职业规划书可能存在的风险,2024职业规划书可能存在的风险范本

如果一个人能在他的后半生继续持续努力的话,那我们怎能预先知道他将来的岁月会比不上其过去默默无闻的那些日子呢?因此纵然一个人到了四五十岁仍然默默无闻,那也没必要为此而担心害怕,如果他能够继续不断努力的话。

1、心态问题

有的人会说我已经沿着错误的方向走了很久了,工作很多年了,即使发现自己走错了,现在回头也迟了,既然这样,我还有做职业规划的必要吗?

在职业生涯发展的道路上,重要的不是你现在所处的位置,而是你迈出下一步的方向.

结论:只要开始,永远不晚.

2、经验问题:可预见和可控制的范围内勇于试错

这是很多已经开始尝试为自己做职业规划的朋友当中经常要碰到的问题,有的朋友跟我说,明白了我说的意思,但具体到如何做就不知道该怎么做了.感到困惑的是如何选择最理想的职业方向、如何权衡理想和现实的问题、具体职业问题如何处理等.

其实经验是一个自我探索、自我分析和自我尝试的过程.我这里提倡经验是要去做了才会有的,要学会不断地尝试.当然这种尝试要在可预见和可控制的范围内想办法自己解决.或者寻求人生阅历和职场经验丰富的朋友的帮助,让他们来帮你分析.实在没有把握的时候,再来找专业人士咨询.如果有条件的话,一年最好跟咨询师咨询一到两次,以帮助你规避风险,修正前进的道路,最终不断接近职业目标.

3、切入问题-不知道如何进入希望的行业和公司

我觉得要解决这样的问题,最主要的是在平时就要做个有心人.做事不单要有目的性,还要有计划性.也就是说平时就要做足功课,职业发展不是象一条直线一样的,而是曲折向前的.在实现目标之前,有时要有策略,知道以进为退.

在有了一个相对具体的职业发展目标之后,我们要做的是对整个行业做宏观分析,分析市场前景、国家对行业支持的力度,行业目前的现状、自身条件和切入时间和时机的把握.找准行业后、就要开始研究哪些企业是自己的目标企业,做好分级管理工作.针对最理想的企业要做好公司背景调查、企业文化是否和自己的价值观相匹配、产品、经营状况、行业内口碑、薪资福利状况、团队领导的风格等,做到有针对性.具体办法可以通过各种途径收集信息.比如猎头顾问、公司内部员工、同行评价等.

4、 环境问题--周围的人希望我做这份工作

在咨询过程中也有碰到这样的情况,说自己目前的职业不是自己选择的,是父母选择的,因为父母这个工作做了很长时间,也希望孩子去做.也有人是从贫困地区来大城市工作的,通过努力在各方面

一个完美的职业规划是不存在的!但这并不意味着，我们要走向事物的另一极端完全放弃规划。作为职业规划师，我经常听到有人说：哎呀!职业规划就是骗钱的，我们没有必要做!

聪明的画家都懂得，虽然我们不能用彩笔一下子就勾勒出图画，但是有一个铅笔草稿会让你更容易达到目标。职业规划，就恰恰是这只笔下的草稿，它可以让你抓住那些属于你的却潜伏着不易琢磨出的真正实质。

一个人的深层价值观和天赋是不变的。这个会决定一个人以后大概的发展方向和趋势，而职业规划师最初的职能就是要找到属于你的深层价值观，并以此为中心去建议和规划未来的行为。

不过，一个人做事情的方式会随时间的发展和外界的变化缓慢地改变，比如我们在小孩子的时候，主要通过体力方面的竞争，中国的应试教育也是凭体力的，谁下的功夫多就是谁。而，在我们进入社会后，我们通过能力来竞争，知识不再多，关键在于是否有用。

抛开杂念，去回顾自己生命履历，我们都会从中看到自己发展的脉络。而梳理你生命故事的主题、发掘你的天赋、定位你的能力、把握你的趋势、定位你的职业，职业规划师就是这样来帮助你，了解你的过去以及规划你的未来。

有没有完美的职业规划?在咨询时，经常会听到这样的要求，能不能给我做一个30年的详细的职业规划?职业规划里详细地告诉他们，未来的30年、20年、10年、5年、1年他们该做什么，每一步该如何做。如果真有这样的一张详细的规划报告，他们就可以高枕无忧的一步步靠近自己的职业目标，不用担心有任何闪失。如此的想法真好，但是可行吗?

我们可以去翻看那些名垂千史的伟人，他们的成功有没有做过完美的职业规划，是否清晰的知道自己每一步要干什么。没有，即便他是最有预见性的人，也不会具体细致的规划到哪一年哪一年做什么，会遇到什么，然后会有什么结果。如果未来是可以这样规划的，活着还有什么可以期待的?都在预期之内的人生，你还有几分激情?

从职业规划师的角度来看，完美的职业规划除了给自己买一个安心之外，毫无作用，理由有三：

第一，不是我不明白，是世界变化太快。

在美国人力资源管理协会(shrm)20xx年的年度报告中指出：20xx年最需要的10中职业，在20xx年根本不存在。未来的50年是整个世界更快发展的50年。谁也不能预期未来会出现什么新型的职业，所以你不可能相信一个语言50年的算命。

从长远发展来看，职业规划师不主张做10-20年很长时间的业务规划，一般最多也就

一个完美的职业规划是不存在的!但这并不意味着，我们要走向事物的另一极端完全放弃规划。作为职业规划师，我经常听到有人说：哎呀!职业规划就是骗钱的，我们没有必要做!

聪明的画家都懂得，虽然我们不能用彩笔一下子就勾勒出图画，但是有一个铅笔草稿会让你更容易达到目标。职业规划，就恰恰是这只笔下的草稿，它可以让你抓住那些属于你的却潜伏着不易琢磨出的真正实质。

一个人的深层价值观和天赋是不变的。这个会决定一个人以后大概的发展方向和趋势，而职业规划师最初的职能就是要找到属于你的深层价值观，并以此为中心去建议和规划未来的行为。

不过，一个人做事情的方式会随时间的发展和外界的变化缓慢地改变，比如我们在小孩子的时候，主要通过体力方面的竞争，中国的应试教育也是凭体力的，谁下的功夫多就是谁。而，在我们进入社会后，我们通过能力来竞争，知识不再多，关键在于是否有用。

抛开杂念，去回顾自己生命履历，我们都会从中看到自己发展的脉络。而梳理你生命故事的主题、发掘你的天赋、定位你的能力、把握你的趋势、定位你的职业，职业规划师就是这样来帮助你，了解你的过去以及规划你的未来。

有没有完美的职业规划?在咨询时，经常会听到这样的要求，能不能给我做一个30年的详细的职业规划?职业规划里详细地告诉他们，未来的30年、20年、10年、5年、1年他们该做什么，每一步该如何做。如果真有这样的一张详细的规划报告，他们就可以高枕无忧的一步步靠近自己的职业目标，不用担心有任何闪失。如此的想法真好，但是可行吗?

我们可以去翻看那些名垂千史的伟人，他们的成功有没有做过完美的职业规划，是否清晰的知道自己每一步要干什么。没有，即便他是最有预见性的人，也不会具体细致的规划到哪一年哪一年做什么，会遇到什么，然后会有什么结果。如果未来是可以这样规划的，活着还有什么可以期待的?都在预期之内的人生，你还有几分激情?

从职业规划师的角度来看，完美的职业规划除了给自己买一个安心之外，毫无作用，理由有三：

第一，不是我不明白，是世界变化太快。

在美国人力资源管理协会(shrm)20xx年的年度报告中指出：20xx年最需要的10中职业，在20xx年根本不存在。未来的50年是整个世界更快发展的50年。谁也不能预期未来会出现什么新型的职业，所以你不可能相信一个语言50年的算命。

从长远发展来看，职业规划师不主张做10-20年很长时间的业务规划，一般最多也就

1.大学生职业规划的相关理论研究滞后

职业规划与管理学说始于20世纪60年代，并于60年代中期从欧美国家传入中国。作为西方人力资源管理理论的重要内容之一，职业规划已经在各大高校引起了广泛的重视，并逐步被引入当今高校大学生的就业教育中。

但是，当前的职业规划相关理论还比较贫乏，引进的理论主要有职业发展阶段理论、职业锚理论、职业匹配理论等，而且缺乏深入、系统的消化和吸收，难以用它们来指导实践。其次，我国缺乏相关的对大学生心理、行为的深入研究，使职业规划理论缺少基础理论的支持。

另外，我国长期以来缺乏面向大学生的大规模、高质量的调查研究和数据分析，职业指导缺少实证的支持。近年来，大学生职业规划的重要性已经日益得到人们的认同，我们需要加强理论研究和实际的调研来使之付诸实施。

2.大学生职业教育的相关机构和人员建设落后

与大学生相关的职业规划专业指导可能来自两个方面：

一个方面是社会机构和个人，如人力资源咨询公司、猎头公司、高校研究所、高校相关专业教师和研究人员等。但是，目前这个群体的从业人员还比较少，他们主要面向公司提供人力资源管理咨询和培训，而且服务价格颇高，非普通大学生所能承担。

另一方面，大学生职业指导机构是高校主管毕业生就业工作的部门。这个领域的大多数工作人员长期从事毕业生就业工作，对大学生的就业及择业过程、就业形势等比较熟悉，而且最有条件与在校大学生进行接触和沟通并给予指导。

但是，大多数高校并没有随着形势的发展而及时改变服务思路，没有意识到职业规划的重要性，仅仅将工作的重点放在大学生毕业前夕的就业服务上，因此，就业指导的效果也不尽如人意。大多数高校都设立了就业指导中心(或就业指导办公室)，但是不少学校把就业指导工作当做大学生思想政治工作或行政管理工作来做。

其次，缺乏就业指导和职业教育的专职人员是阻碍这一工作进展的另一个重要原因。国家教育部副部长袁贵仁20xx年曾经指出，20xx年全国高校负责毕业生就业工作的专职人员与毕业生的比例多在1:700以上，20xx年达到1：1000-1500，有些万人大学的就业工作专职人员甚至不足两人。

而在欧美发达国家高校就业工作专职人员一般在1：200左右。由于缺乏专业人员，一些学校毕业生的就业指导工作就疲于应付，更谈不上对全校大学生实施职业指导了。要真正抓好大学生职业教育，高校必须转变观念，增加人手，搞好机构建设和相关工作人员的

以前念大学时，xxx教授讲授会计名著选读与专题研究时，曾提及美国sp 500大企业中，其ceo( chief executive officer)，亦即最高管理主管的出身背景为会计者有极高的比率(约占40%以上)，而当年留学生出国深造，为求将来工作方便，或为顺利取得居留权，多数皆转修电脑或会计，足见十年以前，拥有会计背景的学子，其工作机会比起其他科系，实为天之骄子，尤在10-15年前，诸多美商、欧商公司在台湾成立分公司或子公司，高价延聘会计财务主管，其薪资约为台湾企业3倍，羡煞群伦。

会计人的挫折

但据目前本人在工作中的观察及与客户的沟通中，发觉在风险管理职位中，出身为会计者甚少，另外，会计背景的财务主管比重亦显著减少，且若干会计背景的财务主管，在工作中时感挫折。

这些挫折感大多是因为在工作中，对于所管理的利率、汇率与证券产品的价格波动力不从心，如日元汇率在短期之内从100劲升至80元，过去一年美元利率挺升3%以上，公司发行的瑞士法郎可转换公司债汇率损失达本金的30%，将来利率、汇率的走势如何?是否应该加以风险规避(hedge)?等等诸多问题。另一方面则由于财务专业科班出身人才愈来愈多，处理上述问题较能得心应手，相形之下，自然优劣出现。

本人亦为会计科班背景，在民营制造业、台湾金融机构工作4年，在外国金融机构任职逾12年，工作范围从会计、成本分析、资金调度、业务推广、短期票券、债券、期货、外汇交易、换汇，以至于最近全世界最热门的衍生性金融商品;接触对象从国内外金融业人士、公司行号的财务主管，到业主或政府管理人员。自以为对这些现象有一点了解，今重新思考这些状况的原因及因应之道，期能成为我同侪之他山石。

经济与金融环境之变革

过去十年以来，就我观察，经济及金融环境有下列情况的变化：

一、贸易量大幅增加：经常账数量变化，对于原料、成品的进出，数量增加以倍数计，各经济体间依存度提高，关系更为密切。

二、浮动汇率：除了前述商品交易产生的货币转换支付外，资本账的大量快速移动，使传统的管理分析，不足以应付变化，亦使管理汇率的能力相形见绌，政府干预效力渐趋式微。甚而有进一步探讨新汇率制度的必要。

三、资本账的流动：包含(1)长期因成本效益的考虑，使产业投资移动，如20年前美商、日商至台湾设厂，而最近则移转至东南亚或中国大陆;(2)短期因素，如投机资金及共同基金等，为赚取证券、债券的

毫无疑问，职业规划是一个自我探索的过程，通过不断的自我拷问和审视来寻找合适自己的方向。同时，以向阳生涯多年来的职业规划咨询经验来看，职业规划又是个相当理性、科学且对个人能力要求极高的持续性、系统性过程。随着职业规划意识日益深入人心，越来越多的职场人意识到应该尽早做好职业规划。然而，自己给自己做的职业规划真的管用的么?

据向阳生涯近年来的个人咨询分析，近四成客户在接受ccdm职业规划师的帮助之前，对自己未来的职业发展都有过一些设想，甚至是成文的方案，但在之后的职业发展中还是出现了方向迷茫、价值感低、无法突破瓶颈等难题，最终不得不再请第三方职业规划咨询机构提供客观、科学、全面的评估和协助。向阳生涯专家团队分析认为，自己给自己做职业规划，普遍存在着五大潜在风险。

职业规划失误导致五大后遗症

事实上，由于个人在给自己做职业规划的过程中往往很难全面掌握外界信息(包括行业和职位信息等)，更重要的是，自我认识也可能因为个人的主观判断而出现严重偏颇，一系列问题都可能导致自我职业规划不尽如人意，给职业发展埋下隐患。具体来说有五大后遗症：

1、走弯路，浪费时间

光有职业目标是不够的，有的职场人有了目标，但因为个人很难详细了解行业、岗位等信息，在发展路径的规划上存在严重问题，有的人甚至连合适的发展切入点也找不到，三四年过去了还是在边缘地带打转。还有一些是计划转型的职场人，因为职业规划上的疏漏，花了双倍的精力和时间也没找到准确的切入点实现转型，一拖再拖，耽误了宝贵的时间。

2、跳槽失败率高

超过八成的职场人会通过跳槽来解决工作中出现的问题，如薪水低、和同事领导相处不和谐等，一不顺心就想跳。但跳槽并非解决问题的万能钥匙。向阳生涯首席职业规划师洪向阳指出，没有明确职业目标和职业规划为准绳，盲目跳槽的失败率几乎是百分之百。

3、职场身价缩水

很多职场人都遇到过或正经历着身价缩水，原因有二：一是不了解该工作岗位的在人才市场上是的薪资行情，二是对自身价值评估不准。因此自己不敢提，也提不出合理的薪资要求，只能默默吃亏。s在找到ccdm职业规划师提供行业信息前，已经在x公司做了五年，月薪4k不到，结果了解下来才知道，自己的能力可以达到主管级别，而且月薪至少能拿到6-7k。

4、错失良机，追悔莫及

因为职业目标不清晰，所以即使眼前有好机会也没把握住。去年向阳生涯接待了一个客户a，各方面条件和资历都不错，当

走进2013已是几个月的时间，不管是大学生，还是社会工作者，你是否都给自己进行了新的人生职业规划呢？如何来制定2013年职业规划书，可参考以下资料

一：职业生涯规划的内涵

著名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合自身情况和眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。从本质上讲,职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标，通过让学生明确其预期目标,使之自觉地按要求开发潜能,提高综合素质的方法。

具体的讲，职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

二：人生职业生涯规划的存在的问题传统就业指导模式与就业质量的不和谐

传统就业指导模式没有真正实现“以人为本”，忽略了对人才需求趋势、职业发展前景以及职业生涯规划等内容的研究。这种模式是被动式、经验式的指导,缺乏系统的理论和科学的方法为指导。在这种模式下,只重视应届毕业生的指导,缺失了对其他年级学生的培养,就业指导变成了针对应届毕业生的“突击式”、“运动式”的集中教育,忽视了对全体学生在知识结构、组织能力、心理素质等各方面的素质进行自我完善。

2.职业规划与就业指导体系的不和谐

职业生涯规划在中国被提及不过是近几年的事。由于种种原因,一段时期内未曾得到学生、学校和社会的普遍认识和重视。首先,高校自身的发展落后于形势的发展与要求,职业生涯规划未能在大学就业指导工作中得到适时运用,导致就业指导体系不能为学生职业生涯规划提供有益的帮助。职业规划其次,因为就业指导体系的不健全,造成对学生职业生涯发展规划方面的教育始终存有空白点,使得大多数的大学于自己以及未来的职业方向没有任何概念。

3.“先就业后择业”观念与社会发展的不和谐

近年来，高校的就业率受到社会各界广泛的关注,各高校都提出应该“先就业后择业”的观点。这种提法虽然在一定程度上有利于纠正一部分毕业生不正确的择业态度,但忽视了两个问题:一是未能准确地理解就业指导是包括从人的发展与职业市场的发展来考虑如何培养人才的整个高等教育过程。一个问题是“先就业后择业”的提法在一定程度上直接导致了高职毕业生择业的短期行为,使得不少毕业生就业之前就作好了“跳槽”的准备,在某种程度上加剧

十几年前的那个夏天，一个从武汉某医科大学毕业的小伙子，找得到了一份当时在他同学之中数一数二的好工作在家乡的一家市级医院做医生。那是一个特殊的时期，得到这份工作已令他欣喜万分，所以一切的梦想和憧憬早已被忘到了九霄云外，他已做好了从此开始职业生涯的心理准备。

然而仅仅过了两年，闲适与封闭的医院生活就令这颗年轻而又不安分的心变得躁动起来，他渴望每天都能呼吸到新鲜的空气，他期望着眼前每时每刻都变幻着大千世界五彩斑斓的色彩，于是他跳槽了，一份电视媒体记者的职业让他的这些愿望得到了满足。

他跳到的是一个正在快速成长中的电视媒体，为了掌握过硬的专业知识，还专业到北京学习新闻与传媒专业，并有机会到国家电视台工作，每年节目的内容和媒体的组织结构都要做出较大的调整，因此其后三、四年他的从业生涯就仿佛是这场变革旋涡之中的一朵浪花，越是在变化面前他就越感到不知所措。医生和记者这两份在别人眼中看来都相当不错的职业和近十年的工作经历使他的阅历不可谓不丰富，但为什么还会有困惑呢?他一直在思考：自己到底想要什么?

在一个偶然的机会里他在书店闲逛时无意翻到一本书，书名已经不记得了，但是扉页上的一个题为《拣海星》的小故意深深吸引了他：一天黄昏，在澳洲的海滩，有一位老先生拄着拐杖散步，遇到一个小女孩。他看到这个小女孩不断捡起沙滩上的东西往海里扔，不禁好奇地问道：小姑娘，你在打水漂吗?小女孩说：不是，我看到沙滩上有好多海星，明天一早太阳出来，它们都会被晒死，我觉得那样太可怜，所以把它们送回海里去。这位老人早已看尽人生百态，不禁莞尔。他说：小姑娘你别傻了，这条海岸有多长、海星有多少，凭你一个人，怎么可能救活所有的海星呢?小女孩又默默地捡起一只海星，丢向海中，然后说：老爷爷，我知道我不可能救活所有的海星，但是我知道当我捡起这一只海星并把它丢进海里的时候，我已经改变了它的命运。这个故事使他回想起来几年来在媒体负责采访大学生就业与教育系统的体会和心得，他豁然开朗，他终于发觉了自己的职业兴趣和发展方向所在，由此开始接触了解有关人力资源管理、人才测评和职业规划服务的相关专业知识并决定寻找机会转行。之后他便在这条职业发展道路上越走越专、越走越深入，不仅从媒体成功跳到了内地一家有十几年历史的专业人力资源服务机构但任ceo，成了一名职业经理人和高级猎头顾问，还在互联网上建设了一个专业的个人职业教练顾问网站，并在20xx年初

【摘 要】高校职业规划教育，对大学生有深远的意义。首先使大学生避免就业误区，顺利就业;其次使大学生明确发展方向，实现人生价值;再次有助于提高大学生的自身素质。合理的职业规划，是大学生成功的关键。发展大学生职业规划教育，是社会的客观要求，也是教育合理配置的需要，是受教育者自我完善的需要。

【关键词】大学生;职业规划;高校

一、大学生职业规划的内涵

(1)大学生职业规划的涵义。

大学生职业生涯规划就是指大学生在全面认识主、客观因素与环境的基础上，进行自我定位，设定职业生涯目标，选择既定目标的职业，制定相应的开发计划，并按照时间安排，去达成职业生涯目标的过程。

(2)大学生职业生涯规划的特征。独特性是最重要特征。大学生职业生涯规划是源于自身发展的需要，结合社会发展，并依据现实条件所制定的个人化的方案。开放性是第二个特征。大学生还未接触社会，决策能力水平非常有限，难以独自完成职业生涯规划。应帮助大学生认识到职业生涯的开放性，以开放的心态来进行个人的职业生涯规划，在开放的环境中主动寻求多方面的辅导和帮助。终身性是第三个特征。职业生涯规划是贯穿于人的职业发展过程，它与个人的职业共存，贯穿生命的始终。大学生应该认知到职业生涯规划的长期性、持续性，着眼于长远的未来。

二、大学生职业规划教育存在的主要问题

(1)职业生涯规划理念存在误区。有的学校把职业生涯规划等同于职业规划。职业生涯是指从开始工作到退休的整个职业历程，它主要包括职业规划、理想规划等，由此可以看出，职业规划是职业生涯规划的一部分。美国职业专家金兹伯格曾经指出：职业选择不是一下子完成的决定。职业生涯规划在实施的过程中除了受到规划者自身因素的影响，还要随时根据条件的变化对其做出调整。

(2)职业生涯规划服务机构不完善

大学生就业指导机构是实施职业生涯规划教育的主要载体。但是，目前我国大部分高校主要内容也只是围绕学生就业的指导课、几场招聘会完成。我国学校的职业指导途径亦可以采用网络化进行，即学校设置课程，学科渗透，校内专职教师咨询等形式，建立和完善学校的职业生涯规划服务机构。

(3)专业教师十分匮乏。职业生涯规划教育依靠专业教师来完成，而目前高校的指导教师大多没有经过专门的学习和培训，他们对学生就业比较熟悉，但职业生涯规划的相关理论比较困难。高校大学生职业生涯规划指导人员的专业素质不过硬，影响了大学生职业规划教育工作。

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职业规划书（一）

为了更好地确立人生的方向，并为其提供奋斗的策略;为了塑造更加充实的自我，准确评价个人特点和强项;评估个人目标和现状的差距;为了更准确定位自己的职业方向，重新认识自身价值并使其增值;发现新的职业机遇;增强职业竞争力;将个人、事业与家庭联系起来;为了使自己今后的工作更上一层楼。在未来的三年里我对自己制定了职业规划 ，总目标是：努力成为个方面水平都较高的教师、并在科研、课题上有所成就。

一、职业生涯 规划之自我认知

我是个性格开朗的人，为人直率，工作责任心强。我于2005年大学本科毕业走上工作岗位，从事至今工作已一年多。在这一年中，我适应并实现了从学生到教师的转变。

在这个过程中有失败后的迷茫，也有成功后的喜悦。从从教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心应手，少不了学校领导的关怀、经验丰富的老教师的悉心指导和众多同事的热心帮助。在此我向你们表示衷心的感谢。是你们帮我完成了的我的转型，是你们帮我把理想变成了现实，并使我更加热爱教育工作这项伟大的事业。

总的说来：在过去的一年中，我的工作还存在着许多的不足之处。如：刚刚踏上讲台，在教学和管理经验上的诸多不足，使我遇到了许多麻烦和不顺心。但同时也体会到了教育工作的重要和不容易，从而使我更加坚定了自己从教的热忱和信心。事实证明我的决定和安排是明智的。新学期伊始，我决定以新的姿态和面貌，用自己的实际行动来面对自己新的工作和目标。

二、职业规划之三年目标

根据自己未来三年的规划总目标，特制定出可以量化的具体目标，以供自己对照与参考。

一年目标：虚心接受经验丰富的老教师和同事们的指导和帮助，端正教育思想，热爱教育工作，热爱学生。在此基础之上，多上几次公开课，并取得领导和老师们的肯定;论文写作上在区里或学校有所成绩;在工作上能得到老师和学生的肯定及信任。

二年目标：在教学上有一定的提高，并争取能开几次校际级、区级或市级中的公开课。个人教师基本功也能在区里得到一定的成绩。科研上认真参加英语组的课题研究，并努力做出自己的成绩。

三年目标: 成为业务水平较高的教师，不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践，在教学实践的进程中感悟课程新理念，使自己的教学能力迅速提高，驾驭课堂更加游刃有余。能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩，能够在区里小有成就。

目标已经制定，以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。

三、职业规划