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下雨了的句子,关于下雨了的句子,2024下雨了的句子

一、 下雨了,是否天空也在哭泣我的不值得?

二、 不管刮风或下雨 不管你哭或你笑不管他人怎样说 眼里都只会有你

三、 下雨了。天黑了。有一个人害怕了。你在哪里。

四、 你的眼睛下雨了,淋湿我所有的骄傲。

五、 最美的不是下雨天,而是与你躲过的屋檐。

六、 我庆幸我不怕刮风下雨打雷闪电。

七、 全世界都在下雨,我们却约好一起去放晴---致闺蜜

八、 你到底隐身在哪里,是不是,我追随着落在雨水里的花瓣,才可以达到。

九、 你的眼睛下雨了,淋湿我所有的骄傲。

十、 我最喜欢的一句话:最美不是下雨天,而是和你一起躲雨的屋檐。

十一、 最美的不是下雨天而是和你一起躲过雨的屋檐。

十二、 《淋雨一直走》每次下雨时都会想起这首歌,我喜欢雨天淋雨,每个伤感的孩子都懂吧。

十三、 有一种爱,不求回报,却一直给予;有一种爱,不善言表,却能遮风挡雨。

十四、 有你的城市下雨也美丽。

十五、 下雨天我喜欢蓬头散发,这样更有气氛!

十六、 下雨了,是否天空也在哭泣我的不值得?

十七、 下雨了,打雷了,很可怕!我变成落汤鸡囖。全湿了。好厉害,树滴割断。

十八、 我们走在一起,如果突然下雨了,你是买一把伞和我一起顶,还是给我自己一个人顶。

十九、 最美不是下雨天 而是曾与你躲过雨的屋檐。

二十、 亲,下雨了,你有想我不?

二十一、 感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。

二十二、 昨天下雨,今天放晴,我们的爱也不过如此。

二十三、 张爱玲说:雨声潺潺,像住在溪边。宁愿天天下雨,以为你是因为下雨而不来。

二十四、 这个天 又是下雨,等神马公交。人都到站了 车还不见影子????

二十五、 记得,一个雨天你说你会很疼我,现在又下雨了带走了我们所有的誓言关于下雨的心情说说

二十六、 下雨的时候有着人陪着走走,真的很浪漫。

二十七、 固执的青春:下雨不撑伞,冷了不多穿,病了不吃药,爱了不放下。

二十八、 下雨天,喜欢无风的下雨天!

二十九、 天上下雨地上滑自己跌倒自己爬。

三十、 下雨,冲走了什么;雨过天晴的太阳,带来了什么。没有,都没有。

三十一、 下雨了,不知你在为谁撑伞,怀里留着谁的温度。

三十二、 下雨是因为天空承受不了它的重量,就像流泪是因为心承受不了它的痛。

三十三、 下雨天我喜欢蓬头散发,这样更有气氛!

三十四、 不管刮风或下雨,不管你哭或你笑,不管他人怎样说,眼里都只会有你。

三十

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要下雨了(一) 《要下雨了》是小学语文第二册第十六课。这是一篇科学童话。通过燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家,告诉学生这是要下雨的自然现象。引导学生注意观察大自然。学生学习兴趣浓厚,课堂气氛比较活跃。在教学中,我充分发挥课件生动性、直观性等特点,让学生读、说、看、做,从而明白事物之间的密切联系。同时学习体会作者用具体生动的事例,富有逻辑性的语言阐述观点的方法。我在教学中主要突出了以下几个特点。 1、营造良好的课堂氛围,让学生在自由、轻松、民主、和谐的课堂气氛中学习: 为了在最短的时间内调动学生学习的积极性,我导入新课后,就让学生进行了一场“看拼音,写词语”接力赛。轻松、紧张、活泼、有趣的接力赛一下子使沉闷的课堂顿时活跃起来。 2、教学设计合理,符合学生认知规律: 这篇课文共有九个段落,分四部分讲解。第一部分(一至三自然段)扶──默读思考,教给学法;第二部分(四至六自然段)半扶半放──自学思考,放中有辅;第三部分(第七至九自然段)放──讨论思考,提高能力。并在文中三个难点,更是重点的地方进行动画演示,使复杂的知识简单化形象化。 3、面向全体学生,让每名学生都有展示自我的机会,促进每个学生的发展: 学生能说的老师不说,学生能做的老师不做。为每名学生创造每一个学习展示的机会,关注不善于发表见解的学生。板书,电脑操作我都尽量让学生来完成,让学生感到他是学习的主人,把课堂真正还给学生。 4、教学思路清,语言精: 学生学得积极主动。教师只起到点、帮、辅的作用。真正体现学生是主体,教师是主导的原则。 5、存在不足: ⑴ 教学方法还很传统,教学设计创新不够。 ⑵ 课堂上给学生创造读的机会还不够多。 要下雨了教学反思(二) 学习《要下雨了》这篇课文,上课之前刚好要下雨了,天一下子暗了下来,冷风透过树梢,越过窗缝,直钻到教室里来。 如何抓住这良好的教学时机呢?我让学生往教室外望去,有的学生说,好像下雨了。有的说,还没有下呢。“今天学习的课文《要下雨了》跟现在的情况差不多”,我边说边在黑板上写上“下雨了”,再用红笔加上一个“要”字,学生很聪明,马上明白了:下雨了,就是已经下了,而要下雨了,就是还没有下,马上要下了。经过这么一比较,课题《要 查看全文>>>

下雨伤感的句子

1、雨滴能吸纳声音,使周围环境比平时更安静,加上雨天出行的人比平时更少,所以恐怕除了雨点滴落的声音我还能听见的就只有自己心里的声音了。

2、不知道为何,真特么喜欢下雨天,也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。

3、记得,一个雨天、你说你会很疼我,现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言

4、我不敢奢求太多,只想把瞬间当成永远,把现在都变成回忆,一点一滴。

5、谢谢你给我留下了足够的回忆,让我度过余生。

6、下雨了,是否天空也在哭泣我的不值得?

7、我的心情也好像被雨水清洗了,擦亮了,一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿,好像一切都重新开始了,树是新的,新得绿芽满枝;草是新的,新得娇嫩纤弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至连心情也是新的,心中只有一种清爽愉快的感觉。

8、如果可以傻傻的爱着她,我也会很开心因为她给了我爱她的权力

9、成功有个副作用,就是以为过去的做法同样适应于将来。

10、旁人能看见你的疤却始终感受不到你的痛。

11、淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化。

12、要勤奋,要努力,要平常心!你的未来,要你自己负责!

13、下雨了,不在身边的你,有感受到我的想念吗?雨水伴随着我的思念滴入心中。

14、每当下雨的时候,我还是会想起你,想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。

15、下雨,冲走了什么;雨过天晴的太阳,带来了什么。没有,都没有。

16、雨是云伤心的眼泪,心总是在乌云密布时孤寂,流下的是一阵阵心雨。

17、信任不是指没有误会而是总会给对方把误会解释清楚的机会。

18、世界原本就不是属於你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。

19、一颗心靠的太近就会忘记去珍惜,一种关心太多就会忘记了感动。

20、雨是眼泪,不是伤心的泪,而是撩拨我心弦的泪。

21、你无法叫你爱的人必须爱你,就像给一只猪解释天为什么要下雨。

22、当我们紧握双手,里面什么也没有;当我们打开双手,世界就在我们手中。

23、下雨了,我说:天哭了。降温了,心凉的透透的。

24、固执的青春:下雨不撑伞,冷了不多穿,病了不吃药,爱了不放下。

25、最美的不是下雨天,是曾经与你躲雨的屋檐。

26、淋了一身的雨,分不清是泪还是水

27、打雷下雨的时候,站在树下,高傲的指着天说:我也要穿越!

28、全世界都在下雨,我们却约好一起去放

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1、雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。

2、现在不再那么幻想了,但是还是喜欢雨,喜欢下雨的时候,一个人坐在窗前,数雨滴。

3、离开你我安静的抽离不忍揭晓的剧情我的泪流在心里学会放弃。

4、最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻,那么愀然,在咚咚的阵雨中追溯往昔,将勾起你逝去的惆怅,还有依恋的良宵。

5、我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣了也没人知道。

6、秋雨,淅淅沥沥地下着,像一幅没有尽头的画卷。

7、该给的我都给了,我都舍得,除了让你知道我心如刀割。

8、下雨是因为天空承受不了雨滴的重量,而流泪是承受不住心的痛。

9、像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。

10、下雨了,不在身边的你,有感受到我的想念吗?雨水伴随着我的思念滴入心中。

11、下雨,冲走了什么;雨过天晴的太阳,带来了什么。没有,都没有。

12、当你真的在乎一个人,多么微不足道的小细节,也变得重要起来。

13、转眼间雨声连成一片轰鸣,天像裂开了无数道口子,暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。

14、雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。

15、雨,滴嗒滴嗒地掉在地上,像是在弹奏一首悦耳动听的小曲,拨动着我的心弦。一滴雨水落在了我的手上,细细如丝,引起我的思绪万千。

16、雨水顺着屋檐慢慢流下来,开始是一滴一滴的,渐渐地形成了一条条细线。

17、夏天,雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

18、雨划过我窗前,玻璃也在流眼泪,街上的人都看起来,比我幸福一点。

19、固执的青春:下雨不撑伞,冷了不多穿,病了不吃药,爱了不放下。

20、又是阴天,大连已经好长时间没有见到太阳了,好像是到了南方的梅雨季节,总是不停的下雨,小雨,淅淅沥沥。真的是剪不断,理还乱!

21、乌云笼罩着田野,电鞭划破了长空,狂风刮断树枝,巨雷震耳欲聋,骤然间暴雨如注,闪电在天上舞绸子。

22、秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。

23、放学下雨,我把我的伞给了她骗她我还有,她拿了伞冲我笑了笑然后给他打起了伞一起走出了校门。

24、一万颗雨滴的距离,很彻底,眼泪消失无息。

25、天要下雨,娘要嫁人。顺其自然就好,何必庸人自扰。

26、蒙蒙细雨,沙沙地下,像一根根透明的银针,

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活动目标:

1、培养幼儿积极思考,大胆发言表现的习惯。

2、指导幼儿理解散文的语言,了解散文中将蘑菇、草叶等比喻为伞的表现手法。

3、感受下雨的乐趣,发展幼儿的观察力、想象力。

4、理解散文的内容,初步学习朗诵散文。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备:

1、观察过下雨天,对下雨情景有一定的了解。

2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件。

活动过程:

1、观看课件中下雨了画面,引入活动。

①发生了什么事?

你们怕不怕雨?(将幼儿分成正反两组)

为什么怕雨?为什么不怕雨?

②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨?

怕雨的话应该怎么办?!出自:屈老.师!雨的话是为什么呢?(引导两组幼儿充分发表意见)

2、欣赏《下雨了》课件画面。

3、理解散文画面内容。

你看到了怕雨的什么?不怕雨的什么?他们在干什么?

4、欣赏散文《下雨了》。

你在散文里听到了什么?

5、看课件学散文。

6、带手偶表演散文。

幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。

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幼儿园大班语言教案:下雨了

活动方式:集体

活动目标: 1、培养幼儿积极思考,大胆发言表现的习惯。 2、指导幼儿理解散文的语言,了解散文中将蘑菇、草叶等比喻为伞的表现手法。 3、感受下雨的乐趣,发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备: 1、观察过下雨天,对下雨情景有一定的了解。 2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件。

活动过程: 1、观看课件中下雨了画面,引入活动。 ①发生了什么事? 你们怕不怕雨?(将幼儿分成正反两组) 为什么怕雨?为什么不怕雨? ②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨? 怕雨的话应该怎么办?不怕雨的话是为什么呢?(引导两组幼儿充分发表意见) 2、欣赏《下雨了》课件画面。 3、理解散文画面内容。 你看到了怕雨的什么?不怕雨的什么?他们在干什么? 4、欣赏散文《下雨了》。 你在散文里听到了什么? 5、看课件学散文。 6、带手偶表演散文。 幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。

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活动目标

1.引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌,体验下雨时小动物们的欢乐情绪。

2.引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。

3.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备

课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

活动过程

1.出示雨伞,引入活动。

师:小朋友看,老师带来了什么?伞是用来干什么的呀?请小朋友看大屏幕,天气怎么样了?下雨了,滴答滴答,快到老师的伞下来避雨吧!雨伞真好,有了伞我们就淋不到雨了。

2.观看课件,初步欣赏第一段诗歌:

(1)出示蘑菇伞,师:小朋友看,这是一把什么伞呢?小朋友猜了对了吗?我们一起来看看大屏幕吧。

(2)播放课件,师:下雨了,滴答滴答,是谁打着一把蘑菇伞?下雨了,滴答滴答,是谁打着一把花瓣伞?下雨了,滴答滴答,是谁打这一把荷叶伞?下雨了,滴答滴答,是谁打着一把小红伞?

(3)教师示范朗诵第一段诗歌。

3.再次观看课件,欣赏第一段诗歌,初步学习分角色表演。

(1)小朋友,你喜欢诗歌里的谁呢?让我们再来看一看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧!

(2)小朋友,你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗?(出示小兔头饰)下雨了,滴答滴答,小兔打着一把什么伞?(帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰)依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题,帮答对问题的幼儿带上头饰。

(3)组织部分幼儿表演诗歌,其余幼儿跟教师一起朗诵。

4.观看课件欣赏第二段诗歌并学习表演。

(1)为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢?

(2)有一些生活在水里的小动物不怕雨,淋着雨,真快活。快活是什么意思呀?哪些小动物不怕雨呢?

(3)播放第二段课件,师:是谁呱呱呱的唱着歌,淋着雨,真快活?!..教案网出处!示范朗诵诗歌23遍。

(4)组织幼儿分角色表演第二段诗歌。

5.看课件完整跟诵诗歌。

师:小朋友,你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗?让我们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧!

6.模仿诗歌里的小动物,到户外游戏。

师:小朋友,我们学着诗歌里的小动物,出去做游戏吧!

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作文是思考和创新的重要过程之一,通过写作可以不断开拓自己的视野认识和想象力。作文中要善用写作技巧,努力以真情实感打动读者,你知道你的作文需要注意什么吗?相信你能从中找到需要的内容。

小学作文下雨了 篇1

下雨了早晨,小兔子要出去玩耍。

一路上,她看见了许多奇怪的现象。有燕子在低飞,蚂蚁在搬家,屋檐和墙壁都潮湿了。小兔子觉得很奇怪,决定呆会儿回家去问问妈妈。小兔子在外面玩够了,就走在回家的路上,这时,她看到了头顶上的乌云黑沉沉地压下来。不一会儿,天公公就发怒了,他派雷公公和雨公公去工作。雷公公开始敲锣打鼓啦!雨公公也把嘴巴张得大大的,吐出一大堆水来。这下可遭殃了!我没带雨伞呀!小兔子心里想。这可怎么办呀?我肯定要变成落汤鸡了!而且我还会冻感冒的!小兔子开始撒腿就往家里跑,完全忘了还要问她妈妈的那件事。她跑到了一个蘑菇园,看见了一朵朵盛开的小蘑菇。小兔子一下子刹住了腿,仔细地看了看,眼前渐渐模糊起来,一朵朵小蘑菇变成了一把把从地里长出来的“花雨伞”啦!于是她赶紧拔出了一朵小花蘑菇,把它撑在头上,飞快地跑回家了。晚上,小兔子躺在床上,才想起来忘记问妈妈那件事了。不过,她自己开动脑筋又想了想,就决定不用去问妈妈了,因为答案已经在她自己脑子里了。那就是:刚才她看见的那些现象表示天要下雨了!

哈哈!小白兔想,今天可真是快乐!又学到了一样新的知识。

小学作文下雨了 篇2

这一天,小燕子和燕子妈妈在树林里捉虫子吃。小燕子飞到花丛里,看见了一只大虫子,吓得转身就跑。这时,它突然觉得天气变得很闷热,就对燕子妈妈说:“闷死了,闷死了,我们到其它地方捉虫子去吧。”燕子妈妈说:“你看小飞虫飞得多低呀,我们不留在这儿捉吗?”小燕子说:“低吗?”它回头看看小飞虫,问她的妈妈:“它们为什么飞得那么低呢?”燕子妈妈说:“你去捉一只看看吧。”于是,小燕子飞过去捉住了一只小飞虫,奇怪地问妈妈:“怎么觉得有点儿湿呢?”燕子妈妈笑了笑说:“那是因为要下雨了,天气变得很闷热,许多水蒸汽粘在了小飞虫的翅膀上,它就飞不高了。所以呀,我们要赶在下雨前多捉些虫子吃,不然可就没得吃了。”小燕子赶紧飞去吃起了小飞虫,吃完了才和燕子妈妈一起飞回家去。

小燕子高兴地对燕子妈妈说:“今天吃得真饱啊!我真开心!还学会了新知识呢。”燕子妈妈笑着说:“你以后还会学到更多的新知识呢。要加油哦!小燕子说:“嗯!我一定会加油的!”

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1、雨下着,重重地敲击着受伤的心,像是一支悲伤的歌曲,弹给那失意的人听。沉寂的气氛弥漫在四周,一切都静止着,只有那不断跳动的雨珠。 2、雨,越下越大。向窗外望去,视线中的一切绵密的交织着,暗淡的灯光,冷冷的秋雨,不知不觉中,平添了一丝愁绪。 3、我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音,雨是自然的精灵,我想。拧亮台灯,黄色的灯火洒上一片温暖,泡上一杯香茗,细细地品,静静地听。 4、冷风寂寞的吹着,窗外的树叶沙沙作响,给原本就很沉寂的夜增添了几分诡异,窗帘在冷风的吹打下翩跹起舞,绝望的像一面独自在空中舞蹈的旗。 5、雨夜很美,微微泛红的天有种梦幻感。梦它真的只是梦,一个虚无缥缈的梦。夜很凉,凉入人心。景很悲,悲入我情。 6、雨夜听雨,卧听雨打芭蕉声,可知天地应有情,虫鸣依稀透长夜,人生万事一梦中。 7、夜,深了,犹如一汪清泉,纯洁而宁静。倾听着窗外淅淅沥沥的雨声,心情好似一扇打开了的窗子,瞬间豁然开朗。 8、雨夜,我种下一粒勿忘我。本以为明天它会发芽,可它早已被雨水冲去。勿忘我的花语,恰好是忘了我。 9、夜的精灵在歌唱着,歌唱着一首首能把你指向光明的乐曲! 10、风可以带走烦恼,雨可以滋润心田。只有雨,会在黑夜中,打破寂静。 11、雨夜的梦,是甜的。雨夜的梦,是坚定的。雨夜的梦,是真的好想好想实现的。 12、最喜欢倚在窗边,看着漆黑的世界,听着雨的声音。 13、雨,先是如盐粒般大小,不紧不慢地从天空落下来,飘飘洒洒地洒满了世界,把世界装点得更加美丽、神秘。 14、断了的签到,补不回来,走了的人,追不回来,雨夜,孤灯未眠,听,秒针嘀嗒,带走时间。 15、雨,轻迈脚步,汇聚在低洼地理,满地晶莹,如同一个个的宝石,衬着月光,演奏着一曲孤独的协奏曲。 16、雨夜,一个令人想起优美诗词的时刻。那雨帘中,处处弥漫着诗香。远离尘世喧嚣,在古诗词的字里行间小憩片刻。 17、在这静谧的夜中,那被雨抚摸的小路,似乎有些孤寂。倒是这雨声,永不疲倦的飘飘洒洒,似在诉说这有心人的心事,惆怅,凄苦,悲凉。 18、华灯初上的雨夜,是那么美,又是那么的凄凉,但还是令我深深地向往着,向往着。 19、夜幕下的雨,淅沥,淅沥,牵着我的思绪,融着我的情怀,仍在下着。 20、我喜欢夜,漆黑的夜,下着蒙蒙细雨的夜,带着满怀忧伤的夜,那会让我倾心的夜! 21、雨、夜,止不住思念。时间的漫洗,或许可以让一些东西模糊,但

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下雨天的句子

1、随着时光把岁月延展,雨踏着轻快的脚步如期而至。

2、喜欢这样的天气,小小的雨,刚刚好不用打伞,就这样,像雾又像雨,凉凉的,配上阴阴的天气、阵阵的凉风,很舒服,让人清醒。

3、细细的小雨从遥远的天际缓慢地飘落下来,窗台下的叶子,被雨水染得翠绿。

4、冷色调灰白的云层,无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹,颤抖着下雨来。

5、仿佛一个阴郁的孩子,天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来,被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着,幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。

6、春天的喜雨给田野换上了一片新绿,思绪在春雨里飘荡,心灵在细雨中陶冶。

7、天色十分昏黑,片片乌云仿佛要压下来一样,黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电,给人一种恐怖的感觉。

8、一场阔别已久的雨,淅淅沥沥地飘洒下来,虽说伴有些许寒凉,但仍然是最轻柔的乐章。

9、这个秋天,它把我颓废了;这个秋天,它也被我颓废了。秋末以至,刺骨的冷风显然让让我有些瑟瑟发抖,不时有一种心花落地成灰的感觉。

10、当灰色的云朵从天边飘移过来的时候,紧随其后的雨点便从那座云朵里簌簌地掉落下来了。

11、天和地之间隔着那么远的路,乌云带着雨水的样子在天上漂移,一片一片从村庄的上空远去。

12、下雨前,晴空万里的天空突然变成了一块大黑幕,把整个天空都遮住了,就连最耀眼的太阳也消失得无影无踪,天空的云越来越低,眼看就要下雨了,路上的行人及时躲避,只剩我一个人孤独的走在街头上,只好赶快躲到屋檐下去避雨,希望雨能赶快停住。夏天是个变脸的季节,它时而哭,时而笑。一会儿晴空万里,碧空如洗,天高云淡,骄阳似火;一会儿天低云暗,乌云密布,狂风怒吼;一会天公大发雷霆,电闪雷鸣;一会瓢泼大雨,倾盆滂沱,一会儿潇潇雨歇,虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般,没有征兆地变换着。

13、远处的山峦在雨中朦胧如烟,雄伟的山脊在烟雨中忽隐忽现。

14、天灰蒙蒙的,十分得冷,小草低下了头,树枝弯弯曲曲,抬起头,发现乌云密布,没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

15、细雨淅淅沥沥,情绪反反复复,此刻的唯美,是一种追溯时光的步伐,是一种朦胧默念的清静。

16、又是阴天,大连已经好长时间没有见到太阳了,好像是到了南方的梅雨季节,总是不停的下雨,小雨,淅淅沥沥。真的是剪不断,理还乱!

17、窗外如烟的细雨像谜一样洞穿着整个苍穹。

18、天上的乌云在舞蹈,早已按

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下雨了的句子

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