指甲的句子

05-16

随着我们的知识面不断扩大，我们经常会需要使用到一些范文，高质量的范文能得到更多人参考，你也许正需要一些范文作为参考，推荐你看看以下的涂指甲油的作文精选，欢迎你阅读与收藏。

涂指甲油的作文【篇1】

过了几个星期，指甲油都褪色了，我偷拿了妈妈最喜欢的蓝色指甲油。我打开瓶子，把刷子轻轻在指甲上一刷，就有许多指甲油涂在了指甲外，我的手指乱七八糟的，根本分不清哪是指甲哪是肉，可是我怎么擦也擦不掉，显然，我没有店里阿姨涂得好看。我只好自己安慰自己，啊！完美的杰作，比那个阿姨涂得强多了。

我跑进客厅，把手从背后拿出来，欣喜地问妈妈，妈妈，我自己涂得好看吗？妈妈看后哭笑不得。因为妈妈也没办法帮我洗掉甲油，我只能这样去上学了。

一进班级就被同学发现了，大家看着我涂得惨不忍睹的指甲油，都笑得前仰后翻，谈论时，总会提及我的指甲呢，气死我了。下次一定不能不经妈妈同意就乱涂指甲油了，不然要被同学笑更久了。

涂指甲油的作文【篇2】

姐姐比我大十岁，现在都已经上班的，她是一个十分精致的女孩，很会打扮自己，无论是穿衣还是妆容，都让我羡慕，她总是跟我说，你现在还小，等到姐姐这么大的时候，你会比姐姐更加漂亮的。

这几天，姐姐有新换了一种指甲油的颜色，那和以前的浓浓的颜色很不一样，这次的是一种淡淡的粉红色，涂在手上很难看出来，但是在阳光下却闪着光泽，很是好看。

我闲来无事，一天吃完饭，就坐在沙发上看姐姐涂指甲油。姐姐显示用一个棉签把手指甲清理干净，然后就把指甲油打开，用里面的小刷子慢慢图了起来。她涂的时候很细致，不急不躁，连一个小小的缝隙都不放过，大概过了半个小时左右，才把两个手的手指甲给涂好。

看着姐姐的手，又修长又美丽，真好看，真期待着自己早日长大，能和姐姐一样优雅精致！

涂指甲油的作文【篇3】

今天，我又静静地坐在窗前，听着鸟儿的鸣叫声，任由一缕缕阳光洒在我的身上，我托着下巴，又禁不住回忆着在老家的一幕幕。

上幼儿园时，只有爷爷奶奶和我一起生活，爸爸妈妈还在深圳打工。我那时还小，爷爷奶奶无微不至地照顾着我。爷爷时不时带我去镇上买各种好吃的零食给我吃，奶奶则在家变着花样做我喜欢吃的；爷爷会陪我到草丛里捉蝴蝶，奶奶会带我去放风筝；爷爷会陪我看动画片，奶奶会给我讲乡村的一些小故事……最让我难忘的是奶奶帮我拿回了指甲油。

那一天，阳光明媚，我独自在山坡下玩，拿着一瓶亮闪闪的东西——指甲油。这是我在

09-25

活动目标：

1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。

2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.知道检查身体的重要性。

活动准备：

有关细菌影响身体健康的vcd，图片等。

指导要点：

1.组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的vcd，图片等。

2.让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，(.来源教案网)感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。

讨论：为什么长指甲容易抓伤皮肤?被指甲抓伤的皮肤为什么红肿?

小实验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。

3.请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。

4.教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育

09-25

活动目标： 1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。活动准备： 1、一把指甲钳。 2、幼儿用书人手一册。活动过程： 1、初步了解指甲的作用。 (1)教师做手捂肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么会肚子痛呢?(幼儿自由讨论后)小结：因为常常自己咬指甲。 (2)引导幼儿讨论了解指甲的作用。小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 小结：指甲有保护手指和脚趾的作用，有帮助人们做事的作用，还有帮助人们行走的作用，通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。 2、讨论：如何爱护自己的指甲。 (1)教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢? (2)幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要及时剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要及时洗手等等。 (3)如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢? 小结：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 3、游戏：亲亲指甲钳 (1)出示指甲钳，小朋友看看这是什么呀?这是用来做什么的呀? (2)这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢? (3)教师用指甲钳剪自己的指甲，边剪边说：亲亲我的手，亲亲我的手。 (4)谁也让指甲钳亲亲他的手呢? 延伸活动教师和阿姨一边给幼儿剪指甲，一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。附儿歌：指甲钳，真漂亮，亲亲我，亲亲你，亲亲大家的小小手。

09-02

读《为猫剪指甲》有感今天我看了一本很有趣的书，书的名字叫《为猫剪指甲》。

这本书讲的是一个小男孩家养了一只猫，他看见猫的指甲很长，觉得很难看，于是想尽办法，帮猫剪了指甲。

读了这本书后，我懂得了一个道理：猫的指甲不能剪，因为猫的指甲是用来抓老鼠的，没有了指甲就不能抓老鼠了。我还知道了，猫爪不光有锐利的特点，而且它的爪在趾内能伸缩，因为落地无声，所以捕鼠时不易被老鼠发现。

我们小朋友有时候真的很天真，往往认为不好看的东西就是没有用的东西，其实很多时候这些不好看的东西却是最重要的东西。以后，我们小朋友一定要多看书，多学知识，日后才能少犯错哦！

编辑推荐：

09-23

指甲是人和猿猴类指（趾）端背面扁平的甲状结构，属于结缔组织。下面是范文资讯网整理的内容，希望对你们有帮助！【篇一】幼儿园中班健康领域教案（指甲）

活动目标：

1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观

剪完后把手洗脏指甲要清理

活动准备：指甲刀

基本过程：

(一)导入活动：

教师：小朋友们看一看自己的小手小脚，上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲？

(二)关键步骤：

1.教师：小朋友，你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。

2.教师：看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。

3.儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

(三)结束部分：

小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。

家园互动：

1.家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。

2.帮助幼儿练习剪指甲的技能。

注意事项：

教师和家长一定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。

活动反思：

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?【篇二】幼儿园中班健康领域教案（指甲）

活动目标：

1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。

3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

活动准备：

一把指甲钳，幼儿用书人手一份。

活动过程：

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

3、讨论：如何爱护自己的指甲。

◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?

◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，查看全文>>>

08-18

读《为猫剪指甲》有感今天我看了一本很有趣的书，书的名字叫《为猫剪指甲》。

这本书讲的是一个小男孩家养了一只猫，他看见猫的指甲很长，觉得很难看，于是想尽办法，帮猫剪了指甲。

08-04

咱家那个熊、经过这次的事件（乱涂指甲油），我深刻的意识到我错了。以下例出我的错误，希望老公能够原谅。

1、既然知道自己有沾枕头就着的好习惯，就不应该躺在床上等指甲油晾干。而且不应该存在侥幸心理、以为自己不会睡着。

2、看事物要有前瞻性、担心自己会睡着就应该提前告诉老公、如果我过了10点没上线、就别等着我了。

3、既然想跟老公聊天就应该说出来、别那么善解人意、轰人家去玩游戏、下次就应该霸道的说：放下的你的破游戏、陪我聊天。

4、即使想让老公玩游戏、自己也应该做点有意义的事情。比如：练练字啊、看看书啊、实在无聊做熊熊也可以。虽然老爸会说你闲的、那也比大好时光用来往指甲上涂那些带有致癌物质的各种色有意义的多。

5、别总是自以为是的觉得自己很理解别人、这回理解错了吧、还让人家等你一晚上。虽然人家在等你的同时也有事情做、但是当别人说我昨天等到你十一点多的时候你内心是不是也很愧疚啊、行了、知错就改、善莫大焉。

6、虽然你涂完指甲油然后就上床了、然后没打招呼就睡着了、最后让老公等你一晚上。有点让人生气、不过也不是什么原则上的大错误！只要以后别再这样了、你依然是个好姑娘。这事就这么过去了~~~

经过此事，感谢老公的宽宏大量，我检讨了自己所犯的错误，所以写下这份保证书，保证以后不会再犯，若有违规任凭老公处置。

(责任)

09-25

幼儿园小班健康教案：亲亲指甲钳

活动目标： 1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

活动准备： 1、一把指甲钳。 2、幼儿用书人手一册。

活动过程： 1、初步了解指甲的作用。（1）教师做手捂肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么会肚子痛呢？（幼儿自由讨论后）小结：因为常常自己咬指甲。（2）引导幼儿讨论了解指甲的作用。小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？小结：指甲有保护手指和脚趾的作用，有帮助人们做事的作用，还有帮助人们行走的作用，通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。 2、讨论：如何爱护自己的指甲。（1）教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？（2）幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要及时剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要及时洗手等等。（3）如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？小结：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。 3、游戏：亲亲指甲钳（1）出示指甲钳，小朋友看看这是什么呀？这是用来做什么的呀？（2）这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢？（3）教师用指甲钳剪自己的指甲，边剪边说：亲亲我的手，亲亲我的手。（4）谁也让指甲钳亲亲他的手呢？

延伸活动：教师和阿姨一边给幼儿剪指甲，一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。

附儿歌：指甲钳，真漂亮，亲亲我，亲亲你，亲亲大家的小小手。

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