谈教师的职业规划。
在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，值得参考的范文有哪些？由此，小编为你收集并整理了谈教师的职业规划不妨参考一下。希望你喜欢！
20世纪60年代以来,国际对教师素质的关注达到了前所未有的程度。1966年,联合国教科文组织与国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中就提出:应当把教师职业作为专门职业来看待。上世纪80年代以来,教师专业化进程,从追求教师职业的专业地位和权利重心转向教师的专业发展。
教师专业化可理解为:教师专业化是职业专业化的一种类型,其本质上是个体成长的历程,是教师不断接受新知识,增长专业能力的过程。上世纪90年代,我国开始实施的《教师法》、《教师资格条例》,到20xx年国家开展全面实施教师资格认定工作,教师的专业地位进入实际操作阶段。我国的教师专业化进程取得了不少成绩,国家的有关法律已经为推进教师专业化提供了基本的制度保证。但是具体分析起来,我国在教师专业化方面存在以下问题:
在教师职业准入方面,还有不少人认为教师职业有一定的替代性,认为只要有一定的学科知识就能当教师。即使现在有了教师职业资格概念,但主要也是看重任教的时间,实际上并没有系统的科学的专业化标准。
从教师的专业训练来看,我国教师的学历过低。全国小学和初中专任教师中具有专科和本科以上学历者比例不高,其中,有很多教师获得的学历,并不是经过正规院校学习而获得,虽然很多人获得了文凭,但是其水平还很值得怀疑。教师学历过低或者过滥等现象难以适应我国现代化建设特别是全面推进素质教育、实施新课程改革的需要。
从教师的专业道德来看,社会对教师的道德期待和教师自身的道德要求之间还存在着一定的矛盾。特别是在当前市场经济条件下,教师事业心、进取意识、敬业奉献精神不足,体罚学生的现象时有发生,教师如何能正确对待教学、正确对待学生等问题需要进一步解决,教师职业道德潜伏着危机。
在教师专业评价上,还存在过分突出教师的道德标准,而忽略教师的专业标准。支持教师职业感的,从来是园丁、蜡烛、春蚕之类强调辛劳和奉献的道德准则,而非真正的专业标准。
从教师接受培训来看,我国教师队伍庞大而又状况复杂,许多教师长期工作在教育教学第一线,缺乏重新接受系统学习提高的机会。面对不断涌现的新的教育理念、教育教学理论以及现代信息教育教学技术,感到束手无策,无法深入学习体会。
在教师的专业技术方面,存在追求教师的教学技能的提升,而没有突出教师的全面发展。教师的发展应是整个人格的提升,是人性化、人格化、个性化、文化化的一个过程。人不是一部可以按照固定的模式建造,并能精确地按照程序工作的机器。
我们应该针对我国教师专业化存在的问题,结合国际教师专业化发展趋势,在信息化社会环境中,从专业人和文化人二者统一定位教师教师时代社会角色，做好人生职业规划，实现自我专业化发展。
认真学习遵守师德规范，提升职业认识境界。教育部公布重新修订的《中小学教师职业道德规范》，首次明确列入的保护学生安全被，新增的不以分数作为评价学生的唯一标准、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利都要自觉遵守。
树立终身学习的观念。教学相长,要变一桶水为长流水,教师必须在慷慨给予的同时努力汲取,变教为学,变阶段性充电为全程学习、终身学习。在当前生活中,由于生活的快节奏和工作的高强度已使我们的教师,特别是年轻教师,不屑、不肯、不能静心读书学习。教师的不读书,不勤读书,无疑给专业发展带来致命的后劲不足,这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇,利用一切可利用的机会,加强学习,在教学中要坚持理论探索,与时俱进,打破学科界限,增强教育智慧,提高教师素质,促进教师专业技能的提高。
实现教育理论更新。信息时代师生地位的变化。信息技术改变了信息资源的社会分布形态,造成信息的多源性、易得性、可选性。这导致了教育活动的背景由信息不对称变为信息对称,因此改变了教与学之间的关系,引起教育者权威性的削弱,逼迫教育模式走向民主,也迫使教育者更多地使用信息技术进行自我强化。在这种情况下,教师的教育观念应当发生改变。21世纪已进入信息社会时代,也是信息爆炸的世纪。为适应信息时代要求,教师的教学行为和学生的学习必须发生转变。学生学习要由被动学习转变成主动学习,教师的教学要注重学生自主学习能力的培养。只有学习能力提高了,才能更好的适应信息时代的要求。
重视运用国际教育资源,促进自我专业成长。近些年,IBM、INTEL、微软、苹果等跨国公司的教师培训项目竞相进入我国, 国际化的教学资源,包括教材、课件和网站等,这些教育资源的开放,有利于促进我们的教学资源的建设与发展。新型的教育教学模式对我国教育的具有重要借鉴、培养、促进的作用;我们促进世界先进的教育理念与中国本土化实践的结合, 适应教育信息化的发展，实现自我专业成长。
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小谈职业规划
成为新同事还没两个礼拜的小王上个礼拜辞职了，所有事情又回到了我一个人包圆的情况。
小王之前关于辞职的事情，一直很不好意思跟我说，知道定下来差不多了，才跟我含蓄的说了这事儿。
后来一聊，原来是被苏宁聘上了。
但小王之后跟我说，她其实心里挺迷茫的。不知道自己想做什么。其实苏宁的工作是父母主张她去的，因为苏宁听起来毕竟是家大公司嘛~
一声叹息~
苏宁或许听起来真的是很诱惑的，毕竟是家全国性连锁公司。
相对所得，肯定某些方面有所失。
小王走后，我颇怀念有她的日子，毕竟现在我一个人又在同时做两个人的活。
新来应聘的女生，是84年的。
很能吹，一身的嘴把式。
自己的理想薪酬上面写的居然是1500元(含保险)。
我看到这些后，感觉有些悲凉。
84年出生的，学历也不高，算起来出来工作也有4、5年了，工资要求依然在2000元以下。
唉~
我当初对自己的计划就是工作一年以后，在南京的月工资要在3500+，现在，离这个目标还差一点点距离，但我相信今年年底到一年以后，这个目标实现的可能性还是很大的。
工作一年半后，我的目标是坐上主管的位置，现在虽然位置是相同的，但是收入和职位明显不成正比(嘿嘿)，但我现在还在证明自己的价值中，我要让我的老板心甘情愿的去满足我的薪资要求。
两年以后，我准备自己创业，做最熟悉的服装行业。
或许会很艰辛，或许会有很多困难。但之前的两年经验已经足以让我省去很多麻烦。
我们一起为作者加油。相信自己：你一定会成为你希望的那个人。
从周易谈职业规划
从乾卦角度阐述职业规划该如何做(多一种角度了解职业规划，仅供参考)
我们知道，职业规划是一个持续变化的动态过程。因此，如何将快速变化、不好掌控的事情处理得井井有条，就需要我们懂得易经中变与不变的道理。
一、职业规划的重要
职业生涯会陪伴我们几十个年头，单从时间上讲，这份投资就已经是不容小觑的了。另外还有生存基本资源的获取，人生价值的实现，个人能力的展示，社会交际活动等等，许许多多其它的因素。不管怎么说，职业生涯是我们一生之中的重头戏。
不过对于职业发展的规划不是每个人都会作，有很多人甚至从来没有想过要规划。当然不排除部分人根本就没有规划的动机，跟着潮流走。但如果我们想在职场上获得成功，在整个人生的旅途上过得更加精彩的话，规划就是不可避免的。
人最痛苦的时候就是迷茫的时候，当我们不知道做什么，不知道怎么做，就算有满腔热情、高超技艺同样也会一事无成。如果大家认为职业规划很重要的话，下面的内容可能就有帮助了。
二、乾卦就是人生
周易中总共有六十四卦，每一卦都有若干种变化，六十四个卦象以及卦与卦之间的联系、运动形成了错综复杂的体系。初次接触易经的时候会觉得东西非常多，变化太复杂了，不知道怎么入手。可能看了好几年的易经之后仍然觉得易经是易经，生活是生活。不能灵活运用，这基本算是没有入门。
易经体系非常庞大是事实，我们学习的关键点在于找到切入点。易经的切入点在于乾、坤两卦。将这两卦研究透了，其余的卦象都是类似的。想学习易经的朋友不妨从这两卦入手学习看看。
乾卦就是人生，它描述了人一辈子发展的起起落落：有沉静，也有激情;有失落，也有得意;有初出茅庐的冲动，也有老于世故的稳重;有飞黄腾达的显贵，也有日暮西山的凄凉。
曾经针对自己的情况写了三篇关于乾卦的文章，在短短的几年之内确实就能感受到发展的起伏，形势变化的时机。仅仅是简简单单的一个乾卦，就能揭示出整个人生，易经的智慧确实是博大精深。这里的职业规划也是按照乾卦的思路来讲解。有些是自己的经验，有些是借鉴别人的心得，再结合易经的道理，希望能将职业规划稍微说的明白些。
至于坤卦，看得不是特别多，只是有一次给一个朋友出主意，用到了一点坤卦中蕴含的道理。留待以后继续摸索吧。
三、两个阶段、六种状态
下面是乾卦的卦象，以及每一爻的爻辞。图示中的标记在后面会详细说明。
3.1 由内而外、内外兼修
3.1.1 内卦与外卦
大家看上面的这幅图，乾卦由六条平行的线段组成。每个线段就是一爻，总共六爻，顺序由下至上，分别为初九、九二、九三、九四、九五、上九。每一爻代表一种状态，每个状态都有这个状态下我们需要做的事，需要注意的方面。我们的状态是随时可能变的，在变化的时候看自己的选择，加上外部环境的影响，状态有可能往上变化也有可能往下变化。
初九、九二、九三，这三爻组成内卦，在整个卦象的下方。内卦代表的是自身。
九四、九五、上九，这三爻组成外卦，在整个卦象的上方。外卦代表的是环境。
内卦为起点，外卦为终点。《大学》中说的，修身、齐家、治国、平天下，同样是告诉我们要由内而外一步步发展。内卦与外卦是这个卦象的两个阶段。
发展的巅峰在外卦的九五爻，也就是说仅仅提高自身的能力是不够的，必须要和外部的环境结合起来，发展到外卦才能获得最终的成功。
3.1.2 内职业与外职业
上面说的内卦与外卦，是易经中的专业术语。如果换成现代的词汇应该就是内职业与外职业。那什么是内职业与外职业，这两者又有什么区别呢?
内职业是自身的素质，包括IQ、EQ、经验、技能等。内职业是通过自己的学习、实践一点一滴积累起来的，是属于自己独有的东西，并不是别人给予，并且不会随着环境变化而改变。比如说你会C#编程，这就属于内职业范畴，就算有一天你离开这家公司去了别的地方，这个技能仍然是跟随着你的人走，不会被留在公司、或者被剥夺。
外职业是所处的位，包括岗位、职能、待遇、影响力、自己创办的企业等。外职业是由外界条件给予，会随着环境变化而改变。可能在这家公司当上经理了，但跳槽到另外一家公司，仍然要从基层做起。外职业的特点就是它有可能被别人剥夺，在不同的环境中，外职业会有很大的差异。
内卦代表自身，就是内职业;外卦代表环境，就是外职业。我们应该从内职业开始发展，逐渐发展到外职业。一个成功的人，必定是内职业与外职业同时达到一定的高度才能成功。
我们做职业规划既需要考虑内职业，也需要考虑外职业。如果只考虑内职业的发展，这样的规划是有局限性的;如果只考虑外职业的发展，这样的规划是不现实的。由内而外，内外兼修是做职业规划的关键点。
3.2 发展历程
上面讲了发展的两个阶段，接下来详细介绍发展的六种状态。当然这些状态是有先后顺序的，按照易经的惯例，卦象中由下到上的排列。
初九 潜龙勿用
如果自己所处的环境不合适，这时候应该像潜伏的龙一样。这里的勿用并不是说什么都不做，消极等待。而是勿显其用，也就是老年人经常说我们的：年轻人，不要太露锋芒。
处于人生发展的初级阶段，那么潜龙勿用的道理是非常重要的。这也是内职业发展的起点，刚开始什么都不会就沉下心来多学点东西。
九二 见龙在田，利见大人
见龙在田指的是从地下到了地上，虽然海拔高度差不多，但却有了一个本质的区别。而这个时候重要的一点就是见大人。大人不一定是指的头头，所有能帮助我们的人都是大人。在准备出风头的时候，重要的就是要有人帮忙。有人帮助，再加上初爻韬光养晦积攒的能量今后才能做一番大事情。
从表面上看，这一爻似乎是讲到外职业的发展了。其实不然，这里的利见大人仅仅是寻求别人帮助自己提升能力，自己仍然是一个学徒的身份。学习同样不能埋头苦学，在有些时候能得到别人的指点，很可能少走好几个月的弯路。所以九二爻讲的是内职业发展时需要充分利用外界的环境，不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
九三 终日乾乾，夕惕若厉
乾为天，天行健。这里的乾乾就是自强不息的意思。爻辞说：君子啊，就应该自强不息，就连晚上也应该提神警惕，就好像有什么危险的东西在身边一样，如果你能听我的话，那么就不会有事了，安心吧。
第二阶段的时候已经有一些起色了，怎么往前走了一步情况反而变得糟糕了呢?
其实想想这也是合理的，事物的发展都是应该有起有伏的，这才有意思。而在前一个阶段的见龙在田时高兴了一把，随后就利见大人。等到再前进了一步，反而变成上不着天、下不着地了。现在要是放弃的话，之前的工作算是白费，只好硬着头皮继续上。这应该是面对尴尬的唯一有效措施吧。
这时的内职业发展到最高点，下一步就要关注外职业的发展了。不少技术牛人就陷在这一爻，不能继续往上发展的。
九四 或跃在渊
或者再进一步，事业腾飞;或者回到九三爻，精益求精，不管怎么选择，结果都是无咎。和九三爻一样，位置都处于中间，但九三爻是内卦的最上一爻，而九四是外卦的第一爻。已经进入了第二个阶段外职业发展期。
这里由前面的尴尬变为了现在的主动，怎样来选择完全看自己的决定。
刚进入外职业的发展，对外界的环境有了更加清醒地认识。自己的能力到底怎么样，是还欠缺一些还是已经绰绰有余，经过一段时间的外职业发展应该就比较清楚。如果能力足够，那么恭喜你，有机会晋级到下一个状态;如果能力还不够，那也是好事，该放就要放，暂时回到内职业的阶段继续修行，将来可以获得更大的成功。
九五 飞龙在天，利见大人
到了九五爻，职业发展的一个最高点，就像龙已经飞到了天空，翻云覆雨，翱翔九天。可以说是全卦中最好的一爻，也是我们每个人发展的最佳状态。事业有成说得就是处于这一爻的人了。
对照九二爻来看，有个共同点就是利见大人。处于九五的位置，自己已经是很多人的大人了，为什么仍然要见大人?就像上面说的，大人指的就是能帮助我们的人，包括合作伙伴或者朋友或者竞争对手。但九二的时候利见大人，是寻求别人的帮助来提高自己的能力与水平，是侧重于内职业的发展。九五的利见大人是寻求别人的帮助，一起完成一个伟大的事业，已经到了发展自身外职业的时候。
不管是处于发展初期还是发展后期，找到能帮助自己的大人都是非常重要的。我们需要随时注意利见大人这一点。
上九 亢龙有悔
物极必反，当事情发展到最高，随后必定是走下滑的路线。亢就是过高的意思，高处不胜寒，当一个人的位置太高，以至于之前一起拼搏、合作过的大人们都接触不到的时候，也就到了后悔的时候。不过这已经到了日暮西山，人走茶凉的处境，基本上很难重新开始了。
如果一个人能长时间地保持自己九五爻的位置，那是非常难得的。
3.3 由内到外的关键点
大家注意到，从九三到九四的这个变化点非常关键。九三、九四同样都是处于不上不下的一个尴尬位置，为什么九四要比九三好很多。主要原因在于主动权。
九三的处境是不能上不能下，因为这一爻仍然处于内卦，只是发展了内职业。对外界没有影响力与控制权。很多能力强的人都不能成功，是说明他们不厉害吗?不是的。他们的内职业发展要远远超出普通人，但就是因为他们没有发展自己的外职业，所以处于九三这种不上不下的位置。最终也不能进化到大师级别。
九四的位置是既能上也能下，这一爻就已经摆脱了内卦的限制，在内职业发展到一定阶段时开始发展外职业。发展外职业后才能得到对外界的影响力与控制权。也就是我们所说的影响环境、改造环境。有了自身的实力，加上对环境的影响力，所以虽然位置和九三爻差不多，但结果却大不相同。如果能达到这个状态，那么是上是下完全是自己的选择。不管做什么决定都不会陷入被动。
通过比较九三和九四的不同，我们可以发现，刚开始的时候我们需要发展内职业，并且这时候内职业是比较好发展的。等到内职业发展到一定的阶段，这时我们需要发展自己的外职业，拿到对环境的主动权。只有有了主动权才能进一步往前发展。
就我对自己的分析，现阶段我是处于九三爻这个位置。所以最近我也是特别注意这一点。
四、九五之尊
九五之尊这个词一般是形容皇帝至高无上的地位，但为什么是九五而不是别的。原因就在易经里面。易经的乾卦中九五爻是最好的一爻，所以我们用九五之尊这个词来表示尊贵。
九五爻就是我们每个人职业发展的一个顶峰，前面讲过了要发展到这个顶峰要经过的内卦与外卦两个阶段，初九到九五这五个状态。将易经的道理对应到职业规划中来，能让我们运用易经的智慧来帮助我们做决策。
每个人的发展都会是上面的这个规律，但每个人发展又各不相同。我们可以在理解乾卦的基础上，首先给自己一个定位，看看自己现在究竟是处在那一爻，然后可以大致看出今后发展的一个脉络以及注意的事项。
另外还有一点非常重要，就是时间问题。比如说我现在处于九三爻，那我在这个九三爻到底要呆多长时间，几个月还是几年?这就要根据我们每个人不同的情况来具体分析了。
孤阴不生、孤阳不长，没有绝对的阴，也没有绝对的阳。同样，没有绝对的内职业发展阶段，也没有绝对的外职业发展阶段。在我们发展内职业的时候，同样会和自己所处的环境打交道，这个过程也在发展外职业。如果哪位朋友看了我的文章，发现自己处于内卦阶段，然后就专心修炼内功，不闻窗外事，那我的罪过就大了。所以这里明确提出来讲清楚，内职业与外职业是同时发展的，只不过在不同的阶段我们的关注点会不一样。
谈程序员的职业规划
越多的人加入程序员这个行业，程序员已经不是以前人们向往的白领职业了，要想在这个行业有所发展，至少在中国，想有所成就，就应该有一技之长，对某一领域有所精通。
随着计算机行业的不断发展和分支学科的不断出现，很难像以前再出现一个对计算机各个领域都很精通的人了，所以，对某一方向有所精通很重要。很多人夸夸其谈，乍一听对于计算机各个方面都知道，但仔细一问他就说不出什么了。
随着软件流水线般的进行生产，程序员(我是指之会写程序的人)越来越成为工厂里面流水线上的操作工人，依靠越来越强大和方便的开发工具和越来越容易上手的开发语言。这些人拼得是自己的经历和体力，他们是软件开发的最底层人员，即使干的好也不过是熟练的操作技工而已，因为他们只会使用别人开发出来的工具，自己甚至只知道怎么用，而不知道为什么和具体实现。造成这种情况的主要原因是开发工具的自动化和教育上的失误，特别是一些短期的软件培训机构，他们只教会了学生如何使用.Net或者Eclipse这样的容易上手的开发工具，最多再学习一下语言，有些人甚至连语言和开发工具都分不清楚(例如C++和VC++)这些都是软件行业迅速发展所造成的一些不良的影响和某些人急于求成的心理。很多人的基础不扎实就去写程序，它们对多线程，语言的底层实现和算法都不了解，这样，很难写出结构良好，效率高的程序。
所以，总结我以往写程序的经验和教训，我觉得：
1。打好基础，学好本质的东西，分清什么是科学，什么是技术，什么是应用。最上层的东西是会经常变化的，不要把时间大都花在那上面。
2。精通而不是什么都知道，却什么也不熟悉。后者是大忽悠。前者在有可能从程序员过渡到技术主管或者研发核心人员。
3。不要总用别人的东西，要有自己的成果。
4。学计算机不要急，慢慢来，一步一步，不要追求新技术名词，一位会几个新名词就来不得了，高手对底层都很熟悉的。不要浮躁。
5。要理论联系实际，学到的理论要知道有什么应用和怎么实现，到动手编程。
6。要有毅力，真正的工作很枯燥，但如果你投入进去就会很有趣。要珍惜每一分每一秒。
向职场新人谈职业规划
本文分析初入职场的三个职业生涯规划的问题：什么样的工作是最好的？怎样做自己的职业发展规划？公司名气、薪资福利、人际氛围哪样最重要？
每个人一生的最长、最精华的时间都在职业生涯中度过，我们都希望在职业上获得成功。实际上，每个人终其一生都在寻找一种感觉，那就是：我很重要！而职业生涯中带给我们的成就感又格外重要，除了带给我们薪酬的回报，还带来自我价值的实现，也就是让每个人在这个社会上有个立身之本的根基。
一、什么样的工作是最好的？
这个问题实在很难回答，但如果换一个提问方式：什么样的工作是最适合我的？这就容易很多了。是的，最适合你的才是最好的！那如何才能找到最合适的工作呢？
这涉及好多个方面，首先，是基于性格特点和成长环境所决定的个性类型。简单来分，当然就是外向型和内秀型。虽然这种区分不是绝对的：没有绝对外向的人，也没有绝对内秀的人；并且，性格特点也无高下之分，在现实中找找看就会发现，在事业上成功的人士中，有外向张扬型，也有低调踏实型。外向型性格的人，更适合需要圆润地处理人际间关系的职业，例如，市场、销售、社会工作者、主持人、运动健身教练等。内向型的人在技术相关领域或后勤操作方面的工作是比较合适的，如电子机械建筑等技术、设计、工程类，软件开发设计和测试类，质量检验和品质管理类，会计和财务方面，物流操作和仓储管理，文字编辑和写作，艺术设计，市场研究，医生等专业性工作等等。
其次，问问自己：你想要什么？这一点及其、非常以及异常重要！在这个世界上，百分之九十以上的人都不知道自己要什么。看过一个体育品牌的广告：如果你知道去哪里，全世界都会为你让路！虽然稍有广告的煽动性，但的确如此。但是，搞清楚自己想要什么，这本身就不是一件容易的事。孔子说：三十而立。这也许可以理解为，人到三十岁左右的时候，才能大体弄清楚自己真正想要的，才算有立身处世之基。所以，初入职场的我们，需要一点点来摸索自己的定位，但却急不来。一觉起来后，明天的你的想法和今天有多少差别，谁也不知道。
我想说的是，在最终目标形成前，需要朝着这个最终目标的方向，大体列一个长期目标和短期目标。长期目标，你想在哪个行业发展，五年之类做到什么样子？短期目标：你想要加薪、晋升？无论想要什么，列出具体的实施措施。
第三，机遇或者说命运。命运这个东西是一定有的，人生这个游戏，规则是上帝创造的，他规定我们必须遵守这个游戏规则，而且任何人都不能中途退出。（对自杀的人而言，游戏就崩盘了，不再讨论范围内）。例如，我们猎头找人，首先就是去好的公司找，你所在的公司一定程度上决定了你在职场金字塔中的等级。应届生进什么样的公司，做什么样的工作，有很大的偶然性。但这个就像打麻将一样，没有谁的牌风永远顺风顺水，也没有谁一路背下去，手气好的时候把握好，多和几牌大胡子就好了！
二、怎样做自己的职业发展规划？
现在几乎每个人都在考虑自己的职业规划，有些人总纲要领每一步列的都很仔细，但事实上，职业发展是很难被规划得那么清晰的，如同谁敢说可以清晰地规划自己的人生。五年内的职业发展，我们可以规划，超过五年的期限，我们只能定一个大致的方向。
关于方向的选择，上面已经讨论过了，同时，我们还可以做一个叫个人战略的东西。战略这个词很宏观，我之前咨询公司的Boss说：战略不是选择，战略是被迫选择。战略这个层面上，没有似是而非，只有正确的路。关于个人战略，最核心的一点是：找出自己最致命的弱点。每个人都有短板，木桶效应，决定水位高低的是这块最短的板。怎么样才能找出自己最致命的弱点呢，个人感受是这样的：如果自己身上的一个缺点，你发现找出这个缺点之后，心理会很安宁，因为解决了这个弱点后，你就可以一步步消除自己的障碍，向目标前进。
其实，有一个大致方向后，比规划更重要的是实施。我现在做的猎头，是一个以结果为导向的工作，业绩指标非常明确。有时候会对业绩的压力有焦虑感，我记得一个Leader就这个问题跟我说：在做事之前，你就这个结果，考虑自己的工作方式和工作途径，要尽量完善和详细一点；但是，在做事情的过程当中，就不要再去考虑结果了，而仅仅是专注途径本身，要知道如果你把这个过程中的每一个环节都做好，结果就会自然而然的出来的。如同水到渠成。
作为职场新人，我们有的是冲劲和想法，缺的是耐心和实干精神。但是，任何工作的过程中，都会遇到障碍和困难，耐下性子克服这些，才可能有进一步的宽广空间。
三、公司名气、薪资福利、人际关系氛围哪样最重要？
关于公司名气。刚毕业的时候，去名气大的公司有利于后面跳槽：在大公司积累的人脉、所受到的职业培训、接触到的专业人士、还有公司名气，都是在小公司想象不到的。但是。公司的名气就跟相貌长得好看一样，不能当饭吃。等到自己在职场站稳脚跟之后，再考虑发展方向的时候，应该尽量减少公司名气在你权衡中的比重，而是更注重实质的工作内容。
关于薪资福利。钱不是万能的，没有钱是万万不能的。物质绝对是幸福感重要的组成部分，特别是对收入不高的职场新人来说。同时，关于这个问题，眼光要放长远一点，你追求的是短暂的money，还是长期的高回报比。如果是后者，有可能就需要你舍弃眼前的一些短暂的利益。其实，关于钱，我们需要的不是money本身，男人需要的是money带来的成就感，女人需要的是钱带来的安全感和虚荣心，总之，我们需要的是能给我们带来幸福的money！
关于公司的人际关系氛围。处理好工作中人际关系的重要性毋庸置疑，但首先，不同的公司也是有不同的风格的，选择一家和你style相投的公司是第一步，在轻松简单的人际关系中，才会有工作的高效率。关于怎么处理好同事间的关系，网上有太多的指导性意见，我个人觉得把握一条准则：对人性的弱点时刻保持清醒的认识，但是真诚地相信人与人之间的情谊。而且，商业环境下的公司还是靠实力说话的，最终目标是，利用良好的同事间关系，获得帮助和支持，出色的做好工作！
教师的职业规划
一.梁飞飞大学毕业后的十年规划
(20xx年-2020年，23岁至33岁)
美好愿望：事业有成，家庭幸福
方 向：江西师范大学体育教师
总体目标：完成硕士的学习，进入大学担任教师。
已进行情况：正读大学本科，准备考研，攻读硕士学位。
二.社会环境规划和职业分析(十年规划)
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。人民生活水平的不断提高,经济发展带来的种种压力,让越来越多的人了解到健康的重要.全民健身得到了很大的发展.
2、体育教育的职业环境:
在全民健身热潮的推动下,在经济发展,生活压力的驱使下,越来越多的家长意识到健康的体魄对于孩子,面对现在的学业,将来的挑战是多么的重要.家长的要求就是学校努力的方向,故体育教育将会被学校重视起来.但是,随着社会上各种各样的健身俱乐部的建立,学校体育教育依然面临挑战.
三.行业环境分析和企业分析
1、行业分析：
教师自古以来就是倍受人们关注的职业,因为它关系到一个国家,一个民族的发展,文明的传承,可是,体育教育却在很长一段时间内受到冷落.现在随着人们生活水平的提高,体育教育的地位有了显著提高.
2、企业分析：
江西师范大学是一所以培养教师为主要目的综合性大学,在这里从教,不仅可以完成自己的理想,还可以进一步的学习教学方法.因为这是我们省内最出色的大学，拥有强大的师资力量，聚集全省权威的体育机构，所以具有一定的发展潜力.
四.个人分析
个人分析：
自身现状：
具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。
五.职业目标分解与组合
职业目标：高级体育教师,讲师。
1.20xx-20xx年：
成果目标;通过实践学习，总结出适合当代中国国情的体育教育理论
学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位;
职务目标：大学教师
能力目标：通过实习具有一定的实践经验;
经济目标：在校期间兼职，年收入2万元;
2.20xx年-2020年：
学历目标：通过教授考试
职务目标：大学高级教授
能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;
经济目标：年薪10万
六.成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七.职业生涯规划实施方案
差距：1、快速适应能力欠缺;2、身体适应能力有差距。3、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
1.教育培训方法
(1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：20xx年7月以前。
(2)充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期
2.讨论交流方法
(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼方法
(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。
(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。
(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
本人对于职业生涯规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。