,这里,代词;祺:吉祥。意思是在这里祝你近来吉祥。

4、此颂履安。写给平辈亲友书信结尾的问安语。履:鞋,这里引申为行动。意思是在这里祝你生活平安。

5、此询安。写给小辈女子书信结尾的问安语。此:这里,信上;询:询问问候;(kǔn):闱,内宫,这里指女性;佳:好。意思是我在这里(信上)向你问好、问安。

6、此祝晨祺百益。写给平辈亲友书信结尾的问安语。晨:早晨;祺;吉祥。意思是在这里祝你早晨幸福吉祥并得益多多。

7、恭扣慈安。写给长辈女子书信结尾的问安语。慈:美德,多用来称美妇女之辞,专指年长女子,像慈母一样;安:平安。意思是恭敬地向您叩头并祝您平安。

8、恭请福安。这是写给长辈书信结尾的问安语。福:幸福;绥(su):安好。意思是恭敬地祝愿您幸福安好。

做一个平静的人,做一个善良的人,做一个微笑挂在嘴边,快乐放在心上的人。愿我小小的问候带给你快乐,早安,朋友!

9、恭请示安。写给长辈书信结尾的问安语。恭;恭敬,恭顺;请:敬词;示:给人去信的敬称。意思是恭敬地写信与您并祝您平安。

10、恭请安。写给长辈书信结尾的问安语。(t):福。意思是恭敬地祝您幸福平安。

11、即候日祉。写给平辈亲友书信结尾的问安语。即:就,便;日:天天;祉:幸福。意思是问候你,并愿你天天幸福。

12、即请戎祺。写给军界朋友书信结尾的问安语。戎:军事生涯;祺:幸福。意思是:就祝您打仗战斗幸福平安。

13、即颂时祉。写给平辈亲友书信结尾的问安语。即:就,便;颂:祝,祝愿;祉:幸福。意思是就祝愿你常常幸福。

14、即询闺安。写给小辈女子书信结尾的问安语。即:就;闺:闺闱,内宫。意思是询问你平安幸福。

15、兼颂闺安。写给平辈女子书信结尾的问安语。兼:并且;闺:原指闺女内室,这里指女性。意思是:并且祝愿您平安幸福。

16、谨祝康安。这是写给长辈书信

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学生书信比赛方案

一、 活动组织机构:

少先队大队部、德育处

二、 作品主题:

快乐伴我成长

引导学生感受时代所带来的变化与快乐,以书信的形式向同龄人、父母、长辈、校长或老师诉说自己成长的快乐与幸福、困惑与烦恼。围绕“快乐伴我成长” 这个主题,以“给×××的一封信”的作文书信形式写作。

三、 活动时间和活动对象

时间:20**年3月

对象:三、四、五、六年级学生

四、 奖项设置

本次活动设置个人奖、组织奖项。

1、个人奖

中年级组合高年级组分别设一等奖8名,二等奖12名,三等奖16名,对获奖者颁发荣誉证书和奖品;

2、 组织奖

以中队为单位,队员参与率达80%以上的中队均可评为组织奖,并颁发奖旗。

五、 参赛作品要求:

1、作品(包括信封)必须由参赛选手亲笔手写,电脑打印等其他方式书写的作品无效。不得有任何抄袭、剽窃成分,否则取消该作品参赛资格。

2、内容真实,感情真挚;立意新颖,见解独到;结构完整,层次清晰,条理分明,富有文采。

2、参赛作品必需是队员本人的真实作品,作品中须写明姓名、所在中队、指导老师。

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1、一行书信千行泪,寒到君边衣到无。陈玉兰 2、须早寄鱼书雁札,免望断白头人。沈鲸 3、乡路音信断,山城日月迟。唐白居易 4、伟大的情书只写给伟大的女性。埃哈伯德 5、天阔素书无雁到,夜阑清梦有灯知。陆游 6、山水万重书断绝。唐元稹 7、老去心情随日减,远来书信隔年间。元稹 8、君心似松柏,雁足传珠玑。舒雁 9、寄书除是雁来时,又只恐,书成雁去。杨炎正 10、鸿雁几时到,江湖秋水多。杜甫 11、好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。李清照 12、故人应在千山外,不寄梅花远信来。苏轼 13、烽火连三月,家书抵万金。唐杜甫 14、东去长安万里余,故人何惜一行书。岑参 15、尺素在鱼肠,寸心凭雁足。王僧孺 16、不见乡书传雁足,惟见新月吐蛾眉。唐王维 17、爱情是友谊的精华,书信是爱情的妙药。詹豪厄

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