装满昆虫的衣袋的读后感30字,2024装满昆虫的衣袋的读后感30字范文

我怀着崇敬的心情，读完了《装满昆虫的衣袋》这篇课文。法布尔的执着和专心致志深深的感动了我。

小时候，一只会唱歌的小虫子，引起了他的兴趣。他整整找了三天，终于在夜幕降临的时候把那只全身翠绿、触角细长的歌唱家找到了。虽然他的迟归让父母担心，但是对昆虫的喜爱之情，已经悄悄地种在他幼小的心田里。

八九岁的时候，父亲叫他去赶鸭。他把鸭子赶到池塘后，转身就开始静静地观察起奇妙的水底世界。他捡了许多的宝贝，装满了两个衣袋，心里甜滋滋地回了家。没想到他的举动却遭到了父母的责骂，他流着眼泪心疼地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。虽然他的父母极力反对，却丝毫不能阻止法布尔对昆虫的痴迷，以后每一次有机会他还会背着父母兴致勃勃地捡这些没用的玩意儿。

正是因为他对昆虫的执着，让他成为了举世闻名的昆虫学家，并且用毕生的经历写出了巨作《昆虫记》。

我不禁想到了自己。记得那是我第一次做蛋糕，由于缺乏经验没有把材料整理好，把厨房给搞得一团乱，当时我就被我的奶奶给骂了一顿，就连我的材料也给扔了，警告我以后再也不许做蛋糕了，我又伤心又难过，就像哑巴吃黄连有苦说不出。但是我心里默默地发誓：以后一定会把厨房给整理好，继续做我心爱的蛋糕，我不会放弃的，我要努力成为一个专业的烘焙师。现在，我已经能够越来越熟练的做各种各样的蛋糕，我想离目标已经越来越近了。

通过这件小事，我感悟到了一个道理：一个人只有执着的追求，才能在他从事的事业中取得成就。我会一直把这句话铭记在心中！

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以下主题为“装满昆虫衣袋读后感”，为范文资讯网的编辑特意向您推荐的，每次读完作者写的作品，总能带给我全新的认知。 读书不为考试，而是为了思考，写读后感是思考成果的展现，希望本文能为您提供好的阅读体验！

装满昆虫衣袋读后感 篇1

读过《装满昆虫的衣袋》这篇文章吗？我读完后，产生了许多想法：法布尔对昆虫是那么痴迷，无论他的父母如何反对，他依然对昆虫那么如痴如醉。而我呢，跟他相差那么远！ 法布尔依靠自己那种锲而不舍的精神使他进入了他所希望的地方--科学的殿堂。

锲而不舍在如今这个社会上，有谁做到了？或许真的有人，但也或许没有。做事如果三心二意，浅尝辄止，便什么事也做不成，只有一心一意的追求，锲而不舍的努力，才能取得成功。而且，就算父母不同意你做，虽然有一句话说：父母之命不可违。但是我们也有权利追求我们需要的，因为我们长大了，虽不能展翅高飞，但也能脱离父母的翅膀，追求我们所需要的，我们也有自己的自由！！ 我们决不能做一个喜欢后退的人，遇到反对就悲观叹气，失去前进的信心，那样只会步步后退。我有一个经历：这个学期我想竞选大队委员，可遭到了妈妈的反对，她说：当什么其实并不重要，即使你是班长，你的成绩不好，你也是不能评优的，更不要想评三好学生了。况且，你五年级了，最主要的是学习！！

我听从了妈妈的建议，后来放弃了，打算不再前进了。后来想想，我应该去竞选，为学校服务，为班级报务，也没什么不好。可是，我后悔已经晚了！我就是因为听了那两句话，放弃了。法布尔虽然遭父母的责骂，可他却没有改变他对昆虫的痴迷，他的坚持使他获得了成功，我的放弃让我失败！ 今后，我要发扬法布尔的精神，不怕困难，不怕挫折，永远努力向上！

装满昆虫衣袋读后感 篇2

持之以恒，目标专一

——读《装满昆虫的衣袋》有感

文/杨家豪

大家一定读过《昆虫记》吧，它是由法国作家法布尔写的。今天，寓言出现在课本上，讲述了他童年的故事，也给了我们很多启发。

法布尔出生在法国圣莱昂的一个小村子里，他从小就对昆虫着迷，一天傍晚，法布尔的父母找不到法布尔焦急万分，而此时法布尔正在抓纺织娘，抓到后高兴地叫起来，他的父母听到后才放心。**岁时，法布尔去放鸭子，捡了许多小石子和小贝壳，把口袋塞的鼓鼓囊囊的，一回到家，他爸爸妈妈就训了他，让他把口袋里的东西扔了，法布尔伤心极了，可他依然我行我素，继续研究昆虫，最后成了一个著名的昆虫

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我怀着崇敬的心情，读完了《装满昆虫的衣袋》这篇课文。法布尔的执着和专心致志深深的感动了我。

小时候，一只会唱歌的小虫子，引起了他的兴趣。他整整找了三天，终于在夜幕降临的时候把那只全身翠绿、触角细长的歌唱家找到了。虽然他的迟归让父母担心，但是对昆虫的喜爱之情，已经悄悄地种在他幼小的心田里。

八九岁的时候，父亲叫他去赶鸭。他把鸭子赶到池塘后，转身就开始静静地观察起奇妙的水底世界。他捡了许多的宝贝，装满了两个衣袋，心里甜滋滋地回了家。没想到他的举动却遭到了父母的责骂，他流着眼泪心疼地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。虽然他的父母极力反对，却丝毫不能阻止法布尔对昆虫的痴迷，以后每一次有机会他还会背着父母兴致勃勃地捡这些没用的玩意儿。

正是因为他对昆虫的执着，让他成为了举世闻名的昆虫学家，并且用毕生的经历写出了巨作《昆虫记》。

我不禁想到了自己。记得那是我第一次做蛋糕，由于缺乏经验没有把材料整理好，把厨房给搞得一团乱，当时我就被我的奶奶给骂了一顿，就连我的材料也给扔了，警告我以后再也不许做蛋糕了，我又伤心又难过，就像哑巴吃黄连有苦说不出。但是我心里默默地发誓：以后一定会把厨房给整理好，继续做我心爱的蛋糕，我不会放弃的，我要努力成为一个专业的烘焙师。现在，我已经能够越来越熟练的做各种各样的蛋糕，我想离目标已经越来越近了。

通过这件小事，我感悟到了一个道理：一个人只有执着的追求，才能在他从事的事业中取得成就。我会一直把这句话铭记在心中！

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教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案是课堂教学流程的规范化体现。小编针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“装满昆虫衣袋教案”，记得收藏此文以便日后参考！

装满昆虫衣袋教案 篇1

叶圣陶曾经说过：语文教学的最终目的就是练成阅读和作文的熟练技能。可见，阅读和作文至少是语文学习的半壁江山。然而，在现实的教学中，把阅读和作文单拿出来各搞一套的大有人在。几年来，作为高年级语文教师的我，一直在思考并探索：在高年级教学中如何使语言文字的教学与学生写作能力的训练紧密结合起来，达到语言感悟和写作能力同时提高的目的？

丁有宽老师早早就提出了读为基础，从读学写，写中促读，突出重点，多读多写的主张，在教学实践中，把作文课和阅读课融为一体，把语言训练和记叙文训练紧密结合在一起，做到读写全程结合，同步改革，同步发展。

在读了丁老师的论著之后，我受到了莫大的启发。于是在努力探索一条属于自己的读写结合之路。我理解的读写结合，不一定是在课堂上读过一篇课文，马上仿写为一篇短文。而是在读的过程中至少有一半的目的，是为写作去服务。这就包括听、说、读、写全方位的训练。这种训练和一般课堂的区别是：每一项训练更有针对性，它的教学设计直接指向写作所需要的全过程。比如遣词造句、布局谋篇、写作技巧、观察顺序、真情实感

一般来说，读写结合至少要经过以下几方面的训练：

一、练语言

如我刚刚执教的这篇《装满昆虫的衣袋》，在初步激发兴趣之后，提出了一个让学生咬文嚼字、品味词语的问题：在课文的哪些词句中可以看出法布尔对昆虫是十分着迷的？

学生到文中去读、画、议各类词语的表达效果。有的学生说：在课文第三自然段中，说法布尔三天前就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在他终于找到了这位歌唱家。从三天前我可以想像到法布尔居然花三天时间来捉这只虫子，如果是我，就未必有毅力能坚持三天去捉一只虫子，从这可以看出法布尔对昆虫真的很着迷。这样的表达恰恰是对语言文字很好的理解和训练。他将会知道在写一篇文章的过程中，如何使用准确的词语去表达自己内在的感情，同时也是对写作语言的一种很好的积累。

二、练思路

我在教《装满昆虫的衣袋》之前，一直在想，这样一篇课文可以教给学生哪些精要有用的写作知识？课文通过二三件事来表现法布尔对昆虫的痴迷，结构层次不太明显，可人物形象却十分鲜活。作为一篇写人

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法布尔是一位著名的昆虫学家，他从小就喜欢他家附近小山上的一片树林，那里有许多小动物，他常常去观察它们。

泥水匠蜂、樵叶蜂是筑巢生活、产卵的；而黄蜂、赤条蜂、捕蝇蜂、斑纹蜂都把地洞当家居住。蜂的天敌叫蜂螨，是一种昆虫。蜂螨妈妈会把卵产在蜜蜂的洞口，待蜜蜂妈妈回来后，卵会粘在蜜蜂妈妈身上，随着它带入房间。不久，小蜂螨孵出来了，但这时小蜜蜂还没孵出来，小蜂螨会用爪子在蜜蜂卵上挖一个洞，吸食着里面的东西，等脱完皮后，它们就飞走了，而蜜蜂妈妈还不知道自己的孩子们已遭到不幸了呢。

蝉喜欢吸食树汁，它每次能产300~400个卵。蝉破卵后会钻到地下，默默地生活五年，然后它开始挖隧道，在天气暖和的时候从地里爬出来，快乐地歌唱五周。脱完皮后，就交配，交配好后，雄性就死了，雌性产完卵后也死了。

还有许多小动物，比如：凶残地螳螂、温和的恩布沙、不擅长游泳的水手石蚕、会杂技的蜣螂、打灯笼的萤火虫、五彩斑斓的毛毛虫、各种各样能干的蜘蛛

一个小小的昆虫世界，生的涉小，活得倔强。一场微妙世界的探索，让我们更加尊重生命，亲近自然。

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自从我读了《昆虫记》这本书以后，我学到了许许多多的知识委屈的蝉、蜘蛛的爱子之心这本书还让我感受到了大自然的奇妙，昆虫的奇妙。

《昆虫记》这本书是法布尔写的。书里记录了螳螂、蝉、蟋蟀等昆虫的生活。它们自己建造自己的房子，自己繁殖后代，它们有着自己独特的生活习惯，有着自己独特的个性。在这里是一个非常有趣的神奇世界。

自从我读了《昆虫记》以后，马蜂教会了我在学习上不要一味的死读书。原来，我就会把老师教的东西记下来，读了昆虫记以后，我知道了在学习上不能死记硬背，也不能就学书本上的知识，要多看课外书，这样才能增长更多的知识；蜘蛛也教会我同学和同学之间不能斤斤计较，要互帮互助，团结友爱，这样我们的友谊才会更长久。

《昆虫记》，你带给我这么多的知识，你真是我的好朋友啊！

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昆虫记的读后感600字范文一

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。在书中，法布尔在对一种种昆虫的日常生活描述中体现出对于生活的独特欣赏，他真是拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写。

对于昆虫，我的第一感觉就是不喜欢，特别是苍蝇，蚊子更令人恶心。而法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友，把研究昆虫作为是一种乐趣，且毕生的心血都融入其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当知己来看待，所以才能把昆虫写得富有神秘色彩，令我这个讨厌昆虫的人也不知不觉得被他的文字吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的目光去看待昆虫了。蜘蛛在他的观察下，已成为一个超级几何大师，它们发出的电报线可以知道远处的情况；而蟋蟀的住宅，乐器也可以和人类比较。

十卷《昆虫记》我只读了一小部分，却足以从书里看出法布尔对昆虫的喜爱和他仔细的观察。从他的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有感情的，他们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不是令人憎恨、厌恶的对象。在法布尔的书中，昆虫演绎着大自然的经典故事，扮演着主角。它们的一举一动都被赋予人的思想感情。 法布尔的精神也是值得大家学习的。要写完十卷《昆虫记》是何等困难，这不仅需要耐心与毅力，还要坚持不懈，持之以恒。法布尔他却做到了，他观察某种昆虫，一观察就是几个小时，几天，或更长的时间，这还不够说明他的耐心与毅力吗？他遇到困难时坚持不懈，用一生的时间写完《昆虫记》，他的这种可贵的精神难道不值得我们学习吗？ 我们只有用心去品味这本书的精华，才能对他所研究的昆虫有更深一层次的认识。

《昆虫记》的读后感600字范文二

人们称赞它是一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民昆虫共同谱写的一部生命的乐章。

19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。

《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名着。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为无与伦比的观察家的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。

在法国十八九世纪，热衷于把自己的科学研究成果写成文学式着作的生物学家，多到不可胜数，何止法布尔一人。可是只有法布尔的《昆虫记》流传最久最广，这绝非偶然

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这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿衣服，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方，现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物免费保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢。

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我原本很害怕昆虫，而这本《昆虫记》不仅让我改变了害怕的心理，而且让我对昆虫的世界充满好奇。

原本一直觉得这本书很枯燥无味，但当我看完第一页时，我就被深深地吸引住了，在这里，我知道了蟋蟀怎样造房子，蜜蜂们怎样挖掘自己的巢穴，而且还知道了两种昆虫（螳螂和金步甲）的婚俗：在新婚那天，要吃掉自己的伴侣。平实的语言，不失风趣，不缺生动，让昆虫们活灵活现。

书中的螳螂是最吸引我的，它们是一种凶残的生物，却在生命初期，可能会被幼小的蚂蚁吃掉。螳螂是十分美丽的，它姿态纤细而优雅，有着淡绿的体色和轻薄如纱的长翼。可是它的xing格与外表又表里不一，我认识很多人，他们有的长得清秀美丽，灵魂却肮脏丑陋；有的相貌平平，却心地善良；有的五大三粗，心思却很细腻。这又让我想到一句俗语知人知面不知心。螳螂捕食时，会把它的四排锋利的锯齿伸向可怜的小昆虫的身上，不一会儿，这些小昆虫已经在螳螂的肚子里了。这一章的最后，法布尔写到螳螂以蝗虫为食，蚂蚁吃螳螂幼虫，而蚂蚁又是鸡的食物。鸡呢？最后又被人吃掉！

昆虫在法布尔的笔下，一个个充满了诱惑，而这部伟大的昆虫巨作《昆虫记》，给人间留下了无与伦比的宝藏，难怪鲁迅先生称之为讲昆虫生活的楷模呢！

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近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。

这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿衣服，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物免费保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样?聪明吧!

作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。

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