幼师绘画说课稿范文
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一、说教材 1、教材分析 绘画《花路》这一个活动选自《找春天》这一主题，春天到了各种各样的花开了，而这段时间我们正好在接触圆形和线条、螺旋线和线条的组合画，为此我想通过画各种各样的花激发孩子的创造意识。同时通过画花帮助孩子更好的了解花的生长过程。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于激发孩子的情趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。为此，我选择了这一活动，通过帮助孩子认识花朵，通过自己观察，看看、想想、说说、画画，帮助幼儿掌握技能，培养创造意识。让幼儿感受春天的美以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。为此我选择了这一活动。 2、说目标 鉴于对该活动的认识，并结合小班幼儿的水平，我制订了以下几个教学目标。 (1)能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型的创造。 (2)初步感受美的能力，在创造中体验乐趣。 给予对本次活动的分析，我把活动的重难点放在花的造型设计上，通过多种感官培养孩子的创造意识。 3、教具准备 根据活动的需要，及给予幼儿美的感受，我把幼儿的作画纸设计成淡淡绿绿的草地，同时我运用大图片供幼儿欣赏各种各样的花，通过小图片的出示，让幼儿知道各种图形与线条组合后花的造型，激发创造意识。 二、说教学方法 绘画活动是幼儿感兴趣的活动，他们能在活动过程中进行大胆创作。为此，我将此活动设计成让幼儿观察为主，通过故事导入，看看、说说，让幼儿感受各种花的造型，从而激发孩子的创造意识。这样做，我觉得不仅让幼儿大胆参与活动，还能激起幼儿大胆探索、创作，能充分发挥幼儿的积极性，进而达成目标。 1、故事激趣法：通过故事《花路》导入，帮助幼儿了解花的生长过程，激发孩子参与活动的兴趣。 2、图片引导法：小图片的运用对孩子的帮助是很大的，由于要创作各种不同的花，在孩子的思维中花的造型还不多，为此通过各种花造型的小图片帮助幼儿进行梳理，如大圆、小圆能创作出什么花，圆和线条又能创作出什么花……给幼儿创作的意识。 三、说教学程序 1、以故事的形式，激发幼儿的兴趣 小朋友我们听过花路的故事，故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀?(这样设计可以让孩子对花的生长过程有进一步的了解，同时激发孩子参与
查看全文>>>德州市直机关幼儿园 肖航 一、 说教材
1、 教材分析
此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册，第六单元活动《我的春天》。因为春天来到了处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片，景色非常美好，孩子们十分感兴趣，也非常需要了解和知道有关春天方面的知识。同时这一单元的内容在教材中站有了很重要的位置，有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍，可见春天内容在下册教材中是孩子们需要了解和掌握的内容。本次活动是在科学认识春天的特征；音乐学习歌曲《春天来了》；歌曲表演《春天在哪里》的基础上展开的绘画活动。符合季节变化的需要；符合循序渐进的原则；符合孩子们的心理需要。题目改为《我喜欢的春天》，更能表达出孩子们盼望春天热爱春天的情感。
2、 幼儿情况分析
我们班是学前班，孩子们各方面的能力相对是比较强的，但在语言表达、动手操作、发现和观察、对美的创造和表达以及集体创作等能力上还需要加强，所以我决定在我们班开展这次以小组为单位的集体合作绘画活动《我喜欢的春天》，不但让孩子们学到了知识还锻炼了孩子们友好合作、团队精神等多方面的能力 。
3、 重点和难点
熟练掌握春天的特征，抓住春天里有代表性的景色进行绘画创作，能够统一构思和意见。在绘画的过程中锻炼小朋友们友好合作、互动交流、积极配合等多种品质和能力。
4、 教学目标
（1） 让幼儿在观察的基础上，运用所学的绘画、剪贴等手工技能，合作表现春天的美丽景色。
（2） 培养幼儿动手动脑的能力及相互协作的精神。
（3） 培养幼儿的创新意识及对美的表现力。
5、 教学准备
教具：课件一份，（内容为春天里的各种景色）。mp3动画歌曲一盘《春天在哪里》
学具：白纸六张、蜡笔、铅笔、记号笔、皱纹纸、旅游帽、奖品若干。
活动：孩子们在课前进行观察春天和找春天的活动。
二、 说设计
（一）教法
我主要采用是提问法、充实法、讨论法、评优法、总结法、动静结合法。通过提问让小朋友们说出在课前他们是怎样进行观察春天的活动的，看到和感觉到了那些春天的特征。通过充实法孩子们观看课件丰富视野，补充了认识的不足。通过讨论法，孩子们决定本组要进行的绘画或手工创作内容。通过评优法，鼓励优胜合作的小组增强集体合作精神和竞争意识。通过简短总结法，老师说出孩子们的成绩和不足，肯定大家合作的精神。最后动静结合法，不但轻松了孩子们的身体，振奋了孩子们的精神，还
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教材分析：印象主义绘画是19世纪60年代在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学的启发下，他们对绘画的光线、色彩的表现进行了独到的探索，并为西方现代主义绘画的发生创造了条件。
本课向学生介绍了印象主义绘画的许多作品，其中包括印象派，新印象派和后印象派的画。从欣赏中，使学生知道印象主义绘画探索的艺术原则和表现形式的独特风格，以及印象主义绘画尤其是后印象主义绘画在主观与客观艺术与自然的关系的革新及重大意义。
本课要讲清楚各个派系的画家、作品的名称、观念和形态的共同点和差异是什么？并重点分析画面色与光的千变万化的科学依据是什么？使学生听后感到多而不繁，杂而不乱，达到教学目的。
教学目标：了解印象主义绘画的艺术观念，及表现自然界瞬息万变的光色效果的艺术风格。
提高对西方绘画作品的欣赏能力。
感受印象主义绘画的形式美感。
教学重点：认识并了解西方印象主义绘画的艺术观念与风格。
感受印象主义绘画色彩变化的形式美感。
教学难点：对西方印象主义绘画的艺术观念的理解。
教学方法：欣赏法、讨论法、讲解法。
学习方法：上网查资料法、总结法。
教学手段：为了更好的完成教学目标，采用现代教学媒体棗网络查找资料，实施创设情景，激发学习兴趣；主动探索，强化独立思考意识；点拨导思，激发学生自学能力。
教学过程：一、导入
继浪漫主义以后，在19世纪60年代，法国又出现了一个新的艺术流派，就是印象主义绘画。印象主义的画家们走出画室，直接面对自然进行绘画，他们热中于表现自然界瞬息万变的光色变化和对自然的直接感受。他们不象古典主义，浪漫主义和现实主义画家那样强调画面的故事情节和主题思想，而是受光学理论的启发，把所描绘的客观物象作为绘画研究的实验媒体，探索和表现它们在自然光下所呈现的微妙色彩变化。使得画面在色彩上有一个崭新的面貌，为以后现代主义绘画奠定了基础，创造了条件。（实物投影欣赏不同画派的作品及网上查找有关印象主义绘画的资料，请学生分析他们之间的异同点，教师最后总结引出正题。）
二、讲授新课： 欣赏印象派画家莫奈和马奈的作品。
《日出·印象》是描绘日出时在晨雾笼罩中的港口景象。该画表现一种瞬间的视觉感受和活波生动的作画情绪，以往官方学院派艺术的那种呆板僵化的色调荡然无存，注重对光色效果的追求。
《酒吧侍女》色调明快而热烈。
以上两幅作品先请同学谈欣赏后对该作品的感受是什么？最后教师总结。
总结：印象主义
查看全文>>>小编为大家收集整理了《绘画比赛演讲稿范文》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
各位尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好。 很荣幸能得到绘画比赛的冠军。我非常高兴。首先，我要感谢我的爸爸妈妈，是他们让我参加了这个比赛；我还要感谢我的老师，是老师教了我画画，让我的画画水平大大地提高了。老师这几天对我下了很多的功夫，教我怎样才能画出更漂亮的画。是老师的栽培才能让我得到这次比赛的冠军。我还要感谢我的同学，正是因为有了她们的支持和鼓励，我才有信心把这幅画画好，而且我更有信心得到这次比赛的冠军。她们为我付出了很多，这一切都是我们共同努力的结果。如果没有她们的支持，我也不会得到多次荣誉的奖项。我遇到过很多困难，无数次的不想再坚持下去，我用自己周末玩的时间，在练习绘画。我是多么希望像别的同学一样，快活地玩着。我就像一个没有完全学会走路的小孩，一路走的磕磕碰碰，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的认真的走好每一步，最终我是成功的，我是快乐的！我们每个人都有自己的奋斗。在这之后的日子里，妈妈和我一起练习绘画，每当画出一幅画的时候，妈妈总会说：“真棒。”就这样，从开始的难看到说不出该用什么词来形容的画，到现在，我付出了数不清的泪水和努力……成功来的不容易，真的很不容易。那一幕幕仿佛就在我的眼前。从失败到成功，经历了数不清的困难，但是，我从这些困难中吸取了一些经验，一些教训，也许这些困难告诉我，在失败的时候不要放弃，要坚强，要勇往直前！我会用我的努力和行动来回报我的父母，我的老师和所有支持、鼓励我的人！ 谢谢！ 绘画比赛演讲稿（二） 尊敬的老师、各位家长、孩子们： 大家上午好！ 我是线描班xxx小朋友的妈妈。非常荣幸有这样一个机会跟大家一起度过这个快乐而有意义的日子。首先，感谢xx乐园举行这次颁奖典礼．让我们家长有了一次相聚和沟通的机会！其次，要感谢孩子的老师们，没有你们的辛勤付出，就没有孩子的快乐和进步。谢谢！ 在座的家长们来自不同的地方，做着不同的工作，但我们都拥有一个共同的心愿——望子成龙，望女成凤。我的儿子今年五岁，绘画之路刚刚迈出第一步，同各位家长相比，存在着不少差距，所以我要讲的，只能算是感受．如果能够引起各位的共鸣．我将感到莫大的荣幸。 儿子在xx乐园的一年多时间里，我深切体会到孩子对绘画的喜爱，把童年的游戏、快乐地想像、还有天真的想法都带进了一
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活动目标：
1、认真观察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。
2、运用简单的线条，形象的表现人物面部的主要特征。
3、乐意讲述自己的画面，与同伴一起分享自己的绘画。
活动准备：
1、人手一面镜子。
2、勾线笔、白纸。
活动过程：
1、玩具鲨鱼导入活动，引起幼儿学习兴趣。
师：小朋友看，今天老师给你们带什么来了？
幼：大鲨鱼。
师：我们一起来看一看大鲨鱼的牙齿是什么样子的。
幼儿观察，教师引导幼儿说出鲨鱼的牙齿特征。
2、引导幼儿观察自己和同伴的牙齿。
师：大鲨鱼的牙齿尖尖的，真厉害！那小朋友知道自己的牙齿是什么样子的吗？
幼：照镜子观察自己的牙齿，说出自己牙齿的特征。
师：请你们再来看一看，说一说好朋友的牙齿是什么样子的？
幼：幼儿之间互相观察同伴的牙齿。
师：我们的牙齿真是有趣可爱，你们想把它画下来吗？
3、幼儿绘画活动。
师：打开图书，引导幼儿观察画面上人物的头像。问：“画面上有谁？他们的嘴巴为什么张的大大的？
（提示：为了画出有趣的牙齿，小朋友可以将嘴巴画的特别大一些，这也是画画中的一种夸张手法。）
幼：幼儿照镜子作画。
师：提醒幼儿讲嘴巴画大一些，线条要清晰。
4、评价。
师：鼓励先画完的幼儿将自己的画去讲给观摩的老师听。另外将幼儿的画都展示出来，举办一个“牙牙画展”。
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绘画专业学生求职信要怎么写？如不知怎样写请看看大学生个人为您提供的市场推广总监求职信为参考，为了让您了解更多相关内容推荐一份会计求职信写法为写求职信时参照，那么在求职中个人简历与求职信又是怎样设计与写作的呢，请看看这篇财务会计专业求职信范本为模板。
尊敬的领导：
你好！
我是新疆职业大学04级的，在大学的三年里，我一直坚持不懈的努力，在既专又博的学习目的的指导下，系统掌握了所学的专业知识，学到了适应社会的各种知识和技能，培养了我较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。诚实、稳重、开拓、创新是我的人生信念。
三年的大学生活中，我不断充实自己机二级考和完善自己，努力提高自身的综合素质，不仅具备了一名工作人员必备的素质，而且通过了计算试，数次荣获奖学金。实习期间，我能够将所学的理论知识与机械、电气实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对机械电气制造业的的认识和理解，培养了良好的职业素质。我已熟练掌握了一些机床的基本操作及工件加工工序和工艺过程。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，较强的接受能力和动手能力，使我得到了上级领导及同事们的一致好评。
在此基础上，我还注重综合素质教育和对自身特长的培养。从迈进大学校园开始，我利用课余时间积极参加各种校内外活动，在系统蓝球比赛中帮队拿得了三连冠，尤其是参加自考以来，更加是提高了自学能力，更多了解了其它方面的知道更加坚信了自已的能力，做到全面发展。
求职之途，百舸争流，学业初成，便要直面真正的人生，内心因不经沧桑忐忑不安，但我坚信，在一个精诚团结，锐意进取的集体中，初谙世事的学子足能兵可成将、木可成树。踏踏实实做人，是父母对我的谆谆教诲，知识和汗水是我对您善视和爱护的无限回报。
我不敢断言我是最优秀的，但请相信我定将是最努力！最积极的！
此致
敬礼
求职人：xxx x年x月x日
查看全文>>>1、我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
2、我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。
3、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
4、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
5、也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的、梦幻的，我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧？
6、想到这里，我轻轻地提笔，在纸上勾勒。说来也怪，一想到故乡，平时在手中不听使唤的笔，现在却像懂了我的思想似的，在纸上轻轻地勾勒开来。勾出外形，就开始进一步的描绘。我心里想着故乡，故乡的绿萝，一边画着画，却不觉得是在画画，而是在向一个最好的朋友倾诉心事。我把对故乡的怀念和对绿萝的喜爱一笔一笔地融进了画中。
7、绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了享受这两个字的真正含义。心中总会有过
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