作文范文高考完撕书宣泄,2024作文范文高考完撕书宣泄大全

设计意图： 小班孩子年龄比较小，在家爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都宠着他们，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的坏习惯，通过此次活动，要让幼儿知道其实他们都有一双能干的小手，让他们亲手从活动中体验小手的能干，并且懂得要爱护小手及其保护小手的简单方法。

一、活动目标： 1、愿意从事操作活动，体验小手的能干。 2、懂得爱护小手的简单方法。 3、在操作活动中体验成功的快乐。

二、活动准备： 1、小猫手偶一个，饼干桶一个。（桶里一个包，包里有糖果。） 2、操作材料：雪花插塑积木、穿珠、扣纽扣、橡皮泥、叠衣服。 3、磁带、录音机。

三、活动过程： 1、以小猫来做客的情境导入活动。 出示小猫：今天小猫来我们小二班做客了。

2、幼儿尝试做简单的自我服务性劳动，知道自己的小手很能干。 （1）小猫给我们带来了很多好玩的玩具，我们一起看看有什么？（一组桌上放没叠好的衣服，一组放雪花插塑积木，一组放穿珠，一组放扣纽扣、一组放橡皮泥。） （2）幼儿分组操作材料。 （3）你刚才做了什么事情？是用什么做的？（请幼儿说说，并用“我用小手***”的句式说完整的话。）

3、拓展话题。 幼儿讨论：你们的小手真能干，会搭积木，会捏泥，会穿珠……你的小手还会做什么呀？

4、小手的舞蹈《小手爬》。 我们的小手除了会做事情，它还会跳舞呢！我们听着音乐，让我们的小手一起来跳舞吧！

5、讨论：我们有双能干的手，应该如何保护？

6、品尝礼物，自己动手撕。 请幼儿自己动手撕糖纸，并且一边撕一边说“我用小手撕撕撕。”

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写作是我们人生中要具备的一项核心技能，作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静。一篇优秀的作文是如何写出来的？以下的“关于完火车的作文”主题相关内容，是范文资讯网的编辑特意整理的，欢迎您参阅读本网页！

关于完火车的作文(篇1)

耳边只剩下一片隆隆声……

远去了，远去了那一片人声的喧闹；远去了，远去了那一片车辆的喧嚣。只剩下了这有节奏的隆隆声，嘹亮而不尖锐，平稳却不单调。好像天空春雷炸响，洪亮嘹亮；又如远处鞭炮轰鸣，节奏明显。它的美好超过了人间一切的音乐，恰似天籁之音。

渐渐地，热烈起来了！攀谈声，打闹声，叹息声，咳嗽声……都悄然融入这音乐之中。虽热烈却并不愉快，虽调和却并不昂扬。似一股浓浓的思乡之情交杂其间，别有一番风味。

听――愉快了，愉快了！欢笑声，歌唱声，此伏彼起。言语中透着激动，言辞中带着振奋。整个音乐欢娱了，汹涌了！我们的心也随之轻松而又欢娱。

窗外，树舞起来了，花跳起来了，房子跑起来了……和着音乐，电线舞动着，鸟儿停在上面，恰似活动的五线谱。整个国际好像欢娱了！

是啊，目的地近在咫尺，又有谁能不激动呢？

“北京西站到了――”火车刚停，我们便一窝蜂似的涌了下去……

车上只留下了那片安静……

关于完火车的作文(篇2)

想知道我为什么这么高兴吗？那就听我细细道来。由于我这次夏令营考试得好，爸爸决定带我跟叔叔一家一起去三明游玩。

今天阳光灿烂，彩云朵朵，鲜花怒放，小鸟兴奋的叫着，好像在祝我玩的愉快，一种欢快感不禁油然而生。在候车室等车时，我坐立不安，一直朝着窗外看，恨不得让火车马上进站，让我看看它的雄姿，让我体验坐火车的感觉。

盼望着盼望着，检票的时间终于到了，我迅速的冲向了属于我的那节车厢。车厢门前有一个着装整齐、漂亮的女检票员在检查火车票。可能是因为暑期出来旅游的人比较多，车门前堵着一大堆人，我排了好久的队，才上了火车。上了车，我迫不及待的让爸爸带我浏览了一遍各个车厢，大家都其乐无穷的，玩游戏机，打牌的……

我和堂弟乐开了花，尽情地享受乘坐火车给我们带来的快乐，把带来的零食搬放在火车上，像过节一样，围在一起。火车上新鲜事可真多呢：有卖零食的，有卖玩具的，也有推销袜子的，还有中午卖盒饭的……

我玩累了，喝足了，吃饱了，就坐下来细细观赏窗外的风景。突然间我惊住了，一眼望过去全都是绿野，我的心灵在那一瞬间得到震撼和净化。我好象无意中扑进了一副巨大柔美的画卷中

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设计意图： 小班孩子年龄比较小，在家爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都宠着他们，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的坏习惯，通过此次活动，要让幼儿知道其实他们都有一双能干的小手，让他们亲手从活动中体验小手的能干，并且懂得要爱护小手及其保护小手的简单方法。

一、活动目标： 1、愿意从事操作活动，体验小手的能干。 2、懂得爱护小手的简单方法。 3、在操作活动中体验成功的快乐。

二、活动准备： 1、小猫手偶一个，饼干桶一个。（桶里一个包，包里有糖果。） 2、操作材料：雪花插塑积木、穿珠、扣纽扣、橡皮泥、叠衣服。 3、磁带、录音机。

三、活动过程： 1、以小猫来做客的情境导入活动。 出示小猫：今天小猫来我们小二班做客了。

2、幼儿尝试做简单的自我服务性劳动，知道自己的小手很能干。 （1）小猫给我们带来了很多好玩的玩具，我们一起看看有什么？（一组桌上放没叠好的衣服，一组放雪花插塑积木，一组放穿珠，一组放扣纽扣、一组放橡皮泥。） （2）幼儿分组操作材料。 （3）你刚才做了什么事情？是用什么做的？（请幼儿说说，并用“我用小手***”的句式说完整的话。）

3、拓展话题。 幼儿讨论：你们的小手真能干，会搭积木，会捏泥，会穿珠……你的小手还会做什么呀？

4、小手的舞蹈《小手爬》。 我们的小手除了会做事情，它还会跳舞呢！我们听着音乐，让我们的小手一起来跳舞吧！

5、讨论：我们有双能干的手，应该如何保护？

6、品尝礼物，自己动手撕。 请幼儿自己动手撕糖纸，并且一边撕一边说“我用小手撕撕撕。”

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以下是小编为大家整理的【撕游戏策划书】，供大家参考！

游戏名称：撕 游戏类型：户外游戏、团队游戏、竞技游戏 人数要求：8人以上 道具要求：不干胶， 游戏时间：一般都需要半小时以上 游戏玩法： 方案一：参加人数共12人。分成3人1组，共四组(工作人员进行分配，参赛者不知道自己队友是谁) 游戏开始前给每个人背上都贴上，上带有颜色，组员的内互相贴有队友的，但因为参赛者本身不知道自己自己队友是谁，所以要经过从场地中找寻线索，或找寻哪个人不是自己的队友(工作人员设计线索，如红色的队友不是白色)。 同时中的名字分两种颜色字写的(黑，红)，若被敌方或己方撕下中字为红色则红字代表队整队淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用红字写的) 比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打撒，确定好位置等到开赛时间时统一放开参赛者，参赛者需要自己去找寻队友和撕掉非队友人员背上的，同时保护好自己身上的。 比赛分两种结果两种情况： 1)如果自己亲自撕错自己队友的，两人同时out。 2)如果敌人撕了自己的，则底下的队友先out，自己恢复单身。 游戏时间：40分钟(看实际情况可加以修改) 胜负：撕掉一张敌方的得一分，自己的没有被撕得一分，撕到红色名字的的两分，最后计算总队得分，得分高的队伍获胜。 方案二：参赛人员共8人。分一个主公，两个忠臣，四个反贼，一个内奸。(主公前后共两张，剩余人员每人背后一张) 游戏开始前进行抽签分配身份，除主公外人员每个人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人员可提起进入场地自行寻找躲藏或者进攻的地方，而抽取到剩下身份的参赛者则需要经过工作人员对其蒙上眼睛带领进入找寻一个位置，与统一时间放人，身为反贼的人员需寻找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任务是撕掉反贼的，但忠臣需要保护主公不被撕掉，反贼的任务是全场只有自己存货。 注：提示别人说的话不一定是对的 时间：30分钟(看实际情况可加以修改) 胜负：主公忠臣胜，反贼胜，内奸胜 方案三：参赛人员共20人,每组5人，共4组，明确分组，最开始就知道自己队友有哪些，敌方有哪些，每对有一名红牌人员。(红色被撕，整队弃权) 比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打

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一、活动前言： 如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仺。 二、活动目的： 为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。 三、活动内容： 1、活动主办：心理健康协会。 2、活动口号：奔跑吧，青春！ 3、活动时间、地点：暂定20xx年4月底5月初；操场、第二教学楼。 4、活动对象:全院学生。 5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。 6、活动形式： （1）、闯关环节：学生可以明星身份参加（提高参与度），闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。 （2）、比赛环节：一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的撕下来即为胜利者，比如a队两个人把b队两人的全部撕下，即a队获胜！如果途中一人被撕，则被撕者被淘汰（out）。 四、具体活动流程及人员安排： 1、5月份进行活动宣传。 （朱xx负责）。 2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。（王xx负责） 3、提前向学校申请第二教学楼。（朱xx负责） 4、通知各部部长有关撕活动过程的具体事项，并请他们通 知部员，相互转告。（朱xx负责） 5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。（刘xx负责） 6、人员签到，收取公益时间表。（何xx负责） 7、活动前热身，发放道具，分配小组。（束xx负责） 8、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。（孙xx负责） 9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。（杜xx负责） 10、活动结束后，各部门人员做好以下工作： （1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。 （2）宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。 （3）外联部：负责钥匙及道具的归还。 （4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。 五、经费预算： 20xx年心理健康协会《撕》活动经费预算表 活动名称 经费预算 预

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宣泄情感的说说

一、如果做不到对别人狠，那就对自己狠一点，你逼自己变强大了，也就没有人敢对你狠了。

二、很喜欢这句话：你要和我计较，我绝对不会大方。你要特别慷慨，我绝对比你敞亮。你心换我心，真心对真心。

三、不懂得拒绝的人，即使把自己累死，也不会得到别人真正的尊重。因为对方习惯了你的顺从。

四、两个人=一辈子 （认识+了解+暗恋+表白+拍拖+约会+挫折+甜蜜+困难+深爱+缠绵+家长+结婚+激情+习惯+儿女+挣钱+烦恼+十年+二十年+三十年+四十年+五十年+皱纹+生病+衰老+发呆）但身边有你。 爱的运算

五、想要成长，记住三句话：偶尔觉得自己挺牛逼，经常觉得自己很傻逼，但从不装逼！

六、好男人不会满嘴情话，但一定会真心对你好，不会常发誓，但心中却常感恩。不一定赚很多钱，却能扛起家的责任。不能带你去浪漫，却能令你有安全感，他在你的身边，不让你担心，照顾你，不欺骗，偶尔的闷骚和欢笑，就是这样。

七、如果可以，我真想毫无保留的去相信一个人，投入所有的感情，不求结果，不求结伴。但愿给那个相信爱情的心一个交代，给躁动不安的青春一个答卷。

八、每一个强大的人，都咬着牙度过一段没人帮忙，没人支持，没人嘘寒问暖的日子。过去了，这就是你的成人礼，过不去，求饶了，这就是你的无底洞。 看到一句话，共勉！

九、敢于承认自己，比如你没钱就是没钱，丑就是丑，成绩差就是差。但是，不要怪别人比你有钱，不要嫉妒别人比你长得好看，不要恨别人不努力成绩也比你好。努力拼搏是为了填补自己的不足，不然你只能活在嫉妒和怨恨之中，因为你怎么做，总有人比你好。有一天你能自然微笑着面对这些时，你一定过得比别人好。

十、你做的对，有人嫉妒你。你做的错，有人嘲笑你。你做的少，有人鄙视你。你做的多，有人责难你。你高高在上，有人说不接地气。你和蔼可亲，有人说智商不够。你活着，他们说赶紧死。你死了，他们还要在墓碑上踹一脚。负能量人无处不在。对付他们最好的办法，就是：走好自己的路，让别人说去！

十一、除非那人可以使你比单身时过得更好 ， 不然何必为了那人脱离单身？

十二、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。这世上，有时笑笑人家，有时给别人笑笑自己，放轻松。生活有进有退，输什么也不能输了心情。

十三、所有关系变淡的原因:我不问+你不说=这就是距离；我问了+你不说=隔阂；我问了+

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人不怕犯错，就怕不改过。知错能改善莫大焉。下面给大家带来撕书的检讨书，希望大家犯了错都能及时改正！

撕书的检讨书怎么写（一）

尊敬的老师：

关于我在班级教室撕书本的不良行为，在此宣读我经过深刻反省之后的检讨书。此次错误的发生经过如下：撕书x年xx月xx日下午，学校的毕业考试结束了，我作为班级值日生留在教室打扫卫生，期间我拿出自己的书本题纸，之后我想到了自己做错的几道题目，顿时感到非常的懊恼、烦闷，于是在心情烦躁之下就撕了书本。

分析这次错误，我觉得自己的行为是非常不对的。首先，书本是重要的考试资料，撕掉以后就不能保存，无法用于下学期开学之前的复习与回顾。其次，作为一名学生，尤其是仅仅只有八年级，未来的学习之路比较漫长，应该以耐心的心态对待，刚考试完成就撕书本充分暴露出我的耐心、恒心是不足够的，我这样的心理状况如果不做调整，就难以面对一年后即将到来的中考。再有，考试书本是纸张，是需要获取森林资源才能制造出来的，我这样随便浪费也是不环保的，我应该暂时保存起来等到今后真正不需要的时候，送给家里当做柴火烧。

总而言之，经过这次检讨，我深感愧疚，同时我也感到领导的批评对我受益匪浅。实不相瞒，这是我人生当中的第一次检讨书，我也希望这是最后一份检讨。在此，我要以郑重的心情向大家保证：从今往后，我要好好珍惜书本等一切学习资料用品，不再随意损坏它们了。

此致!

撕书的检讨书怎么写（二）

尊敬的xxx老师:

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对撕书这种不良行为的深刻认识以及再也不范撕书的决心。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得撕书。但是我这次还是撕书。关于撕书的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的错误。我知道，老师对于我的撕书也非常的生气。我也知道，对于学生，保证是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己要付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不

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一、比赛前言： 如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心思、智慧、体能与应变才干，更是考验了协作才干，锻炼了团队肉体。故此被各个高校所争先效仺。 二、比赛目的： 为了协助同窗们在忙碌的学习之余抓紧心境，舒缓压力，补充心思学安康知识，同时营建充溢生机和安康向上的校园气氛，充沛展现同窗们积极、失望的精得面貌，丰厚同窗们的课余生活，促进同窗们之间的勾搭和友谊，增强同窗们的团队协作看法。 三、比赛内容： 1、比赛主办：心思安康协会。 2、比赛口号：起跑吧，青春! 3、比赛时间、地点：暂定20xx年6月底1月初;操场、第二教学楼。 4、比赛对象:全院先生。 5、比赛类型：心思休闲竞技团队游戏。 6、比赛方式： (1)、闯关环节：先生可以明星身份参与(提高参与度)，闯关环节为心思知识问答、心思小测试等。 (2)、竞赛环节：普通分为两组或许三组(也可以是团体赛)，这里以两组为例，每团体后背上都会贴上自己的名字，叫做。然后对战末尾，双方可以采用运动战或许正面对战，就是在不损伤对方的状况下把对方后背上的撕上去即为成功者，比如a队两团体把b队两人的全部撕下，即a队获胜!假设途中一人被撕，则被撕者被淘汰(out)。 四、详细比赛流程及人员布置： 1、5月份停止比赛宣传。 (xx担任)。 2、在比赛末尾的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中停止张贴通知。(xx担任) 3、提早向学校央求第二教学楼。(xx担任) 4、通知各部部长有关撕比赛进程的详细事项，并请他们通 知部员，相互转告。(xx担任) 5、比赛当天提早半小时布置人员布置现场。(xx担任) 6、人员签到，收取公益时间表。(xx担任) 7、比赛前热身，发放道具，分配小组。(xx担任) 8、推选出人员致收场词，说明本次比赛的目的、内容及比赛的意义和竞赛的要求。(xx担任) 9、维持比赛现场次第，停止比赛拍摄。(xx担任) 10、比赛完毕后，各部门人员做好以下任务： (1)筹划部：担任清算现场，回出任务用具。 (2)宣传部：担任教室电灯门窗的封锁。 (3)外联部：担任钥匙及道具的出借。 (4)组织部：维持好现场次第，确保每团体员平安分开。 五、经费预算：略

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【组织单位】 ××大学校学生会 【赞助单位】 【协办单位】 ××大学校团委 【活动开展时间】20xx年11月24日 【活动主要对象】 小学生会全体成员 【活动人数】30人，10人一组，共分3组。 由博主在微博发布活动公告，择优筛选。 【活动目的及意义】 1、增强部门成员之间的交流，结识更多的朋友，激发年轻一代团队合作能力。 2、放松身心，让大家从书里解放出来，呼吸新鲜空气。 3、提高学生会的团队凝聚力。 【活动开展】 1、学生会办公室与宣传部人员8：30到达活动现场，布置场地。 2、9：30参赛人员陆续到场 3、10：00活动开始 (1)进行人员分组(10人一组共3组) (2)介绍游戏规则，活动分组进行(先后顺序由抽签决定) 【活动开始】 游戏一：三环障碍赛，计时赛 所需道具：毽子1个(备用1条)，板凳4条，气球每组4个共12个 a、踢毽子接力。人数：6人(组内自由决定选择六人进行踢毽子游戏，六人围成一圈，一人将毽子踢给下一个人，要保证圈内六个人每个人都踢到一次，踢完6个闯关成功进行下一关) b、瞎子背瘸子。人数：2人(男生背女生，男生当“瞎子”，用纱布蒙住眼睛;女生扮“瘸子”，为“瞎子”引路，s路线绕过前方四个板凳，并将绑在每个板凳腿上的气球踩破，直至到达终点进入下一环节) c、两人三足(前面两名队友到达终点，在终点等待的两名队友立即出发，两人三足跨过前面四个板凳回到起点。) d、用时最少的队取得胜利。 获胜队伍将获得【撕游戏】两条命奖励 【午餐】12：00 【撕游戏】13：30 各自为营，自由结盟。所有中途战败的队员回到营地。战到最后的队员获胜。 6、【颁奖仪式】 (1)获胜队员可以获得订份吧提供的300元储值卡一张。 (2)所有参与队员均可获得由订份吧提供的精美礼品一份。 7、活动结束

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尊敬的单位领导：

关于我在班级教室撕试卷的不良行为，在此宣读我经过深刻反省之后的检讨书。此次错误的发生经过如下：xxxx年xx月xx日下午，学校的毕业考试结束了，我作为班级值日生留在教室打扫卫生，期间我拿出自己的试卷题纸，之后我想到了自己做错的几道题目，顿时感到非常的懊恼、烦闷，于是在心情烦躁之下就撕了试卷。

分析这次错误，我觉得自己的行为是非常不对的。首先，考试卷是重要的考试资料，撕掉以后就不能保存，无法用于下学期开学之前的复习与回顾。其次，作为一名学生，尤其是仅仅只有八年级，未来的学习之路比较漫长，应该以耐心的心态对待，刚考试完成就撕试卷充分暴露出我的耐心、恒心是不足够的，我这样的心理状况如果不做调整，就难以面对一年后即将到来的中考。再有，考试试卷是纸张，是需要获取森林资源才能制造出来的，我这样随便浪费也是不环保的，我应该暂时保存起来等到今后真正不需要的时候，送给家里当做柴火烧。

总而言之，经过这次检讨，我深感愧疚，同时我也感到领导的批评对我受益匪浅。实不相瞒，这是我人生当中的第一次检讨书，我也希望这是最后一份检讨。在此，我要以郑重的心情向大家保证：从今往后，我要好好珍惜试卷等一切学习资料用品，不再随意损坏它们了。

此致!

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