学生涂指甲油的检讨
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涂指甲油的作文【篇1】过了几个星期，指甲油都褪色了，我偷拿了妈妈最喜欢的蓝色指甲油。我打开瓶子，把刷子轻轻在指甲上一刷，就有许多指甲油涂在了指甲外，我的手指乱七八糟的，根本分不清哪是指甲哪是肉，可是我怎么擦也擦不掉，显然，我没有店里阿姨涂得好看。我只好自己安慰自己，啊！完美的杰作，比那个阿姨涂得强多了。
我跑进客厅，把手从背后拿出来，欣喜地问妈妈，妈妈，我自己涂得好看吗？妈妈看后哭笑不得。因为妈妈也没办法帮我洗掉甲油，我只能这样去上学了。
一进班级就被同学发现了，大家看着我涂得惨不忍睹的指甲油，都笑得前仰后翻，谈论时，总会提及我的指甲呢，气死我了。下次一定不能不经妈妈同意就乱涂指甲油了，不然要被同学笑更久了。
涂指甲油的作文【篇2】姐姐比我大十岁，现在都已经上班的，她是一个十分精致的女孩，很会打扮自己，无论是穿衣还是妆容，都让我羡慕，她总是跟我说，你现在还小，等到姐姐这么大的时候，你会比姐姐更加漂亮的。
这几天，姐姐有新换了一种指甲油的颜色，那和以前的浓浓的颜色很不一样，这次的是一种淡淡的粉红色，涂在手上很难看出来，但是在阳光下却闪着光泽，很是好看。
我闲来无事，一天吃完饭，就坐在沙发上看姐姐涂指甲油。姐姐显示用一个棉签把手指甲清理干净，然后就把指甲油打开，用里面的小刷子慢慢图了起来。她涂的时候很细致，不急不躁，连一个小小的缝隙都不放过，大概过了半个小时左右，才把两个手的手指甲给涂好。
看着姐姐的手，又修长又美丽，真好看，真期待着自己早日长大，能和姐姐一样优雅精致！
涂指甲油的作文【篇3】今天，我又静静地坐在窗前，听着鸟儿的鸣叫声，任由一缕缕阳光洒在我的身上，我托着下巴，又禁不住回忆着在老家的一幕幕。
上幼儿园时，只有爷爷奶奶和我一起生活，爸爸妈妈还在深圳打工。我那时还小，爷爷奶奶无微不至地照顾着我。爷爷时不时带我去镇上买各种好吃的零食给我吃，奶奶则在家变着花样做我喜欢吃的；爷爷会陪我到草丛里捉蝴蝶，奶奶会带我去放风筝；爷爷会陪我看动画片，奶奶会给我讲乡村的一些小故事……最让我难忘的是奶奶帮我拿回了指甲油。
那一天，阳光明媚，我独自在山坡下玩，拿着一瓶亮闪闪的东西——指甲油。这是我在
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咱家那个熊、经过这次的事件（乱涂指甲油），我深刻的意识到我错了。以下例出我的错误，希望老公能够原谅。
1、既然知道自己有沾枕头就着的好习惯，就不应该躺在床上等指甲油晾干。而且不应该存在侥幸心理、以为自己不会睡着。
2、看事物要有前瞻性、担心自己会睡着就应该提前告诉老公、如果我过了10点没上线、就别等着我了。
3、既然想跟老公聊天就应该说出来、别那么善解人意、轰人家去玩游戏、下次就应该霸道的说：放下的你的破游戏、陪我聊天。
4、即使想让老公玩游戏、自己也应该做点有意义的事情。比如：练练字啊、看看书啊、实在无聊做熊熊也可以。虽然老爸会说你闲的、那也比大好时光用来往指甲上涂那些带有致癌物质的各种色有意义的多。
5、别总是自以为是的觉得自己很理解别人、这回理解错了吧、还让人家等你一晚上。虽然人家在等你的同时也有事情做、但是当别人说我昨天等到你十一点多的时候你内心是不是也很愧疚啊、行了、知错就改、善莫大焉。
6、虽然你涂完指甲油然后就上床了、然后没打招呼就睡着了、最后让老公等你一晚上。 有点让人生气、不过也不是什么原则上的大错误！只要以后别再这样了、你依然是个好姑娘。这事就这么过去了~~~
经过此事，感谢老公的宽宏大量，我检讨了自己所犯的错误，所以写下这份保证书，保证以后不会再犯，若有违规任凭老公处置。
(责任)
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【涂自强的个人悲伤】读后感（一）
玖完此书，我不断问自己：幸福是什么？人生的幸福是什么？让人觉得幸福的又是什么？既然是此书而感，那么还需回味此书。
涂自强无可厚非是一位乐活派，来自农村的他，一直积极向上，对社会充满感恩，从不抱怨，也许这便是他常常幸福的秘诀吧！
他是幸福的，因为他感觉到了社会上的善良，他考上了大学，对于村里当官的希望，不管能否当官，面对村里的期待，他露出了喜悦。徒步求学，一路走来，竟遇上好人，热心肠的大一妈一、卖面的老板、洗车的司机他幸福极了。
来到学校，同样也是幸福的，有了管饭的食堂，赵同学的电脑，老张的手机，还有做家教的外汇。呵呵！每天都是那么的充实，每天都是这样的愉快！当然这种感觉是其他人不懂的。因为每个人有不同的脚，每个脚有不同的鞋，鞋子好不好？只有脚知道，哈哈！
毕业后：虽然考研不成，父亲也离他而去，但他和母亲在一起的生活却是前所未有的幸福，两人一块看春晚，其乐融融，过着天堂般的生活（当然是对乡下而言的）。
母亲的那句你干大事要紧，永远是他用不完的力量，永远给他以鼓舞，悄无声息的激励他追求更完美的人生。
他一直都在拼命努力，为完美的生活所准备着，没等到他过上这种日子，观音菩萨便把他领走了，也许他命中注定永远都不会过上那种日子，提前让他解脱了，老天给他的就是这种日子吧！也许正是母亲所拜的观音所赐吧！他死了，可是母亲还在等待，等待着涂自强的那种对完美生活的等待，也许观音的怜悯不想让这种期待随着涂自强的离去而消失吧！于是把等待转移到了母亲的身上！柯佛向世人说：这种向往美好生活的期待永无止境，不断推动着自然的趋势。
将来的日子是日子，难道现在的日子就不是日子么？我不断反问加以反思。对！每时每刻我们都在生活，都在走向可怕的坟墓，像此刻日子正在我的笔下过着。
做一个乐观者，永远都会觉得幸福！不要为自己不富有、不风采无口才、无城府而感到自卑，记住逞能以受妒，不若韬一精一以示拙；好辩以招尤，不若静默以怡一性一；广交以延誉，不若索居以自全；厚费以多营，不若省事以守俭。
垦千金而接纳豪杰，孰若倾半瓢之粟以济饥饿。虽不以助人为乐，但举手之劳又何足道哉！
早餐吃了一根头发，被推销员宰了一刀，排队时有人插队，与人拌嘴又得生一肚子气，什么是幸福呢？
眼前痛苦之沉重也正说明过去经历的甘美，悲伤的时候，是多么容易想起快乐！涂自强是幸福的，因为他曾幸福过。
【涂自强的个人悲
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活动设计背景
因为我班幼儿年龄小，所以我设计了这堂涂一涂，目标是让幼儿能自己大胆地用色，大胆地涂色，打破了以往教师画幼儿跟着画的方法。
活动目标
1.初步学会摆图的方法，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2.引导幼儿大胆用色，大胆涂色。
3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点
幼儿大胆用色，大胆涂色，幼儿涂色时，保持画面清洁。
活动准备
黑板一块，范画一张，油画棒每人一盒，印有苍蝇的画纸若干，录音机，磁带
活动过程
一. 开始部分：
听录音：苍蝇的叫声，引起幼儿学习的兴趣。
二.基本部分：
1. 教师出示范画，瞧，这里藏着许多苍蝇，你们知道苍蝇会做那些坏事吗?
2. 苍蝇这么坏，我们怎样才能消灭他们呢?
3. 出示油画棒，今天我们把油画棒当作灭蝇药膏，用力涂在苍蝇上，来消灭可恶的苍蝇。
4. 幼儿涂色，教师巡回指导，及时对幼儿的涂色方法加以肯定或引导
提示幼儿把药膏用力均匀地涂在苍蝇身上，尤其是苍蝇的嘴和脚上，!出自:屈老.师!鼓励幼儿大胆地选择多种颜色的油画棒，进行涂色，尽量不要把颜色涂在画面之外。
三.结束部分：
1. 教师与幼儿一起欣赏，评析作品。
2.教师小结：
小朋友真能干，消灭了那么多苍蝇，以后我们还要想办法消灭蚊子，因为他们都是害虫。
教学反思
本次活动设计体现了小班幼儿的学习特点。首先教师根据小班幼儿的学习特点，放录音引起幼儿的学习兴趣，接着把油画棒当成消灭苍蝇的药膏，教师让幼儿大胆地，独立作画，教师只是给予指导和鼓励，打破了以往教师先作画，幼儿跟画的过程，这一环节激发了幼儿的学习积极性，幼儿能大胆地选用自己喜爱的颜色，虽然有的幼儿把颜色涂在了画面之外，但幼儿还是敢于涂色，从中知道了苍蝇，蚊子对人类有害，达到了预期的教学目标。
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尊敬的老师：
您好！
我很抱歉，在今天休息的时候，我在小卖部走动的时候因为被xxx领导发现我偷偷的在校园里涂抹了口红，导致被记名批评，给班级带来了不好的影响，对此，我深感抱歉。
这件错误，真的使我非常的惭愧。作为一名xxx班的学生，在您的教导下我怎么能不知道学校的规定呢？但这只口红是我姐姐在上次回来时带给我的礼物，她注意到我已经将要成年，想要送给我一些礼物，但是却没有意识到我还是一名学生，不是太适合这份礼物。但其实是，我自己也不是没有问题，作为一名女生，喜欢化妆是在所难免的，尽管明知到这是错误的行为，但是我还是接受了这份礼物，也是在最近，才开始在校园中涂抹口红的。
这件事情吗，其实说到底也就是我的爱美之心在偷偷作祟，导致我做出了错误的事情。但是不可否认的是，这也意味着我个人在学习上的不专心，对高中学习的不上心！仔细的反思之后，我更深刻的认识到了自己的错误，我真的感到很抱歉。以下是我对自己错误的反思，如有不足还望老师指正。
首先，在最根本的思想上我就发生了错误！我在认识到这支口红是一件礼物之前，在想到打扮自己之前，没有认识到自己现在最重要的身份——高中生！我们如今正在为自己今后人生的拼搏之中，有太多的知识需要去学习，有太多的事情需要去准备，但我却没有将这些放在第一位，反而将打扮自己排在了前面！其实，我也非常的重视学习，但是突然收到了礼物，一时没冲昏了头脑，但这也正说明了我在学习上没有严明的目标，心志不够坚定！
其次，我对学校的规定不够重视！作为一名学生，化妆打扮这件事一直是一件禁止的事项！尽管很多同学还是在打扮自己，但也都只是简单的用发卡等小装饰。可我却没有认真的对待校规，一时间被“与众不同”的想法冲昏了头脑，导致将口红带到了学校，甚至还在学习期间化妆！这实在是错误至极！
反思了自己的问题，我很惭愧，作为一名高中生，我的行为和思想显然做的还不够好，这才导致了这样的错误出现！但还望老师看在我触犯的情况下能给我一次机会，我今后一定会好好的注意自己的行为，并且将学习放在首要位置，积极的准备高考！望老师原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
2024年x月x日
（本文为范文资讯网编辑原创文章，谢谢您的阅读！）
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涂自强的个人悲伤读后感（一）
终于挤出时间看完了方方的最新小说【涂自强的个人悲伤】，心里颇不是滋味。方方是我喜欢的女作家，像莫言所说，我只是喜欢她讲的故事，别的没有资格妄加评论。
拷方自己没说，但是我是觉得涂自强这个名字是取谐音的，徒自强而已。这个出身在贫穷偏远地区的孩子虽然靠自己的努力出人头地上了大学，却并没有顺利地走上知识改变命运的道路。闭塞的乡村，淳朴到无知的父母亲，在孩子们外出打工几年杳无音讯时也只是低低地念一句，人恐怕已经是没有了让你似乎透过字里行间看到被贫穷折磨的双亲蓬乱的白发、颤一抖的手和那颗安于天命逆来顺受的心。涂自强的道路就是一个普通人的人生之路，他周围的人对他都非常好，包括他那些家境富裕的室友，自始至终都没有嫌弃他、疏远他，而是尽可能地帮助他，因为觉得他不是真自卑、假自尊。但是这又有什么用呢？困窘和艰辛自从他出生便与他如影随形，即便是工作了还洗不起一个热水澡，即便是把年迈的老母亲带在身边也一样居无定所。他的某个室友曾经感慨地说，我从前总是觉得命运是公平的，自从看到你，我觉得命运真的是不公平。最终，他的努力节俭宽厚、他的知足和感恩也丝毫没有感动上天，安顿好了母亲，他就像预知死亡的大象奔向人们从未涉足过的神秘的葬身谷。没有人知道他去了哪里，实际上根本没有人关注他去了哪里，被安顿在寺院里的母亲还以为他真的去了美国。
涂自强一直忘不了高中落榜的女同学采药的那句诗，这只是我的个人悲伤。可是为什么采药的悲伤刺痛了他的心，他的悲伤又被方方一点一点运到我的心里？方方自己解读，在一个没有公平的社会里，他的悲伤注定不是个人悲伤，没有背景、没有财富的涂自强，也便只是白费功夫而已，根本不可能改变自己的命运。
但我觉得这又似乎太灰暗了一点，那平凡之辈岂不是这一生都暗无天日？
我还是喜欢金星的论调，命运就是公平的，在这里亏欠了你，别的地方一定会弥补的。好比周立波说过的，你又想有钱，又想身一体健康，世界上哪有那好事啊！得到和失去本就是相辅相成的。那天看到作家苏童写的一篇散文，贫困窘迫的童年生活日后成为他创作的源泉，刚刚年过半百的母亲查出罹患绝症，他手里却拿到了登载着【妻妾成群】的刚出版的【收获】杂志，他说他不敢想这里面的因果关系。
我母亲动手术后的某天，我在去医院的路上顺便拐进邮局，买了一本刚出版的【收获】杂志，上面登载了后来给我带来了好运的【妻妻成群】，现在我常常想起这里面
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活动目标：
1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。
2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.知道检查身体的重要性。
活动准备：
有关细菌影响身体健康的vcd，图片等。
指导要点：
1.组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的vcd，图片等。
2.让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，(.来源教案网)感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。
讨论：为什么长指甲容易抓伤皮肤?被指甲抓伤的皮肤为什么红肿?
小实验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。
3.请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。
4.教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育
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1、油菜花一般在四月份左右绽放，我最欢油菜花跳舞了。风一吹，花朵就像一个个少女穿着黄裙子翩翩起舞。叶子就像一把扇子，上下晃动。
2、从远处看，整个大地一片金黄，好像披上了一件金色的外衣。有几个小朋友在放风筝，风筝在空中飞翔，与油菜花一起构成了一副美丽的图画。
3、远看那些油菜花，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯，又像金色的沙滩泛着海水的光亮。一阵风吹过，它们有的弯腰，有的点头，似乎在向我们打招呼。
4、田野里，整片整片的油菜花就像花的海洋。
5、春日，漫山遍野的油菜花盛开了，一朵朵，一簇簇，一片片，在春风里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的风姿，煞是喜人。
6、看，田野里摆动着身姿的油菜花，好似一个个绿衣裳的金发女孩在迎风舞动。
7、油菜花开得正旺的时候，远远望去大地像铺上了一条金色的地毯，又像大自然撒了一地的金子，还像一副美丽的图画。
8、漫山遍野的油菜花盛开的时候，大地像铺上了厚厚的金黄的地毯。
9、一大片一大片的油菜花在马路旁露出了灿烂的笑脸，远远看去，像地上铺满了发光的金子。
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活动目标： 1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 活动准备： 1、一把指甲钳。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、初步了解指甲的作用。 (1)教师做手捂肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么会肚子痛呢?(幼儿自由讨论后)小结：因为常常自己咬指甲。 (2)引导幼儿讨论了解指甲的作用。 小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 小结：指甲有保护手指和脚趾的作用，有帮助人们做事的作用，还有帮助人们行走的作用，通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。 2、讨论：如何爱护自己的指甲。 (1)教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢? (2)幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要及时剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要及时洗手等等。 (3)如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢? 小结：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 3、游戏：亲亲指甲钳 (1)出示指甲钳，小朋友看看这是什么呀?这是用来做什么的呀? (2)这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢? (3)教师用指甲钳剪自己的指甲，边剪边说：亲亲我的手，亲亲我的手。 (4)谁也让指甲钳亲亲他的手呢? 延伸活动 教师和阿姨一边给幼儿剪指甲，一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。 附儿歌： 指甲钳，真漂亮， 亲亲我，亲亲你， 亲亲大家的小小手。
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