教务处工作总结

2005－2006年教务处工作筹划。

为了方便自己在短时间内处理更多的工作，所有人都应该自觉写好工作计划。如果没有工作计划，就会出现忘东忘西的结果。你有想过我们可以从哪些角度来写工作计划吗？也许以下内容“2005－2006年教务处工作筹划”合你胃口！有需要的朋友就来看看吧！

9.合营年级组订好本学期的测验材料，重视把教授教化放在日常平凡来抓，积极参加各年级组的晃荡。

娜姑中学教务处

1.根据黉舍实情，作好部分教师的思想工作，合营黉舍完成岗亭聘请，保持初一实施双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调剂。

2005年9月1日

2.合营总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的登科分班工作，初二、初三按筹划开学，正常开课。

3.合营政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表扬大年夜会，对前学期成就凸起的学生进行嘉奖，合营政教处完查对各班级的量化考察，有利于调动和为今后评价班集供给根据。

7.加强各年级学生的学籍治理，并查对各班学生的测验成就，为往后各教师的考察供给根据。

5.积极合营黉舍和组织实验室工作人员，卖力开好实验课，并做好“普实”验收的预备工作。

4.积极合营各年级组完成各组筹划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。

8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为黉舍教授教化的┞俘常运转作好工作。

10.完成好教材┞拂订工作，并对存书进行统计，以便今后应用，指导和合营图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订办事工作。

2005－2006年教务处工作筹划

11.合营微机室人员完成好期中、期未成就统计和各项工作。

12.尽力完成教务处日常事务工作，并完美期未测验轨制和阅卷中存在的问题，争夺改卷前做好评分标准，义务到人。合营黉舍订工作不卖力的教师制订出处罚看法。

13.合营教研组做好本学期教研工作。

本学期是新一学年的开端，各方面的工作都很复杂，是以要多方面的┞峰酌和合营黉舍各方面才能把工作正常开展起来，根据黉舍实际情况，特制订本筹划：

14.完成各教师筹划、总结、教案和功课的检查工作。

总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，请求工作上要卖力、细心才能完成好。是以，请求教务处每个成员既要有分工，又要有合营。只有每小我积极主动才能把工作做得更好。

6.合营遍地室完成黉舍督导评估自查工作，同时髦好绿色黉舍的创建工作，并教导学生要有爱护情况的意识。

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2005-2006学年第一学期云林中学教务处工作筹划

周全卖力贯彻党的教导方针，以***同志“三个代表”为指南，以小平同志“三个面向”和十六大年夜精力为偏向，组织广大年夜教师卖力进修《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》和三爱读本以及有关教导理论，加强师资培训的力度，根据课程筹划，开齐开足各类课程\课时，进一步规范各类晃荡课程，加强我校课程扶植和改革。
（一）教研组和备课组惯例工作
3、看从新教师的培养和帮扶工作，加快新教师的成长办法，教研组长要明白和强调黉舍订〈噶对子”两边的请求，让其尽早站稳讲台，并经常懂得实际情况，发明一些在新教师培养过程中的问题，并提出来研究，以便及时解决问题。在教研组长会上要按期报告请示和交换本组新教师培养情况。

2005-2006学年第一学期云林中学教务处工作筹划
５、经常分析各年级教授教化情况和学生进修情况，处理好基本常识的落实与培养才能、成长智力的关系，研究教授教化办法的改进，尽可能应悠揭捉校的现有资本和视听手段优化教授教化过程，激发学生的兴趣。
2、教研组长要精心组织本组教师以不合的情势进修党的教导方针，进修先辈教导理论，建立精确的教导思想，赓续更新教导不雅念，加强新课标和新教材的培训和研究，以适应教室教授教化成长的须要。开会的情势要多样化，可以集中进修（含不雅看竽暌拱像材料），可以集中评论辩论、交换，也可以集中培训（仪器、软件的应用及新课标和新教材的培训等）等等。每次例会要邀请至少一位中间贰言人，中间贰言人应提交纲领，有一个主题，形成一种学术氛围。

一、周全贯彻党的教导方针
二、抓好教导教授教化惯例工作
本期工作重点：1、抓好教授教化过程治理，进步教授教化质量；2、看重校本培训，加强师资培训，促进青年教师敏捷成长；3、深化改革、加强和细化内部治理，做到精细治理，加强办事意识，进步办事质量，规范油印工作，进步油印质量；4 、持续摸索课改思路，完美课程扶植。环绕这些重点我处力争做好以下重要工作：
６、鼓励和引导教师积极开展教导教授教化研究。根据教授教化实际，肯定教研组、备课组和教师小我每阶段的研究课题。组织不雅摩课、公开课，提出听课请求，主持评课，及时总结、交换经验，指导、鼓励教师撰写教研论文。教研组长全期至少听本组每个教师一次课，大年夜组由正、副组长合营完成。
４、抓好备课组工作。请求组织同年级教师进修本学科课程标准，明白本学科教授教化目标、义务，研究教授教化中的新情况，新问题，提出改进看法。请求同年级要做到教授教化请求同一、教授教化进度同一、单位检测同一、阅卷标准同一、应用材料同一。
根据上级安排，本期于2005年9月1日正式开学，2006年元月21日放寒假，全期共21周。除节假日和停课复习测验时光，估计教师安排上新课18周。筹划于第十周后三天开端期中测验，于元月16日--18日进行期末测验。
　1、落实两周一次的教研组长会议和每周一次的备课组晃荡。总体时光安排：教研组长会议于双周周二下昼第三节课在大年夜接待室；备课组晃荡均安排在周四晚进行，地点一般在会议室、大年夜接待室或小接待室，如有其它地点的请求提前告诉教务处有关人员，以便及时检查工作。
７、积极进行教室教授教化改革。倡导“四多三鼓励”：多启发、多激趣、多直不雅、多实践，鼓励发问、鼓励评论辩论、鼓励求新。
８、根据本组教师不合情况，订出教师营业进修进修筹划和办法，经常检查落实。经由过程老带新、先行课等方法赞助青年教师及教授教化上有艰苦的教师尽快熟悉营业，进步教授教化程度，看重学科比赛。

2006年春季学期教务处工作筹划

2006年春季学期教务处工作筹划

1．各任课教师要卖力写好教授教化筹划及教授教化总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任筹划及总结，并上交教务处检查。

3、组织好期中、期末测验工作，并合营三年级完成卒业测验，县同一的两次模仿测验和年级组组织的模仿测验。

13、卖力完成上报的教研晃荡、月报表。

5、合营年级组及任课教师选好进修材料。重视把教授教化放在日常平凡来抓，积极参加各年级组的晃荡。

4、合营黉舍组织好体育测验，加强各年级学生的学籍治理。初三中考报名及审核，以及卒业证的发下班作。

9、指导和合营图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的┞拂订办事工作。

2、各任课教师要卖力研究教科书、教授教化大年夜纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检成就五年以内的教师必须写详案）。

10、合营微机室人员完成好各项工作，完美电教工作、教师培训、持续教导工作，并加强对计算机课的指导工作。

9、实验室治理人员液Ｚ婵与各任课教师的接洽与沟通，以促进实验教授教化。

1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作筹划和总结。并合营各年级组和教研组工作，调和好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为黉舍教授教化的┞俘常运转作好工作。

6、要乞降合营年级组长完成各年级的教授教化工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调剂发补课的安排工作。

为合营黉舍各方面搞好教导教授教化工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教导工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：

3、本学期持续开展“说课、讲课、评课”晃荡，各教研组必须卖力组织实施，不得忽略了事，每月必须进行，并鄙人月15号以前把教研晃荡记录表交教务处，如没完成义务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年关考察。没参加教研晃荡的教师，按娜姑中学相干的考勤轨制履行。告假的师长教师交教研组长记录表时要附上告假条，并按相干的考勤轨制履行。

11、合营政教处有筹划地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。

6、具有高等职称的师长教师在本学期内请求上交一篇与教授教化、班级治理、黉舍治理等有关的论文，为年关考察供给根据。其他教师也倡导交一篇论文。黉舍将优良论文推荐上报参加比赛。

8、完成好教材┞拂订工作，并对存书进行统计，以便今后应用。

2、卖力总结上学期教授教化中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实施嘉奖，目标是充分调动学生进修的积极性。

5、中考研究会停止后，初三各任课教师要卖力研究积年以往的中考卷并结合本年的实际情况，预备好材料，进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参加。

二、 教研工作方面。

7、各年级各科教师必须互相调和，同一好教授教化进度，以便安排期中、期末测验。

4、考研究会停止后，各任课教师必须于4月底前出一份中考模仿题并交教务处，黉舍将抽出资金，嘉奖模仿题出得较好的教师。未完成义务的师长教师撤消中考嘉奖并纳入年关考察。

7、尽力完成教导处日常事务工作，并完美期末测验轨制和阅卷中存在的问题，争夺改卷前做好评分标准，义务到人。

12、合营黉舍组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。

为搞好我校教研工作，确切做到经由过程教授教化研究进步教授教化成就，周全贯彻新教导思想和教导理念，本学期对教研工作作如下安排：

一、 教导教授教化的惯例工作

8、各班主任、各任课教师要做好分层指导工作，特别是要指导好具有“缺腿”科目标尖子生。

2005年春季学期教务处工作筹划

4、组织好期中测验工作，并合营三年级组完成卒业测验和每次模仿测验。

11、尽力完成教导处日常事务工作，并完美期末测验轨制和阅卷中存在的问题：争夺改卷前做好评分标准，义务到人，合营黉舍订工作不卖力的教师制订出处罚看法。

6、加强各年级学生的学籍治理，并查对各班学生的测验成就，为往后各教师的考察供给根据。

2005年春季学期教务处工作筹划

为合营黉舍各方面搞好教导教授教化工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教导工作能取得新的进展，达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：

7、要乞降合营教研组做好以下工作：（1）组织各组教师分散听课，每月一次，每学期四至五次；（2）收评优质教案，每学期两次；（3）参加三年级模仿测验的阅卷工作；（4）组织好期末阅卷工作。

9、要乞降合营年级组长完成各年级的教授教化工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，并调剂礼拜六、礼拜天的补课安排和教师补课费的收发工作。

2、对部分科目进行调剂，负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为黉舍教授教化的┞俘常运转作好工作。

1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作筹划，并合营各年级组和教研组工作，调和好各科之间的关系。

14、合营微机室人员完成好各项工作。

10、合营年级组订好本学期的测验材料，重视把教授教化放在日常平凡来抓，积极参加各年级组的晃荡。

12、完成好教材┞拂订工作，并对存书进行统计，以便今后应用。

总之，教务处工作是一项复杂而又繁多，请求工作上要卖力、细心才能完成好，是以请求教务处每个成员既要有分工，又要有合营，只有每人积极主动才能把工作做得更好。

3、对学生实施奖学金制，各级前十二名，各科前三名，目标是充分调动学生进修的积极性。

8、积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。

13、指导和合营图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的┞拂订办事工作。

5、合营黉舍组织好体育测验、初三中考报名及审核，以及卒业证的发下班作。

娜姑中学教务处

2005年2月27日

教务处工作筹划

加强研训。在暑期组织省级、姑苏市级和昆山市级高一新课程，新教材培训的基本上，进一步完美黉舍内部的校本研训，在实践基本上引导教师进一步懂得高中课程标准和新教材，采取介入式研究、公开不雅摩与评价、案例设计等多元研训晃荡方法，切实进步研训晃荡的┞冯对性和有效性，解决课改中碰到的问题，改变教授教化不雅念、教授教化方法和教授教化行动，在学生中倡导自立、商量、合作的进修方法，大年夜而尽力晋升我校新课程的实施程度。

一、指导思想
三、工作重点
以“三个代表”重要思想和科学成长不雅为指导，卖力落实黉舍工作看法，稳定确立“本质为本、质量第一”的不雅念，持续以“规范教授教化过程、细化教授教化行动、进步教授教化质量”为重点，稳步推动课程改革，切实进步校本教研质量。联结一致、负重奋进，踏扎实实、积极朝长进步，高质量实现质量目标和抢先创竽暌古，向建校六十周年献礼。
持续加强校本教研。一是加强教研组晃荡的惯例治理。教研组每学期开设组内公开课，语文、数学、英语组不少于8节，其余教研组不少于6节，教务处每周在校门口颁布公开课开设情况。加强听评课晃荡，重灯揭捉究教授教化实际问题，做好听评课的材料汇总和组内点评，并将教案、听课评价表、组内评课记录表、组内点评等材料装订后交教务处。严格教师听课节数，教龄在3年（含3年）内的青年教师不少于30节，中层引导、教研组长、指导教师不少于20节，其他教师不少于15节，期末进行检查，列入教授教化惯例考察。二是重视发挥备课组感化，营造浓厚的教研氛围和情况。备课组晃荡每周一次，做到有晃荡内容，有研究记录，必须人人介入。备课组必须针对教授教化中出现的问题进行集体研究，组内必须进行集体备课，规范集体备课的情势，请求做到：备课主题（备课组长肯定）→小我研究（小我备课）→集体研究（各抒已见）→形成个案（第二次小我备课）→组织实施（教室教授教化）→反馈与反思（教授教化叙事）。三是积极摸索校本教研的门路，赓续加强教研的实效和活力。各教研组要以高三工作和新课程实施作为重点，大年夜胆测验测验新的教研情势，力争每次教研的实效和特点。

二、工作目标
持续实施“三项轨制”。一是校内教授教化调研轨制。高一、二年级由教务处组织、年级组为单位短谔学近况进行调研，及时成长、改进和修改出现的误差和存在的问题。高三年级经由过程市、黉舍二级调研，寻找不足，及时调剂复习的思路和策略。每次调研均进行材料汇总和及时向教师传递。二是行政人员听评课轨制。校级引导和黉舍中层引导每周根据教务汇总，听评课情况，在教职工会上由校长进行点评。三是传递分析轨制。针对每次教授教化调研、行政人员听课和重大年夜测验，及时精细况向全部教师进行传递分析，利于进一步规范教授教化行动，合营协商合营评论辩论教授教化中出现的问题，利于周全进步教室教授教化效力和教授教化质量；对测验情况及时召开各年级的教授教化质量分析会，以集平分析和分班分析相结合，面向全部进行教授教化质量跟踪查询拜访，切实关怀每一位学生的成长，周全进步教授教化质量。
1．出力做好高中课改
加强治理。一是加强课程治理。严格按照二级市局的有关规定，根据进修范畴、学科科陌谕学科模块合理安排课程。二是实施学分制治理。教务处将根据课程筹划的学分请求形成学年学分分派表。遵守客不雅、公平、透明的原则，严格学分认定。三是建立选课指导轨制。根据新课程筹划要乞降学生实际，慢慢建立行之有效的选课指导轨制。以学生个性成长的须要出发引导他们学会自立选择，形成小我的进修筹划。四是尽力摸索学生成长评价体系和教师专业成长评价轨制，尽力进步实施新课程的程度。五是结合黉舍实际，开辟校本课程和各类晃荡课程、研究性进修，尽力完美课程体系。


以“专一苦干，抢先辈位”为教授教化工作的总目标，大年夜早、大年夜严做好教授教化细节、教授教化过程的治理。高一年级要以“强化治理、潜心研究、夯实基本”为工作重点，切实把握新课程的目标请求、教授教化内容和考察评价，确保新课程的实施；尽力减小分化，关怀每一逻辑学生，学科成就保持姑苏市同类黉舍中上游程度。高二年级以“扎实治理、突稳重点、周全合格”为工作请求，在重点强化高考学科教授教化的同时，加强综合测验学科的教授教化；切实做好培优鹤芄差指导；学科成就达姑苏市同类黉舍中上游程度，综合测验合格率达100%。高三年级应面向高考，研究高考，“专一苦干、稳步晋升”，出力加强教授教化和复习工作的┞冯对性和实效性，加强备课组内的研究，发挥集体聪明，形成合力，加强对学生个别和群体的质量分析，加强教授教化五卖力工作，确保教授教化工作办法落实到位。

出力抓好教授教化五卖力。进一步完美和修订教授教化惯例的请求，以加强教授教化五卖力工作的惯例治理为重点，赓续规范教师的教授教化行动，将教授教化惯例工作落到实处。引导教师以五卖力为切入，以教室教授教化为中间，切实进步教室教授教化效力和演习评价的效能。对教师的五卖力工作进行期中普查和不按期抽查等情势进行检查，同时进行教师教授教化知足度的学生测评。

加强引导。在上级部分的引导下，卖力制订课程改革的实施筹划，建立黉舍课程改革引导机构，加强对课程改革的指导。
2．持续细化教授教化治理


研究复习工作。各学科要卖力研究高三复习课的课型及其教授教化模式，增长复习课有效的教授教化时光，在复习效力高低工夫。组织进修和研究《测验解释》及近二年的高测验题分析申报，晋升对各类有关信息获取、筛选和整合的才能，卖力研制有质量的检测试卷及补偿性演习。
八月份

3．教导情况调研。
加强青年教师培养。青年教师应大年夜规范做起，力争早成才、成好才。黉舍将加大年夜“一二三工程”的扶植力度。教务处将会同教科处等处室在青年教师中开展“五课晃荡”，即开展表态课、过关课、交手课、不雅摩课和示范课；开展教材教法达标，教室教授教化达标和教授教化效不雅达标的“三达标晃荡”；持续实施青年教师文化测验轨制。请求青年教师能多听课，多介入教授教化研究，多写教授教化跋文或教授教化叙事，黉舍将为青年教师的成长供给机会。
陆国良：负责教授教化五卖力、教师营业档案、各类筹划总结和材料的汇总、复荡蚋导和补课的安排工作。分担高二年级教授教化工作。接洽数学和政治教研组。

十月份
6．预备高三年级摸底测验。
1．高一、二、三年级期中测验（第10周）及质量分析。
加强理论进修。引领教师卖力进修新课程请求的课程不雅、教导不雅、学生不雅和质量不雅，稳定建立科学成长不雅

，切实改变教导不雅念，为新课程的周全实施保驾护航。
3．期中测验及阅卷（第21周）和质量分析。
注：本安排可能会作恰当的调剂。高一年级新课程研究和高三年级的复习研究晃荡将根据上级部分的安排而作及时安排。

3．赓续深化教授教化研究
学科比赛研究。持续组织学生参加学科比赛的指导，充分发挥学生的学科特长，重视培养一批优衅揭捉生。教研组内要组织力量加强研究，切实做好指导工作，同时要做好材料的积聚和传承，使学科比赛指导工作科学化、体系化和常态化。
4．高二年级选科分班摸底测验（8月31日、9月3、4日）。
四、人员分工
优化教授教化行动。充分发挥教室的主渠道、主阵地感化，切实优化教室教授教化，向45分钟要效益。请求广大年夜教师以教授教化五卖力为抓手，做好以下七个“优化”：优化教授教化目标、优化教授教化节拍、优化教授教化晃荡、优化教授教化过程、优化教授教化时光、优化教授教化情况和优化教授教化设计。

新的学期已经来到，欲望全部教师集中精力、尽心尽职、爱岗敬业、以德修身、酷爱学生、廉洁大年夜教，高质量完成黉舍制订的学期教授教化目标。
严格各类测验的考务工作。对重大年夜测验进行监考的考前培训，强化考纪教导，加强测验的严逝世性，对违纪现象进行公示制，确保测验的客不雅、真实、有效，形成优良的班风和学风。
加强对交际换。本学期举办对外公开教授教化晃荡，采取重点推出和周全公开相结合，经由过程对外公开教授教化，使全部教师介入，同时扩大年夜姑苏市、昆山市二级带头人和教授教化妙手的影响。经由过程对外公开教授教化，为全部教师供给研究、介入的舞台，晋升教授教化程度；经由过程对外公开教授教化，充分发挥“四星级”通俗高中的示范感化和辐射功能。



1．召开教研组长会议，安排期末测验工作。
4．组织第二次月考质量分析。
1．高三综合测验。
1．开学预备工作（教师任课表、教授教化筹划表、校历、作息时光表、教研组备课组工作手册、备课标记、听课标记等）
2．考察科目考察工作。
4．校内调研㈠。
十二月份
张永辉：负责教导技巧工作，教师代（调）课安排和各类比赛的安排工作。分担高三年级教授教化工作和实验室。接洽技巧教研组。

李凤凤：协助教务处工作。负责体育、卫生和艺术工作。分担医务室和文印室。接洽英语和音体美教研组。
6．召开各年级学生座谈会。
周雪龙：主持教务处周全工作。制订黉舍教授教化筹划；负责教师课职务安排，教师营业考察，青年教师培养，学籍治理和招生工作。负责高一新课改的研究与实施工作。分担高一年级教授教化工作和藏书楼。接洽化学和生物教研组。
营造节约型教授教化氛围。切实Ｐ目自成分植，建立为学生办事的意识，创设平易近主、调和、平等的教导和进修情况，营造让每个学生都能活泼活泼、自立成长成长的情况。在教授教化过程中要倡导节约，留意教室效力的进步，加强课后的指导，节约教授教化资本（教辅用书的┞拂订与应用、试卷的印制等）。教务处将制订“关于扶植节约型教授教化的几项规定” 。
5．04—05学年第二学期教师教授教化情况考察。
2．高三年级摸底测验（9月5日—7日）。
6．高一、二备课组长会议，安排月考工作。
2．组织第一次月考及质量分析。

五、重要工作安排
十一月份
2．教研组长会议，安排开学工作。
3．省青少年信息学奥林匹克比赛。

3．对外公开教授教化晃荡（第14周）。
4．备课组长会议，安排第二次月考工作。
1．全国高中数学联赛（10月15日）。
新课程实施。针对高一年级周全实施新课程，各教研组和备课内液Ｚ婵对新课程的研究，以进步我校实施新课程的程度。黉舍将根据上级部分的安排和黉舍的实际开展一些研究晃荡。
2．校内调研㈡。
3．艺术节（第17周）。
5．高二年级全国英语才能比赛（决赛）。
九月份
一月份
3．教研组（备课组）开展教研晃荡，制订工作筹划和教授教化筹划。
2．教研组长会议，期中质量分析
1．省第十五届中学生物理比赛（9月4日）。
4．高一、二年级任课教师会议。
7．教师教授教化情况测评。
7．高一、二年级报到注册。
许自强：协助教技处工作。负责各类测验的考务工作和对外联络交换工作。接洽语文和物理教研组。

5．学期停止工作（安排寒假感化，教研组工作总结，处室材料汇总等）。

教 务 处

4．学年成就评定和高一年级的学分评定。

5．预备高二年级选科分班摸底测验。
5．高二年级全国英语才能比赛（预赛）。
二○○五年八月二十七日

2005-2006学年第一学期云林中学教务处工作计划

根据上级安排，本期于2005年9月1日正式开学，2006年元月21日放寒假，全期共21周。除节假日和停课复习考试时间，预计教师安排上新课18周。计划于第十周后三天开始期中考试，于元月16日--18日进行期末考试。

本期工作重点：1、抓好教学过程管理，提高教学质量；2、重视校本培训，加强师资培训，促进青年教师迅速成长；3、深化改革、加强和细化内部管理，做到精细管理，增强服务意识，提高服务质量，规范油印工作，提高油印质量；4 、继续探索课改思路，完善课程建设。围绕这些重点我处力求做好以下主要工作：

一、全面贯彻党的教育方针

全面认真贯彻党的教育方针，以***同志“三个代表”为指南，以小平同志“三个面向”和十六大精神为方向，组织广大教师认真学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》和三爱读本以及有关教育理论，加强师资培训的力度，根据课程计划，开齐开足各类课程\课时，进一步规范各类活动课程，加强我校课程建设和改革。

二、抓好教育教学常规工作

（一）教研组和备课组常规工作

1、落实两周一次的教研组长会议和每周一次的备课组活动。总体时间安排：教研组长会议于双周周二下午第三节课在大接待室；备课组活动均安排在周四晚进行，地点一般在会议室、大接待室或小接待室，如有其它地点的要求提前告知教务处有关人员，以便及时检查工作。

2、教研组长要精心组织本组教师以不同的形式学习党的教育方针，学习先进教育理论，树立正确的教育思想，不断更新教育观念，加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学发展的需要。开会的形式要多样化，可以集中学习（含观看影像资料），可以集中讨论、交流，也可以集中培训（仪器、软件的使用及新课标和新教材的培训等）等等。每次例会要邀请至少一位中心发言人，中心发言人应提交纲要，有一个主题，形成一种学术气氛。

3、重视新教师的培养和帮扶工作，加快新教师的成长步伐，教研组长要明确和强调学校对“结对子”双方的要求，让其尽早站稳讲台，并经常了解实际情况，发现一些在新教师培养过程中的问题，并提出来研究，以便及时解决问题。在教研组长会上要定期汇报和交流本组新教师培养情况。

４、抓好备课组工作。要求组织同年级教师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，研究教学中的新情况，新问题，提出改进意见。要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。

５、经常分析各年级教学情况和学生学习情况，处理好基础知识的落实与培养能力、发展智力的关系，研究教学方法的改进，尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程，激发学生的兴趣。

６、鼓励和引导教师积极开展教育教学研究。根据教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每阶段的研究课题。组织观摩课、公开课，提出听课要求，主持评课，及时总结、交流经验，指导、鼓励教师撰写教研论文。教研组长全期至少听本组每个教师一次课，大组由正、副组长共同完成。

７、积极进行课堂教学改革。提倡“四多三鼓励”：多启发、多激趣、多直观、多实践，鼓励发问、鼓励讨论、鼓励求新。

８、根据本组教师不同情况，订出教师业务学习进修规划和措施，经常检查落实。通过老带新、先行课等方式帮助青年教师及教学上有困难的教师尽快熟悉业务，提高教学水平，重视学科竞赛。

９、组织本组各年级教师搞好考试命题工作，审查、掌握命题原则，认真组织好阅卷、评分，确保成绩信度，要求备课组写出考试质量分析文章，并在教研组组会上进行总结。

１０、各教研组要组织好教师积极参加市级教学基本功竞赛，全组教师要全员参与，全程参与，这既是对教师个人业务能力的测评，也是对该组全体教师教育教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组教师教育教学水平。

１１、每学期人人上好一节公开课，要做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。

１２、教研组长要负责上述多项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结并定期向学校行政领导和教师总结工作。

（二）、教师教学常规要求

实施素质教育，为把学生培养成高层次的德才兼备的人才奠定基础，其主渠道在课堂教学。课堂教学质量直接影响学生的思想政治素质、审美素质、良好个性品质的形成和发展，直接影响学生知识、能力、素质的提高，学生创新意识、创新精神、创新能力的培养也主要靠课堂教学来奠基。因此，教师应在如何提高课堂教学质量和效益上下功夫，打破传统式的“满堂灌”教学方式，“授之以渔”，重视学法指导。

１、遵循课堂教学“五原则”：

(1).目标性原则：每堂课都要有明确的情感目标、知识目标、能力目标。

(2).针对性原则：教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生学有所获，有所提高。

(3).主体性原则：要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听讲为主动积极参与课堂教学活动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。

(4).思路教学原则：在讲清知识点的同时，突出思路教学，教给学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。

(5).精讲精练原则：要讲练结合，以练促学，通过练习促进学生主动学习达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。

２、切实做到教学“六认真”

(1).认真备课。教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间安排。中、老年教师可备略案，年轻教师应备详案。培养对象的教案应有指导教师签名。检查备课本四次，并评选优秀教案，给予相应的物质和精神奖励。

(2).认真上课。课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则，应以教师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注重培养学生的创新意识、思维能力，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清楚，难易适度，效果良好。45岁以下的教师上课规定用普通话。上课不迟到、早退，不私下调课或代课。

(3).认真批改作业。认真安排好课内外练习、作业，对作业要作规范要求，习题精选，要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促学生认真作业，按时交作业；作业应全批全改(任教班级在三个班及以上的教师可批改一半，但一定要作好学生的工作，以免产生负面影响)；作业中的共性问题应集中评讲。继续执行作业批改次数制，语文25次，作文10篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科18次。本期检查学生作业情况四次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径

(4).认真辅导。按安排准时到班辅导，既备问，又负责纪律；课余时间的辅导也应热情、耐心，注重发展学生的个性特长。

(5).认真实验和开展课外活动。使用新教材年级的教师要大胆探索、使用好新教材，外语班教师要利用集体智慧，认真钻研、使用好特殊教材。课堂演示实验，要求现象明显，能用较简单的实验现象说明或总结出应有的规律。实验时间安排合理，实验方法科学；能使学生了解、掌握实验内容，明确实验目的，掌握实验过程，了解各仪器的用途、性能、大概结构、使用和保护。引导组织学生参加课外活动(各类兴趣小组、科普活动)，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。

(6).认真组织检测、考试。教师均有命题的责任，度题难度值、区分度应恰当，不得有知识性错误；应按教务处和年级组的安排严格监考；应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩信度；应作质量分析和试卷评讲。

３、认真执行教学“四个必”：讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。

４、听课：发扬团结协作精神，互助互学，30岁以下的青年教师全期听课不少于20节，各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在10节以上，各位行政每期不少于25节，每位新教师每学期必须听同年级教师课在30节以上，指导教师必须听新教师课20节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。

５、进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正体现踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建设有保障。

四、齐心协力，抓实毕业班工作。

1、各班要认真组织学生学习《规范》，抓好三风建设，从而调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。

2、抓紧教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成授课计划。

3、重视各科平衡，打好整体仗。初三班主任要立足全局，做好协调工作，真正做到抓两头促中间，全面提高毕业班教育教学质量。

五、扎实推进新课程改革的全面落实

基础教育课程改革实验以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革；切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革；深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，开创新世纪云林中学改革和发展新局面。

为此，各任课教师要加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。要积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力，获取新知识，并进行创新的能力。要努力探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程的发展。要着意于学科整合，改变以往学科缺乏整合的现状；形成新型的新课程体系。

1、教学研讨。教师要将教学理念真实体现于课堂，开展多种形式的课堂研究活动无疑是转变教师教育观念、提高教师教学能力的重要途径。

（1）集体备课。重点探索教材教法，新课程教学设计。

（2）公开教学。上实验课、示范课、对比课，重点探究新课程、新理念在课堂教学中的体现。

（3）专题研究。重点研究新课程教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新课程课堂教学的评价机制。

（4）教学活动评比。优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经验。

2、制度与管理。加强管理是课程改革顺利推进的关键。学校在管理和指导课程改革实验中建立相关制度，用制度来规范操作，用制度来加强管理。

（1）例会制度。课改领导小组具体负责课改实验的研究、组织。管理、协调和实施。每两周召开工作会议，排找课改中出现的问题；认真研究这些问题的成因，商讨解决问题的有效措施和策略。例会采用课改情况阶段分析会、教师座谈会等多种形式，并规划和部署下阶段工作。

（2）研讨制度。本学期在教学活动月举行新教师汇报课、新课程研讨课，承担片内专题研讨活动1次以上。确保课程改革健康发展。

（3）家校联系制度。学校在期初、期中各组织一次社区开放日活动，组织家长听课，召开家长座谈会，及时了解家长对学校实施课改的意见和建议。使在社区大环境支持下的课改更具生命力。

（4）培训制度。与市级课改培训工作同步，每月组织1---2次专题性学习。形成不断培训，不断提高的良性循环。使教师能运用新课程理念进行课堂教学改革，"穿老鞋，走新路"。每阶段都要为后续培训作好准备。

（5）评比奖励制度。课改领导小组组织形式多样的参与式评比活动，如评比优秀课、优秀案例、优秀论文、优秀课件等。对新课程改革中成绩突出的教研组和个人给予奖励。

3、评价与考核。评价在课程改革中起着导向作用，它成为课程改革的一个关键环节。（1）学生评价。淡化评价的选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能。通过学生档案袋、平时观察、访谈等多种方法，把过程性评价与终结性评价结合起来。在评价内容上，既重视知识与技能的评价，也关注学生学习的积极性与主动性、自信心、兴趣等方面。在考试的内容、形式和方法上作积极探索。采用书面考查与开放性考查相结合的方法，在评价主体上，改变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评相结合，使评价更为民主、客观。

（2）教师评价。摒弃传统的师评模式，用新课程理念评价教师。评价与考核教师教学工作时，主要观其课程改革实验中的态度、实践、创新、成效。在评价教师的备课、上课、辅导、科研时，把教师新课程理念的体现放在首位。 评价中，注意教师个体差异，注重专业和个性发展。

六、开展课外兴趣小组活动，搞好特长培训。各类兴趣小组活动要有目的、有计划、有措施，活动要正常，要着意培养学生创新精神和实践能力，要注意资料的积累和整理。

七、重视音体美教学，积极开展文体活动。体育达标工作要重在平时训练，体育教师和班主任要密切配合，协同管理好两课两操，做到严而有序，切实达到锻炼和放松的目的。要从紧及早抓实市文艺会演和运动会的准备工作。

八、加强学籍管理，巩固九年制义务教育。认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流生，一旦出现流生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流生。 云林中学教务处

云林中学教务处工作行事历

第一周：

①学额动员。

②排好各种教学用表。

第二周：

①召开新老教师结对会

②召开教研组长会议。

③各组进行教研活动。

第三周：

①组建中小学田径运动队

②课改工作会议

第四周：

①召开毕业班部分学生座谈会。

②做好无流生工作先进学校材料。

第五周：

①第一次检测。

②汇总第一月教学常规情况。

第六周

①召开各年级总结会。

②召开教研组长会议，讨论评优课事宜。

③组织学生参加丹阳市中学文艺会演。

第七周：

①举办珥陵片研讨课。

②举办数学青年教师评优课。

第八周：

举办语文青年教师评优课。

第九周：

①举办英语青年教师评优课。

②举办教学节展示课。

③期中考试动员。

第十周：

①汇总第二月教学常规情况。

②期中考试。

第十一周：

①分年级召开期中总结会。

②组织各年级作文竞赛。

③期中考试质量分析，交流前一阶段教学工作。

第十二周：

①召开课改推进会

②召开师徒教学研讨交流会。

第十三周：

①组织初三数学竞赛。

②组织初三英语能力竞赛。

③召开教研组长会议，总结前阶段工作。

第十四周：

①汇总第三月教学常规情况。

②优秀教案评选

第十五周：

①组织初三物理竞赛。

②组织学生参加"初中数学竞赛"。

③各年级第二次月考检测。

第十六周：

①分班级进行月考总结。

②月考教师总结会。

第十八周：

①全校歌咏比赛。

②汇总第四月教学常规情况。

③初一、初二小学科期末考试。

③排出期末复习课课表

第十九周：

①召开各年级学生座谈会。

②期末考试动员。

③开出期末复习公开课

第二十周：

①做好期末学期工作

第二十一周：

①组织好期末考试

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