助人为乐竞选稿

助人为乐的感谢信

xxx监理有限公司：

20xx年12月15日16:10左右，当时天正下着大雪，罗家小学的一名小学一年级女生放学时贪玩，一路走一路故意踩雪玩，一不小心陷进了我们公司门口市政管道刚刚施工后遗留下的泥浆池中，当时小女孩下限深度已接近了腰部，小女孩吓得大哭。这时贵公司的工程师xxx听到哭声，发现了这种情况，立刻不顾风雪弥漫冲过去，单脚踏进泥浆池将孩子拔了出来，由于陷得太深，孩子的套鞋拔不出来留在了泥浆中。看着孩子一只脚光着，另一只脚只穿着袜子，xxx不顾孩子满身泥浆，毫不犹豫地背着她来到屋檐下，然后开着自己的车依据孩子的指引，将她送到了她母亲工作的地方。

这时xxx的身上、车上已经满是泥浆，外衣也几乎被雪水浸透。孩子母亲欲表示感谢，xxx当即谢绝且拒绝留下电话，并说：没什么，人人都有孩子，我自己的小孩也差不多大，别人遇到这种情况也会这样做的。之后就开着车离开了。

之后几天，孩子父母通过寻访目击人，辗转找到我公司，对我公司表示感谢，感谢我公司培养出的员工有这种助人为乐不留名的当代活雷锋精神。

其实xxx是贵公司的人，是经贵公司派驻我公司城东综合市场项目进行监理的工程师。很荣幸因城东综合市场项目与贵公司合作，让我们看到了当今社会还有xxx这样一位正直、善良、勇敢、热于助人的优秀青年，xxx的这种不顾个人安危、不计较个人得失的当代活雷锋精神不是一朝一夕能够具备的，应该是和你们公司多年的教育分不开的，也是xxx本人多年来注重善良、助人为乐品行修养的表现。他的这次行为给我们公司在罗家集当地带来了良好的声誉和积极的社会影响。我们认为，这种精神不仅仅在我公司值得学习，就是在贵公司，乃至当今全社会都值得大力弘扬。

受孩子家长委托，特向贵公司和xxx个人提出书面感谢，旨在更多人能够向他学习，推动今天热于助人、不计较个人安危见义勇为、不计较个人得失的和谐社会的共同发展。

致礼!

小学生助人为乐感谢信范文

拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为xx外国语学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。

4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的xxx老师

(合):雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。锦上添花不觉美，助人为乐众称羡。

今天由我们四(1)中队组织的助人为乐小晨会现在开始

a:首先请欣赏小品《一粒钉子》

ｂ:是呀，帮助别人,快乐自己,帮助别人就是帮助自己.

ａ：看着同学们讲得这么有味道，（）也要来讲讲，生活中的同学们助人为乐的事。

ｂ：让我们一起帮助别人，使自己变得更加快乐！

a: 这我让想到了一个人，“雷锋”，常言道：雷锋出差一千里 好事做了一火车 。下面让我们欣赏诗歌朗诵。

《雷锋，没有你的日子》

(合):雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。锦上添花不觉美，助人为乐众称羡。

a:同学们助人为乐是美德，在帮助别人的同时也一定能够成就自我，让我们做一个助人为乐的人，成为生活的有心

（合）四（1）中队之助人为乐小晨会，到此结束。

南昌市***监理有限公司：

20xx年x月x日16:10左右，当时天正下着大雪，罗家小学的一名小学一年级女生放学时贪玩，一路走一路故意踩雪玩，一不小心陷进了我们公司门口市政管道刚刚施工后遗留下的泥浆池中，当时小女孩下限深度已接近了腰部，小女孩吓得大哭。这时贵公司的工程师郑##听到哭声，发现了这种情况，立刻不顾风雪弥漫冲过去，单脚踏进泥浆池将孩子拔了出来，由于陷得太深，孩子的套鞋拔不出来留在了泥浆中。看着孩子一只脚光着，另一只脚只穿着袜子，郑##不顾孩子满身泥浆，毫不犹豫地背着她来到屋檐下，然后开着自己的车依据孩子的指引，将她送到了她母亲工作的地方。

这时郑##的身上、车上已经满是泥浆，外衣也几乎被雪水浸透。孩子母亲欲表示感谢，郑##当即谢绝且拒绝留下电话，并说：“没什么，人人都有孩子，我自己的小孩也差不多大，别人遇到这种情况也会这样做的。”之后就开着车离开了。

之后几天，孩子父母通过寻访目击人，辗转找到我公司，对我公司表示感谢，感谢我公司培养出的员工有这种助人为乐不留名的“当代活雷锋”精神。

其实郑##是贵公司的人，是经贵公司派驻我公司“城东综合市场”项目进行监理的工程师。很荣幸因“城东综合市场”项目与贵公司合作，让我们看到了当今社会还有郑##这样一位“正直、善良、勇敢、热于助人”的优秀青年，郑##的这种不顾个人安危、不计较个人得失的“当代活雷锋”精神不是一朝一夕能够具备的，应该是和你们公司多年的教育分不开的，也是郑##本人多年来注重善良、助人为乐品行修养的表现。他的这次行为给我们公司在罗家集当地带来了良好的声誉和积极的社会影响。我们认为，这种精神不仅仅在我公司值得学习，就是在贵公司，乃至当今全社会都值得大力弘扬。

受孩子家长委托，特向贵公司和郑##个人提出书面感谢，旨在更多人能够向他学习，推动今天“热于助人、不计较个人安危见义勇为、不计较个人得失”的和谐社会的共同发展。

致礼！

这篇《助人为乐主题班会策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、班会主题:

助人为乐情常在，雷锋精神心永存。

二、活动背景：

1963年3月5日，*亲笔题词：“向雷锋同志学习。”雷锋同志的精神已经伴随我们走过了49个年头，新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。雷锋离开49年来，多少人默默坚守着雷锋精神，将志愿服务化为自觉行为和生活方式。而新时期的我们更应用自己的实际行动传承和诠释雷锋精神，温暖社会的每个角落并赋予其新的时代内涵.

三、班会目的：

通过举办这次政治学习，提高大家对新时代的雷锋精神的认识.

在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于社会的人。只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命的荣誉。

四、班会时间：

20xx年xx月xx日

五、班会地点：

xxxx

六、活动对象：

14级计算机科学与技术专业全体同学

七、班会活动：

以“雷锋精神”为主题进行演讲、歌唱等等活动

八、班会流程：

1·主持人开场致辞，介绍嘉宾

2·主持人阐述此次学习雷锋精神的背景及意义

3·全班其唱《学习雷锋好榜样》

4·观看视频进一步了解雷锋同志

5·倾听雷锋的故事

7·欣赏诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》

8·同学们畅谈对学习雷锋精神的感受和认识

9·歌声嘹亮活动等

10·由班干部总结班会，并且号召同学们学习雷锋精神。

11·由主持人宣布班会结束。

志愿者心得助人为乐，乐人乐己

在寒假放假期间世园会就进行了志愿者招募，在那时我就报了名。这次志愿者服务可谓是天时地利人和，我是有多么幸运可以参加这次志愿活动。

世园会的半压力测试，全压力测试，园内志愿以及园外志愿这些地方都有我的身影。园内的每一寸土地都用一步一个脚印步印遍，甚至每个馆，每个岗亭之间的距离需要多长时间我都了然于胸。

志愿者的一天是非常辛苦的，在我岗亭之外来往的游客问的问题千篇一律。小伙子这个馆怎么走啊附近有卫生间吗最近的出口在哪儿最近的摆渡车在哪儿可以坐对于这些问题我们都会不厌其烦的热心回答。一天的志愿者下来是疲惫的但是当我回答完游客后他们说得那声谢谢顿时感觉是值得的。让我记忆深刻的还是一天中午，在我解答了两位游客的问题后他们放下了两瓶矿泉水，当时还闹出了误会我说这里不能寄存东西抱歉然后他们的下一句话让我心里暖暖的让我一天充满了动力这是给你们的，你们很辛苦。这是对我们志愿者们的肯定。

一次在园外志愿的时候，一位小朋友在园内头磕出了一条伤口，她的家长就找到了我们寻求帮助。那是志愿这么多天第一次遇到这种情况，当看到家长们的着急，再加上小朋友一直在哭说不紧张是假的，但是我知道我不能这样，我们拿出了医疗包运用志愿者培训所学到的知识进行了处理，由于伤口过大我们只能进行简单的消毒跟止血，最后她的家长在我们帮其止血后带着孩子去了医院。

give a help hand as a volunteer. pose it makes no difference, had better not compose, may make you become a egoistic people like that only, others is ready to be that egoistic one person gives a hand neither hereafter during the period of you have difficulty. in life, ent having difficulty in hereafter is able to help you coming somebody, one among them probably having helped your that person to be that you once helped during the period of you come up against difficulties. therefore, we need to act as a people who is generous in giving help, have shown our loving heart like that not only , have become a sight for sore eyes

昔秦始皇横扫六国，一统天下。六国既灭，后人思之，合六国之力，并不在秦之下。以苏洵语：“则胜负之数，存亡之理，当与秦相教，或未易量。”故“灭六国者，六国也，非秦也。” 十九世纪末至二十世纪前半叶，日本逐步形成了其所谓征服实际的战略方针。其中有言道：“欲征服世界，必先征服中国，欲征服中国，必先征服满蒙。”利用民族矛盾而削弱敌手力量，从而个个击破，与千年前的秦帝国如出一辙。然，他们的结果却截然不同。这其中又是何故呢？ 我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有许多天敌，蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然，一只蚂蚁的防御能力我们是都不敢恭唯的，但他们的王国却并未因此遭受到毁灭性的打击。反为许多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎，一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。 似乎很明显了吧。两个字，团结。动物们对团结的理解应该是——团结还是死，这是个问题。纵使在人类社会，开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本，而抗战中我民族的同仇敌忾，也把东条英机领上了断头台。重视团结，古今中外莫不如此。 《孟子》中说：“天时不如地利，地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”之说。《伊索寓言》中提到，“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。 或许有人会说，二十一世纪的我们，更需要的是张扬个性。我同意这个说法，只要你确定你了解什么叫“个性”。然而，这两者矛盾吗？显然不。拥有团结这个特质，只会让一个人的个性更加丰满。正如一个人更愿意听到别人这么评价他：他成绩不错，人也可好。而不是：他成绩不错，人却不怎么的。应该说，任何一项事业的成功，往往涉及多学科知识的综合应用。个人的指挥是有极限性的，新时纪的我们，若想免于被淘汰，就须认识到合作的必然性。《后汉书》言：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”古人的这一训诫，更是当下时代的要求。 我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一，而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。 团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天，我们会因是地球的一员而团结。 团结很简单，地球上的动物都知道。团结很难，我们需要充分意识到它的价值，并恰当的予以运用。当然，对于聪明人而言，团结，不过两个字罢了

小编为大家整理的2月入党思想汇报：学习助人为乐精神，供大家参考。

敬爱的党组织：

每年的三月，我们总少不了谈“学雷锋”，“雷锋月”。到了三月，班级，学校，社会上，都会组织不少这样的活动。而现在，有不同的声音出现了，我们到底还要不要学雷锋?雷锋精神在我们的新时代还适用吗?

什么是雷锋精神?雷锋精神是中国共 产主义战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共 产主义精神。其实质是：忠于共 产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共 产主义的事业而奉献自己的力量。

雷锋精神应该是热爱祖国，热爱党，全心全意为人民服务的无私奉献精神。而今天，有些人只把让位这件事当作学雷锋。当然，谦逊礼让，做好事当然是在学雷锋。但是不要忘了，它还有更加丰富的内涵。雷锋的“钉子”精神是什么?这不就是今天我们所说的岗位精神么?它过时了吗?

雷锋，作为助人为乐的模范，对我们的影响绝对不小。记得小学的时候，每次号召学雷锋的时候，我们还要拿着扫帚去扫马路，去孤寡老人家帮忙打扫。今天，人们为什么会有“还要不要学雷锋”的疑问，这关系我们做事的方式和时间。

前不久，我听说有学校组织小学生去帮高龄老人打扫房屋。一群小学生热热闹闹的忙了一阵，心里也觉得做了好事很高兴。这当然是助人为乐了。然而对于老人，对于老人的家人，也许不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活习惯，东西不摆在原来的地方可能他就找不着了。而他的家人，在众人忙完之后，还是要再从新做一遍，把一切恢复原状。对于他们而言也是辛苦。并不是说学校组织学生帮助老人不好，而是，在做之前，是否应该更加全面地考虑一下呢?否则，可能会事与愿违，这并不是我们乐意看到的。

再说到，学雷锋的时间，只是三月吗?一月、二月、四月、五月就不能学雷锋了吗?很高兴，现在有越来越多志愿组织在努力着为社会各群体服务。也许，在我们提倡学雷锋的时候是不是应该更清楚明白地告诉大家雷锋精神是什么呢?什么时候什么情况下我们可以助人为乐呢?当我们已经把它内化为我们的一部分时，大概就没有人再去质疑雷锋精神还适不适用了。

汇报人：

这篇《入党思想汇报：学习雷锋助人为乐精神》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 每年的三月，我们总少不了谈“学雷锋”，“雷锋月”。到了三月，班级，学校，社会上，都会组织不少这样的活动。而现在，有不同的声音出现了，我们到底还要不要学雷锋？雷锋精神在我们的新时代还适用吗？ 什么是雷锋精神？雷锋，作为助人为乐的模范，对我们的影响绝对不小。记得小学的时候，每次号召学雷锋的时候，我们还要拿着扫帚去扫马路，去孤寡老人家帮忙打扫。今天，人们为什么会有“还要不要学雷锋”的疑问，这关系我们做事的方式和时间。 前不久，我听说有学校组织小学生去帮高龄老人打扫房屋。一群小学生热热闹闹的忙了一阵，心里也觉得做了好事很高兴。这当然是助人为乐了。然而对于老人，对于老人的家人，也许不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活习惯，东西不摆在原来的地方可能他就找不着了。而他的家人，在众人忙完之后，还是要再从新做一遍，把一切恢复原状。对于他们而言也是辛苦。并不是说学校组织学生帮助老人不好，而是，在做之前，是否应该更加全面地考虑一下呢？否则，可能会事与愿违，这并不是我们乐意看到的。 再说到，学雷锋的时间，只是三月吗？一月、二月、四月、五月就不能学雷锋了吗？很高兴，现在有越来越多志愿组织在努力着为社会各群雷锋精神是中国****战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的****精神。其实质是：忠于****事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、****的事业而奉献自己的力量。 雷锋精神应该是热爱祖国，热爱党，全心全意为人民服务的无私奉献精神。而今天，有些人只把让位这件事当作学雷锋。当然，谦逊礼让，做好事当然是在学雷锋。但是不要忘了，它还有更加丰富的内涵。雷锋的“钉子”精神是什么？这不就是今天我们所说的岗位精神么？它过时了吗？体服务。也许，在我们提倡学雷锋的时候是不是应该更清楚明白地告诉大家雷锋精神是什么呢？什么时候什么情况下我们可以助人为乐呢？当我们已经把它内化为我们的一部分时，大概就没有人再去质疑雷锋精神还适不适用了。

这篇《思想汇报：学习助人为乐精神》，是小编特地为大家整理的，供大家参考！更多相关内容，请查看小编思想汇报频道。 敬爱的党组织：

每年的三月，我们总少不了谈“学雷锋”，“雷锋月”。到了三月，班级，学校，社会上，都会组织不少这样的活动。而现在，有不同的声音出现了，我们到底还要不要学雷锋?雷锋精神在我们的新时代还适用吗?

什么是雷锋精神?雷锋精神是中国共 产主义战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共 产主义精神。其实质是：忠于共 产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共 产主义的事业而奉献自己的力量。

雷锋精神应该是热爱祖国，热爱党，全心全意为人民服务的无私奉献精神。而今天，有些人只把让位这件事当作学雷锋。当然，谦逊礼让，做好事当然是在学雷锋。但是不要忘了，它还有更加丰富的内涵。雷锋的“钉子”精神是什么?这不就是今天我们所说的岗位精神么?它过时了吗?

雷锋，作为助人为乐的模范，对我们的影响绝对不小。记得小学的时候，每次号召学雷锋的时候，我们还要拿着扫帚去扫马路，去孤寡老人家帮忙打扫。今天，人们为什么会有“还要不要学雷锋”的疑问，这关系我们做事的方式和时间。

前不久，我听说有学校组织小学生去帮高龄老人打扫房屋。一群小学生热热闹闹的忙了一阵，心里也觉得做了好事很高兴。这当然是助人为乐了。然而对于老人，对于老人的家人，也许不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活习惯，东西不摆在原来的地方可能他就找不着了。而他的家人，在众人忙完之后，还是要再从新做一遍，把一切恢复原状。对于他们而言也是辛苦。并不是说学校组织学生帮助老人不好，而是，在做之前，是否应该更加全面地考虑一下呢?否则，可能会事与愿违，这并不是我们乐意看到的。

再说到，学雷锋的时间，只是三月吗?一月、二月、四月、五月就不能学雷锋了吗?很高兴，现在有越来越多志愿组织在努力着为社会各群体服务。也许，在我们提倡学雷锋的时候是不是应该更清楚明白地告诉大家雷锋精神是什么呢?什么时候什么情况下我们可以助人为乐呢?当我们已经把它内化为我们的一部分时，大概就没有人再去质疑雷锋精神还适不适用了。