专题研讨班主持词,2024专题研讨班主持词范本大全

按照局党组三严三实专题教育的学习安排，通过认真学习、深入思考，我现结合自身实际，围绕本次研讨关于严以修身的主题，做简要发言，与大家共同研讨，有不对之处，敬请批评指正。

通过近一阶段的党组集中学习和个人的自学，我认识到：三严三实是对党员干部作风建设发出的新号令，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。 三严三实作为相互联系、相互贯通的整体，严以修身是基石和根本，事关党的形象，事关事业兴衰，事关个人毁誉。把严以修身放在三严三实的首位，就是要求领导干部加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，以己正立信、以无私树威、以务实兴业，为人民执好政、用好权。严以修身之严，就在于它是党性修养的水准不断提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行动的总开关越把越严的过程，需要一辈子的修炼、磨砺和提升，需要在学习、工作、生活、实践中常修勤修的高度自觉。唯此，才能不辜负党和人民的信任，才能担当起带领群众推进全面深化改革的历史使命。

党的十八大以来，习近平总书记深刻把握新形势下我们党所处的历史方位、面临的风险考验、肩负的伟大使命，对全面从严治党作出一系列重大部署，对加强党员干部党性修养提出明确要求，要求牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党性修养，做到持之为明镜、内化为修养、升华为信条。习近平总书记关于严以修身的一系列重要论述，高屋建瓴、思想深邃，内涵丰富、指向明确，具有很强的理论性、前瞻性和指导性，做为党员领导干部，我们都要深入学习领会，着力抓好贯彻落实，切实做到严以修身，坚持不懈锤炼党性。

第一，对照严以修身要求，要着力抓好修学这个基础。修学就是以科学理论武装头脑，目的是解决总开关问题。一是在学习内容上要贯穿主线。不能只注重水利业务知识的学习，而是要把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为一条主线，真正掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，把理想信念牢固树立起来，把党性原则牢固树立起来，把政治规矩牢固树立起来，切实拧紧思想和行动的总开关。二是在学习态度上要持之以恒。把学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种人生境界，借鉴古人马上、枕上、厕上的三上治学态度，发扬认真精神和钉钉子精神，千方百计挤时间学习，自觉争分夺秒学习，坚持活到老学到老，使科学理论和有益知识入脑入心。三是在学习方法上

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奉献精神是指为了国家利益和人民利益舍弃个人利益的一种高贵品质。下面是小编为大家整理的讲奉献有作为专题研讨发言材料，欢迎大家阅读。

讲奉献有作为专题研讨发言材料一

党组书记要求全体党员要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，要将讲奉献、有作为作为做合格党员的落脚点，全体同志要坚持以学促行、知行合一，切实做到三学三做三争，即学党章党规，学系列讲话，学监督法规;做业务能手，做安全卫士，做合格党员;争岗位先锋，争先进模范，争优秀党员。

讲奉献、有作为是党员的义务和时代要求。奉献就是能吃苦、能吃亏、能吃气，要有吃苦的品格，甘为人梯的精神，海纳百川的胸襟。感恩是奉献的动力、实干是奉献的基础、进取是奉献的需要。作为就是人在事业中的建树与成就，体现在本职岗位上默默付出，勤勉敬业，精心谋事、潜心干事、专心做事。讲奉献、有作为是为党之基，是党内法规的要求，是中国共产党性质所决定的。我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上，必须落实到实际行动中，要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚，对审判事业热爱和执着。要立足岗位奉献，践行为民宗旨，勇于担当尽职，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。要直面司法改革，投身改革，积极参与支持改革，法院的发展靠我们法官去坚守和奉献，我们必须义无反顾、砥砺前行。

讲奉献、有作为是党员的责任担当。责任担当是党员的基本素质、是中国共产党的政治本色、是中华民族传统的精神品质，天行健，君子以自强不息、士不可以不弘毅，任重而道远、为官避事平生耻，高度概括了担当精神。作为党员我们必须要具有担当的素质，挺起脊梁为党的事业去奋斗。当前，在国家各级机关中存在着不讲责任担的为官不为现象，由过去的门难进、脸难看、事难办变成了现在的门好进、脸好看、事不办消极不作为的懒政、怠政。习近平总书记概括为三种情况，即能力不足而不能为，动力不足而不想为，担当不足而不敢为。上述情况，我院党员干警中也多多少少存在诸如缺乏责任心、工作不主动、务虚不务实等担当不够的问题。如何克服和改变担当不够的问题，应当通过三个教育，打牢三个基础来实现：一是加强党性教育，为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础;二是加强学习教育，为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础;三是加强宗旨教育，为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础。

做合格党员法官要带头讲奉献、有作为。我们绝大多数干警既是党员又是法官，必须要把做合格党员与做合格法官结合起来，既要

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讲政治要以正面典型为榜样、以反面案例为警示，坚持把四个意识作为政治信念来坚定、作为政治底色来保持。下面是小编收集的讲政治我们怎么讲专题研讨发言材料，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

讲政治我们怎么讲专题研讨发言材料【1】

本次会议围绕讲政治，我们怎么讲进行专题研讨，下面我就这一主题给今后的工作提以下几个要求：

一是工作重心上要做到六个围绕。要围绕争先创优、争创一流谋划抓好工作;要围绕促进发展、加快发展谋划抓好工作;要围绕群众满意度和幸福感谋划抓好工作;要围绕社会和谐、大局稳定谋划抓好工作;要围绕远近结合、标本兼治谋划抓好工作;要围绕改进作风、提升水平谋划抓好工作。各级各部门要按照全省争一流、全市争第一的要求，围绕争先创优、争创一流来谋划、思考、落实和推进工作;要围绕各自工作，通过对标苏浙沪发达县份，努力加快实现宁国新一轮跨越发展;要以群众满意和幸福为最终目标，重点实施好民生工程、保护好群众合法利益;要最大化消除不和谐因素，维护地方稳定;同时，要多做一些夯实基础、注重长远的工作，按照长短结合、标本兼治开展工作;此外，还要与时俱进、加强学习、提升素质，不断改进工作作风，提升工作水平。

二是工作方式上要突出六个注重。要注重深入调研、善于谋划;要注重解放思想、改革创新;要注重问题导向、迎难而上;要注重外强协调、内强管理;要注重抓主抓重、统筹兼顾;要注重狠抓落实、强化执行。各级各部门要增强谋划的前瞻性，还要有思想、办法和举措;要及时更新观念、改革创新解决问题、推动发展;对外要加强沟通，对内要注重管理;要分清主次、抓主抓重、抓出成效;要强化执行力、持续跟踪问效。

三是自身要求上要突出八讲八有八不能。要讲责任、有激情，不能被动应付、暮气沉沉;要讲团结、有合力，不能各自为政、貌合神离;要讲原则、有正气，不能是非不分、混沌不清;要讲奉献、有担当，不能难字当头、瞻前顾后;要讲速度、有效率，不能拖拖拉拉、事事迟缓;要讲精细、有质量，不能浅尝辄止、浮于表面;要讲规矩、有纪律，不能触碰红线、没有底线;要讲带头、有示范，不能失之于宽、自律不严。各级各部门要有使命感、危机感和责任感，始终保持奋发有为、担当作为的精神状态;要精诚团结、加强交流、各司其责，不折不扣地完成各自工作;要立场坚定、旗帜鲜明，形成有正气、讲原则、讲党性的良好氛围;要主动奉献、勇于担当，撸起袖子干;要分清轻重缓急，提升工作水

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讲政治，关键是要坚持四个服从，坚定贯彻民主集中制原则。下面是小编收集的讲政治+我们怎么讲专题研讨发言，欢迎阅读，希望能帮助到大家。

讲政治+我们怎么讲专题研讨发言【一】

我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活。领导干部特别是高级干部必须加强自律、慎独慎微，经常对照党章检查自己的言行，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。这是习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班开班式上的讲话，无疑，这也在告诫全体党员干部，讲政治要莫忘慎言。

当前，在党员干部队伍中，有少数人存在不够慎言的现象，诸如表现为：一是说话不分场合，不分时机，想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，对中央或上级的一些政策妄加猜测、评论，说一些有损于党的形象、有悖于党的政策、与自己的身份和职务不相称的话，在群众中造成了不良影响，起到了反面作用;二是语言消极颓废，谈论的话题往往不是人生理想、工作学习，更多的是诸如跑官要官、赌博玩股票等消极落后的东西，有的甚至刻意搜集整理一些灰色的顺口溜，并津津乐道，把腐朽当神奇;三是个别党员干部功利主义严重，一旦付出得不到回报，就会满腹牢骚，只看到社会黑暗面，或是对某些捕风捉影的东西添油加醋，以讹传讹，发泄私愤。这些都是不讲政治的表现。

讲政治，就是要把坚定正确政治方向放在第一位，引导党员、干部自觉维护党中央权威、维护党的团结和集中统一。习近平总书记强调：讲政治，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。讲政治，党干部干部就要加强自律、慎独慎微。须知，每一个党员干部的一言一行都事关党和政府的整体形象问题。因此，党员干部，必须注意自己在生活和工作中一言一行，特别是要做到时刻莫忘慎言二字，用一言一行塑造好自身的公共职业形象。

党员干部肩负组织的重托、发展的重任，会不会说话,说什么样的话，自然受到广大群众的高度关注。因此, 党员干部一定要讲政治，要莫忘慎言,那么如何做到慎言呢?

党员干部要慎言，就要在日常工作和生活中，加强政治理论的学习，不断提高政策水平和理论水平，提高明辨是非的能力，用马克思主义的立场、观点和方法认识问题、分析问题;要树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想和追求，坚决摒弃低级趣味;要用共产党员的标准严格要求自己，

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12月9日上午，xx市小学英语核心素养体系下的高阶思维能力培养专题研讨活动在xx市光明小学举行。我非常荣幸有机会参加这次研讨活动的培训学习。 本次活动分为两个部分：

一、由光明小学的周xx老师为我们展示了一节五年级上册unit 6 in the nature par part a let’s tal的对话课。

二、由北京师范大学外文学院院长程晓堂教授为我们作了题为《基于英语学科核心素养的小学英语教学》的讲座。

周老师作为一个新老师，能在对话课教学中运用seletn的教学法。她的这节课思路很清晰，从ｗhat’s in ur schl? 这个问题启发学生利用老师提供的图片用there is/are句型向听课的老师们介绍学校导入，接着由is there a par near ur schl? 引出学校附近的tngsha par，再过渡到文中的自然公园。在新课呈现时采用seletn的教学法。感谢周老师为我们展示这节对话课，更感谢程教授对周老师这节课的详细的专业的点评。下面我结合程教授的点评以及讲座，谈谈我的感悟和收获。

一、 关注细节，用真话交流。

程教授首先充分肯定了周老师的这一节课，导入部分单刀直入，过渡自然，能利用真实的且是学生身边的公园进行导入话题。设计的教学活动共有１８个，活动有点多了，可以少一点活动，让每一个活动充分一点。例如，在引出tngsha par的时候，可以让学生多说一点，在这个活动多花点时间，让师生交流更加自然符合生活情境一些。在平时的教学过程中，我们也很容易为了教学内容交流，为了交流而交流，缺乏交流的完整性和真实性。我们应该做到师生的交流要真实、自然，谈论要完整，自然引出，自然结束。教师在课堂上要认真聆听学生的回答，并接学生的回答说下去。程教授提出，“在课堂上教师应与学生说真话，教师要关注课堂上的细节，时刻与学生保持紧密的联系，教师要时刻关注——你想学生听什么？你想学生说什么？”同时，要让学生说的话有思维。例如，在设计最后输出部分，要让学生真正地说，我们教师呈现给学生的东西都要真实，所有设计的活动要有语境，其实教材中也有给我们提供语境的。

二、关注思维，课堂情境要结合社会情境。

程教授在《基于英语学科核心素养的小学英语教学》的讲座里明确提出，核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出的综合能力。核心素养不是简单的知识技能。它是以学科知识技能为基础

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2012年11月14日，xxx特级教师工作室与xxx教授级教师工作室成员一起前往浙江省xx中学，进行“实验教学·论文写作”专题研讨会。在15日上午，我们参观了xx中学的物理实验室，下午听取了xx中学物理教研组长xxx老师有关写作的报告。通过这次的专题研讨，本人收获了一点心得，与大家一起交流。

一、心中有学生，手里有方法

实

验是物理学的基础，科学始于观察，思维源于问题。物理学中的许多概念与规律，抽象不易理解，如果我们的教师能通过一定的手段，将理性的问题具体化，让学生经历猜想与假设、实验与探究、分析与论证等过程，我们的物理教学就会更加有效，我们的学生就会喜欢物理，我们培养出来的就不仅仅是考生了。

参观了xx中学的物理实验室，特别是观看了一些自制仪器的展示，让我认识到xx中学物理教师在将物理知识转化为学生知识所做的努力程度。例如：

研究物理超失重问题的弧形轨道：将不便实施的视重转化为认知冲突的“掉下”最低点与“通过”最高点。

伽利略的理想斜面实验装置：避免说教，通过改变斜面的粗糙程度，另一斜面的倾角等条件，增加学生的感性认识，层层深入，水到渠成。

研究平抛运动的装置：通过电磁继电器与触动开关，控制两球(或三球)同时开始平抛、自由落体运动(或水平运动)，提高实验的准确性和可见度。

验证加速度与力关系的装置(利用比较法)：通过触动，观察小灯泡亮的先后，判断小车是否同时停止的问题，将隐性的问题显性化。

电磁驱动装置：将强磁体在铝盘上转动，铝盘会跟着转动。简单易行，提高课堂的趣味性。

教学的过程，是体现课程理念、实现课程目标的一种创造性过程。我们的课堂教学，是基于教材、教师和学生这三者的相互作用;我们的课堂教学效果，也体现了我们的教师如何将学科知识转化为学生知识的本领。关注学生的学习是教学的本质追求，因此，在教学的过程中，我们应做到心中有学生，手里有方法，从而促进我们学生的学习，开发我们学生的学习潜能。

二、勤反思善积累，努力提升自我

如何写作?写什么?怎么写?xxx老师结合自己的体会，从写作的基本功、教学研究论文的类型、选题的原则与注意事项、写作的步骤等方面一一作了阐述。

学高为师，身正为范。我们一直教育我们的学生要有远大的理想，有自己的人生规划，其实作为教师，也需要有自己的理想与追求。实际上，上好自己的课是每一个老师的追求，那么如何才能保证上好我们的课呢?这就需要不断研究我

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小编最近发表了一篇名为《“严以律己”专题研讨心得（2篇）》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编。

篇一： 严以律己要牢固树立三种 严以律己，应该是必备的思想作风、道德品质和修养。个人认为，领导干部严以律己，必须牢固树立、、文化三种意识。只有做到了这三个层次的“律己”，才能高于对一般群众的要求，才能体现真正意义上的“严”。 首先是法律意识。法律是一种刚性约束。在这全面依法治国的时代，领导干部首先要坚守宪法法律的底线。法无授权不可为，法定职责则必须履行好。施政必须依法而行，用权必须于法有据。习近平总书记提出：“领导干部要做尊法学法守法用法的模范，带动全党全国共同推进依法治国。”李克强总理则谈得更为简单直接：“大道至简，有权不可任性。”领导干部要把对法治的尊重，对法律的敬畏转化为思维方式和行为习惯，做到在法治之下，而不是在法治之外，更不是在法治之上想问题、做决策、办事情。让法治成为一种信仰，让守法成为一种本能。 其次是纪律意识。党纪严于国法。严守党的纪律，是对领导干部，特别是党员领导干部在尊法学法守法用法之上的更高要求。守纪律、讲规矩是党的优良传统和独特优势。全面从严治党的新时期，党员领导干部必须带头遵守党的各项纪律，包括党的政治纪律、组织纪律、经济纪律、保密纪律、群众纪律和人事纪律等。王岐山同志要求：“坚持全面从严治党、依规治党，严明政治纪律，把纪律挺在前面，立起来，严起来，执行到位。”如果说法律是底线，那么守纪律、讲规矩则是党员领导干部从政的生命线。作为一名地方政府部门的党委和行政负责人，除了必须认真执行好党的纪律和重大规定，如党中央的八项规定、省市委十项规定外，还应牵头制定完善并带头执行好具有本单位本系统本行业特点的相关规定。 最后是文化意识。文化意识是对群体认识的认识。说的就是必须时时明白自己是谁，应有什么样的素养。法律是底线，纪律是红线，文化则是作为党员领导干部自身应有的崇高追求。思想家、国学大师梁漱溟说：“学问是解决问题的，而且真正的学问是解决自己的问题。”领导干部应该是地方、行业、时代的精英，对人生应该有更深的哲学思考和更高的文化追求。领导干部要组织和带领群众干事业，除了行使好法定的职权外，还应发挥文化的感召力、文化的亲和力和文化的凝聚力。有知识、有能力、有一定的社会地位，不一定就有文化。作家梁晓声对“文化”四句话的表述，得到了许多人的认

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尊敬的xxx先生/女士：

为进一步满足第二语言教学对汉语句式研究的迫切需要，促进语法研究新成果向国际汉语教学应用的转化，xx语言大学汉语学院拟于xxxx年xx月xx日在xx语言大学举办汉语国际教育语境下的句式研究与教学专题研讨会。鉴于您在第二语言研究领域的丰厚学术成果，诚邀您出席并发表鸿文。

有关会议安排如下：

一. 会议时间：

xxxx年xx月xx日-xx日

二. 会议地点：

xx语言大学

三. 会议主旨：

促进前沿语言学理论的创新及其向国际汉语教学的转化与应用;

推动语言学理论的本土化研究

四.会议议题：

1)类型学视角下的汉语句式研究;

2)汉语句式研究的跨文化视角与相关语言事实;

3)跨文化视角下的汉语第二语言句式教学;

4)汉语教材、大纲、教学设计中的句式问题;

5)汉语作为第二语言句式教学中的相关问题

五.遴选参会论文，出版论集《xxxxxxxx》。

六.xxxx年xx月xx日前，将论文题目及摘要以

句式研究与教学研讨会筹备组

xxxx年xx月xx日

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本页是小编最新发布的《“严以律己”专题研讨学习体会精选》的详细文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到小编。

按照局党委的安排，根据市委、建委党委《关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型和8.12事故教训深入开展专题研讨的通知》的要求，查找自身存在的，努力做一名合格的“严守党的和政治规矩”的纪检干部，谈谈自己的认识和思考。 一、坚决拥护中央和市委惩治腐败的重大举措，上和行动上同中央和市委保持高度一致 党的十八大以来，中央严肃查处了周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违法违纪案件，表明了以习近平为总书记的党中央坚决维护党的集中统一、坚持全面从严治党、坚定不移惩治腐败的鲜明态度和坚强意志。市委坚决贯彻落实全面从严治党的要求，始终保持惩治腐败的高压态势，严肃查处了武长顺、沈东海、马白玉等违法违纪案件。中央和市委的一系列惩治腐败的重大举措，对消除党内隐患、严肃党纲党纪、净化党的队伍具有极其重要的意义。以零容忍态度惩治腐败、坚决清除害群之马，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大人民群众的共同愿望。作为一名党员、一名纪检干部，衷心拥护中央、市委惩治腐败的重大举措，思想上和行动上同中央和市委保持高度一致，为做好我局党风廉政建设做出自己的贡献。 二、拧紧理想信念“总开关”，严守党的政治纪律和政治规矩 从上述反面典型看，他们的共同点都是政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。究其根源，首先是理想信念“总开关”出了问题，精神上缺了“钙”，放弃了共产党人的精神追求，迷失了人生的方向。其次不遵守党的政治纪律和政治规矩，严重违反党的组织原则和组织纪律，破坏党的团结统一，对党的形象带来严重损害，给党和人民的事业造成重大损失。从他们的蜕变过程，深刻认识到坚定理想信念、坚守共产党人的精神追求永远是共产党人的安身立命之根本，信念、追求出问题，就会走上歧途；深刻认识到加强党性锻炼是党员领导干部改造世界观的终身课题，放松党性修养、放弃党性原则，就会走到党和人民的对立面；深刻认识到，权力的是人民赋予的，必须为民所用，公器私用、以权谋私必然身败名裂；深刻认识到组织纪律和规矩是带电的“高压线”，任何时候任何情况下，必须把党的纪律和规矩摆在自己一言一行的前面。 三、联系实际查找问题，把“三严三实”落到实处 按照专题研讨通知要求，对照习近平总书记在十八届四中全会上指出的“七个有 查看全文>>>

大家好，今天跟朋友们讨论一下三严三实中严以律己的问题。根据中央要求，在领导干部中开展三严三实专题教育这一举措是继群众路线教育实践活动之后，加强党的政治思想建设、道德建设的一个非常重要的举措。三严三实中有一项重要要求就是严以律己，今天我和大家讨论三个问题。第一，严以律己的要求是什么?为什么要严以律己?第二，对严以律己应持怎样的态度。第三，领导干部如何才能做到严以律己。

那么首先，什么是严以律己?严以律己就是要做到慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己这简单的四个字不是平常意义上所说的严格要求自己，它是有特定内容的，至少要包括三个方面。

第一，严以律己要求严格自我要求、自我约束，达到慎独慎微的境界。什么叫慎独慎微?古人云，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。这就是说有高尚的品德操守的人独自一人，没有人监督时，在细小的地方也能够保持高尚的操守。慎独慎微是我们传统文化关于修养的一个概念，在这里借用说要对自己的要求非常严格。同时，要严格就要经常反思，做到三省吾身的地步。

第二，严以律己要求有自己的准绳、标准。什么准绳标准?就是党的建设理论，党章、党规、党法、国家法律。

第三，严以律己要求对自身标准高、要求严。不能逾越这个要求，特别是要做到廉洁从政，不能以权谋私。

其次，为什么要严以律己?要做到严以律己，就要问一下严以律己为什么这么重要?我觉得有这样几个方面。

一，严以律己是三严三实的重要内容，在三严三实中占有非常重要的地位。

三严是严以修身、严以用权、严以律己，那么什么是修身?所谓修身就是要加强党性修养，提高道德境界。要提高道德境界，摆脱低级趣味就要有高度的自律，通过自律才能达到修身。如果一个人整天把要修身养性挂在嘴边，却不严格要求自己，甚至放纵，那么这种修身就是坐而论道、纸上谈兵，没有律已修身就无从谈起。

严以用权是坚持用权为民，按照规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里。严以用权要求公职人员为权力的行使制定一个边界，绝不能超越这个边界去滥用权力，所以严以用权也要求要严以律己。因为公共权力具有两重性。一方面，公权可以成为为人民服务的很好的手段和工具，但同时公权也有可能被滥用，成为谋私的手段和工具。另外，公共权力有很大的腐蚀性，权力的腐蚀作用和权力可能给自己带来的利益呈正比。如果权力和个人私欲相结合，是非常可怕的腐蚀。干部掌握权力可以用来为人民服务，但也

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