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写一份简单职业规划书未来,2024写一份简单职业规划书未来3000字

写一份简单职业规划书未来

看完了《毕业不失业,职业生涯步步高》后,就觉得应该给自己做一个简单的职业规划,以免虚度光阴而懊恼。为什么说是简单的呢?因为这是最坏的打算,对于将来这三年,我也不知道具体会发生什么,自己会有什么改变,或者别人的期待会如何。现在要好好利用这三年做做未来需要做的事情。

做我们教育技术这行,似乎毕业后从事教育行业的事情是理所当然的,做老师是一个选择,这对于我来说,是最后才能走得路。做一名老师,是我的最终选择。那么,要去哪里当老师呢?首先我想到的是广州,珠海,深圳这些一线城市(先不考虑会不会招你),这些城市虽然物价高,但是相应的工资也比较高,我自己也有这个想法,而且这边的同学朋友也聚集在这一块。然后就是去自己家乡了,爸爸妈妈在我大学毕业的时候也想我在家里参加工作,做一名中学教师,不过这都不是我想要的,因为是工资比较低,最重要的是作为一名年轻人,需要到外面闯闯,积累经验,为以后做大事打好基础。

做老师也有很多选择,是小学,初中还是高中?这要分析自己的能力了。因为大学里学得不是具体学科的知识,如物理,化学之类的。所以去高中从事教学,除了信息技术,我认为别的科目我能力不足,而且现在的高中老师,大多是比较累得,因为要应付升学的压力,没有什么周末的,这一点我很不喜欢。因此,去初中教学就成为我的目标了,具体教什么科目,我想除了语文什么的,其他科目不是问题,只要你肯去研究,而且初中的知识对于我们来说都是比较简单的,我相信自己能够克服。但是,我最中意的是数学,这是个人的兴趣所在,其他如历史、政治、生物等也是可以考虑的,不过现在只考虑数学。

以后去教初中数学的话,那么接下来自己要干些什么呢?先从专业知识开始,《教学系统设计》一本必修的课程,里面很多知识都需要掌握,在这里不多说,毕竟大学仔细看过三四遍;《教学媒体的选择》似乎也是不可缺少的,如果在大城市上课的话,基本是多媒体,如果没有这方面的知识的话,我怕以后的路会比较难走,当然这主要是在于自己了解和操作。再从具体科目来看,第一个要熟悉教材内容和内容结构,要做到对初中数学知识有一个全局的把握,毕业要较好学生首先自己得有几分货才行;

第二个就是教案的编写,这部分的内容应该在以后去完善,是要通过实践才能做到的,不过看看教师用书,了解里面的课程目标,课时安排,教学设计等等是很有必要的,毕竟这都是前人的经验,我要充分的利用。接着在研究生三年的学习期间,需

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据一份调查显示,缺乏的研究生薪资水平较低。而在中国传媒大学今年组织的《文科硕士研究生就业状况问卷调查》中,更有65.9%的被访者认为现在的就业形势比较严峻或非常严峻。

在现实中,相对于理科毕业生来说,越来越多的文科毕业生就业选择与自己所学专业不对口,谈到原因时,大家的语气中颇显无奈,文科生的学科优势不明显,而用人单位对于文科生的歧视和能力怀疑也占重要原因。因此,许多文科生的出路与考公务员,进机关事业单位联系在了一起。笔者不知,这些人中有多少选择公务员道路的人,知道考公务员的意义和追求所在?当年悉心选择的专业,就这样在就业的困境中被抛弃了吗?

谈及就业,不可避免要提到职业规划。笔者记得一位大学老师曾说,文科生的知识积累好比堆沙丘,打好地基需要大量的沙子做铺垫,任何一把沙子可能都不足以显现立竿见影的功能,但沙丘的形成却离不开点滴的积累;而理科生的知识积累却象盖房子,一砖一瓦呈机械式上升,因此添了多少砖头,就可以立即看到相应的成果。一个人的职业规划,就好比是一座建筑蓝图,如果事先不确定是盖房子,还是堆沙丘,那么这蓝图的第一笔都很难划下。,在于真正了解自己的特长和爱好,筹划未来,为自己选择一条真正适合的事业发展道路。

经历不同,要求不同,在就业中,人人对自己的就业期待也不尽相同。当面试官问及与职业规划相关的话题时,真正目的在于了解求职者对自身的分析和要求,从而判断求职者的性格和自身认知是否真正适合职位要求。从这方面来说,职业规划的过程,也是认识自我、分析自我、要求自我的过程。在成长中,人人都需要一份。

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在现实中,相对于理科毕业生来说,越来越多的文科毕业生就业选择与自己所学专业不对口,谈到原因时,大家的语气中颇显无奈,文科生的学科优势不明显,而用人单位对于文科生的歧视和能力怀疑也占重要原因。因此,许多文科生的出路与考公务员,进机关事业单位联系在了一起。笔者不知,这些人中有多少选择公务员道路的人,知道考公务员的意义和追求所在?当年悉心选择的专业,就这样在就业的困境中被抛弃了吗?

谈及就业,不可避免要提到职业规划。笔者记得一位大学老师曾说,文科生的知识积累好比堆沙丘,打好地基需要大量的沙子做铺垫,任何一把沙子可能都不足以显现立竿见影的功能,但沙丘的形成却离不开点滴的积累;而理科生的知识积累却象盖房子,一砖一瓦呈机械式上升,因此添了多少砖头,就可以立即看到相应的成果。一个人的职业规划,就好比是一座建筑蓝图,如果事先不确定是盖房子,还是堆沙丘,那么这蓝图的第一笔都很难划下。职业规划,在于真正了解自己的特长和爱好,筹划未来,为自己选择一条真正适合的事业发展道路。

经历不同,要求不同,在就业中,人人对自己的就业期待也不尽相同。当面试官问及与职业规划相关的话题时,真正目的在于了解求职者对自身的分析和要求,从而判断求职者的性格和自身认知是否真正适合职位要求。从这方面来说,职业规划的过程,也是认识自我、分析自我、要求自我的过程。在成长中,人人都需要一份职业规划。

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自我分析: 性格:我自己也不太清楚自己是什么性格,说内向,但我在第一次见面的人面前非常活泼,非常爱说话,因为我很希望自己能在大学,社会里多认识一个人,说外向,但是我在有点熟人面前(不是非常熟悉的)就会越来越不爱说话,有时候我觉得自己有点喜新厌旧的性格,很喜欢新鲜的事物、人、富有个性的打扮,第一时间想知道最近世界各个时尚圈里流行着什么,也很喜欢看奢侈品牌的时装发布会。我不喜欢复杂,喜欢既有个性又简单的东西。我不喜欢吵杂,喜欢独自思考,喜欢领导人,不喜欢在别人的领导下做事,但是我知道自己现在还缺乏领导能力。我是什么都爱自己扛的人,不喜欢把自己的困扰说给别人的人,特别是家人,我喜欢周围的人富有创新力,不要跟着规律走,要敢于违反规律,要做第一个敢吃螃蟹的人 兴趣: 我喜欢看时尚杂志,喜欢数学,喜欢动脑子,喜欢数独,但是没有耐心,有点不会就会焦急,出乱子,我喜欢上网看每天的焦点新闻,所以每天早上起来看日本nhk新闻是我的一个习惯,既练日语听力,又可以掌握实事,这样总感觉每一天都是一个丰富的出发,也喜欢日本动漫,从而了解日本文化,以及日本人的思想。 价值观: 我对金钱观和严谨,该花的就花,不该花的坚决不花,不怎么浪费钱,每做一次决定都会再三考虑以后在执行。我喜欢帮助很有困难的人,喜欢能吃苦的人,不喜欢没有自信的人、自己不努力爱发牢骚的人、不果断的人,还有我相信人是可以改变命运的,命运是可以规划的。 能力: 现有的: 1.流利的韩语,日语 2.简单的计算机能力 3.基础的专业课能力 规划中的: 1.日语一级证书 2.计算机二级证书 3.同传翻译证书 4.英语四级证书 5.会计证书 6.提高我的普通话水平 7.增加我的组织能力和领导能力 我的现学专业和感兴趣专业 现学专业:中韩经贸翻译前景 第一,中韩两国关系友好发展使韩语人才走俏。 中韩两国是隔海相望、一衣带水的友好邻邦,尤其是山东作为中韩两国经济贸易、文化交流的桥头堡,在经济文化领域进行多层次、多领域、多形式的富有成效的合作是必然趋势,中韩自1992年建交以来,经贸合作关系全面迅猛发展,两国已互为重要的经贸伙伴。目前,中国是韩国的第一大贸易伙伴、第一大出口市场、第一大海外投资对象国以及第二大进口来源,韩国则是中国第四大贸易伙伴和第三大吸引外资 查看全文>>>

看完了《毕业不失业,职业生涯步步高》后,就觉得应该给自己做一个简单的职业规划,以免虚度光阴而懊恼。为什么说是简单的呢?因为这是最坏的打算,对于将来这三年,我也不知道具体会发生什么,自己会有什么改变,或者别人的期待会如何。现在要好好利用这三年做做未来需要做的事情。

做我们教育技术这行,似乎毕业后从事教育行业的事情是理所当然的,做老师是一个选择,这对于我来说,是最后才能走得路。做一名老师,是我的最终选择。那么,要去哪里当老师呢?首先我想到的是广州,珠海,深圳这些一线城市(先不考虑会不会招你),这些城市虽然物价高,但是相应的工资也比较高,我自己也有这个想法,而且这边的同学朋友也聚集在这一块。然后就是去自己家乡了,爸爸妈妈在我大学毕业的时候也想我在家里参加工作,做一名中学教师,不过这都不是我想要的,因为是工资比较低,最重要的是作为一名年轻人,需要到外面闯闯,积累经验,为以后做大事打好基础。

做老师也有很多选择,是小学,初中还是高中?这要分析自己的能力了。因为大学里学得不是具体学科的知识,如物理,化学之类的。所以去高中从事教学,除了信息技术,我认为别的科目我能力不足,而且现在的高中老师,大多是比较累得,因为要应付升学的压力,没有什么周末的,这一点我很不喜欢。因此,去初中教学就成为我的目标了,具体教什么科目,我想除了语文什么的,其他科目不是问题,只要你肯去研究,而且初中的知识对于我们来说都是比较简单的,我相信自己能够克服。但是,我最中意的是数学,这是个人的兴趣所在,其他如历史、政治、生物等也是可以考虑的,不过现在只考虑数学。

以后去教初中数学的话,那么接下来自己要干些什么呢?先从专业知识开始,《教学系统设计》一本必修的课程,里面很多知识都需要掌握,在这里不多说,毕竟大学仔细看过三四遍;《教学媒体的选择》似乎也是不可缺少的,如果在大城市上课的话,基本是多媒体,如果没有这方面的知识的话,我怕以后的路会比较难走,当然这主要是在于自己了解和操作。再从具体科目来看,第一个要熟悉教材内容和内容结构,要做到对初中数学知识有一个全局的把握,毕业要较好学生首先自己得有几分货才行;

第二个就是教案的编写,这部分的内容应该在以后去完善,是要通过实践才能做到的,不过看看教师用书,了解里面的课程目标,课时安排,教学设计等等是很有必要的,毕竟这都是前人的经验,我要充分的利用。接着在研究生三年的学习期间,需

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未来职业规划怎么写

职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面:

1、自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。

3、环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

职业定位应注意:

1、依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;

2、比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;

3、扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;

4、审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。

5、实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。

由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

用五个问题归零思考:

1 我是谁?

2 我想做什么?

3 我会做什么?

4 环境支持或允

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高为师,身正为范.一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。在教育、教学过程中,教师作为人类文化的传播者和建设者,起着主导和决定性的作用。所以教师必须具备传承人类文明、教书育人的思想品德和业务能力,才能完成这样伟大的历史使命,不辜负党和人民的期望。下面是我根据自身实际情况制定的职业规划书。

一、个人现状分析

毕业之后,我走上了教师的讲台。作为一名农村中学教师,我热爱自己的教育工作,在教育教学工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤的开展。但也存在不少的困惑。

(一)不利因素

1、学生自身素质偏低,缺乏理想与抱负。 2、家长对教育及教师的态度认识不够。 3、教师教学经验不足。

(二)有利因素

1、农村两免一补政策,减轻学生家庭负担,降低辍学率。

2、作为年轻教师,与学生年龄差距不大,便于沟通,师生关系融洽。

3、本人拥有较强的工作热情,能将大部分时间投入到工作中,努力学习现代化教学理念,并服务于教学。

4、本人能为人师表,尊重学生,爱护学生,主动帮助学生。

二、职业发展目标

我国基础教育改革为教师专业化提出了新的更高的要求,教师只会传授知识、技能是不够的,要有不断提高实施素质教育的水平和能力。因此,我们不但应该拥有扎实的学术根底、广阔的视野、不断更新的知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。

1、更加忠诚于党的教育事业,更加珍惜热爱本职工作,做到爱岗敬业、无私奉献、忠实工作。

2、拥有优秀的职业道德和道德行为,帮助学生成为有责任感的社会成员。

3、要用良好的师德去影响教育学生,作到既教书,又教学生做人。

4、不仅要教学生认识社会和自然,更重要的是要帮助学生认识自我。

5、始终平等和尊重地对待每一个学生,建立起新型的师生关系。

6、不断学习,提高自己的专业素质,丰富自己的教学经验。

7、结合教育教学新理论开展创新型课堂教学活动实践。

8、提升现代教学理念,能灵活熟练运用现代化教学手段,使课堂教学变得丰富多彩,提高学生学习兴趣,乐于学习。

9、经常反思自己的教学活动并及时作好记录。通过打量自己的教学行为从中吸取精髓积累出教育教学经验,对其中存在发现的问题,要虚心探讨,潜心医治,从而不断改进

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高中三年来放弃了很多,苦苦的坚持着,努力着,只因为心中有个大学梦,也一直默默地告诉自己进了大学一切会好的。一次次幻想着漫步在大学校园里,享受着那份自由,享受着真正属于自己的日子。三年磨一剑,终于考上了大学,虽然不是自己心仪已久的北京外国语大学,也不是自己热衷的英语专业,但也没太失落,因为它是重点大学,因为它在北京,因为它是211,985工程,所以收拾好心情,一年前我踏进了我们学校。

与很多同学一样,看到各种社团变跃跃欲试,可以说是毫无选择的投简历、面试,最后如愿呆在了青协和院学生会当干事,刚开始的日子真的很新奇,很充实。做礼仪,办活动,开会.经历着很多第一次,而学习被抛在了脑后,只有等考试时才临时看看。但现在想想其实那段时间过的很混乱,一直被牵着走,不知道自己真正的目的地在哪儿。虽然之前也想过这个问题,但始终觉得自己才大一,没必要规划什么,多经历点是好事。

可是现在发现,其实不然,规划应该从大一就做起。记得不久前看过一篇文章叫从《大一起就写下一份简历》。大致是说一个男生在大一的时候就为自己写了一份简历,然后再按那份简历去规划大学生活,努力使自己达到简历上的标准。所以从自己的切身感受和这半学期的职业规划课程的学习来看,职业规划真的很重要,也是必须的。一次认真的职业规划能缩短我们刚踏入大学时的适应期,一次认真的职业规划能让我们更好的剖析自己,清晰的明白自己要什么,一次认真的职业规划能让我们更好的发展自己,而不是亦步亦趋的走向迷失。我想这也是我们学校在内的很多学校选择开设这门选修课的缘由吧。所以我想这并不是一次作业,更多的是一次自己与自己的对话。

自我分析

自我包括兴趣、性格、价值观、能力、潜力等。所以看到这个题目有些头疼,因为跟很多同学一样觉得自己各方面平平,没什么特别喜欢或特别擅长的。

也没有什么过人之处值得写。于是我翻出课本《扬帆》,跟着第二章的思路一步步分析自我。

1、价值观;在价值观拍卖里我选择了稳定、财富和拥有一个温暖的家,所以我想我可以定义为生活型的,即喜欢允许自己平衡并结合个人需要、家庭需要和职业需要的人,希望将生活的各个方面整合为一个个体。

2、兴趣。觉得自己是社会性的,不过更多的愿意从事具体的工作,也喜欢制作看得见的、摸得着的产品并从中获得乐趣,满足。比如喜欢用电脑软件制作东西

3、性格,协作型+服从型,当然不是一味的服从,我更倾向与合作。譬如喜欢排球

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每个人都有理想,但绝大多数人是自身梦想的旁观者。你打算做什么确实很重要,但更重要的是你必须每天每刻都去努力。不能等到未来的某一天,你要去做自己想做的工作时,才发现自己并没有相应的准备。

事实上,我们每个人的人生都面临着自我规划与被规划相对抗的局面。如果你不懂得为理想付出更多,通常只有接受被规划的命运。通常而言,先就业后择业是为了提高就业率数字的官方说教,是最后不得已而为之的策略,但决不应该是一个有头脑的人的首选策略。因此,求职者要慎重选择自己的工作,尤其是第一份工作!

多方面塑造人生模式

比如,接受父母通过关系给安排的工作,也就意味着你要接受长辈们安排的人生模式,和谁结婚,什么时候生小孩,怎样教育子女,以至无穷;把小孩养大,再不断地重复着这样的人生游戏。

对此,我想说一句:请开恩赏赐给自己一次失败的机会,做你自己真正想做的事!按照你自己所想的人生方式选择自己的职业目标,再根据自己的职业设计,选择通过第一份工作进入社会的方式。

另外,你进入什么样的环境,大城市还是小城市,国企、外企还是民企,你进入什么样的公司,这家公司的企业文化如何,从很大程度上将塑造你的职业价值观,甚至是社会价值观,也许目前,大家的选择可能没什么差别,你挣三千,我挣两千,但几年之后,大家可以看出非常大的区别,从穿衣打扮到举手投足都会透露出来的那种典型差别。

第一份不是最后一份

慎重选择第一份工作并不是说认同第一份工作定生死。它是指如果你告诉自己,第一份工作不重要,那么也就失去了一次思考人生抉择的机会。我们从小到大,大部分人的命运都是早被体制化的人生模式所绑架,变得没有了思想、没有见解,甚至没有了渴望。

这样的人生是没有尊严的。哲学史上有句话:未经反思的人生不值得一过。抓住职业选择的机会,去反思人生,而不是早找到工作早超生,这是每个能对自己负起责任的人所要抱有的自尊心态。

适当调整期待

你想要做的一份工作,但没有能力去马上做到,这时就需要调整期待。这应该是一种在战略既定情况下的策略调整,比如我当初想做一个写作者,但是当初没人会花钱雇我,那么我就先选择进入出版社工作。

只要方向对了,起点的高低,在很大程度上是不重要的,这是第一份工作所应轻视的那一面。如果你拼了老命,想要一开始就进入自己达不到的职业目标,这就不是一种理性的择业。因为你的人生在当下还没有建立起那个选项。

总之,对于第一份工作,你必须做好充分

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职业规划要落实到日常的个人工作计划中,本文主要阐述如何为20xx年做一个切实可行的个人计划。

20xx这一页就要翻过,我们即将迎来崭新的20xx年。20xx年,我们有过欢乐,有过痛苦,有过煎熬,有过幸福。不论怎样,它都过去了,给我们留下了宝贵的经验和教训,让我们在20xx年能够少走些弯路,多取得一些成就。那么,如何为自己20xx年做一个切实可行的个人计划呢,这正是本文要讨论的内容。

首先,我觉得新的计划要出炉,我们必须参考以前的计划。这样,我们的计划就会具有可行性和针对性。一方面,我们要知道20xx年我们留下了哪些遗憾,需要在20xx年继续完成;另一方面,我们要知道20xx年我们取得了哪些成就,以及如何取得的。所以,在开始新的计划之前,我们先回顾下20xx年的自己。找一张空白的纸,问问自己下面的问题,有助于你了解20xx年的自己。

1、给自己的20xx年打个分吧。从1分到10分,客观的为自己打个分,你对20xx年的自己是否满意呢?

2、你为什么给自己打那个分数?

在第一个问题里,你给自己打了多少分呢?如果你给自己打了3分,那么也许20xx年你对自己的一些表现并不满意。为什么呢?也许你的人际关系出现了问题,也许你没有完成20xx年的目标,也许你遭受了一些挫折不论怎样,将原因写下来,这有助于你更加清晰的认识20xx年自己的表现,会为20xx年的计划提供有益的参考。

3、20xx年你取得的最大成就是什么?

最大成就这里指的是让你最自豪的事情。它可能是你的工作成就,人际关系,身体健康等等。如果你觉得这个问题很难回答,说明在过去的一年里,你的生活并没有什么让人兴奋地事情,也许一睁眼,一闭眼,20xx年就这样混过去了。如果明年这个时候,还是问自己相同的问题,你会怎么回答呢?这取决于你20xx年的表现。

4、20xx年你学到的最重要的东西是什么?

在生活中,我们有着无数的体验。比如博华20xx年就学会了如何保持一颗包容的心,对别人不怒,不怨,这是我认为我学到的最重要的东西。

你呢?20xx年的你是否因为失恋而变得成熟?是否意味某个人的一句话而茅塞顿开?将你学到的东西写下来。

5、20xx年你最想完成的目标是什么?

6、你想培养哪些新的习惯?

7、你想学习哪些新的技能?

当你回答了上面的问题,我想你对20xx年的自己已经有了一个很好的认识,请把这张纸珍藏起来,压在玻璃板下,它的价值

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写一份简单职业规划书未来

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