学生处分的决定范文700字,2024学生处分的决定范文700字大全

尊敬的校领导、班主任老师： 我是xx届xxx专业的学生，名字叫yjbys。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我留校查看一年处分。 经过这1年来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。 以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。 由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。 特此申请，望早日批准为盼! 汇报人

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闪着泪光的决定读后感700字

趁着这个充实的暑假，来看了一本关于生命的相聚和别离，拯救与感恩的感人故事。虽然故事很简单，很明了，轻巧透明中却不失流露出一种属于女孩的敏感与人性，一种对生命的人爱与感受。

这个故事的主人公是一个又矮又瘦的，披散着一头浓密长发的奇怪女孩，她叫悟那，她很神秘，有点我行我素，有点倔强固执。大家都叫她墩布姑娘。她整天踩着一双烂掉牙的溜冰鞋到处乱窜，和同学们格格不入，却都不知道她有一段特别的故事：当悟那还是生病瓶子妹妹时，遇见了大象哥哥，这一对被困禁在病房里的孩子，互相加油，互相鼓励着，每天都努力的活下去。女孩不肯剪头发也是为了纪念她生命里最难忘的大象哥哥。瓶子妹妹幸运的活了下来，大象哥哥却消失了，只留下了一本(长发姑娘)谁也不知道大象哥哥在离开她之前，做出了了一个属于男子汉，的正确高贵和美好的决定，自己放弃治疗，把手续费留给瓶子妹妹，因此救了这个女孩。幸运康复的悟那抱着最后的希望，开始了漫长漫长的等待。却终在死党蓝图图等人的帮助下，作出了一个闪着泪光的决定，不再寻找大象哥哥珍惜大象哥哥赐予他的第二次生命。

一个人如果不曾为一件特别想做的事情，一件特别珍惜的东西认真努力过，那就不能算当过一个真正的小孩。悟那因为与大象哥哥的爱与感动，让她学会了成长，让她学会了珍惜生命就是一份奇妙的礼物，而悟那就是大象哥哥送出的生日礼物。要懂得珍惜，才会发现他的灿烂与美妙，每天要学会把快乐打包!也许这就是生命的真谛吧!

现在的他，穿越一重重忧伤，在闪着泪光的决定中，索着一双自己的勇敢与感恩的翅膀，飞向灿烂的明天!是爱，让她学会了成长!

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最近，我在看一本名叫《闪着泪光的决定》的书，这本书十分的感人，让人不禁想要落泪。好书必有好作者，那么就让我为大家简单介绍一下这位作者吧。郁雨君，儿童文学专业硕士，毕业于上海师范大学人文学院。儿童文学作家，花衣裳里的辫子姐姐。青少年杂志资深编辑、策划人，现任《少女》杂志主编。主要创作特点是散文女生，小说男生，等杂志撰写多个少年小说和散文及书评年度专栏。

介绍完了作者的资料，接下来就是最精彩的部分了，那么就是这本书的内容了。这本书讲的是又矮又瘦的女生悟那，因为披散着一头浓密的长发而被叫做墩布姑娘。她整天踩着老掉牙的溜冰鞋到处乱撞。死党图图（一个转学来的女生，后来还和悟那做了好朋友。）试图让她剪去长发，没想到一把扯出一个忧伤的大秘密！当悟那还是瓶子妹妹（那时的悟那患有白血病，所以要每天打点滴，因此被取名为瓶子妹妹。不过后来一位好心的人，将自己的骨髓捐献给了悟那，很快悟那的病就好了。）遇到了大象哥哥（是悟那在医院认识的病友，可后来却因得了癌症而死去了。），因为他动不动就被医生往鼻孔里插根粗粗的管子，像老长的大象鼻子。一对被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力地活下去。可是大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了奇妙的图画书《长发姑娘》。幸运康复的瓶子妹妹怀抱最后的希望，开始漫长漫长的等待。直到有一天，大象哥哥（是悟那的好朋友图图，找到的一个在发廊剪发的，帅气哥哥。），忽然现身，瓶子妹妹终于作出了一个闪着泪光的决定就是为了大象哥哥（以前的病友）而留下的长发剪掉了。

故事讲述着着生命的相聚和别离、拯救和感恩的主题，故事中流露着对生命的无比热爱，让人忧伤，温暖有力，让人热泪盈眶。不仅如此，还让我懂得了一个道理：一个人可以为了另一个人做许多事，就算是再苦再难的事情也要完成。啊，这种强烈的气息感人肺腑，我没想到人居然可以这么的伟大。

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人人都有思维定势，但问题的关键是我们如何突破这种定势。比如，我们日常吃的辣椒大多数是绿色的，若只认识它一定是绿色的，那么，我们永远也吃不上五颜六色的辣椒。

读罢此书，它让我们思考一个问题，我们是否经常被定势所困扰?很多事情，往往觉得是山穷水尽，一筹莫展;如果从别的角度考虑，换个位置想想，又会柳暗花明，豁然开朗。失败者找借口，成功者找方法，成功总是有方法，也许换位思考就是一条曲径通幽的妙处。

书中提及的一个故事傻子智慧，讲了一个在都市街头的丐童可怜地向行人乞讨，人们不断地扔给丐童一点零币。有人发现丐童的特别：他只捡一角的钞票和几分的硬币，对那些一元或以上的面值的钞票不屑一顾。有人试着扔出一些大额钞票，丐童就是不为所动。路人都觉得丐童是傻子，很可怜，于是大发慈悲，施舍零币的人越来越多。到最后，丐童在数钱时，谜底揭开了。他说：我要是专拣那些大面额的钞票，就没有那么多好奇的人施舍那么多的零钞了。

这让我想起了平时人们经常挂在口中的一句话，傻人有傻福，其实傻人不是傻，而是在吃眼前之亏，赚长远之利;还有一句面带猪相，心中辽亮，也是很好的写照。

傻人看似在做傻事，其实他们是在另寻他法，打破思维之定势，从其它方法中寻找智能，寻找成功的关键因素。傻子为什么聪明，因为傻子常常做出别人不敢想、不敢做的事，所以他成功。

傻子瓜子、傻儿司令、傻儿师长，难道他们真的傻吗?他们是运用了傻子智慧，傻得可爱，傻得悖情悖理，创意便弯腰可拾了。

傻人不傻，在日常工作、生活交际中，不妨多运用此傻子智慧，换个角度思维，也许你会左右逢源，旗开得胜。

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一。指导思想：

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，进一步深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强青少年的思想道德建设。结合课改精神，体现以生为本的教育理念和方法。并根据市﹑区教委和学校关于教育工作的要求，以爱国教育为主旋律，以素质教育为主线，以培养能力为本位．以促进学生发展为目标。重视班集体建设和班主任队伍建设，开展切合学生实际，行之有效的德育工作，充分发挥德育在学校教育中的动力，导向，保护作用。

二。工作要点：

1。更新教育观念加强教育理论学习推动教育科研提高班主任专业化水平

班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者，是学校教育的主力军，并负有协助本班各学科的教育工作和沟通学校与家庭，社会教育之间作用。要做好学校德育工作，必须有一支高素质的班主任队伍。

（1）坚持班主任例会制度。利用例会时间组织学习有关教育理论﹑教育法规，提高依法治教的自觉性。力求使班主任工作走上科学化﹑规范化﹑制度化的专业道路。进一步完善班主任的奖励条例，考评制度，表彰先进，鼓励创新。

（2）认真开展德育科研，针对学生现状及学生专业特点，今后职业岗位应具备的素质，不断学习，探讨新方法。以讲座，经验交流，讨论，座谈形式，互相学习，不断提高班主任的管理水平。

（3）组织班主任学习心理学知识，科学的掌握学生身心特点，研究学生心理，发挥心育在德育工作中的作用。

（4）注重年青班主任的培养工作，继续作好“老带新，结对子”的帮带培养工作，生活上关心他们，工作上扶持他们，使年轻班主任尽快熟悉掌握业务，稳定壮大班主任队伍。

2。加强规范管理优化育人环境，提升学生文明自律水平

（1）在上学期的基础上，继续认真学习﹑执行《江苏省职业学校学生管理规范》实施细则。这是形成良好班风、校风的基础，是提高学生素质的关键。强化班级常规管理，抓住四个方面：一是整洁优美的班容班貌;二是完善的公共财产保管方法;三是严明的组织纪律;四是和谐的人际关系。依据考评制度，严格管理，大力表彰先进，制止不良行为。

（2）强化对学生思想﹑行为规范的“双基”教育，坚持不懈的抓好校会﹑班会﹑晨会，对学生进行扎实有效的思想教育。

（3）继续实行学生处常规巡校制。及时了解学生动态，处理偶发事件。

（4）严格执行“体艺卫工作条例”，抓好“两操”。协助体育、音乐老师组织开展各项文体锻炼竞赛活动，促进学生身心健康成长。

（5）充分发挥团委﹑学

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细节是什么?名牌鞋里的一粒沙?胜利之路上最意外的绊脚石?都不对。 细节是成功赛场上最公平的裁判员。一个细节为什么能决定成败?举个事例来说吧。加加林这个名字大家应该会很熟悉吧?他是第一个漫游太空的地球人。在面试过程中有成千上万个人都比加加林优秀，可是他为什么能登上宇宙呢?因为他在进入船舱时脱了鞋。这不是为了考试才脱鞋，是因为平时加加林就待人礼貌，热爱干净。所以考官们认为加加林是一位有内涵、有教养、懂礼貌的年轻人。 读完这个故事后，我想：其实成功很简单。只需要注意那么一个小小的细节，并从身边小事做起。 生活中，在身边的事例也不少。前几天，张老师对我们说，要把手放在桌子上，这样才能表示对发言人的尊重。可是，张老师说了几遍，还是有的同学不把手放在桌子上。这就是一个明显又不突出的细节，有的人做了，可有的人做不到。这就是可以仔细分辩一个人的内涵与教养，细节也体现了一个人的习惯。 细节是一张遨游世界的通知证。你看台湾首富王永庆从小靠卖米长大，可是生意怎么也红火不起来。王永庆就想到了别的米商不重视的细节。他想到的是送货上门，渐渐的，他的米铺生活也不冷清了。一些不注重细节，只看中大方面的人，只是硬碰硬的，是不会发大财的。像王永庆这样重视细节的人很多。或许，细节是人生的指路牌。 其实，细节并不是什么，是要靠自己发现的。因为俗话说得好：欲要究竟，处处细留心。我认为应该是：欲要走成功，处处看细节。 成功是一种习惯，是靠自己去争取，失去细节，就像失去习惯。最后，我想总结一下：其实成功很简单。只需要三个条件：勤奋、天才、注重细节。天才只2%，勤奋占50%，注重细节占48%。天才+勤奋+注重细节=100%成功。

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本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。

一、本学期主要工作回顾。

１、丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设。

学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期学生处工作，以校风建

设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共性与个性结合原则，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。

我们把“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透“5e”方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize);大胆开拓的魄力(eager);快速行动的执行力(execute);开诚布公的道德力(ethics)。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任论坛”对象扩大到德育干部共同参与的“德育论坛”，实施“德育论坛申报登记、现场领导评议、网上分享学习”三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。

11月学校组织了第二届“十佳”班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟“班主任话细节”活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。

此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习;5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学习;2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。

２、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。

为贯彻落实今年9月份全国第五个“中小学

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学生处 2005-2-20 5、加强学生心理指导及高年级芳华期教导。争夺把心理指导情势多样化。

4、加强对六、七年级学生的引导和治理。 2. 养成教导。 一、 指导思想：紧紧环绕我校的精力文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精力文化的重要阵地。 1. 安然教导。

5、校园文化的显性化——物质文化的扶植与成长。 本学期行政值周人员，学生处、大年夜队部将每周抽查一次班级情况。 以此作为学生工作的重要工作，经由过程如下办法把安然工作落在实处： ? 行政干部、大年夜队部加强督导和引导。 ? 教师值周实施分楼层负责制，安排三位值周教师。 ? 争夺在文化艺术节前安排完毕。 二、 重点工作： 6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研究、凸起德育功能。 ? 集思广益，设立主题。在学生和师长教师中心积极展开，使这一项晃荡成为我们全校的扶植晃荡。 ? 积极支撑鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要赐与班主任必定的嘉奖。 针对此项工作，学生处提出如下建议：

3、持续完美“家——校——社区”教导模式，并和综合实践晃荡结合在一路。建立学生泄媛社区组织收集，开展有益的社区自组织晃荡。（按学生家庭栖身社区为单位，成立学生组织，开展社区晃荡）： ? 小我卫生以及仪表。 9、规范学生处工作各项流程。 ? 尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序治理。 ? 集中栖身的小区学生，周末社区组织晃荡进行实验试点，大年夜队部负责。 ? 养成教导要落实到学年组，使我们不合学段的学生育成教导出现不合特点。

三、具体解释： ? 看重主题班会：应用主题班队会时光，进行惯例的安然教导。 ? 积极接洽周边教导资本，开辟应用。

? 六七年级学生以倡导、引导、教导为主，惩戒为辅。 ? 学年组针对此项工作做出切实的校园安然筹划和实施筹划。安然工作要落实到学年组。 四、其他工作： ? 依然强化“严格治理，爱浸个中

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细节决定成败，细节是什么？细节是一种创造；细节是一种动力；细节表现修养；细节体现艺术；细节隐藏机会；细节凝结效率；细节产生效益。 《细节决定成败》这本书，对我的工作很有帮助，做任何一样工作时，我要尽量考虑到细节，多考虑不会错。有时做得累了，可以马虎而过的，我想忽略不做时，想起书中所说的名言，又仔仔细细的的把它完成了。在生活中，每一天，每一件事，就是每一个细节。做好每一件事，把每天过的充实些，有意义一些，那一生就是充实的一生，幸福的一生。 《细节决定成败》一书深刻地揭示了细中见精、小中见大的真理。无论是做人、做事，还是做管理，处处都体现了细节的重要性。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧，是一种长期的准备。在工作和生活中，如果我们关注了细节，就可以获得一些机遇，也就为成功奠定了一定的基础。这本书引起了我无数的思考。虽然汪先生是做生意的，俗话说：隔行如隔山。但我想在这本书的字里行间体现出的注重细节，力争把每一件事做透这一思想对我们也是同样适用的。 纵观书中讲的许多例子，由兴到衰都是其中的细节出了差错。对于像我们这样的工作岗位，每天直接面对的就是全校教职工、学生，涉及到房产管理、公积金管理、住房货币化补贴管理，每一个环节都要要求做到细，一不小心就将相关信息弄错，涉及到每一位教职工的切身利益。因此，要从细小的事情上注意细节，把每一件小事做好、做足，做精。 为者常成，行者常至。 细节决定成败，于公于私，道理皆然。所以无论做人做事，我们都要从小事情做起，从细微处入手，诚实对人，严谨做事，成为一个认真做事的人，一个值得信赖的人，一个有价值的人。

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态度决定一切读后感700字

近日，我拜读了《态度决定一切》这本书，深有感触，这是一本极具价值的人生指南读物，它能迅速提高我们对生活的感知，并帮助我们确立和提升自己的人生定位。态度决定一切，生命需要积极的思考，积极的行动。

什么样的态度决定什么样的人生。我很平凡，但我有一颗不平常的心。它因为充满乐观的信念而快乐喜悦，它因为付出而期待着收获，我在人生道路上去领悟《态度决定一切》中传达的精神力量，保持一种客观奋发向上的人生姿态。《态度决定一切》这本书中没有泛泛地说大道理，每每要阐明作者的某个观点时，都是引用发生在作者身边的一个实例，例子虽然简单但是寓意深刻，发人深省。总结全书，我觉得这本书的作用是让生活没有方向的人重新找到自己的人生目标，让面对逆境的朋友重新找到克服困难的勇气和信心。

正确认识自己，全面地看待他人和自己，不要太在乎他人的看法或想法。他人的看法或想法往往存在片面性，引起不必要的自卑感。我们只要将做不好的事，反复多做几次，我们就会慢慢熟悉，事情就能完成得很好，多给自己鼓励，相信自己有这个能力。世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度。工作本身没有卑贱之分，面对工作的态度却有高低之别，收获是成功还是失败，在于你拥有怎样的态度。在工作中，同事与同事之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。

在人生的道路上，总会遇到这样那样的艰难困险，我们也应具有决不轻言放弃的态度和信念，而且还应该辩证地看待问题，用积极乐观的思维去解决问题、审时度势。因此，增强自信心，就能消除自卑感，就感觉自己是多么自信!在拾回自信的同时工作方面就能大展宏图。

不要企图改变别人，要改变的只有自己，只有改变了自己的人，才能在言行上去影响别人。

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