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幼儿园值班记录范文900字

幼儿园值班记录范文900字

今天一早幼儿园就来了一位中年女性政府官员,带着胸牌,来检查消防安全措施,大老板和主管丽雅亲自陪同,但只有几分钟就离开了,因为一切设施都是符合规定的。估计这都是例行检查,彼此都很熟悉的那种,因为检察官跟班主任h聊天哪。

孩子们对此见怪不怪,照样上课。他们有半个小时的舞蹈课,就是一边唱一边比划的那种,比较简单的儿歌和动作,题目是《五个雪人融化了》。我发现有的孩子不喜欢跟着动作的时候老师并没有硬要求他们,而是允许他们在一旁观看,过一会也都能跟上来了。当然肯定是大孩子配合的好些,小一些的或者英文不太好的孩子会动作慢一点,但这无关紧要,本身就是游戏和玩耍啊,孩子没有压力,也从没有要求必须动作整齐划一。

接下来是二十多分钟的中文课,还是ch老师讲解歌曲《茉莉花》,说是准备让孩子们在6月份的毕业典礼上表演的,从现在就要开始练习哪。可我听出有几个字ch发音不准,也真难为这新加坡的普通话了,要知道ch老师原本是讲粤语的,用的也是繁体,现在全改了。这也是最近几年中国经济高速发展的结果,人人都知道懂中文机会多啊。

大老板是台湾华裔,据说产业很多,开办了好几所这样的学前教育学校,原来这个教歌舞的老师就是老板夫人,真是夫唱妇随啊。但老板也没有高高在上的意思,他一样跟大家干活,今天就上楼为我们的教室更换厨房水槽的净水设备。其实这里的自来水也是可以直接饮用的,我们去参观过附近的大水库,那真是天然的矿泉水啊,洁净甘甜,直接喝口感很好。

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幼儿园观察记录 篇一: 观察幼儿:李思瑾 观察性别:女 观察时间:2013.12.5 观察地点:洗手间 观察教师:徐老师 观察目的:在日常生活中多多关注幼儿的一言一行,理解和倾听幼儿的想法和意见。 观察情况: 转眼间来到慧蒙3班已经一个月了,对于瑾瑾小朋友老师也慢慢的了解了,瑾瑾是个性格活泼开朗的小女孩 ,日常生活习惯保持的也很好,尤其瑾瑾有着语言能力表达很强的小嘴巴。 今天在洗手间,小朋友都排队洗手到老师这边整整齐齐的站队。这时,队里很乱很吵,老师正看到瑾瑾和萌萌像是在抢东西,老师急忙过去拉开瑾瑾和萌萌,便问:怎么回事?萌萌大声的说:“老师··老师···瑾瑾抢我手里的糖呢。”老师一看萌萌手里真的有一块糖;奇怪的是老师看瑾瑾并没有说话依然伸着小手像是要东西,以瑾瑾的性格应该说出个原由来,可是瑾瑾还是没有说话,这使我很好奇,把瑾瑾叫到身边问了个究竟,“瑾瑾,你是抢小朋友糖了吗?”瑾瑾很镇定的说:“老师我没有,我是想和萌萌手拉手排队,可是她手里有糖,她就以为我要抢她的糖呢,我是想和她手拉手。”听完瑾瑾说话,老师明白了前因后果,心里很庆幸,如果老师没有听瑾瑾说话就直接批评瑾瑾就会错怪了她。原来是萌萌误会瑾瑾了,老师不但没有责怪瑾瑾还表扬了她,而且告诉萌萌瑾瑾只是想和她拉手,萌萌听了老师的话,把糖放进了书包里,瑾瑾又不计较的和萌萌手拉手走进了教室。 分析:有时候孩子的一句话,一个思想都可能成为一段,所以我们不要扼杀孩子去想,去说,去做的权利。让孩子自己去做自己去想自己去说,关注每个孩子幼小的心灵。 篇二: 观察时间:2013.12.9 观察地点:多功能厅活动室 观察教师:徐老师 观察目的:鼓励幼儿大胆表现自己 观察情况: 浩言是个活泼可爱的小朋友,平时活蹦乱跳的。今天早操回来后小朋友都脱了外套棉衣就拉尾巴来到多功能厅活动室,在小朋友的商讨下,我们决定玩《丢手绢》的小游戏,宝宝们都尽情的追着、跑着、唱着,这个时候轮到了浩言宝贝丢手绢了,浩言高高兴兴的唱着丢手绢儿歌,悄悄的把手绢丢给了宁宁,宁宁看着小朋友的眼神马上发现身后的手绢,拿起来追浩言,浩言也反应很快,连忙跑起来,因为宁宁跑的快,浩言被抓住 查看全文>>>
幼儿园幼儿个案观察记录表 操作区:水果拼盘 幼儿姓名 王俊翔 观察记录 活动一开始老师创设选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的氛围,引起幼儿兴趣。让幼儿自由观察三个区域的环境,并说一说、议一议。把幼儿召集到老师身边,老师亲切的说:“你们喜欢秋天吗?为什么?”xg王俊翔大胆的举手站起来回答说:“我喜欢秋天!因为有五 颜六色的果实、各种各样的秋叶。”老师说:‘黎老师也喜欢美丽的秋天,因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物!老师让幼儿结合生活经验,选用自己的想象,利用自身的动作,来表现对秋天的认识。我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画,老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗”?王俊翔自由选择来到操作区:水果拼盘----我引导他观察秋叶、果实的形状颜色,并进行合理想象。 他把黄色的橘子、红萍果放在砧板上用小刀切成片、在一片一片的摆在圆盘里看了看、有放三颗紫色的葡萄在盘子中间。 幼儿园幼儿个案观察记录表 观察分析 1、孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。 2、利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。体验与同伴合作活动的乐趣。 3、让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域,有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解问题,获得有益的经验,从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去。) 4、老师一边听一边拍照。这样,不仅促进幼儿与幼儿之间的互动,也促进老师与幼儿情感交流。 改进措施 建议最后应该让师生共同与作品合影留念,让幼儿体验到成功的喜悦。

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目标:

1、欣赏散文诗优美意境,感受小雨滴顽皮的快乐。

2、能大胆讲述自己的感受,结合生活经验创编。

过程:

一、欣赏散文诗

1、 现在是什么季节?

2、 我喜欢春天的风,轻轻的,柔柔的。你喜欢春天的什么?

3、 春天怎么样?

4、 听春天里还有什么?

5、 它会到哪里,会发生什么有趣的事呢?

6、 小雨滴到了哪里?

7、 到了草里,是怎么做朋友的?

8、 怎么到小花上的,还会去哪里?

9、 师念散文诗

10、 小雨滴都到了哪些地方?

11、 沙滩上走上去有什么感觉?

12、 还到了哪些地方?

13、 这是一个什么样的小雨滴?

14、 什么地方觉得它很顽皮?做什么顽皮的事情很有趣?

二、创编

1、 小雨滴还会到哪里?还会做哪些有趣的事情,和好朋友说说。

2、 幼儿讲述自己的想法。

3、 你们喜欢小雨滴吗?不仅你们喜欢,小花、小草等都喜欢,这是为什么?

课题唱山歌教师张老师

活动现场:策略方法:

师幼

谈话激发幼儿对对歌的兴趣,增进了解。

熟悉的旋律降低了创编的难度。

重点解决很到位,量和密度都较适宜。

1、“看看老师带来了什么,有什么感觉?”(放录像)

2、“看到了什么?”

“怎么知道的?”

“有什么感觉?”

“一开始看到什么?”

“怎么会有船?”

“为什么会有这种感觉?”

“看到水、山有什么感觉?”

“这是歌剧‘刘三姐’中的对歌,刘三姐是谁?”

“她经常唱,唱得很好,她是我们的歌仙,为了纪念她,广西人都来参加歌会,歌曲你熟悉吗?”

“是哪首歌?”

3、“一起来唱‘园园歌’”

“我们唱到每段的后面,把后面几个字再怎么样?”

“对歌时是不是这样?”

“再听一遍”(放录像)

“是不是这样?”

“听张老师唱一遍,后面是怎么样的?”

“我们把园园歌也变成这一句来唱”

4、“园园歌是我们把童谣编成的,还可以把什么内容也编进歌曲中呢?”

“能编一个问题给大家听听吗?”幼儿看着,看到兴奋处小声议论着。

“叔叔阿姨在对歌”

“一问一答”

“喜气”

“船”

“很多人来看对歌”

“站满了人”

“美”

“唱歌最好的人”

熟悉

“园园歌”

幼儿齐唱

再唱一遍

“是”

“不是”

有幼儿唱“嘿,溜溜溜”

幼儿齐唱

“水果”

“季节”

“什么水果1串多?”

师幼策略方法等

“会画下来吗?”

“每组6人,编一首歌,并画下来”

5、“快乐的歌会开始了”

幼儿分组演唱自己创编的对歌内容。

幼儿分组一问

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在每个人的工作、生活中,越来越多地方需要用到公告通知。公告通知是通过报纸、广播、电视等新闻媒介公开发布。以下内容主题是“幼儿园放假通知简短”,是栏目小编为您分享的,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你!

幼儿园放假通知简短【篇1】

亲爱的家长朋友们:

你们好!

一年一度的端午节又到了,根据上级通知精神,我园20xx年端午节放假时间为:5月28日至5月30日放假,5月27日(周六)照常入园。端午节是我国传统的民俗节日,家长可以利用节假日向幼儿介绍端午节的起源、习俗等相关的知识。引导您的孩子体验端午文化,学一学包粽子、煮粽子、讲屈原的故事等。为保证小朋友能过一个愉快的假期,希望您能履行好监护人的职责,做好以下几项工作:

1、很多泳池和水上游乐开始启用,放假期间做好防溺水安全教育工作,不要让孩子单独玩水、游泳。

2、最近是手足口病高发期,请您培养孩子良好的饮食、卫生、作息习惯,提醒孩子多喝水、勤洗手。尽量不带孩子到人多拥挤、空气不流通的地方。

3、赛龙舟、吃粽子是端午节的传统活动,请注意孩子外出安全,粽子是不易消化的食物,让孩子适量进食,以免出现不适症状。严格控制幼儿冷饮、冷食的摄入,以免引起腹泻等消化系统疾病。

4、多带孩子一起参加一些有意义的劳动,既能增强孩子体质又能培养从小热爱劳动的良好品质。

5、让孩子多饮白开水,多食蔬菜水果,少吃坚硬、油炸食物,防止口腔不适。

6、 注意空调和电风扇的合理使用,特别是出汗后不能直接对着孩子吹,防止受凉。

7、活动时不要让孩子离开视线范围之内,以防外伤等不安全的的因素发生。

8、作息时间和幼儿园尽量保持一致,饮食有规律,入园前为幼儿剪指甲。

安全是快乐的、幸福的、健康的首要因素,让我们大家携手共同教育孩子提高安全意识。

放假期间请家长切实做好幼儿的安全教育工作,履行监护职责,提高幼儿的自我保护意识,远离危险。

xxx幼儿园

20xx年xx月xx日

幼儿园放假通知简短【篇2】

尊敬的家长:

您好!

在这个春暖花开的季节里,一年一度的清明节假期也到了。清明节是我国一个独具特色的传统节日,除了扫墓传统习俗,还能开展踏青、踢球这些体育活动。在天气晴朗的时候园长妈妈希望宝贝们能在假期里出去走一走,和爸爸妈妈去郊外远游、野餐,共享春天的快乐。家长也可于放假期间让孩子体验节日的风俗与人

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在一个人从不成熟到成熟之间,检讨书就是总结自己的错误。当我们的错误行为酿成大错,就需要作出检讨,那么如何写一份检讨书?下面是小编精心收集整理,为你带来的幼儿园检讨书范文,请收藏好,以便下次再读!

幼儿园检讨书范文【篇1】

尊敬的领导:

您好!

周一我早上上课,居然还迟到了,作为老师,这样的行为特别的不应该,并且我的迟到也是让孩子们等待了一会,还是其他的老师帮我照顾了孩子们,我也是要对自己反省,做好检讨。

其实之前领导也是说过,我们老师要比学生早很多来到学校里面,也是要为了上课而做好准备,而我昨晚也是和朋友宵夜,玩的开心,虽然自己知道第二天是周一,但是考虑到朋友相聚在一起不是那么的容易,所以也是很晚才回到家里,虽然调好了闹钟,但是睡得晚,早上也是起不来,等我意识到的时候,也是比较晚了,再匆忙的赶到我们园里,也是到了上课的时间,虽然迟到的时间不多,但是我也是很尴尬,孩子们口直心快的说我迟到了,我也是跟孩子们去道歉了,但是我知道并不仅仅如此,更是我的工作态度上要对自己警醒,作为老师,迟到这样的事情,是特别不好的。影响工作是一回事,同时也是会让家长们觉得这个老师是不够负责任的。

我经过领导批评之后,自己也是在办公室思考了,对于自己迟到的事情,我知道真的很抱歉,也是让同事操心了,我自己也是特别的懊恼,昨天怎么就不克制下自己,其实和朋友说下,也是没关系的,毕竟大家都是要上班,成年人了,不再像是以前在学校里面,错过了一堂课后面补就好了,而工作,却是要认真对待,既然作为了老师,该有的责任也是要去担当,如果还做错事情,那么就不好,虽然说是人都是会犯错的,但是其实有些错误是可以去避免的,那么就不要犯,以前虽然我也是知道老师的责任是比较的重,但是可能也是自己工作的时间较久了点,有些松懈,对于这件事情,我重视程度是不够的,以后也是不能再如此了,该休息的时候,得休息好,该来上课工作的时候,得对孩子们去负责。

错误已经产生,我也是知道这个无法弥补,但是今后的工作确是可以去做好的,不会再迟到了,而且对于孩子们,我也是要教好,负起一个做老师的责任来,经过了这次迟到事情,我也是看到不但是这个问题,其实自身也是还有其他的一些问题,可能以前也是没有那么的关注,不过今后还是要去改正,去做的更好才行。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

幼儿园检讨书范文【篇2】

敬爱的领导:

您好!

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幼儿园幼儿个案观察记录表(一) 时间 2012、11、23 班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波 题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个 观察与记录 欣欣,一个乖巧、能干的小姑娘,做事有条不紊,特别是画图画很有耐心。只是在吃饭和点心时表现出不耐烦,一会找点东西玩,一会用勺子挑着米玩。今天点心时又是如此,特意记录下她的一些细小活动。 点心都已经盛好,孩子们都在自己的位置上坐下来,开始吃点心。欣欣也端着自己的小碗,拿着勺子,只是点心似乎对她很没吸引力。她用勺子在碗里不停的压着,逼出一点米汤,翘起小嘴喝两口,接着再小勺子继续她的“游戏”,而这时,其它孩子的点心已经一半吃掉了。 为了让欣欣快点吃,我提醒她:“快点吃哦!你看其它小朋友都吃了很多了,比赛谁先吃完哦!”刚提醒过后,她能用小勺吃两口,当老师转身后,她又开始了她新一轮的“游戏”——拿下她头上的发荚开始玩。这个时候吃的快的孩子已经一碗吃完了。 再次提醒她后,她仍然是老师注视时,吃两口,老师转身后,又开始不耐烦的一点一点的舀在勺子里,高兴吃一口,不高兴还倒在碗里。然后再跟旁边的小朋友讲讲话,就是不见碗里的点心少下去 每当老师不注意欣欣,她就不吃,而当老师看着时,她是能够一口一口好好吃的,所以我停在她的面前,看着她。她注意到我在看她,认真的吃起点心,很快也能把碗里的点心吃完。 幼儿园幼儿个案观察记录表(二) 对话与交流 欣欣不是吃不下碗里的点心,而是没有耐心吃。她在吃点心时,总是会找些小动作来做。一会儿用小勺压米汤,一会拿自己的发荚玩,当她在做这些小动作时,其它孩子已经吃掉一大半的点心了。饮食习惯方面不够好。(网 )但在老师的提醒和督促下,她还是能够独立、迅速、正确的使用小勺吃完点心的。 问题一: 师:欣欣,快吃哦!其它小朋友都吃掉很多了,比比看,谁会第一个吃完。 幼:看看我,迅速吃掉两口点心。 当我转身照料其它幼儿时,欣欣又继续她自己的游戏了。并没有把比比谁第一的事放在心上。 问题二: 师:欣欣,看×××小朋友已经吃第二碗了,你的点心还是那么多,要怎么做呢? 幼:我会吃的很快。(立刻吃了两大口)老师,你看,我吃的很快 查看全文>>>

如今,幼儿园问题层出不穷,为了更好的管理幼儿园,必须的进行工作总结制定制度方案等措施。下面是小编搜集整理的幼儿园年度工作总结900字范文,欢迎阅读。更多资讯请继续关注年度工作总结栏目!

幼儿园年度工作总结900字【一】

幼儿园是一所拥有*个教学班,*多名幼儿,*多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来,我园在加大基础设施建设,加强内部管理的同时,树立社会化教育观,充分利用家庭、社区教育资源,构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的家园共育,将园内教育和园外教育有机的结合起来,取得了良好的效果。

一、树立三教联育意识,形成共同办校共识

在长期的教育实践中,老师们越来越感受到幼儿园教育的势单力薄,而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大,5+2=0的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容,存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展,首先要提高家长素质,在教育过程中要内外联手,寻求外援,有效整合幼儿园、家庭及社区的资源,促进孩子的全面发展。

一方面,我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求,提高广大教师家园合作、科学育儿的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上,我园于*年,创办了第一届家长学校。

二、成立两级互动组织,建立有序办学机制

为确保家长学校正常、有序的开办,我们成立了家长学校校务委员会,园长亲自担任家长学校校长,校务委员会由幼儿园领导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成,负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力量的积极性,以教学班为单位推荐家长代表,成立了家长委员会,同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问,从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。

为把我园家长学校创办成传播科学家教知识,交流有效家教经验,启迪正确家教习惯,形成家园共育合力的平台,我们拟订出《家长学校学员学习制度》、《家长联系制度》、《家长学校领导岗位职责》、《家长学校优秀学员评比制度》等制度职责共12份,进一步明确职责,保证了分工合作,建立起有序的办学机制,促成家长学校工作有序推进。

一份耕耘,一份收获。我园开办家长学校五年来,累计培训家长230xxxx人,结业

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幼儿园爱心树教案【篇一】

活动目标:

1、在听听、看看、说说中欣赏文学作品,理解故事的主要情节以及故事所蕴含的深刻寓意。

2、能大胆清楚的用语言自己对故事的理解。

3、感受爱与被爱,懂得感恩。

活动准备:

音乐:《做好的朋友》、《爱之祝贺》、《奉献》

视频:《爱心树》

《爱心树》大图书

活动过程:

1、(出示大图书《爱心树》告诉幼儿今天老师带来了一本好看又很有意义的书,一起看看。

封面上有什么?

介绍作者

猜猜书里讲的是关于大叔和男孩的一个怎样的故事?

2、教师翻动图书,开始讲述:放音乐《最好的朋友》

“从前,有一颗大树,它喜欢上一个男孩”男孩在哪里呢?

“男孩每天跑到树下,采集树叶,给自己做皇冠想象自己就是森林之王。”

你看他还怎么做的`?(爬上树干)小男孩在哪里呢?

(吃苹果)你怎么知道他再吃苹果的?

还会怎么和大树玩?(和大树捉迷藏)

玩累了他怎么做的?(累了的时候就在树荫里睡觉)

总结:大树和男孩玩的真好,他采集树叶、爬上树干荡秋千、吃苹果还和大树捉迷藏真开心,男孩爱大树。现在老师就是这棵大树,谁来做这个男孩,用自己的方式来表达对大树的爱。

我们看看书上的男孩是怎么表达他对大树的爱的?

4、但是时光流逝,孩子逐渐长大接下来会发生什么事呢?

5、看视频(00:56——02:14)放音乐《爱之祝贺》

有一天孩子回来了,他是来干什么的?

大树怎么帮助他的?

为什么大树把满树的苹果都给了孩子,心里却还很快乐?

6、很久很久孩子没有回来看望大树,大树心里怎么样?

终于有一天那孩子回来了。他回来以后又怎么样了呢?(看视频2:25——3:05不关掉视频中的声音)

幼儿回答后看视频2:16——3:36

为什么大树的树枝都没有了还是很快乐?

7、孩子把树枝带走了,又有很长时间爱你没回来看望大树,但他终于又回来时,大树心情怎么样?猜猜这次孩子回来是为了什么?

8、我们看看故事里是怎么说的?(看视频3:37——4:55)

总结:大树把苹果、树枝、树干都给了孩子,大树很快乐,但是心里却有些,,,,,,,有些什么呢?为什么?

9、现在大树什么都没有了,只剩下一个老树墩了,孩子又回来了,(看视频4:56——结束)

故事听完了你有什么想说的?有什么想问的?

是呀,当大黄素只有一个树墩时,它还愿意给孩子当凳子坐,当孩子在这凳子上坐下时,他会想到什么呢?

10放音乐《奉献》

在我们的生活

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按照平时学习工作的要求,我们会看到各种各样的范文,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,你可能正在找一些相关内容的范文,经过小编精心整理,推出幼儿园表扬信范文900字汇总,欢迎你阅读与收藏。

幼儿园表扬信范文 篇1

尊敬的园领导:

你好!

我是孩子梦婷家长,我的女儿就读于贵园中二班。

孩子进幼儿园之前,我对孩子选择哪一所幼儿园费尽了脑筋。

经过仔细考察,我最终选择了宝威幼儿园,虽然听说过宝威比其它幼儿园好,但是我还是有点担心,因为我的孩子比较任性、娇惯,吃饭又非常挑剔,吃、喝、拉、撒都不能独立,给谁照顾孩子我都不大放心,这一直是我的一块心病。

但自从梦婷进幼儿园后,在她的四位老师的耐心照顾和正确引导下,孩子就跟变了个人似的,突然之间长大懂事了许多,改掉了以前许多的不良习惯。

虽然至今我还不知道四位老师的名字,但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。四位老师虽然都是未婚的大姑娘,但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。

孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净,孩子不管怎么哭闹,不管有多难缠,她们从来不对孩子大吼大叫,而是象对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导,这样的事实很多很多,简直举不胜举,这种充满人性化的教育管理方式,让我这个做母亲的都自愧不如,它去掉了我的一块心病,让我无后顾之忧,安安心心的上班。

因此我非常感谢梦婷的这四位老师,想借这封信来表达我对四位老师的感激之情,望园领导传达。

幼儿园表扬信范文 篇2

尊敬的x幼儿园园长及老师:

你们好!

我们是x学校的学生,x年xx月xx日,我们被安排到贵园实习两,这两周首先要感谢贵园给我们实习的这次机会,也感谢这一个月来幼儿园园领导、老师对我们学习、工作、生活上的帮助和照顾,这次实习我们将理论与实践相结合,在贵园我们学到了很多在学校学不到的东西,在这里我们知道和了解如何做一名优秀的幼儿教师,贵园优秀的'老师们对待每个幼儿都像是自己的孩子一样,如果说孩子是天使,那贵园这一群美丽善良的老师们就是守护天使的精灵,在这里我们除开完成一系列实习工作外也额外的学到了一样东西那就是爱。这里的每个老师都有着爱,对待小朋友是这样,老师与老师之间也是这样,让爱心点燃希望,孩子们就是希望,他们需要我们老师用所有的爱来浇灌他,让他们能茁壮成长,园长及老师们你们的爱是纯朴真实的。

两周的时间

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幼儿园值班记录范文900字

幼儿园值班记录范文900字栏目为大家精心整理幼儿园值班记录范文900字开头、2024幼儿园值班记录范文900字、幼儿园值班记录范文900字怎么写等,欢迎大家的阅览,希望能够帮助到大家!

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